我爱什么活动作文字 我爱什么 作文十三篇(大全)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇一

我小时候体弱多病，身体很虚弱，跑不了几步，便累得气喘吁吁，大汗淋漓，自从多多运动之后，我的身体好多了，而且在上一年的运动会上，我还得了男子二百米的第二名呢！

我现在喜欢的运动项目越来越多，特别是跆拳道，他的一招一式都恰到好处，练跆拳道不仅能强身健体，还能规范礼仪和礼节。我还参加过许多省级跆拳道比赛，得过好几块奖牌呢！

俗话说得好：生命在与运动。不运动哪能行呢？我希望同学们能跟我一块儿运动，到时候咱们来比一场吧！

我爱运动，运动伴我成长。

我喜欢溜旱冰，感觉自己像小鸟一样飞翔，小老鹰一样盘旋，像孔雀一样展翅，美丽而快乐。

我六岁生日的时候，妈妈送我一套旱冰鞋，是我最喜欢的粉色，我迫不及待地穿上，重新体会着学走路的感觉，旱冰鞋很不听话，我摔了很多跤，为了像溜冰场上的那些哥哥姐姐一样飞旋，我不怕苦，不怕累，并脚尖，往前倾，慢减速，外八走路，终于，功夫不负有心人，我越滑越好。一年了，七岁的我每周都要滑一次旱冰，是滑旱冰让我懂得了苦尽甘来的道理，开阔了眼界，增强了自信，以后再摔跤都不怕了。

生命在于运动，我爱滑旱冰。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇二

那一天虽然已经过去几个学期了，但我依然牢记于心。

那是一个夏天的下午。课上，语文老师突然对我们说：“你们见过会跳舞的硬币吗？”大家异口同声地说：“没见过。”

“你们看！”老师神秘地笑了笑，把手中那枚银白的硬币给每一个同学看了看，还在我们面前晃了晃。

同学们疑惑不解地看着老师，小声地讨论着：“是不是这枚硬币可以跳舞呀？”老师把这枚硬币放在了一瓶打开了瓶口的啤酒瓶上，只见那一枚硬币慢慢地摆动起来，到了最后，那枚硬币竟然东摇西摆地跳起“摇摆舞”来。

“叮铃铃”，下课铃突然响起了，老师对我们说：“大家若不信，也可以让自己试试，下节课我再来讲原理。”同学们不约而同地答应了一声，便进入了紧张的实验中。

大家好不容易才等到第二节课。老师笑眯眯地走进了教师，同学们早已坐得端端正正，等待老师来讲解原理。

“老师，是不是因为啤酒瓶内德气体太多了，所以这枚硬币才会跳起舞来的呀？”一位同学疑惑地问着老师。“你说的一点儿都没错！硬币就是因为啤酒瓶中德气太多才会跳起舞来的。”“哇，原来是这么简单呀！”。

课后，我们依然没有忘记这次有趣的“跳舞”实验，有些同学还在自己的“同学录”做了许多的记录。

虽然这仅仅只是一次小实验，但它让我十分难忘。因为这次的实验给了我一个很特别的小启示：生活中有许多奇妙之处，只要我们在生活中用心观察，就一定会受益无穷！

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇三

我去过许多地方社会实践，其中我最喜欢的就非上海地质科普公园莫属了。

上海地质科普公园内设有地震体验馆、火灾体验馆、三防体验馆．．．．．．当然，我的最爱就是“野外定向”。

你问那是什么？告诉你吧，其实呀，就是“寻宝”，按照地图找到藏着印章的箱子并印章，考验我们看地图和团队合作能力。

我和小芮、小邢、小陈一组。我们发现我们正处于玉石路，有些藏着印章的盒子就“躲”在附近的一条小路上。

“这是怎么回事？地图上明明标着玉石路旁边只有一条路，可这儿怎么会有四条呢？”小邢问。作为组长的我做起“小福尔摩斯”来了，“你们看，”我指指两条大道，又指指两条小道，“这两条分别是‘化石路’与‘岩石路’，而这条小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的话还没说完，小陈就拉着我们一起向一条偏僻小道冲去。

我们在小道上走着，“那是什么？！”小芮突然大叫。原来是一号箱子。“咦？印章呢？”小邢问。原来已经有人先到了，还把印章丢入了水桶中，不过，这可难不倒我们。我们把印章捞了上来，盖上章，又向前方奔去，寻找下一个箱子......

