2023年事业单位主要事迹 事业单位嘉奖主要事迹(通用9篇)
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事业单位主要事迹篇一
**，男，1966年2月出生，汉族，中共党员，大学学历，现任县司法局办公室主任。该同志参加工作20多年来，始终顽强拼搏，求真务实，勇于创新，以饱满的热情出色地完成各项工作任务，为司法行政系统的政风行风建设工作做出了积极的贡献。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，不断加强作风建设，积极参与社会主义和谐社会建设，模范遵守法律、法规，始终坚持正确的政治信念，牢记全心全意味人民服务的工作宗旨，保持共产党员先进性，用“中国共产章程”作为自己的行为准则，在思想上和行动上同党中央保持高度一致，具有较高的政治思想素质和专业业务素质，树立了崭新的司法行政干警形象。
自参加工作以来，尤其是担任司法局办公室主任以来，始终如一坚持工作岗位，不但白天要坚持忘我地工作，而且晚上经常加班，利用周末时间加班也已成为经常。本着对工作，对同志认真负责态度，在不影响日常正常工作的前提下，科学地安排时间，千方百计地区解决每一个问题，脚踏实地、真心真意地为群众办好事、办实事的优良作风，影响着身边的人，也赢得了领导和同志们的信赖。
作为本单位行风评议和作风建设年活动的一名工作成员，时刻保持一身正气，以党员的高标准，严要求对待自己，恪尽职守，辛勤工作，廉洁从政，遵纪守法，严格执行党风廉政建设各项制度规定，要求别人做到的事情自己先做到，要求别人不能做的自己带头不去做。充分发挥科室负责人的优势，协调各部门的同志积极工作，结合共产党员先进性教育、社会主义法治理念教育、干部作风建设年活动、法律服务部门规范化建设年活动和学习大讨论活动，抓遵章守纪，抓行为模范，抓制度落实，从树立正确人生观、世界观、价值观上来增强自身的廉洁从政和公仆意识，学习先进典型事迹与警示教育相结合，不徇私情，并勇于同违法违纪行为作斗争。
非常热爱本职工作，创新工作思路，改进工作方法，端正工作态度，以强烈的事业心和责任感，努力工作，锐意进取，取得了突出的工作成绩，20xx年—20xx年连续二年被市司法局评为“全市司法行政系统先进工作者”，20xx年、20xx年被县委、县政府评为全县政法系统先进个人，2009年被县政法委评为“国庆安保”先进个人。
事业单位主要事迹篇二
xxx老师是我校美术一级教师，燎原街道教育组美术教研组长。1997年参加工作以来，一直从事美术教育教学工作，在17年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类大型活动，如本年度成功组织了燎原街道“蕾沃尔”杯中小学生现场书画比赛——《翰墨银湖》。燎原街道师生书画作品展，并出版作品集。一系列的活动推动了燎原街道艺术教育的蓬勃发展。本年度，李老师被评为优秀老师，并被推荐为普宁市优秀老师人选。
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自从担任艺术教研组长以来，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为李老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
“要给学生一杯水，老师本身必须是一条河。”李老师从没放弃自身的学习和充电。经常外出参加学习和培训，先后参加了全国第六届硬笔书法骨干教师的培训，第七届中国书法培训中心————刘京闻导师工作室。个人也取得了一系列的成绩，如书法作品入展全国第七届。
书法楹联展，第二届书法册页展，“贺州杯”全国书法小品展，“追梦林散之”全国书法邀请展，“品质东乡”全国书法篆刻展，第四届广东省“南雅奖”书法篆刻展，广东省第二、三、四届中青年作品展。获全国美术教师作品展优秀奖，“北兰亭”第二届全国电视书法大赛优秀奖等。
多年来，作为一名骨干教师，既担任学校艺术组长又担任街道美术教研组长工作量很大，特别是儿子还小需要照顾，老母亲又年老多病，但李老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2014～2015学年度，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到泥沟中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。
事业单位主要事迹篇三
《奖励规定》深入贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实新时代党的组织路线，以《事业单位人事管理条例》等法律法规为依据，把握事业单位特点，规范奖励工作，丰富奖励形式，发挥正向激励作用，建立了导向鲜明、科学规范、有效管用的事业单位工作人员奖励制度，作为《事业单位人事管理条例》的配套政策法规文件，是新时代事业单位工作人员奖励工作的基本遵循。
