最新小学作文蟋蟀描写 写蟋蟀的作文(五篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学作文蟋蟀描写 写蟋蟀的作文篇一
当要盖房子之前，首先要做的就是挑地儿。一块风水宝地就是你房子好坏的基础。所以，这一门可容不得马虎：首先，排水优良是基本，其次，要有温暖的阳光。最最重要的一点：隐蔽。这些条件缺一不可，否则盖好的房子绝对不会让你称心如意。我开始地毯式搜捕。终于，在三天三夜的不眠不休的寻找之后，我选择在草丛中间儿落脚。
现在，是伟大而神圣的时刻——我们要开始盖房子了！一想我的家有多精致，简直像一个木偶安上发条，汽车装上马达，我就像被浇灌了汽油，斗志昂扬！一会儿的熟悉后，我开始全神贯注的工作。我用前足扒土，再用钳子搬掉较大的土块，接着用后足踏地，用后退上的锯将泥土往后推，倾斜地铺开。就这么一个动作，我已经记不清做了多少次，直到1天后，房子的基本工作已经完成。
我开始布置里屋。我搬来光滑的鹅卵石当床，拾来柔软的叶子当被子，还用树枝搭了个衣柜呢。
屋子的内部也完工了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点，这个洞可以随着天气的变化与身体的增高而加深加阔。
现在，只要天气晴朗，你依旧能看见我从洞里不断地抛出泥土，那是我在给房子继续加工呢！
小学作文蟋蟀描写 写蟋蟀的作文篇二
（一）切斯特还乡
切斯特演奏完最后一首曲子后，在纽约的人们含泪把切斯特送上火车四小时后，切斯特回到了康尼狄格州。
“切斯特”土拨鼠从地道伸出头说。
“你是谁？”
“我！土拨鼠，快进来！“切斯特走进地道。
“哪去了”两个怪物跑出来找切斯特。
切斯特觉得奇怪极了。土拨鼠告诉切斯特。
切斯特走几天后，小螂贪玩，他私闯进了康尼狄格州的禁地。打开了封印很久的盒子，
里面有可怕的黑暗魔法，因为黑暗魔法侵入他的体内，使他变异，现在已经失去了理智，把他的兄弟姐妹变成螳螂怪，他现在称螳螂王，他们到处抓大家，把我们当食物，我们都是幸存者
切斯特听后“呜呜”哭了起来，大家也跟哭了起来。
“大家安静！即使现在是灾难，但大家不要放弃，我不是没有救。”土拨鼠的爷爷举起一本书说。
“真的吗？真的吗”大家议论纷纷。大家看了看书。上面记载有关那个盒子的内容，其中说到了对付黑暗魔法的方法。
方法：1、到神秘营地寻找魔法音符2、到活力源泉中解开活力源泉的秘密获得魔法提琴。
切斯特看完后，切斯特拉着土拨鼠钻地前往神秘营地。
蟋蟀还乡（二）寻找神秘的魔法道具将在于6月投稿
新桥二中初一：万春宏
小学作文蟋蟀描写 写蟋蟀的作文篇三
谜面：秋天开战，冬天停战，男强男勇，可惜是自残同种，哼！算不了什么英雄。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：一位姑娘来弹琴，王孙公子来听琴，门外听得琴声好，打开园门来抢亲。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：石门石槛石栏杆，我在家中唱歌弹，家家孩童来寻我，吵得我家不安耽。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：头戴雉鸡毛，身穿黑龙袍，有人来问我，请到石板桥。 （打一昆虫）
谜底：蟋蟀
谜面：家住深山九曲湾，人人听我暗乡谈，风流浪子捉我去，再不放我转回还。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：莺莺园内细操琴，张生墙外听分明，听得琴声恩中义，十指尖尖抱在身。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：头长两根毛，身穿咖啡袍，平生爱打架，赢了唧唧叫。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：家住深山坳，常有人来抄，闭口深藏舌，安身处处牢。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：头插野鸡毛，身穿滚龙袍，一旦遇敌人，作战呱呱叫。