虽然在寻宝过程中遇到了重重困难，但我们沉着面对，终于出色完成了任务。

这次社会实践活动，我们锻炼了合作能力，学会了如何解决问题，收获还真不少。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇四

撑起一片天

世间的万物变化，在人生道路中，我要为自己撑起一片蔚蓝的天空。

下雨了，你会用伞遮住；寒风刮起时，你会披上一件棉袄。

人也许无法改变世间的环境地，但人可以适应环境，四季*雪覆盖的高山，而雪松长青，任寒风刺骨，任大雪纷飞。

终年炎热的沙漠，黄沙满天飞舞，白扬依然挺立，任烈日炙烤，任黄沙猛烈袭击，她在为自己撑起一片挺拨的天空。

既然雪松青，白杨挺立，那么人又有什么理由拒绝适应自然呢？

人失败后，不能改变事实的存在，但可以改变自己的心情，笑对失败，笑迎人生的各种挑战。

人生漫漫长路，有多少风雪交加与崎岖坎坷和磨练。既然，不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪？既然不愿意屈服于崎岖坎坷，何不磨练自己，让自己在学习上遇到困难要去勇敢克服，去战胜困难。

既然不能号令风雨交加，让日月诚服，为何不趁早学会去适应，去克服，为自己撑起一片天，一方璀璨的星空。

秋 叶

秋天的树叶，像蝴蝶翩翩起舞，像舞蹈演员轻轻地旅转，地铺了一层厚厚的金毯子。

秋天比春天更美丽！

瞧！那边又落下一大片叶子，我跑过去接住了它。哈，叶片是一只金黄*的小船，也许是它想投入小河的怀抱吧！我轻轻地把它放进了小河。水哗哗地流着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了漩，仿佛在和我依依告别，开始了它有趣的远行。又有一片桃形的树叶飘落到我面前，它可能是孙悟空偷蟠

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇五

在6年的学习生活中，我做过很多的游戏和参加过很多的活动。在这么多活动中，我最喜欢的就是那次黄老师让我们在课上做自己在书上看到的，或是老师叫的小实验。

同学们都做完了自己的小实验，并获得了掌声，接下来就轮到我做实验了。我首实验用的器具：一个瓶子，一个比瓶子小一点的铁球，一个酒精灯，一根木棒。

实验一开始，我先将铁丝的一头套在铁球上，另一头套在木棒上，然后用酒精烧得通红，好似一个小火球 我又按书上的说明把烧红的铁球放进瓶里 可是这个比瓶口小的铁球却怎么也放不进瓶里，这是为什么呢？是铁球变大了？还是铁球变小了？

第二个实验是将刚才烧红的铁球放进冷水里，只听见“吱吱”的声音，一会儿火红的铁球又恢复了本色。我再将铁球放进瓶口，这次就放得进去了，这是怎么一回事呢？我的实验得到了同学们的热烈的掌声。

我回到座位上时，同学们问我这是怎么一回事？我告诉同学们，这是因为物体受到热后回膨胀，受到冷后回缩小，这叫做“热涨冷缩”，这时同学们才恍然大悟。

通过这个活动，不但让同学们知道了“热涨冷缩”，也让我懂得了科学的神秘。从那时起，我就立志当一名科学家。我知道这个理想很难，但是我一定回向这个理想努力。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇六

我最喜欢的那一次活动是我和爸爸妈妈一起打羽毛球。虽然那是一个普普通通的羽毛球赛，但是，那个羽毛球赛却让我受益匪浅。

在那周五的晚上，我们全家拿着羽毛球包，带到了青少年宫羽毛球馆。刚进大门，一阵阵熟悉的声音传进了我的耳朵里：有移步的声音，羽毛球落地的声音，有球拍击打羽毛球的声音……

我们走到一个空的场地，我拿出羽毛球拍，决定要跟爸爸“决一死战”。可是，有几个羽毛球爱好者们要和爸爸打一打羽毛球，我不得不答应。

我找到我妈妈，我们俩拿起羽毛球拍打打玩玩。我开始发球，第一个球，我一个扣杀，把妈妈打得“落花流水”。第二个球，妈妈也不甘示弱，一个吊球把我打得“落荒而逃”，第三个球……

