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最新文体活动策划方案文档(7篇)

小编:zdfb

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

文体活动策划方案文档篇一

1、提议教职工利用天天早晨八点二十之前进行晨练。

2、天天课间与学生一齐做广播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

地点:学校操场

活动要求:①在各项运动前请做好充分的热身运动,留意运动安全。②自发活动,保证教职工天天半小时锻炼时间。

1、常规活动:羽毛球活动

(1)发展新会员。

积极发展具有必须羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,异常是女职工的加进。

(2)坚持日常的锻练和练习。

a、坚持每周三午时5:00和周六上午9:00的两次锻练时间。

b、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛练习,提高整体运动水平。

(3)积极组织开展校内比赛活动。

a、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。

b、进行一次校级友谊比赛。

(4)加强对外交流与比赛。

a、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动,相互交流学习,取长补短,提高技能与水平,积极宣传五里村小学,增进社会对五里村小学的了解和支持。

b、积极与相关兄弟学校的联系,积极进行交流比赛,实行请进来与走出往的办法,增进单位之间的友谊和团结。

(5)实行规范治理:

a、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定,积级参加活动,服从学校领导。

b、在用度的支出上实行共同承担,学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。

c、协会对活动经费实行专人治理,每次活动后用度定期公布,账务公然,理解全体会员的监视。

2、学校组织活动:本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。

1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

2、请全体教职工积极参加各项文体活动。

3、各项比赛、交流,友谊第一,比赛第二,且留意各项安全要求。

文体活动策划方案文档篇二

为深入开展全民健身运动,弘扬拼搏、奋进、健康、和谐的精神,陶冶职工情操,增强职工团队精神和单位凝聚力,经站领导研究决定,举行一次职工春季运动会。现制定本方案。

为了加强精神文明建设和企业文化建设,丰富职工体育文化生活,增强职工体质,提高公司全体职工的凝聚力,向心力。

组长:贾郁芳

副组长:徐殿贵、张美萍、靖文元

成员:全体职工

时间:xx年6月8日到6月10日

地点:新广武收费站

1、集体项目:爬山活动。

2、单项:男女乒乓球单打,斗地主,升级。象棋、五子棋、攉龙。

1、爬山参赛人员:当天休息人员,根据男女比例进行分组、并确定一名组长、为了发扬团队精神、组长负责本组人员的组织管理,不得掉队,有效成绩计算以本组最后一名人员到达终点为准。

2、报名要求:参单项活动的人员到办公室报名,名额不限。

1、单项活动:分两个阶段,先进行小组淘汰赛,再进决赛直至决出名次。确定第一名,第二名、第三名。

2、爬山活动:按照人员男女比例分成四个小组,分组比赛,各组按照到达终点先后顺序排名,确定第一名,第二名、第三名。

文体活动策划方案文档篇三

回首过去,展望明天

活动时间:20xx年1月1日,午时13:00——17:00

活动场地:待定

参与人员:全体员工

1、对20xx年发展成绩总结,以及制定20xx年总体规划,包括新年度计划、方向、目标等。

2、丰富员工生活,答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

3、让员工充分的展现自我,在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

4、加强领导与员工之间的互动,让我们在同一舞台共同交流、联欢。

5、增强公司员工的内部凝聚力,加深员工对企业的感情,增进员工之间的沟通,交流和团队协作意识,丰富企业文化和党建工作,提升企业的综合竞争实力。

1、总流程

1)全体员工提前按次序入场

2)领导讲话

3)宣誓:我们与同呼吸,共命运,团结拼搏,创造一流,艰苦奋斗,追求卓越,xx强则我们强,明天更辉煌。

4)各小组代表发言

5)宴会开始与娱乐活动同时交叉进行,员工表演与游戏互动。

6)领导及员工到各桌敬酒,领导或主持人致词总结,宴会结束。

7)提前安排班车,让员工开心欢乐回家。

2、流程细化

1)13:00——13:10,全体参会员工提前到指定地点,按指定排座就位,等待年会开始。

2)13:10~13:15,主持人出场和发言。【5分钟左右,祝词和宣布宴会安排,两个主持人,三个负责人(全场控制和安排)】

3)13:15:~13:25,全体员工起立,奏国歌,行注目礼;宣誓:我们与同呼吸,共命运,团结拼搏,创造一流,艰苦奋斗,追求卓越,明天更辉煌。

4)13:25~13:45,领导讲话

5)13:45~14:20,各小组代表发言

6)14:20~16:00,娱乐活动和用餐开始交叉进行,三到四个游戏和互动环节。具体时间安排大概如下(可根据具体情景变动):

