快乐的国庆节字作文(优秀6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

快乐的国庆节字篇一

在十一黄金周，我们全家人一起回了老家。第二天，我们准备爬山越岭去看望在很远山坡上的爷爷。

今天，阳光明媚、空气清新，蓝湛湛的天空中飞着几只白鹭。

路上我们有说有笑，充满了欢声笑语。蜿蜒不尽的山路旁长着许多五颜六色的野花，有的红得似火，有的白得似雪，有的粉得似霞，有的黄得似金。你看那远远近近一片一片的狗尾草，多像一张张软绵绵的羊毛毯子，摸起来舒服极了。走着走着，我们听到了哗哗的流水声，我们到小溪边了。小溪里的水清澈见底，犹如一匹洁白无瑕的丝绸，可以看得见溪底的鹅卵石。要过小溪了，我们都卷起了裤脚，光着脚丫小心地淌过去，怕自己粗鲁的举动会破坏小溪的纯净与安详。过了小溪，我们便进入了林荫小道。小道两旁古木参天，树下青草葱郁，间还夹杂着许多叫不上名字的小花。我发现了含羞草，也叫害羞草，因为你的手一碰到它的叶子，它的叶子就会合拢，细枝便会下垂，极像一个含羞的小姑娘。我发现鲁班发明锯的原理了——香茅草。香茅草两旁有一些锋利的齿，会割伤人，所以鲁班用这一特点发明了锯。不远处的岩洞上，一棵棵巨伞般的古松盘根错节，裸露的树根像蟒蛇，似钢筋，密密匝匝地箍在石壁上，仿佛要把整个岩石勒得透不过气来。入了森林，我们看见了可爱顽皮的喇叭花、枝条摇曳的翠竹、还有许多五颜六色的奇花异果。秋天的山林真是风光不限，令人目不暇接啊！

还要过两个小山包才到爷爷那里时，我跟弟弟走在前头。于是我便跟弟弟说：“我们俩比赛，看谁最先到达爷爷那里。”弟弟觉得这个提议不错，我俩便开始了比赛。我和弟弟你追我赶奋力向终点跑去，最后是弟弟最先到达了“终点”。我到达时，体力已不支了，一屁股坐在草堆上。过了一大会，爸妈才慢悠悠地走来。

这时刚好爷爷去干工回来了，爸妈便和爷爷聊起来，我又和弟弟去找秋色了。

这真是一个快乐的国庆节，快乐在于我收获了不同于城里的一道秋景。

快乐的国庆节字篇二

爸爸对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老奶奶不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼镜啊！

于是我上前跑去，准备把老奶奶扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老奶奶，别人讲是我把老奶奶推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老奶奶扶了起来，帮她拍干了泥，拾起了眼镜。老奶奶对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老奶奶，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老奶奶说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老奶奶送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是爸爸对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

快乐的国庆节字篇三

帮助别人，自己也会感到快乐。我们在帮助别人的同时也会收获珍贵的友谊。

帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。妈妈也是这样教导我的，还说：“好事不论大小，有困难的人就是需要帮助的人;需要帮助的人，就是有困难的人。举手之劳，何乐而不为?”今天我经历的，让我感触颇深。

我陪妈妈出去散步，在一个有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一个收废品的老人。

老人穿着单衣单鞋，没有帽子，没有手套，冻的发红的.手放在冰凉的小推车把手上，冻的发紫的嘴唇微微颤抖。他努力将推车推上斜坡，希望可以用瘦弱的身躯登上其滑无比的户斜坡。一次次的登上去，滑下来让他失望至极，他向无数经过的路人投去期待与渴望的眼神，可路人回报的却都是轻蔑、讥讽的神情。在这样的情况下，他顿时变的孤立无援，在凛冽的寒风中无助的站着。

我和妈妈发现了这位老人，和他一起慢慢的、一次、两次……经过多次努力终于将手推车推了上去，他对我们语无伦次的说着谢谢，感谢的目光向我们投来。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”举手之劳，却没人愿做。传承中华民族的美德，帮助别人，快乐自己。玫瑰虽被你送给了别人，但是，玫瑰的香气却会留在你的手上!