《奖励规定》坚持党管干部、党管人才，坚持德才兼备、以德为先，坚持事业为上、突出业绩贡献，坚持公开公平公正、严格标准程序，坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主，坚持定期奖励与及时奖励相结合、以定期奖励为主，致力于服务经济社会发展，充分调动事业单位工作人员积极性、主动性、创造性，体现了时代性、导向性、实效性。
《奖励规定》要求按照分级分类原则组织实施奖励工作，将事业单位人事综合管理部门和事业单位、主管机关（部门）以及有关行业主管部门都列入奖励实施责任主体范围，明确划分奖励权限、规定奖励程序，注意落实和保障事业单位的自主权。
根据行业特点和事业单位实际需要，《奖励规定》从加强党建工作、执行重要任务、推进改革发展、长期服务基层、发明创造创新、维护安全稳定、对外交流合作等8个方面，明确了奖励条件，并对嘉奖、记功、记大功等奖励种类作了细化表述，增强了奖励工作的针对性操作性。
《奖励规定》对定期奖励和及时奖励分别作出规定。定期奖励一般以年度或聘（任）期为周期进行，以年度考核、聘（任）期考核结果为主要依据，奖励具体时间由奖励决定单位根据行业实际、工作特点等确定。定期奖励的比例（名额），由奖励决定单位结合事业单位数量、人员规模、职责任务、工作绩效等因素统筹确定，给予工作人员嘉奖、记功，一般分别不超过工作人员总数的20％、2％。定期奖励的比例（名额）应向基层和艰苦边远地区事业单位倾斜，向一线工作人员倾斜。《奖励规定》提出加大及时奖励力度，及时奖励情况可以作为定期奖励的重要参考。《奖励规定》还对颁发奖励证书、奖章或奖牌等作了明确规定，为更好地适应各级各类事业单位奖励工作需要，对给予奖金作出原则性规定。
为保障奖励工作有序进行，《奖励规定》坚持把监督贯穿奖励实施全过程，强调严格遵守政治纪律和政治规矩、组织人事纪律、工作纪律、财经纪律、廉洁纪律，在审批时，要根据需要组织评选或听取业内专家、服务对象等有关方面意见，应听取纪检监察机关意见，从制度上防止“带病奖励”；对违反规定获得或实施奖励的，要按程序撤销奖励，追究责任，作出处理。
事业单位主要事迹篇四
该同志注重学习，具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力，一贯认真履行工作职责，工作上扎扎实实，勤勤恳恳，兢兢业业，为胜利教育改革发展稳定做出了突出贡献。
一，起草大量公文，组织落实相关工作。每年起草宣传思想，精神文明建设工作要点等各类公文100多个，并组织协调落实相关工作。
二，信息宣传工作成绩突出。认真规划本单位整体信息宣传工作，协调各方，做好胜利教育的对内对外宣传工作。撰写并发表了大量新闻稿件。三年来，共在各级各类媒体发表新闻稿件300多篇。负责胜利教育网上的“教育新闻”，“教师文苑”，“文明建设”，“教师节”几个固定栏目和“素质教育”，“学习贯彻十七大”，“解放思想，改进作风，全面落实科学发展观”，“政风行风建设”，“争当黄河三角洲开发建设排头兵”等主题活动专栏共10多个专题栏目审稿发布工作，三年来共审核，提交，发布了10000多篇稿件。很好地扩大了胜利教育的影响力。制定信息宣传工作科学考评办法，实行量化考核，形成了激励机制。抓好通讯员队伍建设，组织好相应培训。
五，圆满完成精神文明建设相关工作。按照市文明委要求，组织完成了推荐“文明市民”，“文明新事”工作。组织本单位“十佳文明新事”评选活动，按照市文明办对全市精神文明建设工作目标责任进行考核的要求，出色完成了所有材料的准备工作。认真做好未成年人思想道德建设协调督促工作。抓好文明校园与文明单位的创建工作，创建了一套科学的评选评分推荐办法。三年来，共有12个单位被评为市级文明单位，17所学校被评为市级文明校园，1所学校被评为省级文明单位等等。按照市文明办要求，做好信用东营建设，创建文明城市工作，制定实施方案，落实相关工作。组织组织完成师德建设先进集体评选推荐工作等。
几年来，该同志以高度的责任感和使命感认真履行岗位职责，一个人独自承担着宣传与精神文明建设工作，对口市里的10多个部门，单位，头绪之繁杂，文字材料之繁多，工作任务之繁重，难以想象。他一直超负荷地工作着，付出了超常的努力，取得了十分突出的成绩。
事业单位主要事迹篇五
廖xx，女，生于1969年12月，县九小教师。从教34年来，一直工作在教学第一线,长期担任班主任及语文教学工作。她师德高尚,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是一位深受学生和家长喜爱的优秀教师。先后十多次被评为县优秀教师，2010年教师节被授予“县十佳班主任”称号。多次代表学校参加教学比武以及其他相关竞赛，担任过语文教研组组长，文学社社长，并担任语文学科带头人，每年上示范课，积极参与学校教研教改活动。现虽已临近退休，但工作热情不减，所任教班级语文期末检测成绩优异：2019年上期全县第四名，2019年下期全县第八名，2020年上期全县第七名，2020年下期全县第五名，2021年上期全县第二名，堪称青年教师的表率。
