最新感受作文字 感受作文6篇(实用)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

感受作文字 感受作文篇一

在山脚下，我觉得和别的上没什么两样，可到了半山腰可就不一样了。那里杂草丛生，杂草高出了我一个头。走着走着，我们自己来到了太姥爷的坟墓前，在坟墓的周围到处是一些树枝和杂草，它们仿佛懂得扫墓人的心情似的没有生机。

我们自己先把坟墓的周围的草除一除，接着在坟墓上用些小泥块压上黄纸，摆上供品，点上香，我们自己轮流给太姥爷磕头。姥爷在坟前念念有词，报告着这一年来家里的大事，还请太姥爷保佑全家大小平安。我想：在此长眠的太姥爷一定听到了我们自己的话的，他一定感到欣慰，一定会保佑我们自己的……

最后，我们自己在坟墓前的空地上把纸钱烧了，等烧完了还用带来的水灭了火星。因为太姥爷坟前有一座凉亭，我们自己就坐在凉亭里吃东西。姥爷还把吃完的蛋壳撒在坟墓上，我好奇地问：“姥爷，为什么要这样呢？”姥爷说：“表示祖先和我们自己在一起啊！”死人明明就在这嘛，怎么会和我们自己在一起呢？也许他活在姥爷的心中吧！我似懂非懂地点点头……最后爸爸再检查了一遍，我们自己就下山了。

在下山的路上，大家有说有笑，心情非常轻松。回来时我想：原来清明节是表示对先人的怀念日，也是家庭团聚，也是踏青赏春的好机会。

今年的清明节我过得特别有意义，明年我一定再来扫墓。

感受作文字 感受作文篇二

一个生命一个生灵，或静默无声，或吵闹喧嚷，或灵动可爱，或美丽优雅……在不同的环境里演绎着相同的主题——万物生灵。

植物，是生灵之中演绎着静默之美的舞者。她们静静地绽放，静静地枯萎，在不起眼的角落里，在引人瞩目的花坛上，展示着她们特有的魅力。

松树展示着他的高大威猛，浮萍彰显着她的娇小可爱；铁树开花，诉说着百年世间的浮华，昙花一现，倾述着花落凋零的惋惜。日月星辰，交相辉映，雨露雪花，滋润生灵……

动物，是生灵之中演绎着灵动之美的舞者。他们缓缓进化，又快速繁衍，有自己的思维，又有着自己的先天性行为与学习行为。适者生存，是他们的规则，在规则中存活下来的每个生灵都有着自己的魅力。

豹子狩猎，是生灵力量与美的风采；孔雀开屏，是生灵优雅动人的展现；蚂蚁是生灵坚植树强团结精神的代表，鲸鱼是生灵庞大强壮的后裔。沧海桑田，动物们各尽所能，进化出越来越高等的生命……

造物主无时无刻不在想我们表达着自己对地球的喜爱，用可爱的生灵装点这美丽的星球，与于是，他在动植物的基础上又创造出一个近乎完美的种族——人类。

人类文明起源的很早，几乎在几万年以前便有了，但是着小小的几万年在生灵的进化史上还是很短暂的。但是，在这短暂的生命里，人们却创造了其它生灵所没有的辉煌。

埃及的金字塔，中国的长城，古巴比伦的空中花园，古印度的佛教无一不向我们展示着人类古文明的耀眼。电灯的现世，蒸汽机的发明，火车的出现无一不向我们述说着人类的巨大进步。马克思主义的产生，共产主义的实现，资本主义的发展，无一不向我们显示出人类社会的成熟。

生灵包括着生活中的一切生命，他们用不同的精彩展示着属于自己的魅力。

感受作文字 感受作文篇三

夜，渐渐地深沉了下来，我独自一个人走在乡间的小路上，看着那些鲜丽的暗花，观察着天空那般明月，手捧茶壶静静地坐在长石凳上，悄悄地追忆起以前的往事：

生活是一个万花筒，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、色彩缤纷;生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全;生活有万种风情，千般滋味，仅有仔细品味才能尝到它的真味。——生活拥有变换。

