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科技创新心得体会(大全10篇)

小编:GZ才子

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科技创新心得体会篇一

在清城区教育局领导的安排及带领下,我和各个学校的科技辅导员来到了清师附小参加清城区第二届青少年科技创新大赛培训活动。首先非常感谢学校领导给我这个机会,有幸参加这次科技创新大赛培训。我是第一次参加这么大规模的科技培训活动,所以带着好奇、学习的心态来到现场。

教课老师展示了往届的作品,眼前一亮这才发现原来科技创新大赛的参赛范围有那么广泛,接近生活,科技绘画的作品特点鲜明,特别是科幻画科幻画充分展示了学生的想象力。工程学、行为与社会科学、物理学、综合实践、数学、化学、微生物学、生物化学、医药与健康学、计算机、动物学、植物学、地球与空间科学、技术与设计、节能环保具体方案、生活用品的改造……我震撼了!

在这里让我感受到了科技创新的力量,体验到了科技创新的神圣。手动与自动二者融合,体现了智能化;娱乐学习提高孩子创新水平;盲人都易开的锁关注弱势群体体现青少年富有爱心;防近视台灯、爱眼测光仪均涉及到自身健康,体现孩子注重健康成长……孩子们的奇思妙想让我大开眼界。

观摩学习之后才了解科技创新教育是现教育部门热门。通过此次青少年科技创新大赛培训活动,不仅开阔了我的眼界,还了解到我们同其他区的差距,总结经验做好迎接下一届挑战。

5月7日上午,聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题,讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措,特别是结合xx实际,为我们把脉问诊,提出了很有针对性的意见、建议。通过学习,我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态,重视并力推科技创新势在必行。

一是要转变发展理念。经过近年来持续不断的招商引资,我县已经集聚了500多家规模以上工业企业,其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业,但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权,相当一部分企业还只是加工基地,盈利能力相当脆弱,一旦经济不景气,这些企业的生存都相当困难。因此,转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行,最终要使企业负责人明白,只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动,才能不断增强企业长期发展后劲,才能在同行中站稳脚跟,赢得主动。

二是要加强政策引导。从生产要素上来看,经济发展主要有四大要素:人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。改革开放以来,我们的政策引导主要是放在了前三者,当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展,我国经济发展已经显示出不可持续性,必须重视和加强技术变革和创新。要在认真调查分析我县企业科技创新的基础上,抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制,大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占gdp比重,并实现大幅度提升、实质性突破。

三是要突出企业主体地位。企业是经济发展的主体,是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为,激发企业的活力,核心问题就是要处理好政府和市场的关系,凡是能由企业和市场决定的,都交由企业和市场去决定和配置,政府不要干预。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。同时,为真正激发企业活力,还要加强政府诚信度的建设,对出台的政策必须及时足额兑现到位,否则宁可不要出台政策,以免透支政府信用。

科技创新心得体会篇二

科技创新是推动社会进步和经济发展的根本力量。在我参与科技创新项目的过程中,我深深体会到科技创新的重要性和它对个人和社会的巨大影响。在这篇文章中,我将分享我在科技创新方面的心得体会。

首先,科技创新需要不断追求突破和创新。在科技领域,新技术层出不穷,旧技术很快就会过时。要保持竞争力和领先地位,只有持续不断地追求突破和创新才能做到。在我参与的一个科技创新项目中,我们团队面临的一个难题是如何提高能源利用率。通过对现有技术的深入研究和大胆尝试,我们最终成功地开发出一种新型节能设备,大大提高了能源利用效率。这个经历让我明白了科技创新的核心是始终追求卓越和突破。

其次,科技创新需要良好的团队合作和沟通。在科技创新项目中,一个人的力量是有限的,只有一个高效的团队才能完成复杂的任务。我所在的科技创新团队由不同背景和专业的人员组成,每个人都有自己的专长和观点。在项目的初期,我们进行了大量的讨论和交流,以确保每个人的声音都能被听到。这样的团队合作和沟通有助于优化方案、减少错误,最终实现了我们的目标。这个经历让我明白了团队合作和沟通在科技创新中的重要性。

第三,科技创新需要具备良好的学习能力和持续学习的意识。科技的发展速度非常快,新知识和新技术不断涌现,所以科技创新者必须具备良好的学习能力。我曾经参与一个关于人工智能的科技创新项目,我发现只有不断学习最新的人工智能技术和理论才能够不断探索新的创新方向。通过参加相关的学术会议和研讨会,我不断学习并与其他专家交流,这让我保持了对人工智能领域的敏感度和领先地位。

第四,科技创新需要有勇于承担风险和失败的精神。科技创新往往伴随着很大的不确定性和风险,而失败也是常态。在我的科技创新经历中,我们曾经遇到过很多失败和挫折,但我们并没有因此而气馁。相反,我们总是从失败中吸取经验教训,不断优化我们的方案和流程。最终,我们战胜了各种困难,取得了成功。这个经历让我懂得科技创新需要有勇气去承担风险和接受失败,只有这样才能不断前进。

