最新高中的 高中的读书心得体会(大全6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中的篇一

高中是人生的关键时期，读书是提升自己的有效途径。读书不仅使我们增加知识，还可以培养我们的思维能力、语言表达能力、逻辑思维能力以及判断力等。高中的课程设置了更多的文学、历史、哲学等人文学科，读书是高中学习的基础。而读书的方法和技巧也是我们在高中必须掌握的，这对我们个人发展和未来学习都具有重要意义。

第二段：读书应该从广度与深度两方面着手

学习期间读书不仅仅是为了应付考试，而是要从广度和深度两方面着手。从广度来看，我们应该涉猎各个领域的书籍，包括文学、科学、历史、经济等不同的学科。这样可以加深我们对世界的认识和理解，丰富自己的知识储备。从深度来看，我们应该对自己感兴趣的领域进行深入学习，阅读大量相关的专业书籍，提升自己的专业能力。只有对知识有了深入了解，才能够更好地应对各种问题。

第三段：读书应该注重阅读技巧的培养

在高中阶段，我们不仅要注重读书的数量，更要注重读书的质量。阅读技巧的培养能够提高我们的阅读效率。首先，了解书的整体结构和内容要点，快速浏览书目、目录和章节，掌握书籍的大致思路。其次，培养批判性阅读能力，在阅读过程中能够主动思考，发现作者的观点和立场，对不同观点进行分析和批判。最后，学会选择合适的阅读方式。对长篇小说可以选择分段阅读，对专业书籍可以通过标出关键词、摘录重要内容等方式加深记忆。

第四段：读书应该理论联系实际

高中时期，读书应该与实际生活联系起来。通过阅读，我们能够了解到社会的潮流和动态，培养自己的社会意识和责任感。在读书的过程中，我们也可以通过和同学的讨论和交流，获得不同的观点和思维方式，提高自己的思辨能力。同时，读书也能够启发我们的创造力，激发我们对未来的憧憬和追求。

第五段：读书应该坚持并持之以恒

在高中时期，由于学习压力较大，我们常常会把读书排在后面。然而，读书的好处是显而易见的，其对我们个人发展的影响是深远的。因此，我们应该坚持并持之以恒地读书，确立一个明确的读书计划，培养起良好的读书习惯。在每天的课余时间中，合理安排时间进行阅读，不仅有利于我们对知识的掌握，也有利于我们对未来的规划和发展。

总结：高中的读书心得体会

在高中的学习生活中，读书是一项重要的任务。通过读书，能够帮助我们拓宽知识面，提高思维能力，培养自己的判断力和表达能力。读书不仅要从广度与深度两方面着手，还要注重阅读技巧的培养，并将阅读与实际生活相联系。最重要的，是要坚持并持之以恒地读书，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

高中的篇二

夜深人静，猛然被一只蚊子惊醒，窗外依稀有着灯光。看着那重重的书包，想到那美妙的七月，仰头高亢：“我！毕业！啦---！”刚说完，周围好似又万籁俱静起来。

波浪在我心中翻腾，那曾今的日子，弥足珍贵却不复重来的，将永驻我的心底！

还记得，一年级的时候，我是个名副其实的“假小子”，总爱跟在男生后面，一起又疯又闹。春天逗蚂蚁，夏天捉蚂蚱，秋天捞河虾，冬天砸冰柱。每天总是一身白穿出去，一身黑溜回来，妈妈哪日不唠叨唠叨，真是破天荒的事。

疯疯癫癫的，我升入了二年级，有件事至今我仍记忆犹新。下课时，我在椅子上踩来踩去，一不留神跌了下来，头磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑过来恶作剧说我头上有个大窟窿就快死了，一贯坚强的我就这样被吓得六神无主地去找老师哭诉。语无伦次、悲悲切切地讲完自己的“遗言”后，办公室里的人都惊讶地看着我，班主任也一头雾水，我急忙给她看额头的伤口。她知道真相后哈哈大笑起来，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，谁让他们害我出这么大的丑。

到了三年级，有了一门新的科目——英语，由于是第一次接触，对于外语的模仿，我倒起了不少的兴趣。德语法语日语多多少少总想学个几句，当时班级里最流行的还是“火星语”。所谓火星语，其实就是新兴的网络流行语。应着好奇，和同学一起没事就练这个，一下课，叽里呱啦的，每个人都说着一些不知所云的话。而我更是越说越流利，尽了最大量发挥出自己无限的潜力。上课老师点名发言，险些就把苦练的“火星语”给蹦了出来。

