最新宣教科工作职责 教科室工作职责(通用5篇)

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宣教科工作职责篇一

1、组织学校教师进行教育教学研究，并协助总结和撰写专题论文。每年组织一次教育教学年会，评选优秀论文，每两年编辑一本教育教学论文集。

2、向全校教师提供国内外教育教学改革中总体性、根本性的观点、意见、设想、新经验、新信息，适当介绍现代教学论知识。每学期出版l一2期教育、教学动态导报。

3、与教导处一起组织学校的教育、教学改革和教师业务进修活动，开展一些带研究性的考查，评估工作。

4、负责组织学校课题实验工作，对实验班的重点教改科目的教学进行研究并协助进行总结，并注意及时是推广课题研究成果。

5、对学校的教育教学和管理工作提供研究性和建设性意见，供学校领导参考，并协助进行教育教学的调查研究和总结工作。

6、协同教导处做好教学优秀奖和教育科学论文优秀奖的评定工作。

7、协同教导处搞好教研组常规教研活动。

8、指导兼职教研员（资料员）建好教研教改和教师个人业务档案，开发和利用好档案。

9、协同教导处搞好研究性学习的推广工作。

1、配合教科室主任，组织实施全校范围内的教育飞教学研究课和教研课题的工作。

2、具体分管一至二项学校的教育科研项目，并参与其中实际工作。

3、协助教科室主任组织教师学习教育理论，并对家长和学生开设有针对性的专题讲座。

4、邀请校外专家来校指导教改实验，并分期分批组织实验骨干的培训，掌握开展实验的基本方法和技能。

5、承办校长和主管副校长、教科室主任交给的其他工作。

宣教科工作职责篇二

1、协助校长定期组织教师学习教育理论，根据学校的规划、计划，拟订教科研计划并认真组织实施。

2、抓好校内校本教研项目的落实、总结和成果的推广，管理并实施学校所承担的省、地、县、校课题项目。

3、及时准确、有效地收集教研信息，为校长决策提供咨询，为教师提供教科研信息，拓展教师的教改思路。

4、负责学校教科研的普及工作，做好教师的在职培训，努力提高教师的教研能力。

5、负责学校常规教研工作的检查、督促。

6、搞好校本培训，组织教师进行教科研理论学校、业务学习及培训，搞好教育教学竞赛活动。

7、全力协助学校各级、各类先进个人和集体的申报工作。

8、 组织教师总结教科研经验，撰写教科研文章，做好相关经验材料的交流、总结、评选、奖励工作。

9、加强与兄弟学校的联系，强化合作交流成果。

10、负责对教科处所有工作的协调和落实。

宣教科工作职责篇三

一、制定学校教育科研开展规划，搞好课题研究的实施与管理，逐步建立和完善教科研档案。

二、组织教科研网络，指导开展富有实效的教科研活动。

三、组织全体教师认真学习教育教学科研理论知识，掌握最新教改信息，努力提高全体教师的业务理论水平。同时树立“科研为先导”的观念，掌握基本的研究方法，用科研指导教学。

四、配合有关处室，对教师进行相关的业务考核，并积极做好培养青年教师的工作。

五、协助教务处开展教研组备课组活动，定期召开教研组长工作例会，开展教学评议、教研交流，成果展示、教研信息报告会等。

六、协助校长室、教务处做好对教师继续教育的检查、督促工作。

七、及时总结、推广教师的教学经验、科研成果，定期编撰《教研月刊》、“教师论文集”。

八、积极组织好各级各类的课堂教学活动，给教师们提供一个锻炼、展示的舞台和机会。

宣教科工作职责篇四

（一）制定全校教育科学研究计划，有目的、有计划、有步骤地组织指导全校教育教学改革和教育科研的发展，总结学校教育改革经验成果。

（二）为学校的教育教学改革服务。选择上级下达的招标课题或自选课题进行立项研究，侧重选择对本地区教育发展中迫切需要解决的问题进行研究，为立项和成果推广准备条件，提供依据。

（三）为提高教师素质和教育质量报务。组织教育法规和教育理论的学习，指导教师进行教育科研，提高教师开展教育科研和撰写教育科研论文的能力。

（四）对本校科研课题进行筛选、论证：负责指导制定课题（包括子课题）方案，组成课题小组，保证科研课题的实施；负责和协助完成本校课题的开题论证，阶段评价，结题鉴定上述过程管理的文字材料的准备工作；组织校级课题评审，并负责向上级推荐立项课题。

（五）建立健全教育研究制度。做好教育科研资料建档、数据处理工作；收集、筛选、传播教育科研信息，为学校教师提供咨询服务。

（六）总结推广教育科研经验，组织校内研讨会；评选优秀教学经验、优秀教育科研论文。

（七）制定学校教育科研相关奖励方法。

宣教科工作职责篇五

教科室是学校教育科研管理和指导机构，承担全校教育科研的组织管理工作。教科室主任应在校长和分管校长的领导下，带领全校教师开展教育科研工作，实施“科研兴校”战略。

1.制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。

2.领导、指导教研组长，组织教师学习现代教育理论和科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教研、教改行为，引导教师从事的教改科研工作。

3.管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。

4.总结推广教学经验，组织校内研讨会，开展教师的优秀论文评选，推广先进的教学研究、教育科研实验成果。

5.组织管理教师培训、教育理论学习及教师的继续教育。

6.搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料，为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。

7.组织学生参加各学科竞赛。

8.组织管理好教研组的日常教学研究活动，包括计划的制订、教研活动的检查、总结等工作。

9.组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。

10.登记好教师、学生获奖情况，论文论著发表情况，收集和完成教师的个人业务档案。