最新小学作文眼中的星空字 我眼中的星空大全(39篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇一
1．能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划；在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用图画描述出北斗七星的形态特征。
2．能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流。
3．知道北斗七星，认识秋季里北斗七星在天空中的位置；了解秋季的其他星座。
让学生知道北斗七星组成的形状及在天空的位置，了解它的变化。
图片资料或录像资料
教师可以采取谈话法，以人们对星空探究的历史或星空之谜等激发学生探究的欲望。如果准备了有关星空的录像资料，可先播放录像，让学生感知星空的美丽与神奇，使学生产生强烈的探究欲。
可以先让学生自主交流课前的观察和发现。在交流中教师主要把握两点：
一是在观察中要明确自己观察时所处的方位及星座所在的方位，如对北斗七星的观察。汇报中应提示学生表明观察时是面朝北的，往“天顶”处可视为南方，往地*线处为北方，此时人的左面是西，右面是东，北斗七星是属于北天的一个星座。
二是使学生能将相邻的几颗星组成一些便于记忆的图形，使之成为“我的星座”，不仅培养了学生的空间想像能力，而且可以启发学生为自己选定观察研究的对象。
组织本活动时，教师可以将此活动分成两个层次：先让学生自由汇报，让学生充分汇报自己的观察和发现，可以模拟当时观察星空时所处的方位，便于学生加深对方位的认识；再让学生画出北斗七星及自己根据想像组成的星座的样子。在纸上画星座时，应先在纸上定出方位，一般应与实际观察的方位相对应，如观察北天时，纸的上方为南，下为北，左为西，右为东。观察南天时，纸的上方为北，下为南，左为东，右为西。并要求学生在纸上标明方向及观察的是南天还是北天。之后，组织学生进行小组交流，互相学习与借鉴。
资料卡的内容可以穿插在学生的汇报交流活动之中，使学生进一步认识北斗七星。
建议分三个层次进行活动：
一是先让学生提出自己乐于研究的问题。可以先以小组为单位在组内开展活动，教师在巡视中有针对性地选择学生提出的问题并进行恰当评价。对一些不太可行的问题，在鼓励学生大胆提出问题的基础上，恰当引导学生提出一些适合学生探究的、有研究价值的问题去研究，不至于使学生的问题成为空想而不能落实。
二是让学生自己制定观察计划。因观察星空独立性较强，可以让学生制定各自的观察计划。在此需要注意的是，教师最好引导学生长期观察两个以上的星座，一个是北斗七星，一个是自选的“我的星座”，便于今后掌握星空变化的规律。
在学生制定完观察计划后，应给予学生充分的时间让学生互相交流，互相借鉴与补充，教师可在此对学生的观察计划进行恰当的评价。
制作观星箱时，教师可以先让学生想像：如果要长期观察一个星座，借助什么样的观察工具比较好?激发学生进行创新想像。然后教师可以展示观星箱，让学生了解观星箱的作用，再让学生开展制作活动。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二
老是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。
但我知道，这个世界上连一朵花、一棵草、一条鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质，何况是人。所有的生命几乎都离不开感动，于是我一直苦苦寻找，寻找感到。
对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吮吸着母乳的精华渐渐长高、长大，健康、强壮，享有智慧与激—情。
电影《美丽的大脚》，我看完后，被片中张美丽老师所做的一切深深地震撼了。我知道这样崇高的她是无可比拟的，因为她的精神。电影讲述的是张美丽老师的丈夫由于没有文化，在那个村里犯了事被判了死刑。后来，她的两个儿子也不幸夭折了。尽管命运是这样的不幸，可这并未使张美丽老师沉沦下去，她用毕生的精力学得了知识，懂得了文化，用她全部的心血融入了教育中。她把黄土高原上的穷孩子们当作自己的孩子，教他们识字、做人。
当然，还有一位老师也深深地震撼了我，她就是夏雨老师。夏雨老师是一位北京人，她不怕吃苦，千里迢迢跑到了黄土高原上，陪同张美丽老师一同给孩子们讲述知识。在艰苦的条件下，她没有半句怨言、半点悔恨，最后她帮助张美丽老师完成了她毕生的心愿，到大都市里走了一趟。在都市里，张美丽老师还销售了黄土高原的特产——土豆。这令她十分高兴，以至于到后来她回去收购土豆时，不幸被火车撞倒，住进了医院。在她生命垂危的最后一刻，她说她这一辈子啥都不成功，脚大心也大。可是，心大不是更好吗？心大志向大，她的志向全都用在了黄土高原上的孩子身上，希望他们长大*，有自己成功的那一天。他说人是哭着来到了这世上，走的时候应该笑着离开，她最后的心愿还是放不下孩子们，希望夏雨老师能代替她把孩子们照顾好。最后，张美丽老师在微笑中离去。
转眼间，天空出现了一道红霞，出现在那水天相接的地方，我知道太阳就要从东边升起来了。顿时，天空中也出现了一双美丽的大脚……
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇三
每当我独自坐在那片开阔的草地之上，抬头仰望黑夜天空中的星星时，我总能回忆起那温暖、清新的画面。
我小时候的快乐时光大多都是与爷爷一起度过的。如今，爷爷不在了，我的生活也变得沉寂了。但那曾经在星空下的回忆，我却记得格外清晰。
那时爷爷并不很忙，所以他经常带我到卧牛山上的草地去玩耍。
每当太阳从西山落下之时，那便是我一天中最快乐的时光。那时，我与爷爷早早就吃了晚饭，爷爷骑着他那辆小小的三轮车，载着我去山上看星星。
到了山上的草地上，我与爷爷便躺在了草地上，让那温柔的风儿吹着我们的肌肤。这个时候，一切烦心的事儿都没有了。
天空上的星星睁开了它们明亮的眼睛，这里一颗那里一颗十分可爱，星与星之间组成了许多美丽的图案。我喜欢倚躺在爷爷怀中，让他给我讲故事，唱歌。他在给我讲故事时，脸上露出满足的微笑。
记得有一次，爷爷带我到山上看星星，不小心把脚给摔伤了。回家后我被妈妈大骂了一顿。就在我委屈大哭的时候，爷爷拄着拐杖走了过来，说：“不能怪孩子，是我自己不小心才这样。”爷爷还拍了拍我的背，让我快一点儿跑开。这时，我就像一只受了惊的小兔子，撒腿就跑。
童年时，爷爷的那一个个微笑，那一个个故事，还有卧牛山草地上那一片星空，都深深地留在我的心里。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇四
星空，这是每个孩子都向往和敬畏的。我也一样，觉得星空神秘而浩瀚，于是，我也向往着星空。
记忆中应该是看到过两次星空，都是在草原上，印象最深的，还是第一次。
那天，我遇到了草原上“最美”的天气——晴天。在半死不活地熬过了冷得要命的白天后，我不得不直面一个问题：夜里，更冷！
看着太阳一点点坠入地面，我不由得忐忑起来。
但当月代替日出现在半空时，另一样东西使我转移了注意力。
一瞬间，我僵住了……
早就听说，晴朗的夜空是有星星的。于是，每个晴天的晚上，仰望天空是我必做的功课。我期盼着，也许，哪一天，真的有星星会出现。可惜，城市中的星星实在太少见了，以至于我一直未能如愿。
但那一刻，我被星星惊呆了。那真的是满天的繁星啊！它们闪烁着，绽放着。
我不禁想起曾经看过的一句话：现在人们所看到的星光，其实是它们在几万甚至几十万年前发出的。也许，它们已经黯淡了，也许，它们已经化为尘埃，在宇宙中泯灭了。但是啊，它们曾经在很久很久以前闪耀过，绽放过。
