最新小学主持人比赛策划方案(三篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学主持人比赛策划方案篇一

1、普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力；

2、有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强；

3、五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力；

全校各年级（每班选送二人，一男一女）

1、班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2、学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

（1）自选项目

以主持节目的.形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

（2）现场抽考

现场抽取短讯一则（短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同），选手即时模拟播报。

3、选拔时间：（暂定）20xx年5月20日下午1：00开始

4、选拔地点：梦想剧场

1、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2、仪表风范（10分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3、现场感染力（20分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4、主题内容（20分）：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

5、时间掌握（10分）：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果（10分）。

1、学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以。

2、“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3、“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

小学主持人比赛策划方案篇二

为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向3-5年级全体队员举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

1、参赛条件:

(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力

(2)参赛对象:三、四、五年级的学生

(3)各班选送1至3名队员参赛

2、报名时间:2月16日至2月20日

3、报名地点:大队部郭燎原老师处

4、比赛地点:会议室

5、比赛时间:初赛时间2月22日下午第三节课

复赛时间2月23日下午第二节课

1、本次比赛分初赛、复赛二个阶段。

2、从初赛中选出12名参加复赛。

3、通过复赛择优录取4-8名同学进入小主持人队伍小学主持人大赛方案小学主持人大赛方案。

1、初赛内容:

①参赛选手自我介绍，形式不限。时间掌握在1分钟之内。

②(学校提供，现场抽签朗读)

2、决赛共有三个比赛环节:

第一环节:经典朗诵”。选手现场抽取朗诵材料。

第二环节:“妙语连珠”。主要内容:3-5个不同的词语组织一段话，考察选手应变能力及知识覆盖面。(现场抽签)

第三环节:“锦上添花”。选手展示自己的才艺，时间控制在2分钟之内。

初赛评委:xxx

复赛评委:xxx

现场主持:xxx

音响:xxx

计时:xxx

1、参赛选手必须准时参加，否则将视为自动弃权处理。

2、选手才艺展示所需器材自己准备。

小学主持人比赛策划方案篇三

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持*赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持*赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持*赛能更加精彩、更加圆满。

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

海选：班级学生和班主任

复赛：年段全体教师

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

xx区第一实验小学全体学生

(一)选手自觉遵守比赛秩序;

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;

(三)选手以个人方式参赛

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

20xx年11月-12月

(一)前期宣传：海报

(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节

高年段：20xx年12月11日周五下午第二节

(一)海选：各班级教室

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆

二年级---三楼会议室

三年级---圆形教室

地点：四年级---下沉式舞台

五年级---三楼会议室

六年级---圆形教室

(三)决赛：三楼大会议室

1.横幅：置于学校操场

2.海报：大门口

3.网络：校网页

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传

5.奖品和奖状若干份

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)

2.才艺表演。(2分钟)

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)

2.模拟主持(2分钟)

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]

1.普通话

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)

2.模拟主持和才艺展示

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)

简洁流畅，具有个人特色。(2分)

3.舞台形象

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)

xx区第一实验小学少先队