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：身空酱色袍，头戴黑铁帽，家住石板桥，整天吱吱叫。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：头插野鸡毛，身穿滚龙袍， 一旦遇敌人，作战呱呱叫。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：住在茅山九曲弯，唱歌奏曲在声喊，弟弟妹妹虽爱我，从未让我过冬寒。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：触须长又长，身穿紫酱色袍，能叫又能跳，打架逞英豪。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：头戴周瑜帽，身穿张飞袍。自称孙伯符，脾气像马超。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：头戴雉鸡毛，身披紫色袍，人家问它住在哪，它说我住在石头桥。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：胡须长长夜寻粮，个子小小武功强。六腿翅膀能发声，民间斗它得银两。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
谜面：七月八月正当忙，碰见一班读书郎，捣我房屋毁我床，把我捉去坐监房。 （打一动物）
谜底：蟋蟀
小学作文蟋蟀描写 写蟋蟀的作文篇四
大家好！我是一只小蟋蟀，我有一个舒适的住宅。你想知道我这漂亮的房子是怎么做的吗？快跟我一起来看看吧！我首先在小山坡上选择了一处向阳的地方，当然一定要排水优良。我们蟋蟀不利用现成的洞穴，不像其它昆虫一样随遇而安，它们的洞穴弃去毫不可惜。你知道吗？我舒适的住宅是自己一点点地挖掘的。
也许你会想，我一定有什么特殊的工具。并不是，我没有特殊的工具，难怪人们对我的窝感到惊奇。
我开始做窝，没有找人帮忙。我先用前足扒土，再用钳子搬掉较大的土块，后腿上的两排锯可以帮我把泥土推到后面去。然后我把土倾斜的铺开，形成一条走廊，即使这里有大雨，这里也会立刻干的。我优质累了，就要未完工的家门口休息一会儿，触须轻微地摆动。
走廊前有一丛草，就像一座门半掩着，我出来吃草，决不去碰丛草。微斜的门口，经过我的扫把，收拾的很平坦，这是我的平台。当四周很安静的时候，我就在这弹琴，朋友们在旁边唱歌。
弯曲的、长长的走廊通向客厅，墙壁非常光滑，客厅没有什么布置，呵呵，因为我喜欢清洁、干燥、简朴、卫生。
我的家重要部分快完成了，已经很宽敞了，剩下的部分是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。晚上，我请蚂蚁小弟、蜜蜂姐姐、蝴蝶妹妹和其它蟋蟀来我的新房子做客，他们对我的房子赞不绝口。
怎么样，我的住宅不不错吧？如果你还想了解更多，快到法布尔的《昆虫记》里看一看吧！
小学作文蟋蟀描写 写蟋蟀的作文篇五
在一个夜深人静的小山村里，住着一只蟋蟀，他很喜欢音乐，但是他知道自己要搬到别家去住。
他每天不辞辛劳的工作着，他不停的用自己的智慧去创造自己的新生命，他用自己的力量去帮助别人，帮助自己。他用心的唱着歌，一遍遍的用自己的力量去帮助别人，终于，他完成了自己的愿望。
他不光是帮助别人，还帮助了别人。他去一个很远的地方，那里有一个人正在吃他的面包，他不停的把面包给那个人，那个人吃完后，他把一根根面包扔到地上，他想：如果他把面包扔到地上的话，别人就会把这根面包捡起来，我就会有更多的朋友，他想到这里，把面包捡起来扔到地上，那个人捡起来扔进垃圾车里，他看到自己的朋友有很多，他也不再把这根面包扔到地上。
他把自己的智慧都给了他朋友，他们成为很好的朋友。
他们还是和以前一样，每天都去找他的好朋友，他们是那样的团结，不管遇到什么事情都会一起面对。
他还是个爱帮助别人的人。
他经常帮助别人，他帮助了需要帮助的人，他也很快乐。他经常帮助别人，他还会教他们唱歌，教他们跳舞，教他们唱歌，教他们说话。
他还是位好同志，在他的帮助下，他的朋友不在伤害他，他很快乐。他的好朋友是他的同桌，他也很幸福。