也许，你现在还默默无闻；也许，你现在正渴望成功。想想那些星星吧，它们沉默了数十万年甚至付出一生，才被人注意到。有的，在泯灭之时都不曾被人发现，而是在若干年后，才出现在人们的视野中。
那么，只是几年，等等又何妨呢？总有一天，哪怕只是一瞬间，也是会绽放的。
看着那些星，我沉默着，笑了。
等着吧，世界，总有一天，我会绽放给你看的。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇五
在看看、说说、玩玩中大胆尝试用各种颜色作画，体会色彩的美。
培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品《星空》。
蓝、黑色卡纸、各色颜料、弹珠若干、绳子、毛巾、贴纸、剪刀、盒子
1、出示图片：
①这幅画我们看到过吗？
②这幅画里有什么?（星星、月亮、圆……）
③这幅画里的图形宝宝有什么不一样？
小结：颜色不一样，有的是黑色的，有的是红色的。大小不一样，有的大有的小。
④图画里的线宝宝在干什么？
小结：线宝宝们有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真开心。
1、这幅画的名字叫什么你们知道吗？是谁画的呀？
小结：这幅画叫《星空》是米罗爷爷用图形宝宝、线宝宝还有颜料宝宝画出了自己心目中夜晚的天空。
2、夜晚的天空漂亮吗？
3、你们想一想有谁会来夜晚的天空中做客呢？
小结：你们请来了这么多客人来做客啊！那我们把这些客人请到我们自己的画上去好吗？
要求：
1、把你的客人都请到我们的画上。
2、小心使用剪刀。
说说夜晚的天空谁来做客了！
本次活动目标切合实际，根据班中幼儿的现状进行设计；尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。教师教具的准备十分充分，关注了每位幼儿的使用需要。活动中幼儿参与玩色的兴致异常高，并且在教师的指导中画出了美丽的星空。
小百科：天空是地球重要的组成部分，在古代*有天圆地方的说法。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇六
夜晚的星空是那么美、那么宁静。
树上的蝉“知了、知了”地叫着，即将入眠，却叫醒了天空中的星星。首先出场的是一颗最亮的星星——也许是北极星吧!它眨巴着小眼睛，炯炯有神地仰望着大地。接着，北斗七星也亮相了，排着勺子一样的整齐队伍，好像在举行着什么盛大的仪式。主角都已经“走”上了“舞台”，配角们也就藏不住身了，纷纷从云朵中伸出了小脑袋，欢快地互相嬉戏着。
鸟儿们也都要回家了，排成一字形，像一群打蔫儿的人，睡意阵阵，快速扑腾着翅膀，向家的方向飞去。一路上看见星星家族们在玩耍嬉戏，它们就又清醒了许多，逗留了一会儿，与星星们打闹，但在鸟首领的催促下，它们也渐渐地回家了。一切都是那么宁静!
一轮圆月——天空的主人出来了，看着自己的子孙们如此开心，很是欢喜，哈哈地笑着，不时地散发出一道道金光。它睡了一天，玩意大发，从天空的这一头，走着走着，走到了那一头，好似一个生在大户，有钱人家的胖娃娃在公园里玩耍。
天空边缘泛出一丝丝鱼肚白，太阳伸了个大懒腰，从山谷间爬了起来，月亮也迷迷糊糊地要闭上了眼睛，起劲疾步走到一大片云之间，昏昏沉沉也闭上了眼睛，星星们也跑到了云的身后，躲了起来。
夜晚好美，如此宁静，如此欢乐，又如此短暂!
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇七
《星空》
【活动目标】
1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想象、大胆绘画.培养幼儿初步的创新意识;
2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
【重点与难点】
如何激发幼儿自由想象，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想象中的星空及组织画面的能力。
【活动准备】
视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
【活动过程】
1、对话交流
师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师;你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。
幼：有熊星、望远镜、飞机星、机器星……
2、欣赏教师与名家的作品
①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3、创作与交流
①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?
②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4、作品评议
面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。
活动结束。
【活动评析】
此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的教法与表现.教学效果五个方面进行。
首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、经验和接受能力。“星空”主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受.培养幼儿的想像力和创新精神。
第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备，教具、学具的准备.同时还有教师自身的准备(如略案，详案的准备)，具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。
第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧(领悟，发现，想像)一一表现一一创作。教师通过谈话导入星空的话题，引起幼儿的兴趣，教师的问题是递进的：你见过美丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过.知道的星星是什么样的呢，没见过的星星又是什么样的，幼儿回答的过程也是思维逐渐深入扩展的过程。幼儿讨论星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。过程的第二块内容是欣赏教师与名家的作品，并讨论交流，孩子们的积极性高，表现好，幼儿为教师的作品鼓掌，为大师的作品惊奇，纷纷发表自己的见解大师的作品进一步引导幼儿观察教师眼中的星空，是想像转化为具体表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简单的表现技法，线条，色彩的运用，提醒幼儿用喜欢的材料，合适的方法表现星空。有许多幼儿直接用小手，触摸喜欢的颜色，大胆绘画，自由表现。小手自由了，心灵自由了，伴着兴奋的情绪体验，潜在的艺术本能被调动，创作热情充分展示。作品评议是活动必要和重要的一部分，是另一个欣赏活动。评议以师幼儿自评、互评为主，幼儿互为学习，互相提高。
第四，教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的生活，知识经验;注重幼儿审美情感的体验，创设轻松愉快的环境，自由感受美，表现美;提供多种材料，实践操作中发展幼儿手眼协调和动手能力，教师具备一定的艺术素养，较广泛的艺术知识和技能，并且有创新精神。