总之,科技创新是一个需要不断突破和创新、需要良好的团队合作和沟通、需要持续学习和勇于承担风险的过程。通过我的亲身经历,我深刻地认识到科技创新对个人和社会的重要性,同时也意识到自己在这个过程中所付出的努力所取得的成果。我希望将来能够继续参与和推动科技创新,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

科技创新心得体会篇三

通过科技创新学习,创新是引领发展的第一动力。这是习近平同志提出的一个重大论断,是对创新与发展关系的新认识。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的科技创新学习心得,欢迎大家阅读。

1从高一年级加入了××科技俱乐部,开始我的科学研究活动,转眼到现在已经有两年多了。二载光阴,虽不甚长,感悟颇多。

在科学实践活动中,我最大的收获就是交流能力。这其中,不仅仅是同学之间的交流,还有与老师、教授之间的交流。

与同学的交流,是乐趣,更是学习。譬如在我最初研究阿基米德多面体的时候,就曾经与学长××同学进行过大量的交流。××曾经研究过“足球”的构造问题,因此对于几何有很深的研究。在与他的交流过程中,我们就从“足球”说起,一步步拓展思路,最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义(即我的论文第一稿,《复正多面体的研究》)。其间,我还有幸借到了××的数学书,在许多我们平时看来“绝对正确”的叙述旁××都有自己的想法,有的是质疑,有的是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许多我们早已司空见惯的现象,只要加以进一步的思考,就可以得到许多新鲜的感悟;我们身旁并不缺乏可以研究的东西,而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。于是在这之后,我也努力锻炼自己发现问题并解决问题的能力,这不仅仅对我的研究影响很大,还使我对许多课本上的知识有了进一步的了解认识,使我的求知质疑的能力有很大的提高。当然,我做得还远远不够,在这一方面,我还需要进一步学习实践,做一个有心人。

再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很大的同学,郭一鸣,在看过我的初稿后也曾与我进行了大量的交流,他常常提出许多问题,一些是质疑性的,促使我的研究向更加严谨的方向改进;而另一些则是启发性的,是我的研究思路有了很大的拓展。××最擅长的除了数学,还有化学,所以他对于晶体结构等方面很有研究。在与他的交流过程中,我就学到了许多包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌的知识,可谓受益匪浅。后来,郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版资料后,在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式,这无疑也是对我们个人能力的很好的锻炼。

与老师的交流,学习的成分就更多了,而且不但是学习科学知识,还学习一种做人、做学问的态度。记得在参加“明天小小科学家”终评活动第一天的项目展示时,××教授就给我讲了一堂课。从图形的对称到两个图形对偶性,还有不同的图形之间的变换关系。这些内容都是在平常课堂的学习中所学不到的,真正让我有醍醐灌顶的快感。再如第二天的综合素质测评,还是前一天的几个评委,然而交流的内容却已不限于我的研究项目。从生活点滴到社会百态,从数理科学到哲学文艺,真可谓是包罗万象。我谈,教授们也谈,每个人都发表自己的观点看法,交流、并且探讨。如果说第一天的项目展示是一个向评委们学习科学知识的过程,那么第二天的“面试”就是一个向评委们学习为人处事的过程。

还有平常与××教授的交流沟通。××教授是科技俱乐部的指导教授之一,一直对我帮助有加。从我最初接触应用数学,并且就学校图书馆的书籍摆放问题进行研究的时候,他就对我的研究方法、论文写作的规范等方面进行了大量细致的指导。后来研究阿基米德多面体,刘教授更是多方寻找相关资料,给予我很大帮助。××教授强调严谨但不保守的研究态度,从潜移默化中传达着为人的品德,这无疑是我的一笔精神财富。

另外,对于科技创新活动,我还有一些个人的感悟。

余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话:“人生许多关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于一颗柔弱的心,这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。无数偶然中隐伏着必然,换言之,堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇,预定的走向也常常会扭转。”偶读至此,与我心颇有触动。我常常在想,自己是多么的幸运:如果不是科技俱乐部××老师伯乐慧眼(不好意思,其实我可并非什么宝马良驹),从多少默默的会员中挑出了我,使我得以在多少名师大家的指导下发展研究能力;如果不是在学生会宣传部当干事的时候与学长田昊枢共事了一年;如果不是平常有郭一鸣一样的同学能够随时相互交流学习…… 如果不是这一切,我也许现在依然在科技创新的殿堂外徘徊。古语有云:“近朱者赤,近墨者黑。”其实正是如此,正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长同学,正是因为有这么多人的帮助与关怀,我才能在科学研究的路上走这么远,走这么快。

因此我就想,21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说,人才的培养重要的还是个人的努力,但是毋庸置疑的是,环境的力量仍不容忽视。而学校、科技俱乐部、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境,但是在许多地方,有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。正如在参加“明天小小科学家”终评活动时,我的室友××所说:“有一些地方,学校并不鼓励(创新活动)。”我想,倘使有一天,整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能够鼓励扶持科技创新活动,那么,中华民族的崛起便是指日可待的。

