幼儿园推荐语通用(8篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼儿园推荐语篇一
“要要要，要我自己独自去拿？我没听错吧？”我吓的都结巴了，妈妈意味深长地说：“对，你没有听错。”听了这话，我又大吃一惊，疑问道：“妈，你明知道我很胆怯，为什么还要我自己去拿资料？”“这是一个锻炼你变得自信的一个机会！”妈妈回答我。唉，没办法，只能我自己去拿资料了。
我离开了店里，走在去幼儿园的路上。我应该以什么方法走进老师办公室？直接走进去？喊一声报告？还是就敲敲门？我的心里，这几个问题一直在徘徊着。
不知不觉，到幼儿园这边了，我事先已经让老师帮忙打印了。
我在外面躲来躲去，东躲西藏，就像是一只蚕，把自己隐藏起来，不破出茧外。
进去吧！没事的，反正是认识的！而且就只是拿一下打印的资料罢了。我心灵深处，这个声音一直安抚着我。蚕茧里的蚕就像是想要看看外面的世界，努力的让自己破茧而出。
犹豫了一会，我决定了要走进去，而走进大门的那一瞬间，就像蚕咬破了自己的外壳，咬破了自己的茧，如心所愿，看到了外面精彩的世界。
我的胆怯也一点一点地化为了空气，而充满我的心的是取代了胆怯的勇气，我成功咬破自身胆怯的外表，蜕变成了自信的一个我。
幼儿园推荐语篇二
在离我家老房子不远的地方，有一个幼儿园，叫“洗煤厂幼儿园”。幼儿园职工，有小小的、可爱的教室，有能从厨房中飘出香味的食堂，有供我们睡午觉的寝室，还有我记忆中的绿草地。总之，在我的记忆中，幼儿园是美丽的。
小时候，由于爸爸妈妈工作太忙，我1岁8个月就被送进了幼儿园。我哭着喊着要找妈妈，可是没人答应。我被幼儿园的阿姨抱进了寝室，阿姨不断地哄我，又不停地给我喂好吃的。当我一见牛奶、饼干时，立刻就停止了哭喊，自己一个人津津有味地抱着奶瓶喝了起来。吃饱了，喝足了，阿姨又用手轻轻地拍着我，哄我睡觉。过了一会，我睡着了，做了一个香甜的梦。
渐渐地，我长大了。爸爸妈妈把我送进幼儿园的教室，我开始跟着老师学习写简单的字，做简单的算术。我3岁时，在老师的鼓励下，勇敢地上了台，为大人们朗诵儿歌。我的勇气与精彩表演博得了一阵阵掌声。作为奖励，爸爸给了我一个气球，妈妈又给了我几块糖。我高兴极了，拿着奖品向小伙伴们炫耀。看着他们羡慕的眼神，我得意极了。后来，我跟随老师参加各种各样的表演：舞蹈表演、体操表演……有一次，在“六一儿童节晚会”上，我还当上了小主持人呢！
在学习上，我很认真。但是下了课后，我更是一个“贪玩家”。
每当下了课，我总会和小伙伴们在那片绿草地上玩耍、嬉戏。有时，我和小伙伴们赛跑，若是我当上了裁判，我就会，使劲地吹哨子、使劲地挥舞手中的小旗，根本不管谁胜谁负；有时，我会和伙伴们一起捣蛋。比如，在草地旁边有一口井，我们会执着地认为那里有一只小羊，然后就不停地往里面灌水、拔出草来扔进去。有一次被老师发现了，当他正要批评我们时，我们就会说：“那些水和草这么长时间都没有冒出来，一定是被羊吃了。所以，我们的做法是对的！”老师被我们说的哭笑不得。
春天来了，仿佛一切都活了似的。太阳活了，照在身上暖和和地；月亮活了，显得分外美丽；小草活了，从地底下抽出了小脑袋；小花活了，向我们张开了笑脸我们的心也活了，变得比以前更聪明、更淘气了。一切都是自由的，柳树的辫子想长多长就长多长；花儿想开多大，就开多大；蚯蚓想钻多深就钻多深，它若是愿意钻到地球中心去，也没人管它。
白云来了，一大团一大团的。从我们的头上飘过就像一朵大棉花糖似的，真想一口把它吃掉。
我从幼儿园毕业了，仿佛1岁8个月如幼儿园还是昨天发生的事似的，时间过的真快，一转眼我就上小学了。可是，在幼儿园度过的快乐时光，却一去不回了。我真想念我的幼儿园啊！
幼儿园推荐语篇三
一、活动目标
1、知识目标：通过观察画面，理解故事内容，使幼儿能够掌握优美的词汇和短句。
2、能力目标：发展幼儿口语表达能力及发散思维。