第五，教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多样的，每位幼儿的星空各具特色。如会炸的星，治病的星，机器人星，开满鲜花的星空，灯笼星空，蛇星，表现手法也多种多样(画、吹、喷)，很好的完成了教学目标，开阔了幼儿视野，发展了幼儿的想像和创作，培养了幼儿的口语表达能力，调动了幼儿积极情感，体验了成功，培养了自信。
总之，此次活动.幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，善于表达，争着表达.并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇八
浩瀚无边的星空是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感，总能带给我无穷的想象力。近几天翻看《星空》这本书，我又认识了一些可爱的星座，如：仙王座、仙后座、仙女座、英仙座、人马座、海豚座、麒麟座，忍不住给它们编了一个美丽动人的故事。
传说，在古老的黄河流域里住着一个恶魔，他叫英招。英招人面马身，有虎纹，生鸟翼，声音如榴，他爱上了河国漂亮的公主灵珠，便向王后明珠表明了他的爱意，诚恳地请求明珠将女儿嫁给他，还承诺会爱灵珠公主一生一世。王后不愿意将自己的女儿嫁给这个半人半马的怪物，狠心地拒绝了他，并把他赶了出去。
英招十分生气，因为从来没有人敢如此拒绝他，包括神。他决定报复河国。从此，河国开始出现了各种大灾难。巨大的海啸袭来，吞没了房屋和土地，人们流离失所、无家可归。不仅如此，英招还派病魔来传播疾病，许多人传染上疾病都死了，呻吟声到处可听得见，人们泣不成声。王后明珠知道这一切肯定是恶魔英招干的，为了全国老百姓生活的安宁，她只好忍痛将女儿灵珠嫁给英招。
巨大的海豚怪从海底现身，上面站着英招，向灵珠公主游了过来。公主害怕极了，紧紧地闭上了双眼。就在这千钧一发之际，一位骑着麒麟、脚蹬羽毛靴的年轻勇士从天而降。勇士的名字叫泊尔，他刚制服了妖怪美安莎，带着她的头准备返回蓬莱岛，正好途径此地。
泊尔拦住海豚怪，从口袋里掏出美安莎的头伸到海怪面前。美安莎的每根头发都是毒蝎子，谁要是看到她的眼睛，就会立刻变成石头。海豚怪立刻变成了巨大的岩石，恶魔英招也变成了石头。泊尔成功地解救了公主。
就这样，灵珠公主得救了，并爱上了勇敢的泊尔，从此和泊尔幸福地生活在一起。
我爱极了这个美丽的星空，在我心中，每一颗闪烁的星星后面都藏着一个个美丽动人的故事。你们喜欢它们吗?如果是，也请和我一样，一起把它们的故事写下来。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇九
城里的星星是黯淡的，远没有乡下灿烂的星空来得精致美丽，但我却能看到每一颗星星里甜蜜而又温柔的流光。
那一年，本该洋溢着*淇淋的甜腻与草木清香的暑假，因为爷爷的逝去而被抹上了死神的黑*。我仍能记得当时，我兴致勃勃地穿着可爱的裙子打算去公园玩耍，到最后竟成了止不住的哭泣。我仍能记得当时，我胸口剧烈地起伏，几乎窒息。
很久很久以后，我还是没能摆脱那件事的巨大*霾。
听别人说过，心情不好时，可以去看星星。如果我看着看着睡着了，能够暂时忘掉这疼痛，也是很幸福的事吧。
傍晚的河边，风很大，大到可以吹走人心里的杂质吧。城里的星又细微又稀少，我几乎失去了兴致，转身想走，却看到一家三口在河边，欢呼雀跃着指着星星。
“奶奶一定住在那颗星星里吧？”
“是啊，你看这样的话，奶奶就能每天都注视着我们吧！”
本来这种只能用来骗小孩子的话，却锐利地*入我的心脏，化开成了淙淙的暖流。
与其痛苦，我还不如相信爷爷你住在哪一颗星星上。
此时，星空在我眼里，是一道最美的风景。小王子也说过：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好象开着花。”
爷爷，你一直都存活在宇宙的某一个角落，像星星一样，栖息在天空中。
以最美好的姿态。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十
夜，静静地；夜，深深地；夜，美美地······
在这寂静的夜里，闪烁的星星早已挂在天空。一颗、两颗······无数的小星星发出微弱的光。别看一颗星星的光芒小之又小，可千万颗星星的光芒聚集在一起能照亮整个天空。我想：这应该就是团结的力量吧。
在这静静地夜晚，趴在阳台上的我，感受到了自己的呼吸和心跳。
星空闪着点点光亮，我带着微笑仰望着天空，不禁感叹道：多么美丽的景象啊！“如果再有一轮明月相伴，那就更美了。”我思索道。
夜半时分，望着窗外的星空，我的眼皮慢慢地垂了下去。不知不觉中，带着微笑我睡着了······
早晨醒来，睁开朦胧的双眼，正看到太阳公公在向我招手，昨夜的那片星空早已消失的无影无踪。“今晚还能看到那美丽而又浩瀚的星空吗？”我自言自语道。
美丽的星空小学作文5篇（扩展9）
——幼儿美术美丽星空教案
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十一
我总喜欢抬着头，仰望星空，因为星空总是那么美，无论看多久，也不会厌烦；不论在何时观望，总是那么令人舒服。
夜晚的星空像一张黑色的幕布，月儿、星星仿佛在深情地表演大合唱。偶尔飘过几丝黑云，轻轻遮住了几颗星星，云彩飘过，星星重新闪烁。哟，这样的效果，灯光师一定能拿金奖。
黑幕慢慢拉开，星空开始亮堂，柔和的晨光倾泻下来，形成了一道道彩霞，翩翩的云朵也被染上了色彩，好像有个大画家，把橘红色、玫瑰色、橙色、黄色、金色统统泼向了天空，在天际构成了一幅绝妙的写意画。
当星空整个明亮时，一场汇集众多魔术师的超级魔术便开场了。展现在眼前的`仿佛是幻想：可爱的花朵儿，雄壮的白马……可摇身一变，却成了另外的景象。白云不愧是“王牌魔术师”，巧妙的一施魔法，就变出了一大片森林，林中还特意留出了一大块空间，蔚蓝的湖水静得看不出波纹，几叶小小的白色扁舟在湖水上荡漾，还真有点儿“舟行碧波上”的意境。忽儿，森林、湖泊都消失了，出现了一片茫茫的大海，翻滚的浪花、汹涌的海水，真是精彩，不过，这还不算最有趣的。“哗啦，芝麻——开门”，白云念动咒语，突然间变成了水滴，雪花落了下来，好神奇呀。特别是在夏天的魔法节，一阵雨后，空中架起了一座彩虹桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光辉吸引了不少观众，连小鸟也来唱歌助兴。
夕阳西下，蓝色的星空开始暗淡，火烧云由血红变成浅红，越来越浅，星空也由紫色变为深蓝，最后变为黑色。
星空任何时候都很美，仰望星空，真是有着说不尽的享受呀!
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十二
天，黑了；月，亮了。我独自坐在露台的竹椅上，仰望星空。
看！远处天边的红霞早已慢慢散去，一颗颗明亮的星星在寂静的夜空里开心地眨着眼睛。噢！还有那一轮弯弯的月亮，悬挂在夜空。让我浮想联翩。吴茜，远在湖北武汉的吴茜，不知道此时此刻的你，在做什么呢？
曾经，我和吴茜数不清次在一起放学、上学、做作业，聊天。只要一有了机会，我们就会一起出来仰望美丽的星空，浩瀚的星空激发了我们无数的奇思妙想。但是如今，吴茜已经转学去了武汉，抛下了我这个情同手足的姐妹。
每当星夜来临的时候，我总是会情不自禁地跑到露台上抬头仰望，望着这美丽的星空，想着吴茜那可爱的脸庞，想着我和她在一起的快乐时光。
一年多以前的一个午后，吴茜像往常一样和我一起放学回家，我对她说说笑笑。可，她却怎么也笑不出来了，她突然哭了。她告诉我她要回武汉了。我心里怦然一震，我记得那天晚上也像今晚一样，新月如钩。也有无数颗星星点缀在夜空上，使夜空显得无比的闪耀。