2这学期的科技课使我记忆深刻,我从课上明白了科技创新的重要性。我们生活在美好的二十一世纪,历史的车轮正在向前飞速滚动着,先进的科学技术也不断增加,为我们创造了无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代,竞争如此惨烈的环境,要想有一席之地,必须具有创新之观念。21世纪是知识经济时代和信息时代,更是一个全面创新的时代。学生创新能力的培养不论是对国家、民族,还是对学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信息时代的到来,既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战,也孕育着当代学生创新能力培养的珍贵契机。中国已正式加入了wto,在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争。因此,大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施,努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神,造就一代适应未来挑战的高素质人才,已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。从公元前1829年的蒸汽机车,一直到公元前1909年的燃油汽车,从公元前100年我们中国人发明的造纸术,到公元前1450年的活字金属印刷机,科技创新在大踏步地向前迈进。技术在不断的发展,观念在不停的更新,成果取得飞越的进步。这些都是离不开创新,没有创新,就没有进步。无论是学术成果,还是企业经营,都不可以闭门造车,固步自封,夜郎自大。做学问的学者要更新自己的观念,办企业的企业家更要如此。为什么每年有很多企业宣布破产与关门呢?他们当中不凡有大型企业,百年老店。然而同时还有很多企业却在这竞争的潮流中脱颖而出或成功转型呢?成为后来者居上。主要原因是在决策层有没有创新的观念,敢不敢采取创新的观念。成败也就在一念之差,如何操作,完全在于人的观念。当然做学问的亦是如此,如果每次研究的课题都是一样,谁会有兴趣继续研究呢?抱佛念经那是和尚的事情。创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的源泉,也是科学技术发展的必要保障。是谁使我们的生活变得如此美好?是科学技术,是它把我们的世界变得辉煌灿烂;是它让全世界,甚至整个地球成为宇宙中一颗闪亮、耀眼的明亮之星。作为一名研究生现在最重要的事就是努力学习,刻苦钻研,掌握更多的知识,长大才能用智慧创造出更加先进的科学技术,让中国屹立于世界之巅。

创新是一切事物发展的本质,学习需要创新,搞科研更需要创新,如何培养自己的创新能力,创新的源泉在哪?首先,对所学习或研究的事物要有好奇心。牛顿少年时期就有很强的好奇心;其次,对所学习或研究的事物要有怀疑态度,不要认为被人验证过的都是真理;第三,对所学习或研究的事物要追求创新的欲望;第四,对所学习或研究的事物要有求异的观念;第五,对所学习或研究的事物要有冒险精神;第六,对所学习或研究的事物要做到永不自满。

因此我就想,21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说,人才的培养重要的还是个人的努力,但是毋庸置疑的是,环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境,但是在许多地方,有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。我想,倘使有一天,整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能够鼓励扶持科技创新活动,那么,中华民族的崛起便是指日可待的。

让我们从今天做起,从现在做起,培养科技创新精神,让科技更好的造福于人类。

3党的十八大以来,习近平同志把创新摆在国家发展全局的核心位置,高度重视科技创新,围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新,提出了一系列新思想新论断新要求。《习近平关于科技创新论述摘编》一书,集中收入了这方面的重要论述。认真学习这本书,对于我们适应和引领我国经济发展新常态,加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式,实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。

一、牢固树立创新发展理念,深刻认识推进科技创新的重大意义

党的十八届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,并把创新摆在五大发展理念之首,强调必须抓住科技创新这个核心。《摘编》第一、二、三部分,深刻阐述了树立创新发展理念、实施创新驱动发展战略、加强科技创新的重大意义。

创新是引领发展的第一动力。这是习近平同志提出的一个重大论断,是对创新与发展关系的新认识。纵观人类发展历史,创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量,也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。创新是多方面的,包括理论创新、体制创新、制度创新等,但科技创新地位和作用十分显要。自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。十六世纪以来,世界发生了多次科技革命,每一次都深刻影响了世界力量格局。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。不创新就要落后,创新慢了也要落后。在十八届五中全会讲话中,习近平同志突出强调要树立创新发展理念,指出创新发展注重的是解决发展动力问题。创新能力不强,科技发展水平总体不高,科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平,这是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。如果科技创新搞不上去,发展动力不足,我们在全球经济竞争中就会处于下风。因此,必须把创新作为引领发展的第一动力,把人才作为支撑发展的第一资源,把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。要坚持科学技术是第一生产力,发挥科技创新在全面创新中的引领作用,形成促进创新的体制架构,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。创新驱动是形势所迫。这是《摘编》开篇的第一句话,道出了实施创新驱动发展战略的极端重要性和紧迫性。从国内看,改革开放三十多年来,我们更多依靠资源、资本、劳动力等要素投入支撑了经济快速增长和规模扩张。今天,这些要素条件发生了很大变化,再要像过去那样以这些要素投入为主来发展,既没有当初那样的条件,也是资源环境难以承受的。我们必须加快从要素驱动发展为主向创新驱动发展转变,发挥科技创新的支撑引领作用。从国际看,走出2008年的这次国际金融危机的阴影,最终也要靠创新驱动。世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验,我们会发现,体制机制变革释放出的活力和创造力,特别是科技进步造就的新产业和新产品,是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。在2014年的中央财经领导小组会议上,习近平同志集中讲了中央关于实施创新驱动发展战略的考虑,要求全面研判世界科技创新和产业变革大势,增强对创新驱动发展的认识,从实际出发,确定创新的突破口。他强调,我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略,必须紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”。要推动以科技创新为核心的全面创新,坚持需求导向和产业化方向,坚持企业在创新中的主体地位,发挥市场在资源配置中的决定性作用和社会主义制度优势,增强科技进步对经济增长的贡献度,形成新的增长动力源泉,推动经济持续健康发展。