正当我们打得不亦乐乎的时候，爸爸来了，我和爸爸便拉好战势，等待着我的进攻……

打着打着，我一不小心露出了破绽，我爸爸趁机而入，打了个我一比零蛋。第二局我一个扣杀，把爸爸打得“满地找牙”……

这真是一个有趣的星期五！

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇七

我是个活泼可爱的女孩子，一头乌黑的头发，瘦瘦的。虽然我个子不太高，但是我很喜欢运动。

我常常在小区楼下骑自行车、跑步、跳绳，我还特别喜欢打乒乓球。正因为我喜欢，我的爸爸给我报了乒乓球课。

这项运动可真不容易，就连最基本的颠球也很有难度，要想让小小的乒乓球总能落到球拍上是一件很不容易的事情。所以，老师要求我每天回家都要练习一段时间。

刚开始练习，球总是不听话地到处跑，捡几次球我就不耐烦了，这时候妈妈总是鼓励我，让我平静下来，好好回想老师上课教的动作要领。

通过不断练习，我慢慢掌握了颠球的技巧，也不像刚开始那样烦躁、抱怨了。我一遍又一遍地练习，终于可以一次颠好几十个球了。

上一次上课的时候，老师说我有运动天分，也能吃苦，一定可以把乒乓球打得很好的。老师还让妈妈把正守和反守录下来，这样回家后可以更好地练习。听到老师夸奖我的话，我心里暗暗下决心，一定要好好练习争取做得更好。

打乒乓球不仅能锻炼身体，也让我懂得了做什么事情都要有技巧，用心练习才能更进一步。所以我越来越喜欢这项运动了，你呢？

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇八

小学的时候，我是一个“小宅男”，非常不喜欢运动，体型一天比一天宽，曾有几天连家门都没踏出一步的夸张记录。

直到上了六年级，我开始正视这个影响我健康的坏习惯，决心好好面对自己。不但戒掉让我一直坐着不动的“电脑游戏”，戒掉了常喝的有糖饮料，也开始跟朋友一起运动的新生活。

开始“动”起来以后，尽管要面对强大的“升学压力”，我却更深深的体会到“运动”是如此的重要。不管是不是为了升学考试的“体适能”测试，能让自己享受运动的快感，认真面对“养生”的正确健康概念，让我脱胎换骨，变成一个一天没运动，就浑身不自在的人了。

现在的我，为了自己的健康而运动，我一天比一天还拥有更多的体力，篮球一天比一天进步。我已经不再是之前宅在家的我，升上六年级之后，我彷佛变了一个人。

妈妈也跟着加入我的行列，她为了瘦身，饭后都会散步，母子一起运动，多了聊天的机会，亲子之间更加亲密了。

拥有健康的身体，才能完成生命中每个想要完成的梦想。我运动，所以我快乐，所以我满足，所以我好健康啊！

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇九

我叫吴世龙，今年9岁，就读于龙川第一实验学校。我的理想是成为科学家，为国服务。

我学习特别好，想象能力也比较丰富。我特别爱运动，我喜欢的运动有：打篮球、踢足球、打羽毛球和骑自行车。

其实，我不会打羽毛球。有一次，我去曾宇辰家打牌，打了一会儿，就感觉没意思，于是我们准备下楼去玩。“没什么好玩的。”我摆了摆手，摇着头说道。曾宇辰大叫道：“我们去打羽毛球吧。”“可可是我不会。”我叹了一口气，准备转身就走。“试一试吧！”曾宇辰朝我使了个眼色。

双方各就各位，我们开始了。发球的是曾宇辰，只听“咻”的一声，球拍与空气之间的破风声响彻耳边，羽毛球从曾宇辰的方向风驰电掣地飞了过来。“哎呀”球掉到了我头上，我发出了一声惨叫

我也喜欢骑自行车。一开始，我不会骑两轮自行车，只会骑四轮。但我的朋友都会骑两轮，于是我也开始练了起来。我先用一个助轮开始练，练了一天又一天，一个助轮我学会了。开始学两轮车了，爸爸在后面推着，我骑在上面慢慢地练功夫不负有心人，一段时间后，我终于学会了。

这就是我，爱运动的我。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇十

我，总爱扎着短短的马尾辫。一张鹅蛋脸上，浅浅的柳眉，小小的眼睛和樱桃小嘴。虽然让我少了几分漂亮，却多了几分可爱。

别看我表面很文静，说起运动来，我可样样不差：游泳、自行车、乒乓球，羽毛球&&记得爸爸刚给我买回自行车的时候，我兴奋不已。刚开始我一上去就想骑，结果差点摔倒。试了好几回上去，可刚歪歪扭扭的骑出一米多，我就败在了自行车手下。但功夫不负有心人，我反反复复了多次以后，就能绕院子骑几圈了。现在，我已经非常熟练，可以单手骑，下台阶和站着骑了。

乒乓球现在我虽然打得很好，但学的日子却很苦。整节课基本上都在做动作，垫球总之是一些无趣，乏味的事情。但我从来不叫苦，因为我喜欢乒乓球，想学好乒乓球，要打得跟高年级的大哥哥大姐姐一样好。换来现在的成绩，还是没有白辛苦。