美丽的星空小学作文5篇（扩展6）
——美丽的什么小学作文5篇
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十三
每到夜晚，美丽的星空都会准时的浮现在我的眼前。星星一颗，两颗……越来越多、越来越清晰，她们像数不清的眼睛，好像互相传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。
在美丽的星空中，星星多得没法数，月亮像一幅画一样挂在天上，又像领着星星们做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也找不到她;有时成了一个小弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里;有时像一个圆圆的大金牌发着淡淡的光亮。我仿佛看见月亮上有一位美貌的仙女在向地球撒下美好的祝愿，使我浮想联翩……
小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，点缀着黯淡无光的夜空，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。
我最爱看美丽的星空，尤其喜欢和妈妈，姥姥一起看。妈妈常指着星空告诉我那颗是北极星，晚上可以辨别方向。姥姥指着天上那条白白亮亮的天河，并指出牛郎星和织女星，给我讲起了牛郎织女的故事：牛郎和织女本是夫妻，后来这件事被王母娘娘知道了，大发雷霆，派兵去捉拿织女，牛郎想起了老牛的话将老牛的皮拿了出来，披在了身上，并带着两个孩子一起去找织女，可眼看就要追上了，王母娘娘拔下发簪轻轻一划，划了条天河，牛郎过不去，只好回家了，后来喜鹊们被感动了，在七月初七那天搭了一座喜鹊桥让他们团聚。姥姥把这些故事讲得活灵活现，是我展开想象的翅膀飞翔辽阔的天空。
仰望星空，漫天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但他们梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变得奇异，给人们带来美好的梦想。
深蓝的夜空，粉色的星星，幽蓝的星星，甚至还有淡绿色的星星，我这才发现，还隐隐约约有一些深蓝深蓝的云朵 ，玉石 般的月亮有星星们衬托，显得更加高贵美丽了。不知不觉，已经是深夜了，星星们依旧灿烂，我躺在床上，看着星星，合上了眼，合上了眼……
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十四
“为相思而生，只要同伴一遇到不幸，另外一只就在树上凄惨的叫唤，直至死去。”我想你应该猜到了，它就是——相思鸟。
我最初和它相识是在干妈家，它橄榄色的外衣，黄黄的肚皮，红红的嘴巴，身长约14厘米左右。十分漂亮，活像一位高贵的外国公主。
我被它深深的吸引住了，很想和它们成为朋友，可只要我一靠近它，它们就总用背面对着我，好像看不起我似的。我再靠近笼子，它们就在笼子里惊恐地跳来跳去。后来我才知道是不熟悉我它们才这样。
晚饭时间，“公主”叽叽喳喳的，好像在说“我饿了，我饿了。”为了让它们成为我的好朋友，我总是主动要求给它们喂食。干妈告诉我相思鸟主食是鸟饲料、苹果、熟山芋、面包虫等。我拿着一条面包虫蹲在笼子前诱惑它，开始它警觉的看着我，慢慢的向我靠近，眼睛盯着我，过了一会看我没有恶意才快速的用它那尖尖的嘴把虫子抢走。经过几次喂食，它们和我熟悉了，每次给它两喂食它们都像个品尝师一样，细细品尝着，十分高雅。
相思鸟很爱干净，每天都要给它们洗一次澡，每次把鸟笼放进水中，它们就用嘴去含水，然后去梳理它的羽毛，洗完澡后它们就站在横条上一边唱歌一边跳舞，十分兴奋。
干妈看我喜欢它们，就把它们送给我，可不幸的是有天我带它出去玩，它却打开笼子门飞走了，我怎么找也找不到它，我又伤心又矛盾，一方面希望它们那天能自己回来，一方面又希望它们能在大自然中自由快乐的生活。
我的“公主”们，知道我多想你们吗？
美丽的星空小学作文5篇（扩展7）
——美丽的家园小学作文5篇
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十五
我眼中的星空作文700字
夜晚，天空那原本碧蓝的颜色渐渐黯淡下来，一轮镰刀似得弯月爬上了天际，高傲地注视着她眼中的一切美好事物。夜，越来越静了，流水的潺潺声，青蛙的“交响乐”，蟋蟀的鸣叫声……好似一场盛大的音乐节。在寂静的夏夜里，显得格外动听。
慢慢地，一个又一个活泼的小精灵出现了，他们眨巴着水灵灵的大眼睛，在天空这宁静而又美好的画卷上展示着自己典雅高贵的姿态。这些星星在璀璨的银河中，只不过是如沙子般渺小的一部分，但如今出现在夜空中，是多么耀眼呀！使人忍不住想抬头去欣赏，它们众星拱月地环绕在月亮身边，好似一个个忠诚勇敢的士兵，守卫着今晚的“主角”。也许在别人眼中，星星只是用来衬托月亮的光辉的，可我并不是这样认为，在我眼中，他们缺一不可，每一个都是天空中的主角，少一个都不能勾勒出如此美丽迷人的星空。
朦胧的月色透过层层云朵，洒在广袤的大地上，闪烁的星辰好似人们的照明灯，给黑夜增添了一丝光彩。就在我看得入迷时，“嗖――”地一声，我的思绪被拉了回来，定睛一看，天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，仔细瞧一瞧就会发现，有一处显得特别清晰，仿佛为了过节，有人特地拿雪把它擦亮了似的……
我陷入了沉思，难道有流星划过？我先是激动后是失望，激动是因为刚刚有流星，失望则是因为自己没来得及将这一幕拍摄下来，留下这美好的瞬间。凉风习习，我耸了耸肩膀，看着大地被笼罩在这迷人的月夜之中。不由得让人陷入了遐想，原来夏夜的星空是这么美啊！
不知不觉中，我发现头顶的星空越发变得明亮了，周围的人家都准备熄灯睡觉了，“回来啦――”奶奶那熟悉的声音好像划破了天际，传到我的耳边，我猛得清醒过来，风吹起了我的发丝，我撇了撇嘴，朝头顶的星空挥挥手，跑到奶奶的身边。
晚上星空夜景仍旧浮现在我的脑海中，我眼中的星空可真是美丽绝伦啊！夏夜星空，是一道迷人的风景线！
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星空遐想550字作文2022-09-06
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十六
“一颗星、两颗星、三颗星……”当黑暗笼罩了蓝蓝的天空，闪闪发光的星星一颗颗的出来了。
夜晚，那一颗颗闪闪发光的星星就像一个个的小眼睛一样在蓝幽幽的夜空中向我们眨着眼睛，又像一只只小萤火虫，提着一盏盏小灯笼在夜空中飞来飞去。有星星三五成群的，好像是很久没见的朋友在聚会、叙旧呢!
等到傍晚，星星全部从黑暗里蹦出来了，顿时漆黑的夜空被发光的星星照的如同白昼一般，到处都是星星。不一会儿，整个夜空就变成了星星的海洋，变成了星星的世界。
在天空中，有一把“勺子”，那就是北斗七星。它们排成了一个“勺子”的图案，“勺子”会随着四季的交替而转动，所以勺柄也会随着“勺子”的转动而改变其所指向的方向。在离北斗七星不远的地方，有一个似钻石般闪闪发亮的恒星，那是北极星。它始终“住”在北方，在我们迷路的时候，它可以帮我们指明方向，找到回家的路，所以也叫启明星。
夜晚的星空多姿多彩，有无数颗耀眼的星星。所以，就有了一个数星星的孩子。后来，这个孩子刻苦钻研天文，最终成为了一个伟人，他就是张衡。
看着夜空中的星星，我不禁感叹道：“如果我可以像星星一样无忧无虑的生活那该多好啊!”这美丽的夜空给我留下了深刻的印象!
