做文明人 培养孩子做文明人心得体会(精选7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

做文明人篇一

第一段：引言（100字）

在当今社会，人们越来越重视培养孩子做文明人的意义。如何培养孩子成为一个有礼貌、懂得尊重他人、有责任心的人，已成为父母们普遍关注的话题。在我成为父母的过程中，我深刻体会到了培养孩子做文明人的重要性，并探索了一些有效的方法。今天，我想分享我的心得体会。

第二段：培养对他人的尊重（250字）

在家庭教育中，我们应当注重培养孩子对他人的尊重。这不仅仅是指对长辈、老师的尊重，更重要的是对同龄人、弱势群体的尊重。我会通过故事、实际示范以及情感引导等方式，让孩子懂得他人也是与自己一样的有思想、情感和权利的人。同时，还会鼓励孩子多参加公益活动，亲身感受到帮助他人的快乐与满足。经过一段时间的教导，孩子逐渐明白了尊重他人的重要性，并在日常生活中表现出了与人为善的态度。

第三段：注重礼仪教育（250字）

除了尊重他人外，培养孩子的礼仪教育也至关重要。我们会在家庭中注重孩子的礼仪意识培养，从小事做起，如遇到他人时要礼貌问候、感谢别人的帮助等。在日常生活中，我会创造机会让孩子学习和实践各种礼仪规则，如用餐时懂得使用餐具的正确方式、准时到达预定的活动场所等。此外，学校也会开展一些礼仪教育的活动，如组织学生参加校园礼仪培训班等。经过一段时间的培养，孩子的礼仪意识逐渐增强，懂得了如何与人友善相处，并展现出了一定的社交能力。

第四段：培养责任心（250字）

在培养孩子做文明人的过程中，养成良好的责任心也是不可或缺的一部分。我们会将孩子的责任感培养贯穿于日常生活的方方面面。首先，我们会让孩子养成良好的生活习惯，如保持个人卫生、整理自己的物品等。此外，也会让孩子承担一些家务事，如整理房间、清洗餐具等，让他们懂得自己应该为自己的生活负责。在学校方面，我们会让孩子参加一些社区志愿者活动，并鼓励他们承担一些学校岗位，如班级纪律委员等。通过这些实践，孩子的责任心得到了有效的培养。

第五段：总结（250字）

通过长时间的努力和实践，我深刻体会到了培养孩子做文明人的重要性。孩子们是未来社会的主人，他们的言行举止将直接影响到整个社会风貌。作为父母和教育者，我们应该认识到这一点，并在日常生活中注重培养孩子的尊重、礼仪和责任感。这不仅是教育孩子的责任，也是为社会和未来做出贡献的重要方式。尽管培养孩子做文明人的过程需要时间、耐心和付出，但是只有这样，我们的社会才能更加和谐美好。

做文明人篇二

大家好!

今天，很荣幸在这里能与大家共同探讨‘如何做文明有礼的中国人’这个问题。

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。

如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天;

如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱;

如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的朝阳中学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。

做文明人篇三

近年来，社会的不断发展和进步，人们对文明的要求也越来越高。作为家长，我们不仅要培养孩子有良好的学习成绩，更要培养他们成为文明人。那么，如何培养孩子做文明人呢？在长期的实践中，我有了一些心得体会。

首先，家庭教育是培养孩子做文明人最根本的途径。家庭是孩子成长的第一课堂，也是培养孩子文明礼貌的第一站。家长应该从小灌输给孩子尊重他人的观念，引导他们学会礼貌用语，例如“请”、“谢谢”等。在家庭中，父母应该以身作则，为孩子树立正确的行为榜样。当孩子练习好习惯和礼貌时，家长应予以及时奖励和表扬，让孩子明白文明行为的重要性。

其次，学校教育扮演着重要的角色。老师是孩子成长过程中的引路人，他们应该帮助孩子树立起良好的行为习惯。在学校里，老师需要不断地进行文明教育，培养孩子们的诚实、守时和友善的品质。学校也可以组织一些文明礼仪方面的活动，例如举办小品演出、组织主题班会等，让孩子们在活动中学习如何与人交往，学会尊重和关心他人。

此外，社会活动也是培养孩子做文明人的一个重要途径。参加社区、学校或社会组织举办的志愿者活动，可以让孩子亲身体验到服务他人的快乐和成就感。通过参与志愿者活动，孩子们可以学到珍视公共设施的重要性，体会到文明行为给整个社会带来的益处。此外，还可以带孩子参观博物馆、图书馆等，引导他们对历史文化有更深入的了解和兴趣，培养他们对文明的执着追求。