自信和毅力是成功的基石，成功是对失败的总结之果;逆境不可怕，关键在人的态度和精神，只要有了奋斗的精神，逆境同样能够出成就。——生活拥有成功。

春天，绿色让整个世界充满生命力;夏天，绿色感到大自然更强大的生命力量;秋天，金色的果实是绿的结晶;冬天，绿色的生命在积蓄力量。——生活拥有四季。

仅有启程，才会到达梦想的目的地;仅有拼搏，才会获得辉煌的成功;仅有播种，才会有收获;只在追求，才会品味堂堂堂正正的人生，启程了，人生生命才真正开始;启程了，人才能获得做人的聪明。——生活拥有启程。

信任是一种弥足珍贵的东西，没有人用金钱能够买得到，也没有人能够用引诱或武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它能够拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。——生活拥有信任。

幸福其实是无遮无拦的，它就像孤云出岫，朗月悬空，就像山坡上静静地吐着芬芳的花。它没有围墙，拥有它也不需要门票，只需要一颗没有蒙尘的真心，需要一双没有障碍的眼睛。——生活拥有幸福。

习惯常常决定一个人的成败，从这个意义上来说，教育的任务就是要培养好的习惯，在众多的好习惯中，培养自我的职责心是最重要的。——生活拥有习惯。

生活有更多的拥用，而所需要的拥有是与更多的努力分不开的，朋友们，让我们一齐努力奋斗吧，为青春注入更多的拥有而加油、加油、再加油。

感受作文字 感受作文篇四

春天来了，万物复苏。今天，我们要去爷爷奶奶住的农村，我最喜欢那里的春天，因为那里的空气清新，而且花香四溢，最重要的是在那里可以尝到春天的味道。

来到农村，一阵阵浓浓的油菜花香扑鼻而来，沁人心脾。我深深地吸了一口气，顿时，任何烦恼都被抛之脑后，心里感觉十分舒畅。我闻着花香走在乡间的小路上，随着花香越来越浓，我的眼前突然一亮，一大片油菜花映入我的眼帘，远远望去，就像一块黄绿相间的地毯。

走近细细端详，就像是一位有名的雕刻家用黄金和翡翠雕成的艺术品。这些油菜花姿态万千，有的挺直身子，好像在说：“我才是最美丽的！”有的仰着身子，享受着温暖的阳光，有的两朵紧挨在一起，好像在说悄悄话……有谁不喜欢这优美的景色呢？我们纷纷拿出相机拍摄。不仅我们喜欢，就连动物们也十分喜欢，小鸟在油菜花上空不停地盘旋，迟迟不肯离去，还不时“啾啾”叫，似乎在赞叹油菜花的美丽，在赞叹春天的美丽。

蜜蜂在花丛中欢快地歌唱，似乎在歌颂美丽的春天，美丽的油菜花。蝴蝶也被这美丽的油菜花迷住了，在花丛中翩翩起舞。荠菜也开花了，花朵十分细小，而且洁白如雪，就像一颗颗小珍珠。这些荠菜生命力十分顽强，有些从石头缝里长出来，有些从墙角里钻出来，有些从瓦片堆里探出脑袋……你别看这花很小，只要细细地闻，便可以闻到一股淡淡的清香。

炊烟袅袅升起，我知道那是奶奶高高扬起的手臂，呼唤我回家吃饭哩！我赶紧加快脚步往回走。今天的第一道菜是炒油菜，我迫不及待地夹起一个往嘴里塞，一股甜甜的汁水从花中涌出，随着喉咙向下滑，真美味，吃完了一个，我还不忘舔一舔嘴，爷爷奶奶看见我吃得津津有味，欣慰地笑了。第二道菜是炒荠菜，我夹起一个放在嘴里嚼，汁水中夹着一丝甜味，这似乎是爷爷奶奶对我的爱。春天的味道，爱的味道真令人回味无穷。