要说到四年级，那可是个迷失自我的年龄。我们班那时崇拜一个“酷”字，我每天都扎两个大小不一的歪辫儿，穿着破当当的乞丐裤（实际上都是自己一时兴起用小刀划的），平时与人见面也冷言冷语的，随时随地都不忘甩个“酷”。记得那时候真是好累，一直尽力去模仿别人的动作、语言、神态，力求完美，结果搞得自己都不知道最真的自己是啥样的了。

五年级这一站，则是我人生的第一个中转站。我转校到了扬名（曾经是通德桥实验小学的）。从开始的不知所措到后来彼此的相处融洽，从单打独斗到集体团队，一点一滴，扬名都在慢慢融合我、包容我、接纳我。我认识了好憨好憨的柏柏，“大义灭友”的always，闲来无事聊聊八卦的纪佬澜，啥都知了的贝贝鱼……这一切的一切，陪我度过了最新鲜也最充实的一年，而我又再次找回了原来的自己。

至于六年级呢，我想，在这一年里既有长大的喜悦，又有小升初的紧张。六年级的夜晚是充实而忙碌的，所谓的“寒窗”苦读，一朝迸发，讲的就是现在吧。而刚建立起来的日益醇厚的友谊，犹如发酵的葡萄酒，浓浓的、甜甜的，让人忍不住的想保存起来，慢慢品味……如果可以不长大，如果可以留住这童年的尾巴，多好！只是，时间在慢慢消逝，美妙而快乐的小学生活，也将在时间的缝隙中缓缓流去。

高中的篇三

进入高中是每个学生都会经历的一个重要阶段，从初中到高中，不仅代表着学习和生活环境的改变，更意味着对自己学习方法和目标的重新定位。在我进入高中的这段时间里，我收获了许多新的体会和经验，让我对未来充满了希望和动力。

在走进高中的第一天，我感到了一种与初中完全不同的氛围。新的学校、新的老师、新的同学，让我感到熟悉又陌生。但是，我很快就适应了这个新环境，因为我发现在高中，学习的氛围会更加浓厚。与初中相比，高中的同学们更加成熟，更加注重学习，这激发了我对知识的渴望。我开始努力学习，争取在班级中取得好成绩。

进入高中后，我逐渐意识到学习方法的重要性。以前，我只是机械地按照老师的要求做题，不太注重思考和总结。但高中的课程更为复杂，要求我们理解和应用知识。因此，我开始尝试新的学习方法，比如主动思考问题、做笔记和与同学讨论学习内容。这些方法在很大程度上提高了我的学习效率，让我更加喜欢和享受学习的过程。

除了学习方法，高中还教会了我如何树立正确的学习目标和规划。在初中时，我对未来并没有明确的规划，只是想过好每一天。但在高中的班级和学校里，我发现同学们都有自己的学习目标和计划。他们知道自己想要考取的大学和专业，并制定了相应的学习路线图。看到同学们对未来充满信心和期待的样子，我也开始思考自己的未来。我明白了应该根据自己的兴趣和优势来选择适合我的专业，找到自己的梦想。

进入高中的同时，我还学会了与人沟通和合作。在初中时，我比较内向，不太愿意与人交流。但高中的课程和班级活动需要我们与同学和老师积极合作。通过与同学共同完成项目和组织活动，我逐渐克服了紧张和不自信，学会了与人沟通和合作的技巧。这些技巧不仅在学校中有用，更是我今后职业发展的必备素养。

总的来说，进入高中给我带来了很多新的体会和经验。我逐渐适应了高中的学习氛围，学会了更有效的学习方法，树立了明确的学习目标和规划，还培养了与人沟通和合作的能力。这些收获不仅让我在高中阶段取得了不错的成绩，更让我对未来充满了希望和动力。我相信，通过不断学习和成长，我一定能够实现自己的梦想，迎接更美好的未来。

高中的篇四

高一时我曾代表开发区参加市里的数学竞赛。我16年来第一次受到这样的荣誉，躺在床上竟无法入睡，心里总会发生不可思议的事。说不定我会超常发挥，一举夺下第一名，然后去参加省级竞赛、全国竞赛。再然后呢？也许会有哪个名牌大学慧眼识英雄，让我免试入学。我这样想着，越想越激动，就好象明天一早大学的录取通知书就会出现在我眼前似的。结果奇迹并没有光顾我，我的大脑没有因为我想象力丰富就变得特别发达，反而因为睡眠不足，有一半脑细胞请了病假。结果我理所当然地落选了，甚至连三等奖都没光顾我。