最后，媒体的影响也不容忽视。在现代社会中，媒体无处不在，它对孩子的行为和价值观产生着巨大的影响力。因此，家长需要控制孩子接触的媒体内容，选择一些能够积极引导孩子思想和行为的影视作品。家长还应该与孩子共同观看并对所见所闻进行讨论，帮助孩子明辨是非，培养他们的审美品味和价值观。

总之，培养孩子做文明人是一个持久而细致的过程，需要家庭、学校、社会以及媒体的共同努力。家长要以身作则，为孩子树立正确的行为榜样；学校要加强文明教育，引导孩子行为 correct quality;社会组织要组织文明活动，让孩子学会服务他人；媒体要选择积极的影视作品，引导孩子的思想和行为。只有每个环节都发挥作用，才能使孩子真正成为一个文明的、责任感强的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

做文明人篇四

在二十一世纪科技与经济高速发展的今天，文明应该紧随着社会的进步而进步。有文明社会才有秩序，有秩序社会才更文明，所以，我们要将文明深深印在自己心间，永远铭记！在生活中践行！

什么是文明呢？其实，文明是维持人民生活和要求人们共国遵守的最起码的道德规范。对于一个社会来说，文明是一个社会文化程度、道德风尚和生活习惯的一种反映。

可能大家会认为文明很难做到，不！文明其实很简单，只要从身边的举手之劳做起，从小事做起，如：随手捡起地上的纸张；不乱踏草坪；为老人儿童让座……你看看，一件多么小的事，就可以体现你的文明精神。真正做到自我对照、自我反省、自我检讨、自我约束。不能口是心非，表里不一。在交往过程中要说已、慎重、积极、自觉。

新加坡是一个通用英语的国家，但新加坡的标语却是用中文写的。如不乱踏草坪，不随地吐啖，不抽烟等等之类的。据新加坡居民所讲述，有这种不文明习惯的人大都是中国的游客。可见，文明礼仪不仅仅对个人有着极大的影响，对自己的国家声望也会有损坏。仅仅一个文明礼仪，就可以看出来一个人，一个国家的整体素质。

由此可见，文明对一个国家的声誉有着极大的影响。所以，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

让我们在尊敬、真诚、宽适中得到快乐，在礼貌待人和人际交往中得到启发，告别不文明的行为习惯，言行举止。让我们一起努力！

做文明人篇五

培养孩子做文明人是每个家庭和社会的共同责任。作为家长，我们常常面临着如何教育孩子成为有素质、有道德、有责任心的人的问题。多年的育儿经验让我意识到，培养孩子成为文明人不仅仅是教他们礼貌和道德，更重要的是从内心培养孩子的文明意识和行为习惯。

第二段：传递正确的价值观

家庭是孩子的第一课堂，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。因此，为了培养孩子的文明意识，家长首先要树立正确的价值观念。我们要用正确的行为引导孩子，例如，不随地乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗等。同时，我们要鼓励孩子积极参与公益活动，学会关爱他人，帮助他人。通过这种方式，我们能够传递给孩子一个正确的价值观念，培养他们具备良好的道德品质。

第三段：注重教育孩子的自我管理能力

培养孩子做文明人还需要注重培养他们的自我管理能力。孩子的自我管理能力包括自我约束和自我约束能力。我们可以通过一些小细节来锻炼孩子的自我管理能力，例如，教育他们养成良好的作息习惯，养成做事认真、有条理的好习惯等。在培养孩子的自我管理能力过程中，我们要做好榜样，引导他们正确认识和管理自己的情绪，学会尊重他人的感受。

第四段：提倡礼仪教育

在培养孩子做文明人过程中，礼仪教育是不可忽视的一部分。孩子在家庭中接受的礼仪教育会影响他们今后与人交往的方式。我们要教育孩子学会与人友好沟通，真诚微笑，学会有礼貌地表达自己的需求和感受。此外，孩子的家庭教育还应包括餐桌礼仪、社交礼仪等方面的培养。只有通过有意识的培养，我们的孩子才会变得更加懂礼貌、懂规矩。

第五段：鼓励孩子参与公共事务

最后，培养孩子做文明人也需要鼓励他们积极参与公共事务。我们可以带领孩子参观博物馆、图书馆或者主动参与社区公益活动。通过这些活动，孩子可以了解社会的发展历程，增强他们的社会责任感。同时，让孩子亲身感受到公共场所的规则，明白文明行为的重要性，能够从小开始养成良好的公共行为习惯和文明生活方式。