事业单位主要事迹篇六
**四中**年办学来，在县委和县人民的正确领导下，在教育主管部门的大力支持和指导下，以**大五中、六中全会精神为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以全面提高学生综合素质为宗旨，以创建文明学校为目标，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设。全校教职员克服办学条件简陋，基础设施薄弱，师资严重短缺等诸多困难，同心同德、勤奋工作，学校取得了长足发展。各项工作成效显著，成绩喜人。
**年秋，学校已全部搬迁到新校园，新校园坐落在文化底蕴深厚，办学历史悠久的百年老校原**中学原校址，占地80余亩。有气势宏伟的教学大楼，充满现代气息的行政综合大楼，设施设备先进的实验大楼，功能齐全的科技大楼，宽敞明亮的学生公寓和学生食堂，演艺厅等一应俱全。有天然氧吧后山公园，校园绿树成荫，环境优美，办学条件和校园环境达到贵州省初级中学一流水平。
学校共有**个教学班，学生****人。教职工**x人，其中本科学历**x人，专科**人；高级职称x人，中级职称**人；省级优秀教师x人，省级骨干教师x人，州级骨干教师x人，县级骨干教师x人，省级优秀教师x人。
近三年来，学校始终以创建文明学校为目标，加大学校办学条件改善，加强“环境育人、人人育人、事事育人”的文明学校创建工作，致力于学生全面发展，提高学生综合素质，其具体工作陈述如下：
一、加强学校领导班子建设，端正办学思想：学校坚持“赏识教育”的办学理论，秉成“教育从真，教育有责”的办学思想，奉行打造贵州省示范性初级中学为目标，努力把学校办成“环境优美、特色鲜明、功能齐全、设施先进、理念超前、质量上乘”的优秀学校。
在学校文明创建工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持育人为本，以学生的发展为中心，发扬我校教师“识大体、顾大局、讲奉献、敢拼搏”等优势，创新教学方法，全面实施新课程教学。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建“协力、负责、多元”的校园文化。安排专人负责学校文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，以一人文明影响一家文明，从而带动全县城物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、以
师德师风建设
年为契机，以爱岗敬业、为人师表为主题，塑造一支有责任的教师队伍：当前，受市场经济的影响，人们的价值观在微秒的发生着改变，急功近利、自私自利的思想正侵蚀着人们的世界观和价值观。责任意识和诚信意识考问着教师人生的价值取向，这也冲击着广大教师的教育思想，让更多的教师在从事教育的岗位上干了很多年之后感到芒然，缺乏前进的方向和发展的目标导致少数教师利欲熏心，教育价值取向发生了改变，爱心少了，责任意识淡漠了，奉献精神衰退了，教育激情消失了。为使教师树立起正确的教育价值观,学校制定了师德师风建设
方案，成立了师德师风领导小组，拟定了师德师风建设工作计划，结合县局“三个建设年”活动方案，组织教工集体学习、自学，开展调研，召开校领导班子生活会，开展批评与自我批评，进行了“做有责任的教师的”大讨论。提出问题，制订和落实整改措施
，学习实践活动卓有成效，使全校上下达成一个共识：改变发展观念、提高发展质量、加快发展步伐，做一名与时俱进的教师。选派了杨亚芬老师代表学校参加全县师德师风演讲比赛，选派了卢金梅老师代表县教育系统参加县委组织的“我为**作贡献”演讲比赛。学校师德师风建设有序推进，教师敬业精神明显增强。三、以整脏治乱为突破口，营造良好的育人环境：近三年来，在县整治办的指导下，坚持不懈地抓好学校整脏治工作。成立了学校整脏治乱工作领导小组，制定了**四中整脏治乱工作规划和目标，实行校长负总责，分管理校长具体抓。细化整脏治乱工作到班、到组、到人，每一个区域都张贴有责任班级和责任人，每班一天三小扫，一周五大扫。加大对校园卫生死角的清扫和管控，使整脏治乱工作实现校园全夫覆盖。学校整治办每天一查，及时发现问题并督促整改，对厕所、教学楼后阳沟等场所派专人负责，将整脏治乱工作成效与班主任津贴、班主任量化考核结合起来。通过全校师生的共同努力，校园环境干净整洁，校容校貌焕然一新，育人环境大改善。
事业单位主要事迹篇七
**，男，1961年10月出生，从事过司机、技工、生产调度等一线岗位，目前是**市公共交通集团有限公司第二修理分公司综合服务工段副工段长。**在一线从事技术工作已有30多年，通过自身的努力，先后获得**市**劳动之星、**市总工会建设系统“职业技能带头人”、**市建设系统知识型职工、**市建设系统“先进操作法”、**省职工经济技术创新能手等荣誉；**年取得了高级技师资质，从**年起被聘为**市职业技能带头人，**年被聘为**市职工十大杰出名师，**年被聘为**市首席技师，**所带领的党员技术攻关团队被**市总工会授予**市职工创新工作室；**年被评为首批“**省建设工匠”。
他参加工作后起初是一名公交司机，但他在开车之余总是留在车间里看技工们修车，请教维修实践技能，后来终于如愿成为了一名车辆维修工。当年的小技工，现在已成长为了一名让人敬佩的“**省建设工匠”。
