最新小荷作文创作交流课 小荷作文课程体系(通用五篇)

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小荷作文创作交流课 小荷作文课程体系篇一

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小荷作文创作交流课 小荷作文课程体系篇二

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”早就听说小荷的“名声”了，而今天，我就要去公园目睹一番。

正值盛夏，荷花争先恐后地盛开，有粉红的，有深红的，还有白似雪的。他们你不让我，我不让你，都想被路人欣赏，与旅人合影，以展示自己的美丽。在这番打闹嬉戏中，小荷又是那么气定神闲！

忍不住走近去，仔细看看，映入眼帘的依旧是小荷的高雅。朦胧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散发的香气，只不过那香味很淡，几乎要贴近它才能闻到。再次抬头看荷花，它的头往右边偏了点，这时我才知道，是风的踊跃，是风的眷顾。它的头又直了起来，风停了。亦是风的洒脱，风的无拘无束。小荷重新微笑着，花瓣张得更大了。它完全把我吸引住了。于是，世界缩小了，那一轮轮花瓣保护着花蕊，它们是多么敬业啊，不等结莲蓬，决不凋谢！涌现的这一隅安静，让我神往。

小荷，你那美丽深深地吸引了我，让我陶醉。你那笔直的身躯，优美的身姿，虔诚的笑容，无一不让我欣赏你的地方！真的，那时那刻，所有的植物里，数你最美！那，是无法用语言来表达你的美，你的独一无二。

小荷还有“出淤泥而不染”的纯洁特征。它的根是长在杂秽的污泥里的，但它却能绽放出冰清玉洁的花，这是多么的圣洁啊！我是多么希望大家都能像小荷一样，不受社会中黑暗的沾染，做一个纯洁的人。

小荷，我为你骄傲！今后，我会经常来欣赏你。也许几个月后，你就会捧出大大的莲蓬，我为你高洁的雍容大度而钦佩！

小荷作文怎么样写

小荷作文创作交流课 小荷作文课程体系篇三

艳阳高照，阳光在河面上跳动着，闪烁着迷离的光点。阳光强烈的照耀，徜徉在一片欢乐中，沉浸于蜻蜓点水旁……

池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼帘中莞尔一笑。初夏时期，一丛丛淡粉，便化为一位位羞涩的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在风中微微颤动，嗅着，并无芳香，却袭着一阵芬芳之感，清新之凉意。那芬芳，那清新，踏着风，轻盈地倚在碧绿的荷叶之上——格外安逸。

是否因我们的到来惊扰了荷女？它身着优雅的淡粉裙，撩起裙角，在我们身旁、眼前轻轻地舞动、舞动……我没有触动，也没有心动，只是观赏罢了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在风中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一时刻，露出一张又一张的笑脸。随风舞动，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆怅、悲哀，皓齿红唇，朦胧了我的视野。

山有扶苏，隰有荷华。青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

有诗人曾经题咏它雅，赞它美。它不骄不躁，丝毫不动。依旧淡雅地倚着荷叶，游人划着轻轻竹艇，悠悠小舟子，划出道道涟漪，风在吹，花瓣在抖，在舞……宛如坠入仙境，无法自拔。

池央，池畔，满是它的乐园，它在哭、在笑、在闹、却挡不住我对它的怜惜。

风，为它而起；水，为它而静。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……

小荷作文怎么样写？如果大家在看完上面的这些例文之后，一定能够有所思绪。我们可以从多角度切入关于小荷的作文命题进行书写，如果你想要提高相关的技巧，可以长期关注我们。

小荷作文创作交流课 小荷作文课程体系篇四

清晨，我步履匆匆的来到池边，荷花沉寂在睡梦中，柳树伸了伸腰，准备让人乘凉，小草从土里探出头来，但又因害怕，躲了回去，真顽皮！春天是一个令人兴奋的季节！

看见了荷花上晶莹的露珠，好似姑娘脸上精致的耳环，也似一个栩栩如生的艺术品。它体态犹如一位身材纤细的女子，内部却像一个毛茸茸的仓鼠。从远处看那真是映日荷花别样红，近看每一片花瓣都是大自然的珍宝。色泽呈现出的是那迷人的嫩粉色，花瓣上清晰纹路，像一个瀑布一样，飞下三千丈。阳光照射在花上面，给人一种心旷神怡的感觉，阵阵清香，犹如蜜蜂一样甘甜。摸起来像云朵一样松软，感觉自己在云中飘动。

我被一池的荷花迷住了，微风吹来，仿佛在翩翩起舞，个个都是美丽的舞者，在阳光下，那一朵朵粉嫩的荷花千姿百态，有的像小女孩涨红了脸，有的好奇地探出头来望着这平凡而美丽的事界，有的在对着池面，平静的梳妆自己

荷花不仅出淤泥而不染，而且依旧是纯洁的粉色，没有沾染一点土，这跟以前许多英雄一样，大概我也是喜欢这一点！

看到这一池的荷花，我不禁闭上眼睛，身体飘飘悠悠的，仿佛我也成了一朵荷花。

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小荷作文创作交流课 小荷作文课程体系篇五

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3五大师训模式

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（2）常态化师训，查缺补漏、自我提升，每月均有；

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