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十七
夜幕降临了，深蓝的天空中出现了许多小星星，他们既像一支支眼睛，又像盏盏银灯。星星有的时隐时现，有的围成圆圈，有的变成了三角形，真是景象万千。
我仰望星空，常常好奇地数着，一颗、二颗、三颗。可是一眨眼，又出现了许多星星，怎么也数不清了。他们像一群顽皮的孩子向我眨眼睛，使我感觉到天空是那么神秘。
仰望白茫茫的银河静静地躺在深蓝的天空中，银河右边那颗牛郎星是多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星。使我不由得想起“牛郎织女”的美丽传说。
天空的北方有七颗明亮的明星，那就是北斗星。它活像一把勺子，对着勺子的柄上还有一颗北极星。晚上，如果你在野外迷了路，它会帮你指引方向。它有这么大的作用，可真伟大呀！
我在北京天文馆还看过《天空的动物园》呢。聪明的古人给星星起了个动物的名字，有白羊座、金牛座、天蝎座、狮子座、大熊座、小熊座、大犬座、小犬座，天空中有那么多星星，对我来说，它们都是迷语。
星空真美啊！我爱这美丽的星空！
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十八
1、欣赏梵高的作品，感受画面中笔触、色彩、形象所传达出来的强烈的情感。
2、创作“美丽的星空”或描绘自己对梵高和他作品的感觉，尝试在绘画中表达自己的情感。
半数幼儿、油画棒、订书机、幼儿操作材料、《星月夜》范画、轻音乐——班得瑞《安妮的仙境》，《天空之城》
1、听音乐，感受《星月夜》画面中的情感。
播放音乐《安妮的仙境》，引导幼儿安静的倾听音乐中的画，请幼儿说一说你从音乐中听出了什么？
（1）音乐是欢快的还是舒缓的，你听到之后心里有什么感受？想要做什么事？
（2）由于这首曲子非常舒缓，小朋友们说听后感受很舒服，都要睡着了，接着老师又提问，你们想睡在哪里？小朋友们说想睡在家里软软的床上。
2、教师讲解作品的布局，并进行简单的分析，局部地区做示范，幼儿仔细观察。
教师讲解作品布局：星云与棱线宛如一条巨龙不停的蠕动着，暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰,由大地的深处向上旋冒......所有的一切似乎都在回旋,转动,烦闷,动摇,在夜空中放射绚丽的色彩……教师强调：不一定要画的和梵高画的一样，你可以画的比他画的还要有感情，还要让人想家。（暗示幼儿可以从颜色的搭配、线条的比例上做一些改变等。）
3、幼儿操作，教师巡回指导。
播放音乐《天空之城》，这是一首比较忧伤的音乐，幼儿听着音乐，揣摩着自己的情感，尝试可以用不同的绘画来表达幼儿心里的“星空” ，我发现不用老师过多的强调树要是黑色的，高高的，幼儿通过刚刚老师的介绍已经理解了“盘旋的巨龙”的意思了，所以他会很自然的将柏树画的又高又黑，而且是扭动的，星空中的星星也都是忽大忽小，幼儿解释说因为有云，所以一会能看见一会看不见，巡视一圈下来后，我发现这一半孩子的画与众不同的还是挺多的，大部分没有模仿范画。他们都有自己的理解了，所以整个画面都呈现出一种冷色调，我问幼儿为什么选择重的颜色时，他说听这个音乐就想用这种颜色，看来，音乐发挥了它的魔力！
4、教师展示幼儿的作品，并进行点评。
教师请幼儿介绍自己的作品，大多数幼儿都踊跃的举手，想要展示自己的作品，介绍完后教师都以称赞的话语表扬小朋友，并将他们的作品张贴在班级内。
改变*时的评价眼光，并在介绍作品和讲解作品时以“情”感动幼儿，启迪他们的想象，鼓励他们创作出不一样的画，看到小朋友们聚精会神的作着画时，我就知道，这节课效果应该很好！
1、整体评价
2、总结
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇十九
敬爱的老师们，同学们：
您们好！
今天我要讲的主题是祖国在我心中。祖国，那风景优美的景色，那传统民族的歌谣，那黄皮肤黑眼睛的*人，都是在祖*亲怀抱中长大的。但你有没有想过，是谁创造了这么多的事，没错！是革命先辈用自己的血汗换来了美好的今天。他们不顾一切，为了祖国的安危，不惜一切的代价，在战场上洒热血。
记得在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。在圆明园这一范围的所有东西不是被带走就是被破坏，毁坏，一样东西也不留，真正做到毁尸灭迹。在园内放火，大火连续烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。我国一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成一片废墟。
侵略者这可耻嘴脸激起了我们的愤恨，我们要牢记得这段屈辱的历史，做一个热爱祖国的人。
几年来，我们祖国建设事业都蒸蒸日上，新时代的发展，已经不需要我们像革命先辈那样浴血奋战。但是，那一份爱国的热情却永远不能丢掉。我们小学生的主要任务———学习。只有努力学习，取得好成绩，来孝敬父母，将来能够为祖国效劳，才能报答祖*亲对我们的养育之恩。
啊！革命先辈为热爱祖国的精神永远留在历史上。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十
寒假里，那晴朗的夜晚，满天的星斗闪烁着，像无数个彩灯密密麻麻地镶嵌在蓝色的天幕上。
首先是金星亮了起来，十分引人注目。接着，无数颗星星陆续“打开”，把天空装点得银光闪闪。看那条银河，如果用天文望远镜，就可以看的很清楚，听姐姐说，银河的一边是牛朗星，另一边是织女星。
天空中的星星十分醒目。有大的，有小的，有亮的，有暗的，还可以看出很多星座。这时，你可以看见一个十分亮的星座，那就是天鹰座。
后半夜，天王星忽然亮了起来，天空似乎亮了许多，然后，海王星也进入了人们的眼帘……
正当要天亮的时候，启明星出现了。满天的星斗一点一点地暗了下去。天空从深蓝变成了淡蓝。这时，太阳出来了，启明星也慢慢地跟着月亮一起消失了。而星星的影子却一直展现在我眼前。
啊，美丽的天空真神秘呀！
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十一
在夜晚的夜空中，有许多令人着摸不透的问题。
小时候，我看着星空，再拉拉妈妈的衣角：“妈咪，天上的星星有生命吗?为什么人们眨眼睛呢?”一直认为，看到了天空，就是看到了宇宙的一部分，原本，宇宙那么美!想象着，我子啊浩瀚的宇宙中，看着眼前那一颗蔚蓝色的球，如同一位老人清高的眼珠，发着蓝光，吸引着在宇宙外的奇异生物靠近它，接近它。
在每一个静谧的夜晚，我都会跑到花园里的那快绿油油的草地上，舒服的躺下来，对着眼前这紫黑色却又星星点点地点着一些亮晶晶的“宝石”的天幕，发上几分钟的呆，再对着它傻傻的笑。
奔跑的草地上，望着头顶上的额那忽明忽暗的天空，迎面吹来的风，都拂起我耳根后的发丝，脸上露出无尽喜悦。
似乎每一次望着星空，都能想到远在天国的外公。昨天，妈妈给我讲外公的种种优点，“外公会做手枪、弹弓，这些可好玩啦!”看待别的同学的外公，都对他们这么好，心中便泛起一阵酸感，又好似一根针，扎着心生疼生疼，泪水似乎要从我眼里喷涌出来。为什么我没有外公的关爱?妈妈说过，我们现在的社会重男轻女的思想很严重，可外公特别喜欢女孩，我们家族也没有这种思想。有人说，天上的每一颗星星都是一个人死去的灵魂，在夜空中寻找着那颗最亮的里，也许，就是外公吧!如果上帝是我一次现实愿望的机会，我一定让外公回来!过现在幸福的生活!
常常为星星们担忧，外公也许是一颗星星，那，他们的归属在哪呢?他们在天上难道不会着凉吗?妈妈却再次哭着说：“星星们不会没家的，不会着凉的!”他们坚强着呢!可我是真的外公担心啊!
这美丽的星空，让我感慨万千，也让我体会到生活中爱的力量!