科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。科技兴则民族兴,科技强则民族强。当今世界,谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”,谁走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。新一轮科技和产业革命正在创造历史性机遇,催生互联网+、分享经济、3d打印、智能制造等新理念、新业态,其中蕴含着巨大商机,正在创造巨大需求,用新技术改造传统产业的潜力也是巨大的。习近平同志敏锐地看到了即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成的历史性交汇,为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。他指出:我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇,机不可失,时不再来,必须紧紧抓住。我们在国际上腰杆能不能更硬起来,能不能跨越“中等收入陷阱”,很大程度取决于科技创新能力的提升。科技创新这件事,等待观望不得,亦步亦趋不行,要有一万年太久、只争朝夕的紧迫感和劲头,快马加鞭予以推进。他特别强调:当前,全党全国各族人民正在为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。没有强大的科技,“两个翻番”、“两个一百年”的奋斗目标难以顺利达成,中国梦这篇大文章难以顺利写下去,我们也难以从大国走向强国。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,必须摆在国家发展全局的核心位置,常抓不懈,迈出实实在在的步伐。

二、坚定不移走中国特色自主创新道路

增强自主创新能力,最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,加快创新型国家建设步伐。《摘编》第四部分集中收入了习近平同志关于走中国特色自主创新道路的相关论述,回答了为什么要坚定不移走中国特色自主创新道路、为什么能走中国特色自主创新道路以及如何走好中国特色自主创新道路等问题。

在日趋激烈的全球综合国力竞争中,我们没有更多选择,非走自主创新道路不可。习近平同志明确讲:我们是一个大国,在科技创新上要有自己的东西。真正的核心技术是买不来的。正所谓“国之利器,不可以示人。”只有拥有强大的科技创新能力,才能提高我国国际竞争力。只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋。他强调:我国与发达国家科技实力的差距,主要就体现在创新能力上。过去三十多年,我国发展主要靠引进上次工业革命的成果,基本是利用国外技术,早期是二手技术,后期是同步技术。如果现在仍采用这种思路,不仅差距会越拉越大,还将被长期锁定在产业分工格局的低端。我们必须采取更加积极有效的应对措施,在涉及未来的重点科技领域超前部署、大胆探索,坚定不移走中国特色自主创新道路。

走中国特色自主创新道路,我们是有优势的,要有强烈的创新自信。长期以来,我国科技事业快速发展,取得举世瞩目的成就。其中很重要的一条经验,就是发挥社会主义制度优越性,集中力量办大事,抓重大、抓尖端、抓基本。习近平同志一再讲,我国社会主义制度能够集中力量办大事是我们成就事业的重大法宝,是中国特色自主创新道路的最大优势。过去我们搞“两弹一星”等靠的是这一法宝,今后我们推进创新跨越也要靠这一法宝。经过长期努力,我们在一些领域已接近或达到世界先进水平,某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变,完全有能力在新的起点上实现更大跨越。他特别强调:我们在世界尖端水平上一定要有自信,这也源于我们道路、理论、制度和文化的自信。我们要引进和学习世界先进科技成果,更要走前人没有走过的路,努力在自主创新上大有作为。如果总是跟踪模仿,是没有出路的。我们必须着力提高自主创新能力,加快推进国家重大科技专项,深入推进知识创新和技术创新,增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,不断取得基础性、战略性、原创性的重大成果。

中国特色自主创新道路是一条必由之路,必须坚定不移地走下去。关于如何走好中国特色自主创新道路,习近平同志的论述非常丰富。比如:他强调要做好顶层设计,以世界眼光搞顶层设计。要研究和找准世界科技发展的背景、发展的趋势,以及中国的现状、中国应走的路径,把需要与现实能力统筹考虑,有所为有所不为,长远目标与近期工作结合,提出切合实际的发展方向、目标、工作重点。比如:他强调要确定正确的跟进和突破策略。一方面,要跟踪全球科技发展方向,努力赶超,力争缩小关键领域差距,形成比较优势;另一方面,要坚持问题导向,通过创新突破我国发展的瓶颈制约。要采取“非对称”战略,更好发挥自己的优势,在关键领域、卡脖子的地方下大功夫。对看准的方向,要超前规划布局,加大投入力度,着力攻克一批关键核心技术,加速赶超甚至引领步伐。比如:他强调要加强基础研究,同时要在关键技术方面实现重大突破。基础研究是整个科学体系的源头,是所有技术问题的总机关。只有重视基础研究,才能永远保持自主创新能力。同时要准确把握重点领域科技发展的战略机遇,选准关系全局和长远发展的战略必争领域和优先方向,通过高效合理配置,深入推进协同创新和开放创新,构建高效强大的共性关键技术供给体系,努力实现关键技术重大突破,把关键技术掌握在自己手里。比如:他强调不能关起门来搞创新。自主创新不是闭门造车,不是单打独斗,不是排斥学习先进,不是把自己封闭于世界之外。在经济全球化深入发展的大背景下,创新资源在世界范围内加快流动,各国经济科技联系更加紧密,任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。我们要更加积极地开展国际科技交流合作,用好国际国内两种科技资源,在更高起点上推进自主创新,并同国际科技界携手努力,为应对全球共同挑战作出应有贡献。

