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学生会的会议纪要 学生会会议纪要实用

小编:大雷

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学生会的会议纪要 学生会会议纪要篇一会议地点:团队办公室

参会人员:学生会全体成员

会议主讲人:校中学部德育办孟老师

会议主题:“如何做好学生干部。”

会议主旨:明确学生干部意义,掌握工作方法。

会议内容:

(一)新的开始,新的认识。

新一届学生会刚刚成立,现在最需要的是赶快进入工作状态。为使广大新成员明白干部的真正意义,会议的开始,孟老师便提出了“提高自我的代价是服务同学,服务同学的好处是提高自我。”让大家去理解体会。

(二)盘点近期个别师生对本团队的反馈。

孟老师将近期我校一些教师、学生对本学生会的反馈及意见整理出来,与我们一起进行宣读与盘点。在讨论中,分析出以下三种影响不佳的情况,并找出了解决办法:

1、某些干部过于繁忙,总忙于开展各项活动。

评:精神可嘉,但虽开展了众多活动,自己学到的却很少。这会在同学心目中缺少威信。

2、个别干部只愿意做“轰轰烈烈”的大事,却对做小事兴趣不高。

评:做好大事固然重要,但默默无闻去做好一些小事,更是一名干部应具备的优秀品质,由小积大,凡事应从小事做起。

3、与老师关系很好,却有些脱离群众。

评:应摆正自己的地位,把握自我角色。正确认识自己,这样才会赢得广大师生的尊重。

(三)校领导对本团队提出的期望。

自从新一届学生会诞生,校领导就对我们格外关注,近期又提出了新的期望:

学生会的干部们代表着我校优秀学生形象。在集会中应一眼就被认出,而这个认出并不单靠胸前的那块蓝牌子,而是从两点行为习惯中看出的:

1有正气,好的形象,在人群中脱颖而出。

2看到有同学违反纪律能得体地不卑不亢地制止。这让在场的每一个同学都感触很深。

(三)布置任务与思考题

秘书部:

(1)记录每位成员的胸牌编号。

(2)记录学生会行事历。

宣传部:两份海报。

思考题:“学生干部如何取得老师与同学的信任”。下次例会进行答案展示与交流。

__校学生会学习部

学生会的会议纪要 学生会会议纪要篇二一、时间:

__

二、地点:

体育学院训练馆会议室。

三、参加人员:

体育学院党总支副书记、团、团学会指导老师以及毕业班各班学生代表共23人参加了座谈会。

四、座谈会内容:

1、党总支副书记代表体育学院对参加本次座谈会的学生表示热烈的欢迎,感谢他们四年来对体育学院工作的支持和所做的贡献,同时向参加座谈会的.代表们提出了“一问二禁三希望”要求。

一,细心的询问在座毕业生是否办理好相关手续,防止事后造成就业上的问题;

二,希望毕业生给学弟学妹们做好榜样,按学校规章制度毕业,顺利进岗就业,禁止出现违反校纪校规的事,禁止出现违法乱纪的事。

三,希望在座的学生代表传达好老师们心里的愿望,积极配合好学校的各项工作;希望各位同学在以后工作中多与老师交流反馈就业信息与就业问题,以便于老师们充分掌握一手信息,把握信息的准确度。希望在座各位对体育学院未来的发展提出宝贵的意见和建议。

2、辅导员__老师也发表了讲话,希望在今后的日子里多和毕业生交流工作,建立qq群、飞信等联系方式。

3、辅导员__老师就毕业生应注意的事项做了说明,希望同学们加强与学校联系,特别强调毕业生就业信息数据上报请各位协助。

五、学生的意见和建议:

1、大一学生的早训搞得好,希望以后的新生入校以后继续组织早训。

2、高年级学生在外租房的较多,为了保证学生的安全,希望学工办和班主任加强管理。

3、学校的信息传达要快。

4、以前体育教育专业和社会体育专业均有教师资格证,现在体育教育的可以拿教师资格证,而社会体育专业的学生要到益阳市教育局参加考试合格后才能拿到教师资格证,而且学生通过率也不高,严重影响了学生的就业,希望学院领导争取社会体育专业的学生在学校层面也能领取教师资格证,有部分低年级的学生向他们反映,如果社会体育专业的学生不能办理教师资格证,有很多同学都想退学。

5、专业要与市场接轨,加强实践教学。

6、教育实习时间太短。

7、学院要更加重视学生考研。

8、体育学院组织的学生活动太少。

9、学生专业水平越来越差,打篮球的大四的多,低年级的少,生源质量越来越差。

10、专选班老师上课要负责任一点。

11、毕业论文希望老师多加指导,不要动不动就说挂了你,学生有时真的害怕。

12、论文签字环节,有些老师不耐凡,希望有些老师对学生态度好一些,学生会记住你们的。

13、希望班主任老师多到寝室与学生交流,加强师生之间的感情交流。

14、有些老师平时教学要求不严格,考试时为难学生。

15、体育场馆要多开放,让学生多练习,有利于专业水准提高。

16、体育学院为什么没有专升本学生。

17、教育实习时间太短,带队老师要认真一些,有些老师根本不会指导教育实习,希望学院在挑选教育实习老师时要慎重。

18、社会体育专业的专业见习只是一种形式,学生学不到什么东西,建议拿出一个好的方案来。

19、有些术科教师随意调课。

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