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十二
我坐在草坪上，看着星空，不禁回忆起了小时候外婆教我念儿歌的场景：“牛郎在哪里？这！织女在哪里？那！”每忆及小时候，外婆的声音萦绕在耳际，脑海中便出现了这挥之不去的场面。
那一个国庆，我们去了大草原，马背上的民族，宏伟的喜马拉雅山、珠穆朗玛峰都留下了我们的足迹。
夜晚，秋虫唧唧，星光闪闪，牛郎织女在天河散步，北斗七星舀夜空，一口一口喂进自己嘴里，满意地打了个嗝，小熊星座依偎在大熊星座怀里睡下了……
耳边似乎响起了《隐形的翅膀》，我好想有一对翅膀，带我飞向星空。夜的静谧和星空的炫丽在我脑海中重叠出现，我闭上眼，静听心声，忽然明白了：过去的，总会过去的，该来的总会来的，那么又有什么可以留恋的呢？时间、青春、生命如同沙漏一样流逝。人，终究会死去，不必留恋，要留恋的，可以留恋的，恐怕只有那些美好的记忆了。
我的梦想呵，只怕随着记忆的冲刷，淡化了，这世界，我留恋的，不过是一张照片而已。
我只希望那照片不被毁掉，伴我一生而已……
美丽的星空小学作文5篇扩展阅读
美丽的星空小学作文5篇（扩展1）
——大班教案《美丽的星空》5篇
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十三
20xx年到了，我乘着宇宙飞船飞向了神秘的星空。
在星空中，我看到还有一个星球和地球在一个轨道上，我飞过去一看，原来是b地球。因为人们大量污染环境，地球已不堪重负，b地球就是科学家为给子孙后代留下一个洁净的生存空间而被克隆出来的。我降落到b地球，和一些人交了朋友。然后我又乘飞船离开了b地球。
我又到了火星。现在的火星可不象原来那样荒凉一片，现在的火星上有大气、有水、有树木、有动物、还有人，这些人和地球人长得不一样，他们有的象章鱼，有的象猿人……形象怪异，我也和他们交了朋友。
然后，我离开火星，来到了拉奇星，到了才知道，拉奇星上环境非常不好。突然，我受到了拉奇星人的.袭击，我飞快地跑了起来。突然一只小手拉住了我，把我带到了一个隐蔽的地方，我定睛一看，原来是一个小拉奇星人，我连忙问他叫什么名字，他说：“我叫拉提。”我又问他这里发生了什么事，为什么环境这么不好，他告诉我是因为拉奇星中了魔鬼星人的魔咒，魔鬼星人想要霸占拉奇星，我终于明白为什么我一降落就遭到了拉奇星人的袭击，原来他们把我当成了魔鬼星人，他们是在为保卫他们的家园而战斗，我原谅了他们。我把带来的复生药水滴了几滴到拉奇星上，拉奇星立即恢复了勃勃的生机。我拯救了拉奇星，同时也交了一个最好的朋友——拉提。
我离开了拉奇星回到地球，这一次太空旅行太有意思了。我不但做了许多好事，交了许多朋友，还学到了许多知识。
美丽的星空小学作文5篇（扩展4）
——美丽的星空作文300字10篇
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十四
星空500字作文
静静的夏夜，我躺在软软的草地上，凝视美丽的星空，沉浸在无尽的幻想中……
静静地，静得能听到风穿过树叶时沙沙响的声音。草地上，隐约有几只蚂蚱蟋蟀在跳动着，夜色给它们穿上黑色的外衣，留下或深或浅的`影子。天空中，星星用金黄色的丝线，绣在黑色的大屏幕上，一闪一闪的，使我想到了文森特·威廉·梵高的那幅油画——《星空》。几颗星一组，几颗星一簇，多像画中那寂静奥秘的星空啊！
想着想着，我情不自禁地唱起我最喜欢的《小白船》，我好想看到在遥远的天宫之上，一艘小纸船上的小玉兔笑着在朝我招手，桂树散发着迷人的香气……
这令人陶醉的神话故事，又让我想起了我曾经读过的《奶奶的星星》，书中有这样的句子：“一个人死了，不是天上少了一颗星，而是多了一颗星，好给底下活着的人照个亮儿！”现在，仰望星空的我正在寻找我爷爷的那颗星，若是真如书中说的那样，那爷爷一定是那颗最亮的，常为别人献出光明的那颗星，因为他生前也是这样。
忽然，一颗耀眼的星星瞬间划过，那是流星！这颗小小的流星好像载着我美好的愿望，轻轻地划过。
就这样，夜光下的我，静静地仰望着星空，这是诗一般的星空，这是充满希望的星空……
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十五
我的理想家园就是：到处都是高楼大厦，没有生活垃圾，汽车少排放了废气，周围环境都清新。世界和*，没有烟火。
但现在是城市包围着农村，还不是全部都是高楼大厦，这样就意味着我们生活得不够富裕，城市就不够发达。如果城市都变成高楼大厦，这样，城市变得更加先进，不比其他城市落后。
生活中的生活垃圾是不可避免的，如果排放的生活垃圾越多，就会变得越臭，如果生活垃圾排放之后自动转化为能源。那些能源可提供给居民使用。之后，就不会破坏环境。
如果汽车也少排放一点废气就好了。汽车都用上了太阳能就好了，不会破坏环境。以后我还希望人人都开得起可以飞起来的汽车，如果遇上塞车也不用担心，将汽车飞起来就不怕塞车了。
我还想世界和*，没有战争，少一些人伤亡。硝烟变成花草树木，世界上再也没有坏人。人们不再随意捉小动物们小动物们自由了。早上听鸡叫起床，晚上伴着鸟儿们的甜美的歌声入睡。
我心中的理想家园的河水和湖水是碧绿的，海水是蔚蓝的，溪水是透亮的。因为人们为了美丽的家开始环保，不再乱扔垃圾，水不会再浑浊，自然也会透亮了。
随着人类越来越自觉，越来越环保，我的.想象一定不再是梦！
希望有一天，我的梦能够成为现实。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十六
夜晚的星空是梦幻的，一大片暮色上有着星星点点的光，在黑暗的暮色中格外得耀眼，像迷茫中的指明灯，引导你向目标大步迈进。
若惊鸿似归雁，编出画卷。
这画卷是温馨的，耀眼的，遥不可及的，看了令人安心的……
她像父母，养育我们成长，直到成为一匹野马，在草原上飞速驰骋；它向老师，教育我们这些将要成为野马的孩子，使我们更加健壮的身姿在草原上飞驰；它向同学，陪伴我们度过这美好的青春，与我们在草原上作伴奔驰……
我望着遥不可及的星空，心中有着一种奇特的冲动，我想伸手去触碰星星，抓一把闪亮的星星，放进自己的口袋中，享受着美好的时刻……
水中花，镜中月，美丽的天使，看似离我很近，却是遥不可及的距离，繁星点点，若隐若现，交相辉映，好似在窃窃私语，述说着不为人知的故事。
生活就像星空，只有意志坚强的人才能看到唯美的星空。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十七
世上最神秘、最有趣的就要数夜晚的星空了，月圆月缺、繁星点点、流星飞逝……
夏夜，我倚在竹椅上，望着天上的一轮明月。它是那么圆，那么亮，就像一块浑圆的玉石，散发着清冷而高贵的光芒。只见月亮像一个调皮的孩子，从云朵姑娘的背后探出了半个脑袋，偷偷地窥视人间，发现没有什么动静，一跳，一跃，蹦出在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯。溶溶月光，流水般倾泻在大地上，光影忽隐忽现，不时变幻，真像小时候从万花筒中看到的奇景。仰望这皎洁的月光，我情不自禁地诵起李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”
星星，像一颗颗亮晶晶的小水晶镶在那块深蓝色的幕布上。它们像一双双明亮又机灵的眼睛，一眨一眨，好像要向你诉说什么。天空中每一颗小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，和月亮一样，照亮人们回家的路。
夜深了，星星们都躲了起来，不见了，月亮则轻轻地咂咂嘴巴，藏在一朵云后，睡着了……
美丽的星空小学作文5篇（扩展5）
——仰望星空小学作文5篇
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇二十八
春天的晚上，晴朗的天空里布满了星星，我爱眺望那诱人的星空。
