最新初中随笔作文200字(3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中随笔作文200字篇一
望着眼前的作业本，我不想动，或许让它就这样静静地躺着也不失为一件美事，不用去想也不用去管，我从小就这样，将房间里的物品乱七八糟地摆设，与整个家形成一种很不协调的感觉。每当我想整理的时候，却不知从何入手——因为我的房间已经乱到让你没有一点儿兴趣收拾的地步，何必要打破这种或许是“艺术”的局面，何必要自寻烦恼呢?一切顺其自然——这是我自己感悟出来并对自己说的话。
我现在已经六年级了，面临着升学考便又有了几分沉重。也许这时我们是该忘记“玩”这个字的时候了，虽然这不是需要疯狂冲刺的中考，但是这毕竟也算是个人生的转折点吧。我们至少要善待它，认真地面对它。
在一个人的生活里总是会有给他深刻记忆的人，我也不例外，在我的生活里出现了一个又一个的他或她，他们有的只是留给我淡淡的回忆，甚至连名字也没留下;而有的人却令我刻骨铭心，他们给我留下了深刻的影响，有纠正我错误的，有关心我的，有教诲我的……
他们给我留下的不只是一个普普通通的名字，他们的相貌我也记得，而且永远不会忘记，他们对我的鼓励我也不会忘记……
先是奋斗，再是品尝奋斗得来的果实，或许这就是我的故事。而现在我想把这个关于我的故事的文字尘封，暂时不去回忆失去的美好，因为我考上理想的初中之后，或者说我度过升学考这一关后，一切的回忆都会被随之唤醒。
我会心甘情愿地进入，更会努力地迎接升学考，期待着美好的消息的到来……
初中随笔作文200字篇二
一、课堂上老师的主导地位不能丢
新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的资料更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学潜力，理解潜力还不是很强，所以教师更要讲得精，更要善于引导，放手之前要先看学生的水平如何。比如此刻我教的有两个班的学生，其中一个班的同学很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法；而另一个班的学生比较安静，我们得让他们有话讲，适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无生机；比较理想的教法是老师必须要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式，而对于沉闷的课堂，就要注重培养学生的自信心，我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。
二、注重培养学生的学习兴趣
要成为一名教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都就应让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺必须要做到，比如学生那里收缴到的一些小物品，必须要在承诺的时间内归还，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信任感后，无论你实施的什么制度和提出的推荐，学生会容易产生抵抗情绪，管理和教学工作就很难开展。
三、做好充分的课前准备和课堂管理
备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”，这样在时间的支配和知识上的引导，我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维，我经常让学生做到“三动”既多动脑、动口，动笔，拿着笔上课，改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯，学生在课堂上出现了违纪，应亲自参与管理，不能一味地推给班主任，否则威信只会建立在班主任那里，次数多了，学生只会厌烦你。
四、学生的作业检查要落实
除了每一天上交的作业纸作业以外，对于练习册和一些辅导作业，检查任务就交给小组长和科代表，我在班上成立了数学兴趣小组，确定小组长，由小组长来检查，小组长的作业由科代表来检查。
初中随笔作文200字篇三
我们总是像智者一样去劝慰别人，却像傻子一样折磨自己，很多时候，跟自己过不去的是自己。
——题记
你知道曾经我有多么嫉妒你么？
嫉妒你轻易就可以讨的别人喜欢，嫉妒你的人缘，嫉妒你的外表，嫉妒你的才华，嫉妒你的一切。有时候我觉得我自己疯了，把自己关在房间里，却无法阻止对你的憎恨。
曾经有一段时间我憎恨你夺走了我的母亲，夺走了父亲的关爱，夺走了我那个最爱的玩具熊，夺走了我最爱的童话书，夺走了原本曾经拥有的幸福。
也许是无处发泄，我将对父亲的失望，对母亲离开的伤心全部发泄到你身上。只是，到那一天，我哭了。我这是习惯你的存在了么？
第一次见到你的时候，你躲在你母亲后面，惊慌的眼神将你变得更加让人爱怜，你和你那个母亲一样的迷人，迷人到让我父亲可以直接舍弃这个陪伴了自己十年之久的妻子。
我第一眼看到你的深深的厌恶上了你。固执的认为是你，是你毁掉了我的家，是你毁掉了那张让我无比珍惜的父母的结婚照。是你，一切都是你的错！
于是，我对你变得很坏，我开始学会怎么把一个人绊倒，怎么让一个人出丑，怎么把一个人弄哭，怎么让一个人，每次见到后果，虽然父亲会给我很严厉的处罚，但我总是很开心，有一种变态的胜利之感。内心有一颗邪恶的种子在发芽。
后来，我看到了你的日记本，于是起了好奇心，偷偷的溜进房间，在晚上的时候，打起手电筒看…
看过日记后的那几晚，我哭了。哭着哭着就睡着了。我做了一个很长很长的梦，里面有爸爸，有妈妈，有那只铃儿的狗，那幅结婚照还没有被拿下来，大家都笑的很开心，真的很开心……
不知道为什么，我突然有点放下了，本来想想应该是对你更加坏才是的。
再后来，有一天我晚上起来上厕所，突然看见你在梦呓什么，于是好奇的走过去听，我听见你流着泪，喊的是“爸爸”。
于是，忍了很长时间的泪水像是终于找到了一个突破口瞬间涌出。
第二天，我看见了一个陌生的男人来了，他要带走你。他说，他是你的父亲，想要把你带走……
你知道吗，那天我倔强的笑容下面是泪流满面的不舍。
后来的后来，我都以为已经释怀的时候，你突然被老师用转学生的身份来到我身边。
于是，有了这样的一个人。
陪我一起哭一起笑。
也曾和这个人一起感动过、吵过、闹过、疯狂过。
这个人让我相信在最孤单的时候觉得我不是自己一个人。
这个人和我形影不离连去厕所也要一起。
这个人在我有事的时候拉紧我的手对我说“没事有我”。
这个人看透了我还会喜欢我还会在我身边与我哭笑。
这个人在骂我笨蛋的时候不会认真依旧为我着想。
在她面前想说什么就说什么
不会担心哪句说错就不理我。
虽然有时候赌气不和，
那也是因为在生她的气。
气你总是不和自己讲话，不陪我玩。
我们喜欢不顾别人的眼光喧哗。
当我们不能腻在一起的时候，
就会发短信、打电话，偶尔聊聊别人的八卦。
有时候会想就让我们一起肆无忌惮到下辈子
你看到我素面朝天的样子嘲笑
我看到你哭的要死的样子安慰你。
最狼狈时候你在我身旁，我还奢求什么。
————
“喂。”
“诶，干嘛？”
“出来。”
“什么事？”
“我心情不好。”
“好，你在哪？”
“老地方等你啊。”
挂掉电话，嘴角有一抹安心的笑。
就算全世界我都可以丢掉，还有你值得我紧紧抱牢。
我们可以手牵手一起逛街。
我们可以交换对方的衣服，交换日记。
我们可以在对方最软弱的时候，可以给对方一个不宽却足以温暖的肩膀。
我们可以一起骂爱情的不真实天长地久的虚伪，却笑着说我们一定会在一起一辈子那么久。
或许吧。
或许我们只是想边走边像孩子一样傻笑。
或许我们只是想证明友情会有多伟大，我们会有多长久。
或许我们只是认定生命中必须有这样一个你。