二年级画画作文字(优质10篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

二年级画画作文字篇一

小丁是一个很爱画画的孩子，他画的小花色彩斑斓、五光十色，小花的花瓣有各种各样丰富多彩的颜色，美极了。大树呢，长得茂盛的绿叶子，像音符一样。他画的每一幅画都生机勃勃，像真的一样。小丁也喜爱画美丽大自然呢！[由整理]

在小丁的脑海里，大自然就像一幅美丽多彩的画卷。在美术培训班里，他已经有了很不错的成绩，他已经会画龙、吐着舌头的蛇、长着水灵灵的大眼睛的小兔、凶猛的大黄狗。他每天都勤学苦练、努力上进，每天都盯着画板，一笔笔地画出了美丽的图案，他被周武人称为“画画神童”。

他的爸爸很爱旅游，一次，他的爸爸说：“孩子，你真是爸爸的好榜样，放松一下吧！去府山公园玩一会吧！”爸爸捋了捋山羊胡子。

“不！”小丁说，他把自己的画板、颜料、彩笔都拿在了手上，不愧是一个“小画谜”呀！

来到了府山公园，爸爸选了一个空气新鲜的地方，“小画谜”迫不及待地拿出画笔，那双水汪汪的大眼睛炯炯有神。他先看见小花在风中翩翩起舞，小草从地下探出了淘气的小脑袋，柳树在风中得意洋洋地摇着细长的辫子，他又看见了叽叽喳喳叫的小鸟……

小丁看见后，专心致志地提起笔，认认真真地画了起来。他先画出了一片天空，一个像火球一样的大太阳，然后画出了一片绿油油的草地，又画了一条河，河里游着一条条小鱼，又画上了景物。最后，涂上了好看的颜料，一幅画就完成了。

小丁又给这幅画取了个名字，叫“生机勃勃”的春天。看到后，赞不绝口。后来，同学、老师也连连称赞。最后，小丁这幅画得了年段画画比赛一等奖。

每个人只有勤奋用功，坚持自己的爱好，就一定会成功。

二年级画画作文字篇二

童年，像一幅七彩的图画，画着我丰富的童年;童年，是一首动听的歌谣，唱出我们动听的心声;童年，是阵风，吹起我们美好的回忆……

童年的回忆什么味道都有，等你明白事理后，你就会发觉，它，是美好的。

发现影子!

那是我五岁的时候，我和妈妈一起去公园散步，公园的灯全开了，照得天空亮堂堂的。就在我回头的那一刹那，发现了地上有两团黑乎乎的东西一直跟着我和妈妈，我疑惑不解，便指着地上问妈妈：“这是什么?怎么会一会儿长一会儿短呢?”妈妈温柔的告诉我：“这是影子，因为你走来走去，而每个地方灯光的明暗都不同，所以才会一会儿长一会儿短的。”我似懂非懂地点了点头。可后来我又发现这影子怎么会一直跟着我呢?顿时，我吓坏了，慌忙的躲到妈妈的背后，轻轻地问：“妈妈，为什么这影子一直跟着我呢?我好害怕啊!”妈妈拉着我稚嫩的小手，说：“不要怕，它之所以跟着你，是因为它是你的影子啊。”听了妈妈的话，我的心才安定了下来，拉着妈妈开心的玩了起来。

“小医生”

依稀记得那是我3岁的时候，我特别爱吃糖。尽管我已满口蛀牙，也管不着我这“吃糖病”。爸爸妈妈没有办法，只好把家里的糖全都藏了起来。不一会儿，我的“糖瘾”又犯了。找不着糖的我只好号啕大哭，可直到我把眼泪哭干了，也没人来给我糖吃。我只能“自食其力”靠着自己的双手去找糖。终于在我的努力下，在家中找到了一包“维c银翘片”，当时的我还太小，不知道那是药，便一粒一粒地吃了起来，吃着吃着，咦?这里面怎么会是苦的?算了，不管它了，把它吐掉不就行了。妈妈烧好了晚餐，来检查我在干什么，谁知“不看不知道，一看吓一跳!”没想到我会自己偷吃药!妈妈立马命令我我把嘴里的药吐出来，可惜，一盒药早已被我吃了个精光，妈妈看着地上一粒一粒的白色药片，哭笑不得。

