最新描写春天的作文400字六年级 描写春天的作文400字三年级下册(3篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

描写春天的作文400字六年级 描写春天的作文400字三年级下册篇一

一进大门，走几步看到像镜子似的湖面，在湖上看到三只野鸭，一只大的，两只小的。有一只总是跟妈妈玩捉迷藏，一会钻进水里，一会躲到石头后面。妈妈找啊找啊，急得好像在说：“宝贝，宝贝!快回来，妈妈不玩了!“这才小鸭从水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鸭先知”啊!在路旁到处是梅花，用鼻子闻一闻，啊!有一股淡淡的清香。奇怪的事小岛上还有一颗在冬天开的山茶花，真奇怪!

继续往前走，看到一条河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的，像一个小小的逗号，老师冲小舟上拿一个小桶来到河边，给我们抓几只蝌蚪，一位妈妈从包里拿出矿泉水瓶，我们把蝌蚪放到瓶子里，我们争先恐后围过来看小蝌蚪。看来小蝌蚪也早早地来找春天了。

接着看到一株白玉兰，白玉兰的果实像一个毛笔头，白玉兰也喜欢春意盎然的春天，希望早点呼吸一下新鲜的空气哦。

我们还看见了睡莲，听老师说睡莲很小的时候它是红的，也是卷起来的，长大了就慢慢变绿，也变平了。

快要出植物园大门时，还听到了小鸟们的“唧唧咋咋”欢快的声音，好像在唱春天的歌。

在植物园里找春天，可开心了!植物园的一草一木让我流连忘返!

描写春天的作文400字六年级 描写春天的作文400字三年级下册篇二

春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜进夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。

当严冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。

“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样愉快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。

雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在土壤上，土壤里长出了一碧千里的草。

此刻，我被这春雨所沉醉，由于这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。

这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次沉醉。

俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。

春雨是世界的“烟花”，由于她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；由于她的到来，我们感到热和；由于她的到来，我们不再感到疲惫。

这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美。

描写春天的作文400字六年级 描写春天的作文400字三年级下册篇三

认识冬天，从纷纷坠地的落叶开始。我用单薄的目光抚摸零乱的枝条搭建出的忧伤的细节，渴望去包裹严实的内心捂热那些冻伤的词语。

沉默和等待是我行走人生的姿态，也是我过渡冬到春的唯一方式。

枯萎的小草会在根部为一年一度的春风保留着生命的信息，我会窖藏用文字酿出的思念，等你来启封。当雏燕的翅膀拍醒了忍冬的春汛，我已分不清，熏醉我的是你暖暖的呼吸还是陈年的酒香？

如果足够细心，你会发现：

每一滴嫩绿都保留了微风的唇印，每一朵桃红都泛着羞涩的芬芳。

解冻的冰河流淌出凝止一冬的鸟语，春天的情话依旧呢喃在昨日的檐下。

当紫丁香缘着梦的呓语攀上了窗棂，你可知？那是我为你植出的璀璨的诗行！

有梦，就让梦活在春天！把着心的脉动，去倾听花开的声音！

循着春的唤语，走在季节的正面。我打开落满尘俗的相机，用不锈的阳光——擦亮镜头。设定你的心情，审美我的风景，我调整千年的时光焦距，我摁下一瞬一瞬的美丽。

总想在画面之外保持一种想象，让真实永远也无法到达；总想剪辑出一幅春天，铺陈生命的背景。

如果冷之后会有暖的交流，如果繁华过后仍有无法回避的落寞……

绕过情感的曲径，我只想——-在时间的`水面采一朵记忆的水花……