帮助别人快乐自己作文

有一首歌的题目是《让世界充满爱》，歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美丽的人间。”这是多么美好的憧憬啊!以前，我都不相信这些，帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事，让我觉得自己以前的想法都是错的。

那是发生在雨天的事。好大的雨啊!黄豆般的雨点儿劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑;小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体;本来高高盘旋在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨地缩成一团，那粉红色的衣裙沾满了污泥。暑假里我参加了补课班，想不到竟遇到了这样的鬼天气;刚才还是晴空万里，仅一转眼的工夫，老天爷的脸就变了。此刻，风刮得更大了，大树在剧烈的摇晃。老师不安地望着窗外。好不容易雨渐渐小了，他赶紧让我们回家，于是大家不管三七二十一，冲出了教室最后剩下我和另外两个女同学了。我咬咬牙也钻进了雨帘，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起来。走上去一步打得我睁不开眼睛，地上满是泥水走上去一步三滑。忽然，我隐约看见前面有一个人影，举者一把伞，我心里一动：莫非是妈妈来接我了?我激动地向前紧走着。啊!果然是妈妈!她不时地张望，在焦急地喊我的名字。妈妈发现了我，迅速地递过来一把伞，我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来，接过了这把救命伞。妈妈关切地掏出了一件外套说：“别冻着了，快穿上。”这时，妈妈发现了我身后的同学：“哎呀，看那两个孩子浑身都淋湿了，咱俩挤一挤用一把伞，把另一把借给她们用用吧。”我听了，悄悄地说：“咱跟她们素不相识，给她们干什么。”“唉，你这孩子，别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴，又把话咽到了肚里。妈妈停下来，让我去招呼那两个同学，她俩喜出望外，赶紧跑过来。虽然我有些不情愿，但我还是把那把伞交给她们，妈妈却说：“那把伞漏雨给她们这把伞吧。”于是，那两个同学撑者我们的伞走在前面，我和妈妈举着另一把伞跟在后面。走到一座奶黄色的小楼前，两个同学停下，感动地向我们连连道谢，妈妈笑了笑拉起我向远处走去。风又紧了，雨又急了，透过风雨，我忽然发觉自己的心情很好，像做了了一件无比快乐的事情，而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西，是那么亮，那么耀眼。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 )

通过这件小事，或许会有许多许多的道理。那就是，关心体贴他人，在他人需要的时候，能主动热情地给予帮助，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐。要记住：帮助别人就是快乐自己。

帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。

我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

我帮助他人，我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧!

快乐的国庆节字篇四

国庆节到了，我和爸爸妈妈相约一个阿姨和他的六岁的儿子一起出去自驾旅游。爸爸拟定了线路，目的地是山西洪洞大槐树，临汾云丘山和吉县壶口大瀑布。

爸爸和妈妈倒替着做驾驶员，第一天早上我们早早的出发，大约走了二个多小时的路程就到了洪洞大槐树，景区门口好热闹啊，人山人海，我们买了票顺序进了景区，请了一个漂亮的导游姐姐做讲解。导游姐姐拉着我的小手耐心地讲了大槐树历史上几次移民的故事，还带领我们看了那颗模拟的老槐树，好粗好粗。还讲了槐树区移民出去的人小脚趾都有个分叉，还让我们晚上洗了脚自己看是不是大槐树的移民，好有意思。

有一个景点是百家姓的由来，有各个姓的祖先由来，我还好奇的找到了我们姓李的祖先叫：李利贞。

第二天，我们走了好远好远的路才来到了云丘山，听爸爸说连导航上都没有的地方，是刚开发的景区，还说这种景区特别漂亮。进了里面一看果然非常的美丽，又有山又有水，还有瀑布，还可以在瀑布下面走，那个水花飞溅在人的身上，脸上，凉凉的，好舒服哦。这里的山好高好高，我和那个小男孩开始了爬山比赛，我俩第一个爬上山顶，爸爸第二，我妈妈和阿姨走在了最后，她们累得直叫。我们下山坐了缆车，我差点儿上不去，把我吓的，坐在缆车上看见下面好高好高，缆车随风一晃吓的妈妈和阿姨直叫。我是第三次坐了倒不觉得怎么害怕。下了缆车我们还玩了水中滑道。白天玩得好累好开心，吃了饭回了宾馆美美得睡了一觉。

第三天我们去了壶口瀑布，看见了真正的黄河，河水真的好黄，水流好急，还可以看到岸边的彩虹，简直像仙境一样美丽。我还和一个路边表演的六十八岁的老爷爷英语对话。我们走了四个多小时才回到太原，已经天黑了。

愉快的国庆游结束了！

快乐的国庆节字篇五

快乐的国庆节字篇六

人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽略事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快活。

那天，我和妈妈坐车到常州玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，你坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的`声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这使我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。

由此可见，生命就像是一种回声，你送什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，帮助 人不仅是付出，还是收获。