“拔苗助长

有一次，我和妹妹去外婆家玩，外婆给了我和妹妹各一颗花籽，看我们谁种得快，每人各一个月。在这一个月里，我又是松土，又是浇水，把花照顾得无微不至。可这朵花儿几天都不见它长。转眼间，限期快到了，妹妹的花儿已比我高上了一大截，我问她给花儿使了什么魔法，她神秘兮兮的凑过来，说：“不告诉你!”我失望极了，失落的回到了家。回家后，我突然灵机一动，想了个好办法：把花往上拔一截不就好了?于是我便得意洋洋地把花往上拔一截。第二天，我的花全枯了，拿起来一看，啊!根都被我拔了起来。外婆看了生气的把我骂了一顿。

童年，充满了童真与幼稚，它就像一串风铃，只要有风，就会“叮铃，叮铃……”地响着;童年，像一串冰糖葫芦，又酸又甜……

每当我回忆起这些，我都会“咯咯”地笑，笑得那么灿烂，那么快乐，仿佛一切令人魂牵梦绕的往事都历历重现。

二年级画画作文字篇三

我爱绘画，因为它不仅可以激发人的想象力，还可以让人的心灵得到平静。

我是一个好动的孩子，当初爸爸妈妈让我学画画，是为了能让我安静下来，没想到学着学着我就入迷了，我用我的手画出了一个个栩栩如生的形象：美丽的小姑娘、骄傲自大的狮子、狡猾的狐狸、可爱的小白兔……它们在我的画笔下鲜活起来，但我最喜欢的是春夏秋冬四幅画，让我感受到了大自然的美丽。

我用我的手画出了勃勃生机的春天，草绿色的画笔轻轻一点，草地仿佛被洒落了无数的翡翠，美丽无比，蓝色的画笔一划，结冰的小河融化了，发出叮叮咚咚的声音，就像弹奏出一曲美妙的旋律，森林也变绿了，天空中的小鸟欢快的飞着，河里的青蛙呱呱的叫着，万物复苏了，春天可真美呀！

我用我的手画出了烈日炎炎的夏天，红红的太阳高高挂在天上，像一个大火球似的烘烤着大地，几朵白云飘在蓝蓝的天空中，一棵大树下几个小朋友边做游戏边吃着冰激凌，玩的开心极了！

我用我的手画出了金风送爽的秋天，金灿灿的麦田一望无际，微风吹过，麦田形成层层波浪，树叶变黄了，飘飘洒洒落在地上，火红的枫叶像一团团跳动的火焰，让人感受到秋天迷人的气息！

我用我的手画出了寒气逼人的冬天，白茫茫的大地就像穿上了一件毛茸茸的白色冬衣，河面上结了一层厚厚的冰，雪地里的小朋友们在堆雪人、打雪仗，欢乐的笑声一串一串的！

我爱绘画，因为它让我体会到了无穷的乐趣！

二年级画画作文字篇五

盛昕冉

小钢从小班就在美术学校去学画画，一开始老师让小钢他们先照着美术书上的画。现在小钢已经会画美术书上最难的龙和凤凰，所以小钢觉得画这些太简单了。

一天，美术老师对同学们说：“你们照美术书上画，现在对于你们来说是小菜一碟，今天我们要上的课是去野外画画。”同学们都觉得很高兴，第一次课是画高山。同学们都很认真地画了起来。下课了，同学们都觉得这节课最有意思了，包括小钢也觉得很有意思。

到了双休日，小钢要求爸爸带他去公园画画，爸爸答应了。就这样他们出发了，到了公园，公园里的景色异常美丽，小河叮叮咚咚，好像在唱歌。小钢让爸爸支起画架，小钢开始仿照公园里的景色。他先拿铅笔打草稿，然后打开颜料盒，给铅笔画涂上颜色，一幅美丽的图画就完成了。