掌握传统技术和新技术能让修理队伍具有竞争力，能确保公司核心业务保持良好的发展趋势。通过不断的技术创新，实现个人价值。因此**说：“机务保障有局限，但要勇攀高峰；技术研究无止境，敢于追求卓越。”
事业单位主要事迹篇八
xxx，男，33岁，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在-研究所硕博连读并获得理学博士学位，20xx年6月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电转换和储能材料的研发与产业化”校级科研创新团队负责人、“材料学”校级重点学科成员，曾荣获“全省优秀教师”称号，并入选学院首批中青年骨干人才培养计划（第一层次）。
在工作中，xx同志兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步：
教学方面，主要承担热学、大学物理、大学物理实验等课程的理论与实验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在20xx年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀教师，荣获20xx年度淮南师范学院青年教师教学基本功竞赛一等奖。还承担了毕业论文、教育实习等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实习优秀实习生1名。除此之外，该同志积极参与教学研究工作，主持校级教学研究项目1项，参与省级质量工程教学研究重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。
科研方面，xx同志主要从事稀土发光材料与器件的研究工作，在白光led用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获20xx–20xx年淮南师范学院科研先进个人。近年来在国内外刊物上发表sci论文25篇，其中作为第一或通讯作者发表17篇，获得国家发明专利授权3项（排名第二）和受理3项（排名第一），主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学研究项目、淮南市科技计划项目各1项。
在科研工作中，xx同志表现出色的团队组织、协作能力。多次邀请福建物质结构研究所、理化技术研究所和中国科技大学等知名专家来校指导交流。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与中国科学院福建物质结构研究所、江西财经大学、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定密切的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。
xx同志积极推动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革实验内容、方法和手段，积极探索有利于培养学生实践能力、创新思维的实验教学体系。先后指导30余名本科学生从事科技创新活动，积极组织学生申报参加国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级大学生创新创业训练计划项目2项和学院“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目3项（1项在研，2项结项优秀）。
xx同志具有较高的道德素养和业务素质，热爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、实验室建设、教育教学研究和科学研究等方面取得了优异的成绩。
事业单位主要事迹篇九
-同志自参加工作以来，一直担任班主任和中学语文教学工作。在教育这块圣土上，凭着崇高的职业道德和爱岗敬业、无私奉献的精神，在平凡的工作岗位上，不断实现着自己人生的价值与理想，以实际行动实践着一名教师对党的教育事业的忠贞。-老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。她撰写的专业论文多次获得省级奖项，同时个人参加市级课题的研究，工作以来多次参加各级比赛，在区-课堂教学竞赛中获得二等奖，在区第二届班主任成长节暨第三届中小学班主任专业技能竞赛中荣获中学组一等奖并代表-区参赛荣获-市第三届-中小学班主任专业技能竞赛专业基础竞赛中学组一等奖，所带班级荣获校先进班集体称号等。