总结：

培养孩子做文明人是一个持久的过程，需要家长们耐心和耐心。关键是要注重父母自身的行为规范，通过各种教育方式，传递正确的价值观念。同时，培养孩子自我管理能力和礼仪教育也是极其重要的。最后，鼓励孩子参与公共事务，拓宽他们的视野，培养他们的公民意识和社会责任感。只有注重这些方面的培养，我们的孩子才能真正成为品德高尚的文明人。

做文明人篇六

学用《弟子规》，弘扬真善美。

我喜欢《弟子规》的一句话：“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾。”

意思是：自己有能力，就不要自私，应该用来济助天下人;别人有能力，也不要故意说人家的坏话。

我也喜欢《弟子规》的这句话：“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”意思是：不要讨好富裕人，也不要看不起贫穷人，还不要喜新厌旧。这些都是不好的品德。

三国时期，有个人名叫全琮。父亲为官，家境富有。有一次，父亲让他带着几千斛大米到江浙一带赚钱，他却把这些大米救济了哪里的穷苦人。中原大乱时期，他又拿出所有财产救济无家可归的人。并且，不管是富人还是穷人，他都以礼相待，与他们同甘共苦。从此，归附他的人数以万计，他的好名声传遍四方。

这个故事告诉我们:一个受到拥戴的人既要有才能，还要有美德。我们国家还有不少贫困人家，我们要像古人那样，用自己的才能和爱心去帮助他们。

做文明人篇七

在人与人的相处中，不文明行为屡见不鲜。当这些不文明行为升级到打架事件时，不仅仅损害了当事人的形象，也对社会和谐造成了威胁。最近，我亲眼目睹了一起不文明人打架事件，并从中得出了一些心得体会。以下将从反思与引导、法律意识、公众责任、和平解决问题以及人性光辉五个方面来谈这次经历。

首先，我们应该反思和引导不文明人。不文明人之所以对他人发生冲突，大多是出于情绪的失控。作为旁观者，我们应该有意识地去引导他们冷静下来，避免打架事件升级。在这次打架事件中，我看到有人群聚集在一起，大声呐喊着煽动情绪，这种行为只会助长斗殴的氛围。我们应该承担起引导的责任，提醒争执双方冷静下来，并寻求和平解决问题的方式。

其次，我们应该增强法律意识。打架事件发生时，双方往往会陷入争斗的情绪中，几乎忘记了这是一种违法行为。作为社会成员，我们应该要了解并遵守法律。法律是社会的保护伞，通过它来制约不文明行为和不当对待他人。在这次事件中，孰对孰错并不重要，重要的是要意识到打架行为是违法的，并对违法行为采取相应的处罚措施。

第三，我们应该担负起公众责任。每个人都是社会的组成部分，我们应该有一种强烈的责任感来维护社会的和谐稳定。每个人都应该积极参与，做一个社会进步的推动者。在这起打架事件中，不论是泰然处之的旁观者、劝架的热心人，还是及时报警的群众，他们都站在了维护社会稳定的立场。这种公众责任的担当，使得打架事件没有继续蔓延，也保护了更多人的权益。

第四，和平解决问题是必要的。打架事件只会带来更多矛盾和伤害。无论是在家庭、学校还是社会中，我们都应该培养和倡导和平解决问题的观念。只有通过平等、理性、和善的交流，才能找到问题的根源，并共同努力寻找解决之道。这次打架事件引发了许多负面情绪，如果能够通过和平的方式解决，不仅能减少受伤人数，还能为社会创造更多和谐、积极的氛围。

最后，我们应该始终相信人性的光辉。不可否认的是，打架事件让人感到沮丧和绝望。然而，我们不能只看到其中的黑暗面，而忽略了人性的光辉。在这次事件中，我看到很多陌生人伸出援手，用他们的善良和勇敢，为当事人提供了帮助。这个世界上有那么多乐于助人的人，他们以他人的需要为己任，无私地奉献自己的努力。这种正能量让我相信，只要我们共同努力，我们可以建设一个更加美好、和谐的社会。

通过这次打架事件，我深刻认识到不文明行为对社会秩序的冲击和人们的伤害。我们每个人都应该时刻保持冷静的头脑，行动时考虑后果，并且有责任去引导冲突的双方和大众舆论。同时，我们也要切实加强法律意识，担负起公众责任，推崇和平解决问题的做法，相信人性的光辉。只有这样，社会才能变得更加和谐美好。