回到家，妈妈看了小钢的图画，狠狠地表扬了小钢一番，小钢笑了。

过了几天，学校组织画画比赛，小钢报了名。过了几天，画画比赛开始了，小钢龙飞凤舞地开始画了起来。比赛结束后，结果出来了，小钢得的是一等奖。

回到家，妈妈知道了他的名次，又表扬了他，小钢高兴极了。

二年级画画作文字篇六

一个很热的下午，我和爸爸开车去盐城的丹青雅韵广场。

走进车间，一种浓墨的淡淡清香飘入我的鼻端，充满了艺术气息。车间里摆满了学生的画，个个精致醒目。一边欣赏着精美的画作，一边不知不觉走到二楼素描教室，遇到了和蔼可亲的老师。转眼间，我们的第一堂课开始了。素描真的好难学，可以用“无聊”来形容。首先，我学会了削铅笔，然后我削了半个小时。虽然大家都很努力，但是老师给我的评价很差。最后，我们进入了下一个内容：排线拉伸。别看老师画的毫不费力，但对我们初学者来说真的很难！

两天后，我又来到了二班。这个班很私人。和素描课差别很大。这里有色彩，我很欣慰，因为我学过毛笔书法，握笔姿势很标准，不用老师教。

画画的过程中，坐在我对面的弟弟妹妹虽然只有一年级和二年级，但是画的很惊艳，水平很高，画出来的样子很传神，所以我暗暗下定决心，一定不能落下功课，和弟弟妹妹们看在一个水平上。在画国画的过程中，因为我个人很喜欢，所以下课的时候没有感觉到时间。放学回家，我的处女座，国画，被家里人夸了一顿，感觉很好，很开心。其实老师在课堂上夸我气场，我也不提我有多开心。

所以我特别期待接下来的课程。

（五年级作文，）

花狗啦啦是森林里一个小有名气的画家。她的画经常被狮子王在森林里的展览中收藏。啦啦有个哥哥叫田甜。他每天都很喜欢学习，所以他有很多老师！豹子教他打猎，百灵鸟教他唱歌，肥猪教他做饭.天天看到哥哥成了森林里的小画家，很羡慕。就是想拜啦啦当老师，让啦啦教他画画。

第二天，我每天早起去找。啦啦听着，羞涩地说；怎么才能让哥哥叫我老师？天天说；没事，只要会画画，谁都可以叫老师。啦啦说；但是，你是我哥哥！每天思考；硬不行，只有软！天天说；啦啦啦啦，没事的。答应我！天天看着说一句话；那好吧。谢谢老师！天天说。

从那以后，他每天都认真学习绘画。最后，他的画在展览中被狮子王收藏。

xi于颖小学三年级：王子花园

（三年级，350字）

笨笨熊是一只简单可爱的熊，但他有一个非常遥远的梦想，想成为一名画家。这是为什么？因为他的愚蠢，他特别希望能创造出一幅自己的世界的画面，画出一个自己心中所想的xxx。

为了不远离这个梦想，笨笨来到大芬的“鸡”老师那里，他的绘画技巧非常出色，希望能得到一些“窍门”。但是当然不容易，笨笨也没有太多的绘画基础。学好很难，但是为了学好画画，每天早起练画。

那天，笨笨为了画一幅日出画，每天在鸡叫之前起床。每天为了看到那个美好的瞬间，眼睛都肿了。然而，当他把画交给老师时，这幅神奇的作品征服了老师。这是多么强大的自然力量啊！所以老师决定把笨笨培养成壮苗。

从此，笨笨成了大芬“鸡”老师最喜欢的学生，把自己所有的绘画方法和技巧都灌输给了笨笨。就在它的同学羡慕它的时候，笨笨却越来越心疼，因为它的很多观点和老师的不一样。笨笨不喜欢融合科学和透视的画，更喜欢抽象派。渐渐地，大芬的“鸡”老师看出了它不适合在自己的地方学习，否则会毁了自己的一生。于是大芬的“鸡”老师含泪告别了徒弟，决定让他另找一个适合自己的老师。

笨笨不得不离开大芬的“鸡”老师，但也许这就是他的命运。很快，他马上遇到了另一位老师，——毕的“学院”老师。现在，笨笨可以找到合适的老师了。他们有许多相同的想法。因此，加比学院的老师对这个学生非常满意，并告诉了笨笨他所有积累的经验。

从此，笨笨和老师一起努力学习，越来越出名。现在，笨笨成了真正的艺术家。

（小学四年级，）

二年级画画作文字篇七

画画对我有着神奇的吸引力。

在我四岁时，便与画画结下了不解之缘。每到爸爸妈妈上班时，我就会偷偷去找画笔，找到了画笔，就在墙上乱涂。为此，爸爸很气愤，总叫一两个姐姐来陪我玩，但无论那几个姐姐怎么拉，怎么哄，我都不动。最后，爸爸为了不再让家里的墙“受伤”，就给我报了一个美术班。