惩罚措施:(喝酒、俯卧撑、下蹲或者表演节目,唱首歌、讲个笑话都行等)

获胜者:给奖品(与参与者不一样)。

参与者:只要参与都有礼品。

a、游戏1:正话反说14:20~14:40

游戏规则:主持人事先准备好一些词组,如2、3、4、5个字的,大家踊跃上来参加,先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。失败者理解惩罚。

b、游戏2:猪八戒背媳妇14:40~15:00

游戏规则:男女组合,男生背女生,男生当“猪八戒”用纱巾蒙住眼睛,女生给男生指路,绕过障碍物到达终点,最早到达者获胜。其中,路障设置可摆放椅子,需绕行;气球,需踩破;鲜花需拾起,递给女生。

c、游戏3:踩汽球15:00~15:20

游戏规则:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并坚持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。

d、游戏4:七手八脚15:20~15:40

游戏规则:每组派出5人参加。要求是抬脚和用手着地,例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地,并且要在10秒内完成(旁观的人能够提示),时间到了后,不能够再动,否则就算动作失败。那组先完成,那组获胜。

e、游戏5花式抢矿泉水瓶————备选游戏

游戏规则:人数不限,多多益善,男女分别站两排,中间每两人中间放一瓶矿泉水,在开始抢之前,主持人可先让大家摸耳朵、摸嘴巴、摸鼻子、摸脸等,仅有等主持人明确喊出抢的时候才能够抢(在这个过程中能够喊准备吊一下大家胃口),抢到的人获胜,没抢到的惩罚。

7)15:40~15:50主持人引导大家共同举杯,祝福大家新年欢乐,祝愿公司的明天更加完美。(背景音乐)。

8)15:50~16:30————领导及员工到各桌敬酒,同事间交流沟通,拉近彼此距离。(主持人用语言拉动各个桌和员工直接的交流,主持人发挥。)

9)16:40~16:50————领导或主持人致词总结,晚宴结束

10)16:50~17:00————安排车辆将员工送回家!

每个小组抽出一个代表,提前与自我所在小组人员沟通协调好,每个小组的代表密切合作让文体活动圆满有序进行。

等方案经过再做预算。

文体活动策划方案文档篇四

为了丰富广大员工的业余生活,倡导健康向上的生活方式,公司决定在九月份举办系列文体活动。具体安排如下:

为了切实做好本次系列活动的各项工作安排,特成立活动工作领导小组:

组长:田端华

副组长:刘明霞

组织员:肖玲、王塑

成员:公司全体员工

组织员负责本次活动的组织实施和协调,主要工作向活动工作领导小组组长和副组长负责,并对各项目裁判员进行监督。裁判员由各项活动根据本项目需要进行选定后实施。

本次活动共设七个项目:

1、拔河比赛(裁判员:肖国民)

参赛人员为公司全体员工,分为两队,各部门人员全体到位,分为单双,实行数字抽签,抽到双数的为b队,单数的为a队。奖励冠、亚军。

2、跳绳比赛(裁判员:肖玲)

本项比赛分为单人单脚跳绳和单人双脚跳绳两个项目,不分男女组。分别为两人一组进行。每位参赛运动员必须同时参加单脚跳和双脚跳两个项目,最终的总成绩计这两项成绩之和。比赛按成绩取前三名给予奖励。

3、羽毛球比赛(裁判员:王塑)

设男子单打、女子单打两个项目的比赛,各部门均可报名参赛,如果单项参赛人数少于4人则取消该项目的比赛。奖励冠、亚军。

4、接成语比赛(裁判员:肖玲)

设四字句成语,由每句成语的后一个字作为下一句成语的开头个字来接,裁判员首先出题目,回答者先举手再接成语,奖励冠军。

5、夹乒乓球比赛(裁判员:王塑)

任意两人可组成一组参赛。距离为2m,时间3分钟,起点人员用筷子夹起起点水盆里的乒乓球移放至终点空盆中,然后将筷子传递给终点的人员,终点人员回到起点重复起点人员动作。规定时间内夹球个数最多者胜出。奖励冠军。