三、加快科技体制改革步伐

实施创新驱动发展战略是一项系统工程,涉及方方面面的工作,需要做的事情很多。最为紧迫的是进一步解放思想,加快科技体制改革步伐,破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。《摘编》第五部分集中收入了习近平同志关于深化科技体制改革的相关论述,分析了我国科技创新中存在的突出问题和症结所在,提出了科技体制改革的重要目标和工作着力点。

实施创新驱动发展战略,必须深化改革。如果把科技创新比作我国发展的新引擎,那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。只有采取更加有效的措施完善点火系,才能把创新驱动的新引擎全速发动起来。习近平同志强调:我们现行的经济体制机制和经济政策,很多是适应传统发展方式的,有利于企业简单再生产和扩大再生产,但并不利于企业推进优化升级。要面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场,精心设计和大力推进改革,清除各种有形无形的栅栏,打破各种院内院外的围墙,让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来,形成推进科技创新发展的强大合力。要加快体制机制创新,形成新的利益轨道。一个是科技创新的轮子,一个是体制机制创新的轮子,两个轮子共同转动,才有利于推动经济发展方式根本转变。

改革的目标只有一个,就是要进一步打通科技和经济社会发展之间的通道。多年来,我国一直存在着科技成果向现实生产力转化不力、不顺、不畅的痼疾,科研成果封闭自我循环比较严重,其中一个重要症结就在于科技创新链条上存在着诸多体制机制关卡,创新和转化各个环节衔接不够紧密。这个问题解决不好,科研和经济始终是“两张皮”,科技创新效率就很难有一个大的提高。要解决这个问题,就必须深化科技体制改革,破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱。习近平同志指出,促进科技和经济结合是改革创新的着力点。要坚持科技面向经济社会发展的导向,围绕产业链部署创新链,围绕创新链完善资金链,破除制约科技成果转移扩散的障碍,消除科技创新中的“孤岛现象”,打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。要以改革释放创新活力,解决好“由谁来创新”、“动力哪里来”、“成果如何用”这三个基本问题,培育产学研结合、上中下游衔接、大中小企业协同的良好创新格局,提升国家创新体系整体效能。

深化科技体制改革,推动科技创新与经济社会发展紧密结合,关键是要处理好政府和市场的关系。实践证明,产业变革具有技术路线和商业模式多变等特点,必须通过深化改革,让市场真正成为配置创新资源的力量,让企业真正成为技术创新的主体。习近平同志指出:全面深化改革,要围绕使企业成为创新主体、加快推进产学研深度融合来谋划和推进。要进一步突出企业的技术创新主体地位,推动人财物各种创新要素向企业集聚,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体,变“要我创新”为“我要创新”。要健全创新服务支撑体系,加强知识产权运用和保护,消除价格、利率、汇率等经济杠杆的扭曲,加快建立主要由市场评价技术创新成果的机制,培育公平竞争的市场秩序,特别要发挥好中小微企业应对技术路线和商业模式变化的独特优势,通过市场筛选把新兴产业培育起来。

推进政府科技管理体制改革,从研发管理向创新服务转变,重点做好“三个分工”和“一个加强”。关于“三个分工”。一是政府和市场分工,能由市场做的,要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,政府从分钱分物的具体事项中解脱出来,提高战略规划水平,做好创造环境、引导方向、提供服务等工作。二是中央各部门功能性分工,有的重点抓基础性研究,有的重点抓应用性研究,有的则要重点抓产业化推广。三是中央和地方分工,中央政府侧重抓基础,地方要更多抓应用。关于“一个加强”。即:加强党对科技工作的领导,把握方向,突出重点,形成拳头,狠抓落实。习近平同志特别指出:科技部要会同相关部门加快研究提出创新驱动发展顶层设计方案,全面分析影响创新驱动发展的体制机制因素,以建设创新型国家为目标,在构建国家创新体系特别是保护知识产权、放宽市场准入、破除垄断和市场分割、建设协同创新平台、加大对创新型小微企业支持力度、完善风险投资机制、财税金融、人才培养和流动、科研院所改革等方面提出管长远的改革方案。

科技创新心得体会篇四

第一段:介绍科技创新的重要性和作用(200字)

科技创新是现代社会发展的主要动力,对经济、社会、文化等各个领域都有深远的影响。科技创新有助于推动社会进步,提高生产力和效率,解决人类面临的各种问题。随着科技的飞速发展,我们正处于一个信息化、智能化的时代,科技创新成为我们时代的精神标签。

第二段:科技创新的核心要素以及创新思维的重要性(250字)

科技创新的核心要素包括技术、人才和资金。技术是科技创新的基础,人才是科技创新的关键,资金是科技创新的保障。创新思维是科技创新的推动力,是培养创新人才的必备能力。创新思维包括乐观、勇于挑战传统观念、敢于冒险、注重团队合作等方面。只有具备创新思维,才能在科技创新中不断突破自我,创造出更新更优异的成果。