我兴奋极了，一蹦一跳的来到了美术班。

这天，老师在教一些姐姐画水粉，可我哪知道画呀?我只想拿着心仪的画笔，痛痛快快的画两笔。

我拿起画笔，在纸上“哗哗”的画了两笔，但纸和原来一样洁白，我又挥了两笔，纸就像一个不听话的孩子，总不让我给她穿上漂亮的“新衣裳”，我生气极了，把纸撕成了两半;心想：小样，叫你不听我话，跟我斗，没门儿。

这时，老师走了过来，抓着我的手，在蓝色颜料上点了几下，又把画笔沾了几滴水，在纸上画了几笔，洁白的纸瞬间穿上蔚蓝的“裙子”老师告诉我：“无论做什么事，都不能急躁，要有耐心，不然，就会像小猫钓鱼一样，钓不上鱼的”。

我学着老师的样子，小心翼翼的把画笔染成红色，可刚要下笔时，一不小心，把“蓝裙子”弄脏了。这下可糟了，马上就要下课了，而我的作品又被毁了，没法交差了，怎么办呢?突然，我灵机一动，把弄脏了的地方画成了一个热气球，再画上太阳，白云;把这幅被弄脏过的画，经过我手中神奇的画笔，成了一副最美丽的作品。

老师毫不犹豫的给我打了100分，我第一次体会到了从未有过的快乐，也让我在成长的道路上，写下了一个完美的开始。

二年级画画作文字篇八

我热爱绘画，它美好而使人沸腾。

绘画与诗歌类同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒浆”。它是由现实产生的美好想象，经由丰富个性的色彩表现出来的艺术样式。每一副用心之作都蕴藏着一个世界，它吸取自然的神色，可包罗万象：素描是自然的草稿，填满色彩后则会形成一个新的世界；写生，则是描摹大自然的鸟兽鱼虫，山川大河，记录下见过的景与物，直观而富有色彩。

绘画使人静美。铅笔在白纸上滑过，就能听见节奏的韵律。听吧，细细地听吧，仿佛习习凉风拂过竹林，无论前一刻的心情是多么的芜杂与烦恼，经由这“籁——籁——”的声音，一切都静了下来。我专注于创作，沉浸于乐声之中。可以说，绘画洗涤了人的心灵。

世上的每一副作品都是独一无二的。我在绘制作品时，无数次地为之自豪。除了色彩与心力，画中蕴藏着的更是我们的喜乐与情思。舞动的线条与饱满的色彩填充着纸的空白，它们是精神，是灵魂。

每一副画都有灵魂呐，想到这些，你也耐不住吧？像这样地按耐不住双手提起笔衷心称赞绘画一般，“籁籁”地隔着白纸在桌板上摩擦着，内心想不翻腾都难吧？我想，真心热爱绘画的人，内心一定细腻极了吧，绵密而柔……就如同画中的云朵。

绘画的世界好似一片花田，鲜花簇簇，绵远不见尽头。崇高美好的人愿为它驻足，追求它的美。充满好奇的人向其中探索，摘得一朵、两朵、一捧、两捧鲜花。

我热爱绘画，它美好而使人沸腾！

二年级画画作文字篇九

闭上眼，用心灵去感受；用心去描绘，让一笔笔优美的弧度，绘出生活的美好。当那缤纷的色彩划过一张张平滑的纸时，我的心儿也仿佛被染得绚丽斑斓。

我爱绘画。我的画，充满色彩，讲述着一个又一个动听的故事……

瞧，那是我七岁时的画。画中有两个人，一个是面目稚嫩的小孩，她满含真情又不无得意。手里捧着一大束鲜艳的康乃馨，花瓣上面还挂着许多水珠，娇艳欲滴。旁边站着的是拿着拖把、满脸汗水的妈妈，她微微惊讶，又很惊喜，用欣慰的目光看着孩子，笑得是那么灿烂，连阳光都为之逊色，可眼角却有丝丝泪滴。