瞧，那无数的星星，亮晶晶，像一颗颗宝贵的钻石，那广阔的星空，像那黑色屏障。小星星时而如钻石镶嵌在黑色的屏障上，眨着眼睛，好奇地在大地上寻找什么。
不一会儿，月亮姐姐出来了，发出皎洁的月光。“哥哥，你说月亮像什么东东？”弟弟问道，“你说像什么。”我反问道。“像我吹的泡泡糖。”弟弟天真的小脸在月光下格外耀眼。我笑了，但仔细一看，还真挺像的。那圆的地方像那吹起来鼓鼓的地，而那缺口，像含在嘴里的部分。
银河忽然出现在我面前，牛郎星与织女星隔着银河相望，可怜他们俩却不能见面，古人说；只有在农历七月七日那天才能在鹊桥上见面。
你还会发现有很多星组成的天马星，好像一匹昂首前行的白色骏马，正如正在奋行前行的我，威武极了。
在星光灿烂的夜晚，我愿意化作为一颗明星！
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇三十
美丽的星空啊！充满着神秘、*、美好的星空呀！我看见过你……在梦中。
慢慢的，在夜晚，我飘浮起来了，一直飞呀飞，飞上了那宁静祥和的星空。我从未一次见过这么多闪亮的星星，一轮明月在空中，柔和的月光像薄纱一般洒向大地。夜，不再单一。
星星们唱起了歌谣，起初，只是几颗星星摇曳着微弱的光芒在唱，接着，越来越多的星星跟着唱，亮光霎时多了起来，最后，所有星星都一起唱了起来，连我都为之所动，一起低吟了起来，星星们则用更柔美的声音欢迎我的加入。我唱的声音更低了，惟恐打破了这美好、祥和的气氛。
没有什么能阻挡我，没有什么能驱使我，驾驭我的，只是心灵罢了。我随着音乐的流动，在星空中自由飞翔、飘转、俯冲，我看见了大地，看见了河流，看见了森林，他们也都在为这伟大的交响乐所折服，所感动，所调动起来。星星们的歌声越来越低，直至隐约不见。我却听到了爽朗的笑声。星星们手拉手，围住我，又跳又笑，星光与月光，在平静的夜里混合、交辉、互映，它们在诉说着美好的生活，令人向往的美好生活！
只要你能为其所动，星星们就会围着你，与你一起进入梦想的天堂！那时，你会发现，自己也成了一颗小小的、却有自己光芒与梦想的闪亮之星！
美好的星空呀！我看见过你……在梦中。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
晚饭后，我们一家人来到操场上散步，我和弟弟飞奔向沙池。
当我们玩得正开心的时候，我抬头看见了满天繁星。于是，我高兴地对弟弟说：星星在对我们眨眼晴。弟弟看见星星高兴地跳了起来，说：哥哥，这是在池州看不到的呢，我们去操场上好好看星星吧！
于是，我们一家人躺到操场上的绿茵草地上仰望星空。星空是美丽的，是神秘的，是快乐的。一颗颗明亮的星星像一颗颗宝石，又像一双双眼睛，我多想变成一只小鸟飞上星空摘下一颗星星送给弟。
一、二、三、四、五一串数字传到我的耳边，我回头一看是弟弟，原来他在数星星。我可爱的弟弟还不知道星星是数不清的。
我只好告诉弟弟七颗星星连在一起像勺子形状的叫北斗七星。我还告诉他关于牛郎和织女星的传说。弟弟听得很认真。这时一架飞机划过天空，让本来神秘的夜空添加了无限的光彩。
我多想时间能停在这一刻，让我多看看这美丽的星空。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
眼中的星空作文500字
城里的星星是黯淡的，远没有乡下灿烂的星空来得精致美丽，但我却能看到每一颗星星里甜蜜而又温柔的流光。
那一年，本该洋溢着冰淇淋的甜腻与草木清香的暑假，因为爷爷的逝去而被抹上了死神的黑色。我仍能记得当时，我兴致勃勃地穿着可爱的裙子打算去公园玩耍，到最后竟成了止不住的哭泣。我仍能记得当时，我胸口剧烈地起伏，几乎窒息。
很久很久以后，我还是没能摆脱那件事的巨大阴霾。
听别人说过，心情不好时，可以去看星星。如果我看着看着睡着了，能够暂时忘掉这疼痛，也是很幸福的事吧。
傍晚的河边，风很大，大到可以吹走人心里的杂质吧。城里的星又细微又稀少，我几乎失去了兴致，转身想走，却看到一家三口在河边，欢呼雀跃着指着星星。
“奶奶一定住在那颗星星里吧？”
“是啊，你看这样的话，奶奶就能每天都注视着我们吧！”
本来这种只能用来骗小孩子的`话，却锐利地插入我的心脏，化开成了淙淙的暖流。
与其痛苦，我还不如相信爷爷你住在哪一颗星星上。
此时，星空在我眼里，是一道最美的风景。小王子也说过：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好象开着花。”
爷爷，你一直都存活在宇宙的某一个角落，像星星一样，栖息在天空中。
以最美好的姿态。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
“也许一沙就是一世界，一花就是一天堂。”是呀，在清晨的露水中，在夜晚的月光下，也许，会有花儿悄悄绽放呢。
在人忧愁时，放眼眺望天空，心中的愁云便会随之一扫而光，取而代之的是无比快乐的心情。在晴朗的月空，我们的心就像是这星空一样，星罗棋布。
凝望着星空中那些一闪一闪的星星，我坚信每个人都有一颗属于自己内心的星星，记录着生活中的喜怒哀乐。生活有时候就像一碗汤，不同的汤可以品尝出不同的滋味，令人回味无穷。
星空中的.星星隐约闪动，谁也不知道它要闪到那里去，给人以一种神秘的感觉。
望着这疏密的星空，我想起了以前的我。以前的我喜怒哀乐无常 ，有时动不动就发脾气，心情变化无常。记得有一回碰到了一件不顺心的事，看到谁都觉得不顺眼，想冲上去与他吵几句才解气。可是在那天夜晚，我抬起头望着那星空，突然觉得人生十分的迷茫不知道自己的目标是什么，应该干些什么。星空中的星星虽然有些若隐若现，但最终还是出现了，尽管生活有些不顺利，但并不是永远都这样，我相信好事多磨。就像一些人说的：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
自那以后我遇事后不再像以前那样急躁，而是先冷静地想想，虽然我知道生活中常会遭遇到一些不好的事，可俗话说风雨过后才有彩虹，好事也总在坏事之后。其实我们的生活就像是星星，不同的星星有不一样的色彩，诉说着五彩的神话。
在那晴朗的星空，让我们一起倾听花的声音，一同来绘画属于我们自己的七彩明天。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
夜幕降临，在蓝黑色的天空，闪烁着一颗颗小星星，像小眼睛，一眨一眨的，满天都是，好看极了。
我看着满天的小星星，发现了十二星座中的白羊座、水瓶座、巨蟹座、射手座……它们都是由十几颗星星围成的。
白羊座是由十二颗星星围成，像一只羊的角，弯弯的，有一点卷，可能是一只绵羊角。看着白羊座，我想起了我们班的学习天才徐易冕，他的生肖星座是白羊座。
从一年级到四年级，他的数学都是100分，连一到四年级的数学课代表都是他，就因为他的数学成绩好，所以他的人气也是全班最高的。一个学期，它可以获得五、六张奖状，我们班没有谁的成绩比他好。
水瓶座是由十四颗星星组成的，有点儿像一个花瓶，可里面没有花。看着这个“花瓶”，我想到了我们学校的体育大人史瑶。史瑶有这个称号的原因是，他对每项体育运动都很精通，其中他最擅长的是打乒乓球，虽然他不是第一，但是每一项体育运动都是前四名，他的体力很强。
巨蟹座是由十八颗小星星组成的，像一个巨大的螃蟹，看着都让人提心吊胆。这时，我想起了我爸爸的星座就是巨蟹座。爸爸*常很爱运动，而且还是一个篮球迷，关于篮球的新闻他都要看。写这篇作文时，正好是父亲节，此刻，我祝福爸爸父亲节快乐！
射手座是由二十三颗星星组成，像一个人长着四只脚，手拿着一把弓，像要把箭射出去一样。
啊！我爱这美丽的星空，让我产生了丰富而美好的幻想，更让我想起了我心中所崇敬、所喜欢的人们……
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
繁星漫天的夜空令人着迷，使人陷入深思，让人望着久久不肯离去。