那时的我真是挺傻的，以为自己只要想想就会有哪位天使大姐帮我实现梦想，以为自己是耶和华转世可以指挥地球自东向西逆转。我总是自以为是地对未来妄加猜测，眼睁睁时间溜走，在远处指着我的鼻子嘲笑我。一年，二年，在经历了两次四季变迁后我依然没接到名校的免试入学通知，我依然要坐进高考的考场里，绷紧神经答那份关系到我人生命运的试卷。但这两年时间并不是被荒废的，再承受了一次又一次的打击后，我终于从幼稚的妄想症里苏醒：天下没有白吃的午餐，想吃饭你就得付钱。

我的梦想，我美丽的不劳而获的梦想至始至终都没有实现。我只是一个普通的高中学生，等待着高考，等待着前程。我没中过彩票，没在茫茫人海中与比尔？盖茨相撞，天上也一直没掉过馅饼，更不可能刚好掉我嘴里，因为没有人会用飞机运馅饼。馒头会有的，面包也会有的，但前提是有一双勤劳的手，这双手要先种出小麦，磨出面粉，烘出食物。罗马不是一夜之间建起来的，长城是十万中国劳工一块一块起砌起来的。

回首16年的过往，我没有任何值得骄傲的，可以让我拿到桌面上炫耀的事绩。

我曾学习电子琴，想成为一名气质高雅的音乐家，却只是用5年时间证明自己五音不全罢了。

我一直认为自己有绘画天赋，我可以带着画板环游世界，神龙见首不见尾，只留下一段传奇给后人传诵。事实上，直到现在我的水平依然停留在“五官不对称的抽象美少女”时代。

我在汉字还没认全的时候就想出书，让cctv追捧我为“天才儿童作家”，但这个梦想在经历了“天才小作家”“天才少年作家”“还算少年的作家”后宣告破产。

我这辈子（目前为止）最大的荣誉就是高一参加的那次数学竞赛。

说起来，数学是我学得最好的科目了。我不喜欢字多又不带图的书，我喜欢数学大概是因为数学书里的几何图形看起来像插图吧。我做的最好的练习册就是数学练习册，几乎每一道题都仔细研究过。大概正是因为这样，我才能够参加市里的数学竞赛，虽然没有得奖，还是让我这个从小没被荣誉光环包围过的孩子小小的自豪了一把。

时间会磨砺一个人，不管你想不想，随着年龄的增长，你总要摆脱以前的思想，以及那些傻傻的思想。我心里逐渐明白，就算我躺在床上琢磨三年也不可能琢磨出高考的选择题答案，那些题始终还要靠我自己，一点点学习，一点点审视，一点点思索，小心翼翼地写出答案，等待着批阅。

学习是一点一滴的，这句话几乎每一个教过我的老师都说过，这句话总是从我的左耳朵飘进来，马上又被我的右耳朵赶出去。但现在，如果你问这种白烂得跟肥皂剧中的“我爱你”似的话谁会当真？――我想说，我会！

高中的篇五

第一段：介绍高中家长的角色和责任感（200字）

高中是一个关键的学习阶段，对于学生的发展和未来起着至关重要的作用，而家长作为学生成长道路上的引导者，扮演着重要的角色。他们在学生的成长过程中，需要具备耐心、理解力和支持态度，同时还要与学校和老师合作，提供帮助和支持。家长的参与对于学生的学习、情感和社交发展至关重要，因此，适当的高中家长经验和体会对其他家长来说可能是非常有价值的。

第二段：学习的支持与监督（200字）

在学生高中学习过程中，家长的支持和监督是必不可少的。家长可以通过设立学习时间表，帮助学生规划并合理安排时间，以保证学习任务的完成。同时，他们可以积极地参与学生的学习，与学校和老师保持良好的沟通，了解学生的学习进展和困难，并在需要的时候提供必要的帮助和支持。此外，家长还可以鼓励学生参加一些学习活动，如课外辅导班、学科竞赛等，以提高他们的学习动力和学习能力。