3、情感目标：培养幼儿遇事动脑筋、想办法的良好习惯及自我保护意识。
二、活动重点：理解故事内容，掌握故事情节。
三、活动难点：启发幼儿大胆想象，使幼儿清楚表达出小老鼠想出什么办法逃出酒桶并没被猫吃掉。
四、活动准备：猫指偶23个、老鼠指偶23个、酒桶23个（易拉罐）、故事课件、故事录音、音乐《小老鼠》
五、活动过程
（一）开始部分：集中幼儿学习的注意力，引出主题。
1、教师带幼儿随《小老鼠》的音乐，学小老鼠进入活动室。
2、教师与幼儿以谈话的形式引出活动主题：今天老师给小朋友带来一个小故事，首先请小朋友看看故事中都有谁？播放猫和老鼠图片，引起幼儿兴趣。
（二）基本部分：通过听录音、看故事课件理解故事内容。
1、教师戴小老鼠头饰与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，提出疑问：小老鼠遇到了什么麻烦？
2、播放故事课件《掉进酒桶里的老鼠》第一部分，让幼儿带着问题欣赏。
3、通过提问引起幼儿想象，发展幼儿思维。
①小老鼠遇到了什么麻烦？这只掉进酒桶里的小老鼠会怎样做？它当时的心情怎样？
②会有谁来救它？
③猫会来救小老鼠吗？为什么？究竟会吗？我们来听一下是谁救了小老鼠。
4、播放课件第二部分，同时加入
幼儿园推荐语篇四
成长的过程中有太多的事情发生，其中大部分都已经忘记了，但有一件事，却深深的刻在我的脑海里。
那是幼儿园发生的一件事，虽然过去了这么久，但我现在还清晰的记得。
上幼儿园时，我总觉得幼儿园里的雪花积木比家里的积木好玩，想让爸爸妈妈买，知道肯定不可能。因为家里的玩具已经够多了，足足装满两大箱子。我猛然想到，可以偷偷地拿几个回家玩。甚至还想到，每次不多拿，只拿几个，分几次拿，这样才不容易被发现。虽然我知道偷东西是不对的，但实在抵挡不住对雪花积木的诱惑，就起了这样的“邪念”。
第二天一上幼儿园，我就开始计划偷东西的事了。我想：如果我光明正大地去拿，肯定会被别人发现的，只能找些机会，然后从中取事，这样才神不知鬼不觉。
到了下午，玩玩具的时间。正好，我们那一桌是第一个选的，而且大家都同意玩雪花积木，一直玩到放学。等到所有同学都把积木放回去时，我先挤到人群里，然后假装玩具弄掉了，就弯腰下去捡，再趁着周围没人注意，快速地把积木塞到自己的口袋里。
可是，若要人不知，除非已莫为。日子长了，还是被有些同学发现了。有个同学把这件事告诉了老师，老师打了电话给爸爸……那天从幼儿园回来后，爸爸把我叫到跟前，严厉地对我说：“儿子，我们要堂堂正正的做人，绝对不能做些‘浑水摸鱼’的事。诚信比什么都重要。如果你想要什么，就跟爸爸说，爸爸给你买就行，但不能去拿不属于自己的东西。这样才能做一个顶天立地的男子汉。”听了爸爸的话，我惭愧地点了点头。
那周周六，爸爸把我带到幼儿园，让我向老师承认错误，归还拿回来的积木。我虚心地向老师认了错，归还了积木。老师不仅表扬了我，还说了许多鼓励我的话。
从那以后，我再也没有犯过这样的错误，因为我已经把爸爸说的话：诚信比什么都重要，永远铭刻在心中。这句话会成为我人生道路上的明灯，引领我不断前进。
幼儿园推荐语篇五
活动目标
（1）知道自己是xx幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。
（2）能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。
活动过程
1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣
提问：谁知道，我们是哪个幼儿园的小朋友？我们的幼儿园是什么样子的？
2．知道自己是xx幼儿园的小朋友，寻找幼儿园的园牌，认一认园名
参观幼儿园大门，告诉幼儿门旁墙上金光闪闪的字是我们幼儿园的名字。幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。