那一晚的天空，仿佛穿了一件织满了金子铸造的星星，华丽无比，褶褶生辉的袍子，雍容华贵。黑蓝色的夜空，因为满天的星星顿时让人眼前一亮。看着空中，我一下想起了银河与牛郎、织女，牛郎、织女分别的景象从图画书中又浮现在了我的脑海中，鹊桥也重现在我的眼前。
夜空之中，月亮好似害羞的姑娘，出现在群星中间，遮掩这半边美丽的脸庞，露出芽儿一般的小脸蛋，在几百几千颗星星当中，显得星星更加密密麻麻。
树木们在繁星下、微风中摇曳枝干，在地上呼应、衬托着星星。空中，亮着一个红点，与金色的星星形成了鲜明的对比，在黑色的夜空中与金色的星星中十分突出，这是县教育局楼顶上的红灯，让人以为是一颗红色的星星与空中的星星在媲美。
星空，让我想起了唐代赵嘏的诗句：“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。“短短两句诗，把夜空与事物描写得既形象又生动。
我非常喜欢星星点缀的黑色夜空，因为它使我遐想，让我痴迷，很美，也很华丽，却好像又朴素，又华贵，令人捉摸不透，迷惑不解。
我爱夜空，爱繁星漫天的漆黑夜空，爱令我捉摸不透的夜空。望星空，让我看到了人世间最美的景象。最美，对我来说，只属于星空。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
我坐在草坪上，看着星空，不禁回忆起了小时候外婆教我念儿歌的场景：“牛郎在哪里？这！织女在哪里？那！”每忆及小时候，外婆的声音萦绕在耳际，脑海中便出现了这挥之不去的场面。
那一个国庆，我们去了大草原，马背上的民族，宏伟的喜马拉雅山、珠穆朗玛峰都留下了我们的足迹。
夜晚，秋虫唧唧，星光闪闪，牛郎织女在天河散步，北斗七星舀夜空，一口一口喂进自己嘴里，满意地打了个嗝，小熊星座依偎在大熊星座怀里睡下了……
耳边似乎响起了《隐形的翅膀》，我好想有一对翅膀，带我飞向星空。夜的静谧和星空的炫丽在我脑海中重叠出现，我闭上眼，静听心声，忽然明白了：过去的，总会过去的，该来的总会来的，那么又有什么可以留恋的呢？时间、青春、生命如同沙漏一样流逝。人，终究会死去，不必留恋，要留恋的，可以留恋的，恐怕只有那些美好的记忆了。
我的梦想呵，只怕随着记忆的冲刷，淡化了，这世界，我留恋的，不过是一张照片而已。
我只希望那照片不被毁掉，伴我一生而已……
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
1、从情势说话入手（颜色、图形等），开端感觉“星空”的美。
2、实验用图形来表达本身对作品的熟悉和感觉。
3、经由过程感知比拟色、图形遐想，体验观赏运动的兴趣。
1、不雅赏星座图。
2、ppt、音乐钢琴曲《星空》。
3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支。
小朋友，你有观察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（ppt1）
1、（ppt2）西班牙有个大画家—米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜好用天文千里镜观察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜好看星星，还很喜好画星星。
2、看，这便是米罗爷爷的画，美吗？
你以为它美在什么处所？你看到了什么？（玉轮、星星、一个个黑黑的圆点）黑黑的圆点表现什么呢？（一闪一闪的星星）有首歌曲《细姨星》，我们来唱一唱。你还看到了什么？（线条）
师指小人，你以为这像什么？（娃娃）他的心情是奈何的？（惊奇、高兴）
3、除了线条、图形，你还看到了哪些美丽的工具呢？幼儿手工制作（颜色）
4、(ppt4)米罗老爷爷为什么喜好这几种色彩呢？（出示色彩标志）色彩和色彩之间藏着一个小机密：比拟色。（红—绿、黄—蓝、黑—白）先生身上有比拟色吗？你们找一找本身身上有哪些比拟色？比拟色放在一路，会使色彩的比拟更显着，黄的更黄，蓝的更蓝。
5、美丽的比拟色、风趣的图形、跳跃的线条，米罗爷爷用这些向各人报告了一个美好的故事。报告你们哦，米罗爷爷画画有一个特色，便是喜好把本身看到的景致用图形表现，然后再经由过程想象加上一些色彩和线条，就把它组合成一幅漂亮的画了，并且他的画中经常涌现米字型。
6、要是请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？
7、要是让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？
1、本日我们四个小朋友互助画《星空》。请看步调图：
四人互助：海绵圆点刷印巨细黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。
2、幼儿4人互助画，提示幼儿涂色时留意画面的清洁，可用纸巾吸颜料。
3、展现，观赏搭档作品。
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
晚饭过后，我和爸爸妈妈一起出去散散步。
夜空中，一颗颗星星一闪一闪的，照亮了高楼大厦，照亮了路边的大树，还照亮了又黑又长的柏油路。
我们走出小区，往小区后面的公园走了过去。
公园小道两边的树枝长得很长，很密，也很低，我只要轻轻一抬手似乎就能触碰到。小道上的行人并不多，大多数都是些老爷爷，老奶奶，估计和我们一样，也是来星空下散步的吧……
我和爸爸妈妈在星空下走着，走着，忽然闻到了一股水果香，顺着香味看过去，哦，是水果店呀，我透过店的玻璃门看到，货架上有许多水果：哈密瓜、葡萄、梨、苹果，还有些连见都没见过呢，而香味，也正是从这些水果上发出来的。
我们接着在星空下散步。
“吱吱吱吱”咦，这声音是谁发出来的呢？我找呀找，原来是秋虫呀！那声音，连成一片，就像一场音乐会，十分好听。
我们在星空下散步，一直走着，走着……
小学作文眼中的星空字 我眼中的星空篇
仲夏的夜万籁俱静，深邃幽远。不过最惹眼的还是那一颗颗镶嵌在漆黑天幕上的，明亮的顽皮的小星星，她们眨着俏皮的眼嬉戏、逗乐，成为天幕上的一抹亮色。构成了一幅萌萌的星空
儿时的我最喜欢的事就是拉着奶奶在自家小院遥望星空。年迈的奶奶总是慢悠悠地搬来一把藤椅，手持一把蒲扇悠闲地躺在藤椅上。
“奶奶你快看！天上的星星在对着我笑呢！”我们仰望着星空兴奋地叫道。
“是啊，它们都在对你笑呢。”奶奶笑呵呵的看着我说道。
“奶奶，天上的星星会保佑地上的人吗？”我好奇地睁大眼睛注视着奶奶。
“会的，励志，人死去后就会变成一颗星星，来保佑他爱的人。”奶奶一边为我扇风一边缓缓地说。满布皱纹的脸却洋溢着笑容。
没过多久，我便开始犯困，迷迷糊糊中奶奶将我抱上藤椅，一只手轻轻拍打着我，一只手为我扇风。嘴里还哼着一曲古老的童谣，依偎在奶奶怀里，我进入了甜蜜的梦乡。
如今的我依旧爱遥望星空，只是身边再没那个躺在藤椅上为我扇风，的人了。“奶奶，我知道你一定是那颗最大最亮的星星！”那个孩子总是那么说。
恍惚间，天幕中那颗最大最亮的星星似乎对我眨了眨眼；泪眼蒙眬中，一个慈祥的老太太搂着一个孩子在一张藤椅上哼唱着一曲古老的童谣。
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夜，是解除烦恼的场所；夜，是让人心房敞开的场所。
夜，是那么的美，星，挂在天上，为夜增添了美丽，增添了宁静、星空，是最第一无二的美的，但那皎洁的月光是更美的，夜，幽静的夜；星，小巧的星；月，皎洁的月，这种种种种，都是那美丽的夜。
夜，在星空的点缀下，变得那么美丽，哪么让人心花怒放。
月，在夜的衬托下，显得哪么娇艳，让人情不自禁的想到了嫦娥和玉兔。
星星，是夜的舞伴，夜，是月亮的婚纱，当你真正的看到这一幕时，恐怕也会沉浸在其中了。
月，是优美的舞者；夜就是第一无二的背景。
这种绝配，不是每个人都能见到的！
有时候，夜很长，有时候，夜很短。
有时候，月很圆，有时候，月很窄。
有时候，星很多，有时候，星很少。
细心观察身边的每一处景物，你，会感到很快乐！