看，那是我在九岁时的画。画中的爸爸刚刚从货车上跳下，一身泥水，一脸疲惫，乱蓬蓬的头上露出几丝白色的头发，是那样明显，那样刺眼，让人看了心里发酸。

我手里拿着的是我刚刚画完的画。画中风儿轻轻，溪水潺潺，碧草茵茵。有两位老人和一个长大了的女孩，那女孩用手挽着两位步履蹒跚的老人，在小溪边慢慢地走着。阳光柔和地照在他们身上，暖暖的，他们的嘴角挂着满是幸福的微笑……

我爱绘画，我用心灵的笔，来描绘出那母爱的海，那父爱的山，还有我的梦……

二年级画画作文字篇十

我的业余生活是丰富多采的。我爱下棋，因为它能使我的思维能力得到提高；我爱手风琴，因为那悠扬的琴声使我陶醉……但是，我最喜欢的业余生活还是绘画。

一次，市里举办了小学生绘画比赛。我知道这个消息后，也去报名参加。比赛的要求是画一幅风景画，题目自拟。我想了好久，头脑中忽然闪现出那美丽的故乡，想起了捉迷藏的那片小树林，想起了门前那条小河……于是，我挥笔画起来，在一片绿油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的树林；草地的旁边，是一条金色的小河，小河里的水，清澈见底，河里的鱼儿追逐嘻闹；岸边一艘渔船停靠在那里，它的倒影映在河里，美丽极了。远处是巍峨的高山，天空中飞着许多小鸟，浮想联翩。最后，给它拟题为《故乡山水》。

比赛结果发表了，我的画被评为一等奖。当时，我高兴的心情简直无法形容。那天，天气格外晴朗，温暖的阳光照耀着大地，小鸟在绿树枝头蹦跳。小燕子仿佛也在为我祝贺。

绘画，像一块大磁铁一样深深吸引着我。我爱绘画，更爱生活。

绘画能陶冶我的情操；绘画，能丰富我的想象；绘画，能使我消除疲劳；绘画，能使我进入美好的世界中去；绘画，还能使我懂得无论做什么事，都要有恒心，有耐心。只有这样，才能把事情办好。

我现在还是个小学生，手中拿的只是一支小小的画笔。但是，我多么希望自己快快长大，长大了，要用五颜六色的彩笔去描绘我美丽可爱的祖国，去描绘勤劳的人民和幸福的生活。

二年级画画作文字篇十一

我对画画有一种特别的偏爱，很小的时候，就喜欢在纸上乱涂鸦，自从妈妈把我送进了绘画学习班，我就如同鱼儿找到了池塘。

刚开始上课的时候，我听得十分认真，仔细观察老师是怎么给我们做示范的，什么地方要注意，什么地方要细心处理，什么地方需要仔细观察，我都一一牢记在脑子里。所以，我上交的第一份作业，就让老师有点惊讶，因为我画的画跟老师画的是那么像。但是老师说，这是“形似”，而不是“神似”。虽然我当时还不懂老师说的两个“似”是什么意思，但是这并不妨碍我对画画产生的热情。

我开始用一名“画师”的眼光来观察周围的一切，路边普通的花草，树上叽叽喳喳的小鸟，街上来来往往的行人，我总觉得他们是生活在我的画中的。

经过不断努力地学习，我的画画越来越棒了，简直可以称得上是“栩栩如生”了。于是，我决定挑战自己，参加学校的艺术节现场作画比赛。

进入赛场的时候，我的内心还是比较紧张的，可是一铺开纸，我的心神就安定下来了。我在心中默默地鼓励自己：希涵，拿出自己的水平来，你一定行的。

我熟练地勾勒线条，逐渐地，一个活泼可爱的小男孩出现在画纸上，他正在踢球。不过这线条有点粗糙，还需要仔细修饰一下。我再观察一番，做了修饰，然后就可以上色了。这幅画我完成得很顺利，那小男孩微微扬起的眉毛，熟悉地提出一脚，这不正是运动健儿的表现吗?

几天后，我知道自己的作品成功地获奖了。不过，老师在点评我的画时，还指出了几点不足之处。我心里很高兴，老师指点我的不足，不正是我需要努力的方向吗?明年的这个艺术节，我会拿出更好的作品的。

我爱画画，我要用手中的彩笔画出美好的七色童年。