乡村的生活，竟会这样地幸福，这样地美好。这里既有春天的色彩，又有春天的味道，真令人无比向往！

感受作文字 感受作文篇五

因为疫情，我们延迟开学时间，但是，不能去学校，不代表不能学习，“停课不停学”，我们全班在老师动员下，积极参与，居家上免费直播课。

我们2班采用“在家上课”网课，七年级下册同步课程，这样下来，我们根据课程进度上网课，复学后，我们不仅不担心每科课内容不熟悉，还有利于很快调整状态，衔接进入学校学习。

课程内容丰富多彩，除了七门学科外，还有艺术欣赏、心理健康、体育课。课程不单一枯燥，我们对网课感兴趣，爱上网课。

网课时间安排合理，每堂课不超过40分钟，早上9点开始，11点半结束，下午2点30开始，4点钟结束，每个周休息两天，让我们有充足的时间休息，保护了眼睛。课后有时间看课外书。

网课上的老师，讲课十分好，思路清晰，讲的课有趣易懂，老师也很幽默诙谐，互动时，同学们都积极抢答，对网课充满了兴趣，老师用各种方法来为我们解题，也让我们见到了平时没有见过的难题，不会的题目，经老师提示，也就知道了解题方法。

语文课，进度有点快，老师是一课连着一课上，每次上网课前，老师会提醒我们预习，课上老师会讲到识读理解生字词，句子赏析，题目含义，文章主旨，最喜欢老师上文言文，生动有趣。

数学课上，老师会给我们讲基础题，让我们背概念，课程进度不快，上新课之前，会上一节复习巩固课，每次都会给我们出一些带有难度的题目，让大家挑战自我，课下，我们质疑老师解答，也会有练习巩固。

还是希望能早日开学，和老师同学们之间不再隔着一层屏幕。希望疫情早日结束，待春暖花开，我们相聚学校。

感受作文字 感受作文篇六

在我的印象里，语文课是枯燥、乏味的，语文课就是先学生字、词语，然后读课文，老师带着大家分析课文，了解课文内容，说说作者为什么要写这篇文章，总之，老师就像个“老唠叨”，一直不停地讲，不停地问，我们就机械地读着、记着、背着，一天又一天，周而复始地学习着……

这个“印象”来自于我以前所在学校的学习，我不喜欢这样的语文，更不喜欢这样的学习。来到英才学校，我开始了我梦中的语文课堂……

虽然我的语文老师不是很年轻，但她有活力的，脸上总是带着阳光般的笑容，手里拿着的不是教鞭、戒尺，而是你一进语文课堂，老师就从电脑中点出是有趣的教程，有图画、有声音、甚至有动作的一则则历史小故事。

我们语文课堂不仅仅局限于教室里，还在饭桌上，在操场上，在湖边，还可以在风景优美的郊外，甚至可以在电影院。这就印证了我们易老师的一句话：“语文即生活，生活处处有语文。”上语文课时，我们捧着的不仅仅是课本，看到的不仅仅是文字，还有故事简介，看到的还有玉课文内容紧密相关的场景。

当上《詹天佑》一文时，我们直接去“现场”看到了詹天佑修筑铁路的艰辛，深入文字中去体会詹天佑的爱国情怀和杰出的才能。当然，我们也可以去乘坐宇宙飞船去欣赏地球的美丽可爱，当看到人们肆意践踏和破坏地球母亲时，我们的震撼以及悲愤，情不自禁地呐喊：“我们只有一个地球，请保护我们的地球母亲。”

当上《中华少年》时，多才多艺的老师带着我们沉浸在《我的中国心》的动人旋律中，一起去感受体味海外游子对祖国母亲的深情，真正从心底涌出对祖国母亲的爱。当上《山中访友》时，我们到大自然中去感受秋的气息，闻着那收获的甜美，感受秋风拂过耳鬓时的温柔，陶醉于秋天的硕果累累……

语文课不应该只局限于语言、文字、古典、历史。语文课堂更应该是多姿多彩、五彩缤纷的，让我们继续在生活中去学习语文，在语文中去感受生活吧。