第三段:科技创新中需要克服的困难和挑战(300字)

在科技创新的过程中,我们常常面临各种困难和挑战。首先,科技创新需要长期投入,而资金来源不易,这是很大的挑战。其次,科技创新需要集结各方力量,但是组织协调和人才培养也面临困难。另外,技术的更新换代速度加快,不断出现的新技术也带来了新的竞争和挑战。因此,我们需要克服这些困难和挑战,不断提升自己的能力,与时俱进。

第四段:科技创新中的经验和启示(300字)

在实际的科技创新实践中,我们积累了一些经验和启示。首先,我们要保持对科技创新的热情和乐观态度,有信心相信自己的创新能够取得成功。其次,我们要在实践中不断学习和积累经验,将理论与实践相结合。再次,我们要勇于挑战权威和传统观念,不断思考和创新。最后,我们要注重团队合作,共同推动科技创新的实现,因为团队合作可以集思广益,发挥出更大的力量。

第五段:科技创新的未来展望(250字)

科技创新是人类社会不断进步的源泉,它助推了人类社会的变革和发展。未来,科技创新将继续发挥重要的作用,推动人类社会更快地向前发展。随着人工智能、大数据、物联网等新兴技术的不断涌现,我们将迎来更多的机遇和挑战。因此,我们要继续加强创新能力的培养,推动科技创新的深入发展,为人类的美好未来贡献力量。

在科技创新的道路上,我们需要发扬创新精神,勇于探索未知的领域。科技创新不仅是一种技术的革新,更是对人类智慧的挑战。只有不断推动科技创新,我们才能跟上时代的步伐,为人类社会的发展做出更大的贡献。科技创新既是我们的责任和使命,也是我们的希望和未来。让我们携手努力,共同创造美好的科技创新明天!

科技创新心得体会篇五

科技创新已成为当下社会发展的主题之一。作为新时代的人们,我们不仅要关注科技创新的发展,更要深入思考其背后所蕴含的深刻意义。在不断探索科技创新的过程中,我深有感悟,愿意和读者分享我的心得体会。

一、科技创新源于人类对未来的向往

科技创新往往伴随着人类对未来美好生活的憧憬。新技术的发展,无论是在传统制造业还是在信息科技领域,都离不开一群有着远见卓识的科技创新者。正是由于他们对未来世界美好的设想、对生活优质状态的向往和社会进步的追求,让科技创新充满激情和创造力。

二、科技创新需要跨越自我认知的壁垒

科技创新需要勇于挑战自我认知的极限。在实践中,不断摆脱自我认知的束缚,通过不断探索和尝试,才有可能做到革新和更新,走在创新的前沿。就像很多科技创新的经历者所说:“做创新,最怕的就是搞不懂自己,忘记自己是谁,纯粹迷失在不断解决问题的过程中。”

三、科技创新需要多方合作

没有多方合作,就没有科技创新。创新往往是一个系统工程,需要包括各个环节、各个领域的人员不断努力和协作。只有不断搭建各个创新环节的平台和机制,打破各种限制和桎梏,才能真正促进创新整体水平的提升。

四、科技创新需要面对风险、承担责任

科技创新带来的风险也需要被充分考虑。特别是当新技术对当前的生态环境和社会问题产生影响时,科技创新者就需要为其带来的好坏结果承担起更多的责任和风险。科技创新的本质是服务社会,只有真正贴近社会需求,才能够更好地发挥科技创新的价值。

五、科技创新需要不断调整方法和手段

科技创新需要不断调整方法和手段。在不断实践的过程中,科技创新者充分把握、了解市场和社会需求,针对不同的生态环境,不断调整改进方法和手段,才可能在未来证明自己的价值和存在。

总之,科技创新是一项需要不断追求和探索的事业。只有不断跨越自我认知的壁垒、多方合作、面对风险、承担责任,并不断调整方法和手段,才能让科技创新的价值发挥得更好。每一个科技创新者都有着不可代替的作用,只有不断做出努力,才能够成为创新的引领者,为推动人类社会的未来进步做出更大的贡献。

科技创新心得体会篇六

5月7日上午,聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题,讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措,特别是结合xx实际,为我们把脉问诊,提出了很有针对性的意见、建议。通过学习,我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态,重视并力推科技创新势在必行。

经过近年来持续不断的招商引资,我县已经集聚了500多家规模以上工业企业,其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业,但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权,相当一部分企业还只是加工基地,盈利能力相当脆弱,一旦经济不景气,这些企业的生存都相当困难。因此,转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行,最终要使企业负责人明白,只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动,才能不断增强企业长期发展后劲,才能在同行中站稳脚跟,赢得主动。

从生产要素上来看,经济发展主要有四大要素:人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。改革开放以来,我们的政策引导主要是放在了前三者,当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展,我国经济发展已经显示出不可持续性,必须重视和加强技术变革和创新。要在认真调查分析我县企业科技创新的基础上,抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制,大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占gdp比重,并实现大幅度提升、实质性突破。