第三段：情感和心理健康的关注（200字）

在高中阶段，学生面临着巨大的学业压力和身份认同的困惑。家长应该关注学生的情感和心理健康，给予他们必要的支持和理解。家长可以与孩子进行心灵的交流，倾听他们的心声，并提供适当的安慰和指导。此外，家长还可以引导学生参加一些兴趣活动，帮助他们释放压力和获得内心的平衡。家长还可以鼓励孩子培养积极的心态，正确对待困难和挫折，激励他们坚持下去。

第四段：社交和人际关系的培养（200字）

在高中时期，学生的社交和人际关系也是非常重要的。家长可以帮助学生培养良好的人际交往能力，教会他们尊重他人和倾听他人的观点。家长还可以鼓励孩子参与一些社交活动和群体活动，如参加学生组织、加入社团等，培养他们的合作精神和团队意识。此外，家长还可以与学生一起探讨社会问题和价值观，引导他们正确对待社会和人际关系，并树立良好的道德观念。

第五段：家校合作的重要性（200字）

最后，要强调家庭与学校的紧密合作对学生的发展是至关重要的。家长可以积极参与学校的家长会议和家长学校活动，了解学校的教育理念和学生的学习情况，并与老师和其他家长建立良好的沟通和合作关系。家长和学校之间的合作可以帮助学生获得更好的教育资源和学习环境，共同促进学生的全面发展。

总结（100字）

高中的家长需要具备耐心、理解力和支持态度，与学校和老师合作，提供学习、情感和社交方面的帮助和支持。家长的参与对于学生的发展至关重要。通过学习支持与监督、情感和心理健康的关注、社交和人际关系的培养以及家校合作的方面，家长可以更好地帮助孩子在高中阶段实现自身的成长和发展。

高中的篇六

“我要回你姥姥家，你去吗？”妈妈问我。

“肯定去。”我嘴里嚼着面包，毫不犹豫的回答。

一个小时之后，我推开那扇门，门上的对联有些泛黄，木门上的细缝又多了不少。

在菜园子里寻到了姥姥，她的头上绑着一块毛巾，穿着松垮的衣裤，穿着雨鞋，弓着背，用一双有力的大手，一把一把的拔草。那双手上似乎有了千钧的力量，杂生的草在那双手的抚弄下顺从地弯了腰，脱离了土地。

“姥姥，我回来了。”姥姥应了一声，直起腰，拿下毛巾擦汗，毛巾有些发黑。姥姥从院子里走了出来，洗洗手，拉着我走进屋里。手掌传来一阵温热，姥姥的大手比以前更加粗糙了，骨头微凸，指甲缝中残留着一点泥土，一道道伤口泛着红印，而并未完全愈合，想必又是做饭或干农活时，眼睛看不清楚，划伤了手。

屋里很潮湿，墙皮鼓着，家具没换，墙上挂着我的照片，还有妈妈小时候的，边框有些发黄了。

儿时，当我连筷子都不会拿，气得哇哇大哭时，姥姥的大手擦干我的眼泪，一勺一勺地喂我吃；小学，当我放学回家时，姥姥的大手轻轻抚摸着我的头，从口袋里拿出小玩具或者零食给我吃；初中，我放学后，总能看见姥姥在同一个位置等我，姥姥的大手接过我沉重书包。回忆我的小时候也是我姥姥的习惯。总是在不经意间提到从前。“以前你洗澡的时候，我给你搓背，你说‘姥姥的手跟搓澡巾似的’”。说完，便笑了起来，眼里却有什么东西在闪烁，拿手背擦擦眼泪，手背上湿湿的。

我吸吸鼻子，看着你用粗糙的大手笨拙地剥着葡萄皮，那曾经给予我的童年无限快乐与温暖的手，俨然成了这许多年来，你定格成了我心里的最美的符号。

剥开一颗葡萄，绿色的果实，晶莹剔透，像绿宝石一样，一口咬下去，清凉甘甜，这个葡萄树的年龄也就比我小个上三四岁，每年都能结出很多串葡萄，姥姥照料这个菜园几十年了，所以手才会那么粗燥。而为了照顾我，不知白了几根头发，操了多少心，流了多少泪。

我的心里满怀愧疚，想起过往的一幕幕都会心痛。后悔，没有早发现姥姥的'爱，没有早一点成长。

姥姥的手，是我记忆深处的一颗珍珠，无比珍贵。