6、两人腿跑比赛(裁判员:肖玲)

任意两人可组成一组参赛,用绳子绑住每人的'一只脚,20米往返跑,用时最少者胜。奖励冠军。

7、演讲比赛(裁判员:王塑)

演讲资料以“节能降耗从我做起”、“质量在我心中”、“立足本职超越自我”为主题,选取任一主题,结合本职工作,题目自选,要求资料积极、健康、向上,充分展现无界员工的素质和境界。以上为本次文体活动的初步安排。各部门应根据各自工作情景,合理安排各项目的参赛人员,做到合理安排,生产、活动两不误。

文体活动策划方案文档篇五

1、由于篮球赛的劳累,同学们取得了比较好的成绩,同时也为了增进同学们之间情感,让大家感受到团体活动的必要性。也让在紧张的学习之余,让大家放松一下。

2、对象:计算机应用技术全体同学

3、活动影响:增进同学感情

班级活动丰富了我们的卡外活动,又陶冶我们生活的情操,有利于提升我们的内涵,经过此次活动培养大家文体活动的兴趣和到达爱上我们办团体活动,全班同学一齐参加能够加强同学之间的交流与沟通,促进团体活动的团结协作意识,同时也增进彼此之间的感情。

时间:xx年3月16日

地点:

活动流程:星期五晚上七点集合,然后一齐去吃饭

1、服从安排:

2、注意安全:

3、公共场合注意礼貌;

组织者:

参加者:

策划人:

文体活动策划方案文档篇六

为进一步促进我司精神礼貌建设,鼓励员工积极参加各种文体活动,丰富公司员工的精神生活,增强职工队伍的向心力和凝聚力,创造健康活泼的工作氛围和环境,使广大员工爱好广泛,体魄强健,以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中,更好的完成各项工作任务,展现良好企业风貌,特制定本实施方案。

以党的十八大精神和科学发展观为指导,以发展先进文化生产力为核心,以满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标,以培育文化体育队伍、健全文化体育资料、丰富公司员工生活为重点,促进文化体育事业繁荣发展,推动公司的和谐发展

以“欢乐、健身、团结、提高”为宗旨,经过活动,营造健康向上、礼貌和谐的企业文化氛围,搭建各部门员工相互交流、沟通的平台,使广大员工在团体活动中体验欢乐,在简便、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操,从而以良好的精神状态投入到各项工作中去。

(一)、文化活动

要精心设计和组织开展资料丰富、形式多样、健康有益的文化体育活动,调动全体员工主动参与公司文化体育活动。充分利用好“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日及“十一”国庆节等重大节庆日,清明节、端午节、中秋节等传统节日,设计、开展丰富多彩的活动,活跃员工文化生活,提高员工生活质量

(二)、体育活动

以公司员工兴趣爱好入手,全员参与、开展有益身心健康的体育活动,突出特色,培养和激发公司职工对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。

第一阶段(2月初—2月中旬):成立机构,宣传动员,做好活动的启动准备工作。

第二阶段(2月下旬—12月中旬):全面开展各项文化体育活动。

第三阶段(12月中旬—12月下旬):总结活动开展情景,进行考核,表彰奖励。

(一)提高认识,确保活动顺利开展。公司各部门要充分认识开展“文化体育”活动不仅仅能强身健体,振奋精神,激励斗志,丰富公司全体职工精神文化生活,并且对提高职工素质,倡导科学礼貌健康的生活方式,大力提升公司对外形象有着积极推动作用。

(二)认真组织,确保活动常态开展。“文化体育”活动开展由公司领导班子组织实施,按照活动开展时间安排计划,要确保各项活动常态开展,落到实处。

(三)积极参与,确保活动取得实效。公司全体职工要提高认识,积极主动参加活动,从而使活动取得真正的效果。

加强职工文体活动,不能仅止于提高员工身体素质、健康意识,更多的是要在公司上下构成欢乐工作、欢乐生活的良好氛围,让公司员工在一张一弛中正确理解健康、生命、工作三者之间的互惠关系,牢固树立劳逸结合价值观,自觉投身于公司文体活动的实践行列,为新华文化建设注入新的活力。

文体活动策划方案文档篇七

1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

装扮环境的方法和操作方法。

一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作,布置新年环境

1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户。

4、教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,教育幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。

1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

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