企业是经济发展的主体,是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为,激发企业的活力,核心问题就是要处理好政府和市场的关系,凡是能由企业和市场决定的,都交由企业和市场去决定和配置,政府不要干预。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。同时,为真正激发企业活力,还要加强政府诚信度的建设,对出台的政策必须及时足额兑现到位,否则宁可不要出台政策,以免透支政府信用。

科技创新心得体会篇七

第一段:引言(200字)

工程科技创新是现代社会发展的重要动力之一。在我从事工程科技创新的过程中,我不仅收获了专业知识和技能,更培养了创新思维和团队合作能力。在这篇文章中,我将分享我在工程科技创新中的心得体会,探讨创新的重要性以及面临的挑战,并介绍一些解决问题的方法。

第二段:创新的重要性和挑战(250字)

工程科技创新是解决现实问题的关键。在不断变化的社会中,新的挑战和问题不断出现,需要科技创新来寻找解决方案。然而,创新并不容易。近年来,我们面临许多技术和社会的挑战,如人工智能的迅速发展、环境污染和气候变化等重大问题。这些挑战需要我们勇于创新,才能找到持久的解决方案。同时,创新也需要不断学习和与他人共享经验,因为没有一个人可以解决所有问题。团队合作和跨学科合作是实现创新的重要途径。

第三段:培养创新思维和团队合作能力(250字)

工程科技创新需要培养创新思维和团队合作能力。创新思维指的是从不同的角度去思考问题,寻找新的解决方案。这需要我们打破常规思维模式,勇于尝试和冒险。在创新的过程中,我们应该鼓励尝试新的方法和思路,不怕失败,从错误中学习。另外,团队合作也是创新的关键。每个人都有自己的专业知识和技能,通过合作,我们可以互相补充和启发,促进创新的产生。因此,我们应该学会与他人交流和合作,形成一个良好的团队协作氛围。

第四段:解决问题的方法(300字)

在工程科技创新中,我们需要掌握一些解决问题的方法。首先,我们应该从实际问题出发,分析问题的本质和根本原因。只有深入了解问题,才能找到更有效的解决方案。其次,我们可以借鉴过去的经验和知识。历史上的创新成果可以作为我们解决问题的参考,避免重复劳动,提高效率。此外,创新需要勇于冒险和尝试。我们应该积极引入新的技术和思维方式,不断探索创新的可能性。最重要的是,我们应该保持积极的心态。在创新的道路上,我们会面临困难和挑战,但只要保持坚持和激情,我们就能够克服困难,取得成功。

第五段:总结(200字)

工程科技创新是现代社会发展的重要动力和来源之一。在进行工程科技创新的过程中,我们要培养创新思维和团队合作能力,以解决实际问题。创新并不容易,我们面临着许多挑战和困难。然而,通过从实际问题出发、借鉴经验和保持积极心态,我们就能够克服困难,取得创新的突破。希望我们每个人都能够在工程科技创新中发挥自己的作用,为社会的进步和发展做出贡献。

科技创新心得体会篇八

科技创新对于社会的进步和发展具有重要的推动作用。在我个人长期从事科技创新工作的过程中,我深刻体会到了科技创新的重要性以及其中的一些心得和体会。下面我将就这方面的一些体会做一番阐述。

首先,科技创新必须要有勇于创新的精神。当今社会,科技日新月异,只有具备勇于创新的精神才能跟上时代的发展步伐。创新是在当前科技的基础上进行的,而不是从零开始。因此,我们要善于发现问题,勇于探索解决问题的新方法和新思路。在我创新的过程中,我经常遇到困难和挑战,但是我始终坚信只有克服困难,努力创造出新的方法和思路,才能取得成功。

其次,科技创新需要有跨界合作的意识和能力。不同领域之间的交叉融合是科技创新的一种重要形式。通过不同领域专家间的合作和交流,可以吸收各方面的经验和智慧,推动科技创新的进程。在我参与的一个科技创新项目中,我们的团队由不同领域的专家组成,通过深入合作,我们成功地将不同领域的技术融合在一起,取得了显著的创新成果。这个经验告诉我,跨界合作是科技创新的必由之路。

第三,科技创新要注重实践和应用。科技创新的目的是为了解决实际问题和提高社会效益。因此,科技创新必须要有实践和应用的基础。在我进行科技创新项目的过程中,我时刻保持着与实际问题的紧密联系,不断迭代和完善自己的创新方案。只有在实践中发现和解决问题,才能真正实现科技创新的价值。

第四,科技创新需要有激情和耐心。科技创新的过程常常是一次又一次的尝试和失败,需要有不断改进和调整的耐心和毅力。在我从事科技创新的过程中,我常常面临着各种挫折和困难,但是我从未放弃过,始终保持着对科技创新的激情和热情,最终取得了一次又一次成功。这个经历让我深刻体会到,只有具备科技创新的激情和耐心,才能坚持下去并取得成功。

最后,科技创新需要有敢于承担责任的勇气。科技创新的成果往往具有重要的社会影响,一旦出现问题,可能带来巨大的损失。因此,科技创新者必须要具备敢于承担责任的勇气。在我参与的一个创新项目中,当项目出现问题时,我毅然承担起责任,与团队一起寻找解决方案并更正错误。这次经历让我明白,科技创新的过程中,要以责任感为先导,善尽自己的职责。