回想起来，我明白了一个道理：原来是你把事情想的太难了，只要你把事情想的很简单，学起来也会很简单。

我喜欢运动，也自然会喜欢户外活动。春天，我去放风筝，让希望在天空翱翔。夏天，我去郊游，把快乐埋在土里，长出更多的快乐。秋天我去爬山，让歌声在山上回荡。冬天，我去滑雪，把烦恼甩的远远的。

这就是我快乐，开朗，爱运动的我。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇十一

今天我和翁钰莎一起去学校做运动。

我们先后遇到了胡哲瑜、吴佩芸，然后我们一起完成第一个项目：实心球。

翁钰莎先扔，“呼”的一下，球像抛物线一样优美地飞过去，掉落在地上，我们一看惊呆了“哇！6米30！”我叫喊到。轮到我，我自信满满地上场了，又是“呼”的一下，球被我重重地砸在地上，真是不堪设想，居然扔了4米20，接下来是胡哲瑜了，他学我像超人一样上场了，“哗”的一下，和我一样从“公主”和“王子”变成了“落汤鸡”和“小蚂蚁”。吴佩芸也自信上场，又“哗”的一下，还是扔了个4米28。

紧接着，翁钰莎站在6米处说：“扔过来！”我很是失落的再次上场了，可我的球再次落地，投了3米90。这时妈妈走过来手把手地教我，说：“脚要站稳，要用脚和腰的力量，出球时要在头上方，站球成45度抛物线。”我听了妈妈的教法，重新挑战自我，居然投了5米7，我好激动。我又开始投第二个，又是4米3，妈妈说“动作要准确，成绩才会稳定！”我又开始尝试，后面的成绩都在5米以上。

接着我们又一起跑步，还有跳远。

我爱运动，相信付会总会有回报。

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇十二

人人都有自己喜欢的活动，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打羽毛球，有的人喜欢踢足球，而我喜欢踢毽子，是什么原因使我喜欢踢毽子呢？呵呵，下面我就一一告诉你吧！

其实，踢毽子起先是令我非常苦恼的事，每当我踢起毽子时，踢一下就掉下来，踢一下就掉下来，总是踢不中，所以我就不喜欢踢毽子。但是，因为现在每次上体育课时老师都要求我们带毽子来踢，看着同学们踢毽子，踢几下掉下来，捡起来又踢，好像对踢毽子很有兴趣。毽子有那么好玩吗？于是，我拿起毽子来练习，一下、两下，踢不中我又继续踢，对踢毽子充满了信心，渐渐地，我就越来越喜欢踢毽子了。

现在我知道原来踢毽子有五种踢法，1、脚内侧踢法（盘踢），2、漆盖踢法（磕踢），3、脚外侧踢法（拐踢），4、脚尖上踢法（绷踢），5、落键法（落踢）。

我在踢毽子时，还遇到过一些倒霉的事情呢！

记得那天晚上，我做完作业就在客厅里踢起毽子来，踢了一会儿，我就边踢边数起来：“一下、两下、三下，哎！又没踢中。一下、两下……”我觉得很有趣，当我踢到第五下时，由于踢得太大力，毽子突然失去了终影，当我四处寻找毽子时，旁边传来弟弟的哭泣声，我转身一看，糟糕！原来，我的毽子踢中弟弟的冰淇淋，冰淇淋的上半截被毽子打倒在地上，为了避免弟弟那惊人的哭泣声，我只好照样赔偿。

踢毽子还真有趣！

我爱什么活动作文字 我爱什么 作文篇十三

我爱我的学校，更爱学校的运动场。

学校的运动场在办公大楼的后面，教学楼的西面。来到这里，放眼望去，满目青翠，运动场既宽阔，又舒适，环境十分优美。

运动场中间是足球场，被标准的400米塑胶跑道环绕着，从教学楼上向下望去，还真以为是仙女下凡，给我们乐从小学织出了一张被红色花边镶嵌着的绿地毯呢！“叮铃铃！”下课铃响了，身穿蓝色校服的同学们像一群群快乐的小蝴蝶，飞舞着来到的运动场。顿时，宁静的运动场热闹起来了，同学们说着，笑着，跑着，跳着，尽情地嬉戏着。

紧挨着办公大楼的运动场边上挺立着一根粗大的不锈钢旗杆，杆顶的红旗正迎风招展，这里是学校每周一举行升起仪式的地方。嘹亮的国歌奏响了，同学们迎着朝阳，列队站在升旗台前，目不转睛地望着徐徐上升的五星红旗，默默祝愿祖国未来更加美丽富强。

运动场四周种满了花草树木，东西两侧还有各种各样的体育设施，同学们有的在这里吊单杠，有的爬双杠，有的来到沙池里跳远……

我爱学校的运动场，也爱校园里的一草一木因为这里是我们的乐园，我们的家。