3．参观幼儿园全貌，知道幼儿园很大、很美
（1）走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
（2）找找幼儿园最漂亮的地方。提问：我们的幼儿园漂亮吗？你最喜欢什么地方？
（3）幼儿自由地在喜爱的景物、房舍前坐坐、玩玩、谈谈、说说。
（4）念儿歌（小结）：我们幼儿园，又大又漂亮；我们小朋友，人人都喜欢
幼儿园推荐语篇六
“啊——”每个星期早上都会有这个讨厌的哭声，这是我弟弟在哭，声音十分惊人，害的我怎么也睡不着！我懒洋洋地起了床，来到楼下。认识他的人都知道，他的哭声不为别的，只为了不去幼儿园！
楼下的“战斗”还真激烈：只见弟弟死抓住门不放，嘴里不时地喊到着：“我不去幼儿园”爷爷奶奶气急败坏，“硬”把弟弟往外拽，还吓唬他：“你不去幼儿园就学不到知识了！”“啊——那哥哥干吗不去幼儿园？”弟弟“失声痛哭。”
真是的，干吗把我也“拖下水”我苦笑了一阵，走过去对弟弟说：“快去幼儿园，你读完幼儿园，就可以跟哥哥一样，星期六和星期日在家休息了。”
“ 呜啊——不嘛，我不去幼儿园，不去拉！”弟弟边说边挥舞起手，企图挣开爷爷奶奶的手。
哼！看来要用杀手锏了，xxx笑了一下。
我跑到电话前，拿起电话说了几句，嘿嘿，我的眼里闪烁着神秘的光芒，因为我知道，弟弟等下就要走了，去幼儿园。
过了几分钟，“杀手”来了。——弟弟的爸爸，嘿嘿，看你怎么办。
终于，弟弟坐上了汽车，可眼睛里挂满了泪珠，临走前，他还是说了那句，那已经成为他的口头禅的句子：“我不去幼儿园！”
幼儿园推荐语篇七
小时候，幼儿园有一种质朴的氛围。引导我们学习，引导我们的生活。我们的幼儿园虽然不豪华，却给我留下了美好的回忆:温柔的老师，快乐的同学，快乐的时光
时间不等人，再看到的时候惊讶得嘴都要掉了。
老旧的木门早就不见了，只留下门口坚固的栏杆；老式红砖外面包裹着一层新的油漆，告诉人们它的奢华；以前的老教材升级过几次，涉及的方面更广；游乐设施更加齐全，并增加了一些安全措施。
我不禁纳闷:好几年没见了。这段时间经历了什么？
每次上学都要先给妹妹送行。我总是看到这样的场景:孩子们笑着跑进幼儿园，老师慈祥地站在门口迎接每一个孩子。
每次妹妹跑回家，她都开心的告诉我:今天，我们又学了一首新歌，让我为你唱:一个手指变两指换我很高兴我妹妹自从上幼儿园后变得更乐观了。
这是温柔的幼儿园，这是我童年的幼儿园！这个像妈妈一样照顾我的幼儿园，在我的记忆中涂抹了一笔美好而难忘的笔触
幼儿园推荐语篇八
一阵风吹来，小淘气被吹到了颠倒村。
只见这里的树，是树枝和树叶长在土里，而树根却张牙舞爪地立在那里，冲向天际。这里的人也是倒着走路的。他们说“你好”，不是我们说的“你好”的意思，而是“我漂亮吗？”的意思。而是“我漂亮吗？”就等于“你的瓶装水在哪里？”而且那里的大人在幼儿园里玩，小孩却在办公楼里开会。
于是，小淘气问村长：“你们这为什么是大人上幼儿园，小孩开会呢？”
村长回答：“你有小孩子吗？”
小淘气很纳闷。原来村长以为小淘气说的是这里的语言，以为他问：“你有小孩子吗？”所以他回答：“你今天早上吃了什么面包？”翻译成正常语言就是：“我有两个孩子。”
知道自己闹出笑话之后，小淘气才恍然大悟。他说：“我不是这个村的人呐！”幸亏村长会正常语言，回答说：“哦！大人上幼儿园，是因为大人们不知道小孩的劳累，逼他们写更多的课外作业，假如不写的话，还会打！而小孩不知道大人工作的辛苦，所以要让他们去上班，吃一下苦头。我把他们的生活对调了，让他们去体会一下对方的痛苦。每隔七天，我就会把他们的生活对调回来一天，使他们可以快快乐乐地生活。这一天里，他们做什么，我都不会管。”
小淘气正准备说什么的时候，那阵风又刮了回来，把他刮回了现实。
小淘气说：“我一定要努力学习，不要让我的村庄也变成颠倒村。”
于是他把这个经历写成了一篇文章，也就是你们刚刚读完的文章。