综上所述,科技创新的过程是一个充满挑战和机遇的过程。在这个过程中,我们需要勇于创新、跨界合作、注重实践、保持激情和耐心,以及敢于承担责任。只有具备这些品质,我们才能在科技创新的道路上不断前行,并为社会的发展做出更大的贡献。

科技创新心得体会篇九

随着时代的发展,科技已经深刻改变了我们的生活。在这个信息时代,科技行业持续升温,成为许多年轻人追逐的热门行业,也是不少企业的转型方向。在创新日益迫切的背景下,我也走进了科技创新这个领域,体会到了许多新的思想和方法。在此我想就这方面分享一些自己的心得和体会。

第二段:提升创造力和思辨能力

在科技创新领域,树立创新意识和创新精神是是关键的。创新需要思考一些更加深层次的问题,而思考需要切实的行动去解决,定期总结来看看哪些方案是好的,哪些是不好的。进而更好地创造和发现。从而,我们可以孕育出创新思路,并逐步完善方案,锻炼并提高创造力和思辨能力。

第三段:团队协作是创新的纽带

科技创新注重思想、方法以及创新精神的培养,同时,它也不是孤立地进行的,需要一个有凝聚力高质量团队来推进。一个有创造力的、优秀的团队,需要有各自不同的思维方式和想法,这可以让每一个人都能营造出不一样的创新气氛。而协作方面,又需要有效的沟通和良好的人际关系,因为一个优秀的团队是通过不同想法碰撞的摩擦共同成就梦想的。

第四段:创新需要成本

科技创新需要成本,可能还需要不断地付出实践和失败后的反思,但如果我们能够坚信创新的成果,我们也会看到未来更加光明。在实践过程中,尝试不同的方法、多次改进、钻研,会有不一样的体会和收获。因此,只要我们不断努力,一步步的走向成功,精神层面的收获将是无法比拟的。

第五段:结论

总结而言,科技创新需要个人气质、思维能力和经验的支持,成功的科技创新需要大家共同努力。如果我们能够保持善于思考,勇于实践的精神那么一切也因而变得有趣得多。希望大家在科技创新道路上,坚持学习和实践,在努力中总结经验,在失败中汲取教训,期望有更多的创新成果不断涌现。

科技创新心得体会篇十

20xx年4月14日到17日,我有幸参加省里举办的青少年科技创新大赛的观摩活动。本次大赛以“体验、创新、成长”为主题,其宗旨是培养青少年和科技辅导老师的科技创新精神、实践能力和科学道德。提高青少年的科技素养,促进我省青少年科技创新的蓬勃发展,为建设创新型国家培养科技后备人才。大赛中有些题材反映了节约水资源、节约能源、保护环境的这样一种构思。体现了当今保护环境、节约能源已是很迫切的问题。另外还有一些民族民间文化的研究,反映了人们对历史文化的重视。通过观摩谈几点切身体会:

1、本次科技活动符合教育教学规律和教育部课改的精神;重在科学素养的培养,从科学思想、科学知识、科学方法和科学精神等方面全面提高学生的能力和素质;学生有较大的动手和实践空间,能经历科学探索的完整过程;能促使学生思考其活动结果对人类生活和社会发展的促进作用。

2、本交次科技活动很有创新性:内容、过程或方法的设计有创意,但有不离开学生的现实,都体现了学生对现实的理解和升华;整个活动方案的构思新颖、巧妙,但不失以人为本的思想,题材中体现了因地制宜、因校制宜,创造性地开展科技教育活动的这么一种理念。

3、这次科技活动具有可行性:符合方案设计对象的知识、能力和认知水平;具备方案实施的'必备条件;有足够的时间保证,不加重学生的负担。很多都是地方性的传统知识文化和学生的亲身感受。有利于学生利用所学知识来完成构思设计,能促进学生学业成长,在于学于乐中完成学业。

4、本次科技活动具有教学性、教育性:科技活动的主要目的就是为教学服务,来源于生活,来源于教学,但达到辅助教学和促进教育教学、培养学生创新意识的目的。使学生在活动中不断激发好奇心、求知欲和想象力。学生在强烈的创新意识引导下,产生强烈的创新动机,发挥自己的聪明才智,进行创造性活动。达到教育教学的目的。

1、加强组织学生的实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。

2、办好本校的科技墙报。

这是继此次学习之后,着力培养学生自己找问题自己解决问题的能力。通过活动的开展,不但能丰富学生的科技知识,而且会提高学生动手能力、组织能力以及美的欣赏能力,本学期 准备在学生中广泛开展。

3、做好科技知识讲座。

在本学期我准备开展科技知识讲座,这是有利于抽象逻辑思维的发展,也是有利健康品德形成的好形式。这种以科技知识讲座为内容的活动课引导学生拓宽自己的创新意识,发展学生能力。这不仅丰富了学生的知识,而且能使学生知道科技知识在实际生活中有广阔的应用,更重要的是通过社会实践这一大课堂的锤炼,锻炼学生的能力,培养学生动手制作,勇于创新,解决实际问题的能力。

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