毛老师长期担任班主任工作，凭着满腔爱心、百份细心、万分耐心，始终如一的关爱和培养每一位学生。她是学生的良师益友，处处关心爱护、以宽容的态度对待学生。她总是以培养学生良好道德品质、行为习惯为己任。对学生的品德教育注意讲究方法与策略，让每一个学生能充分得到发展，学困生得到更多的关爱。因为她知道，作为一名教师就应该用自己博大的爱去温暖每一名学生，增强他们战胜困难的勇气，树立我能行的信心。
暑期她利用休息时间，深入学生家中，进行家访。在与家长的沟通过程中，对孩子生活、学习中遇到的问题积极向家长提供意见，使家庭与学校形成教育合力。了解学生暑期生活和学习情况，针对他们的学习问题提出相关的建议，并对他们在校表现与家长进行沟通，帮助他们树立新学期的学习目标。通过交流，发现了学生的另外一面，知晓他们内心深处的想法，倾听他们的理想目标，并鼓励他们为梦想而努力。
一个班能否形成一个团结和谐、有集体荣誉感、积极向上的班集体，班干部是关键，因为他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。毛老师所带的班级一直以来通过民主选举，选出让同学们心服口服的班干部。各班干部明确自己的工作职责，能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督。每周一的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学生，班级展开讨论。
她关注学生的成长，善于引导指南。带着满腔热忱欣赏每个学生的微小进步，以调动班级每个学生的积极性。
班上有部分孩子来自单亲家庭，有些家长教育得很好，有些也会出现很多问题。遗失了家庭的温暖，任何孩子都会有那些抹不掉的伤痕。班上有位男生十分调皮，但毛老师认为他的本质还是好的。尽管外表看上去很乐观，整天挂着笑脸，和同学也很快打成一片，与老师也亲近。可是内心十分脆弱，一次上课时违反纪律被任课老师带到办公室来告状，说到他的母亲，他哭了，他的泪痕，也许就是他幼小心灵的伤痕，单亲家庭的他十分心疼妈妈。他倔强地习惯靠自己解决问题，但是常常用错方法。也许他还太懵懂，不懂得如何去选择。可他至少还是个会心疼母亲的孩子，这一点也很难能可贵不是么?或许是从小的生活告诉他，或许是儿子疼爱母亲的天性使然，无论原因如何，至少他是个懂得感恩的孩子。毛老师耐心地告诉他，要想改变别人对你的看法，只能让自己各方面更优秀，一点一点进步，总有一天别人会对你刮目相看，到时候妈妈也会为你感到骄傲和自豪，给妈妈争气而不是让妈妈生气。他拼命的点头，之后的表现虽没有巨大的飞跃，但每天都在一点一点的进步着。
有人说过这样的一句话：老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。其实，老师、家长习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。
新学期刚开学不久的一天，班上一位女生多次不想来学校，家长焦急地找到毛老师寻求帮助，孩子总是说不想来学校，下课在教室看书，其他同学说她是书呆子，以前的好朋友都去了不同的中学等等，都是她不想来学校的原因。课间，毛老师找到她谈心，让她说说她的困惑，并将家长的担忧告诉她，她落泪了，开始自责，因为她的表姐得了重病，全家人都在医院照顾她，或许没有注意到她从小学升入初中的不适应，没有顾及她的情绪。之后毛老师对这个心思较敏感的女生的情绪时刻关注着，对她的一点一滴的进步进行鼓励和表扬，这个敏感的女生也越来越乐观阳光。
-老师作为一名语文教师，她善于学习，能积极开展教育教学研究，在教书育人中取得突出成绩。同时作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，努力钻研，在语文教学实践中，善于学习借鉴先进的教学理念和经验，改进教学方法，积极引入多种教学方式，充分发挥学生的主体作用，突出学生各种能力的培养，激发学生的学习兴趣和内在动力，增强学生学习的信心，取得了良好的教学效果。
作为一名共产党员，-老师时刻以优秀党员的标准要求自己，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不管份内份外的事，她都从不计较个人得失。学校的每一次教学展示活动中都能看到她的身影。她多次承担学校各种公开课、示范课的任务，并担任学校党务干事的职务，积极配合领导完成各项工作。
-老师只是一名普通的党员，但她凭着无私奉献、勤奋踏实的精神，在平凡的工作岗位上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，处处发挥党员先锋模范作用，她用自己的实际行动演绎着一个共产党人的操守，用实际行动实践自己入党时的铮铮誓言，几年来的努力工作和突出成绩受到了各方面的一致好评。
没有豪言壮语，他们却以严谨的工作态度，感动着干部和职工，成为大家心目中的榜样。