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民以食为天作文800字 民以食为天作文素材

小编:CZJ曹

古往今来,粮食一直都是生活必需品。我们吃的每一碗饭,每一粒米,都是农民伯伯用自己辛勤的汗水换来的,每一粒米都是岁月的沉香。下面小编在这里为大家精心整理了几篇民以食为天作文800字 民以食为天作文素材,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

篇一:民以食为天作文

俗话说得好,“民以食为天”。自从上了高年级,我的学习任务一天比一天重,就像雪上加霜似的,“屋漏又逢连阴雨”。爷爷奶奶心疼我,就天天为我的健康而担犹,生怕我吃不好,影响学习和发育。

一天,我放学回家,心情格外沉重,数学又有好多错题,再往餐桌上一看,满桌子上的大鱼大肉,不由得厌烦起来,没错,我不怎么爱吃鱼、肉,瘦肉还好接受点,肥肉就不行了。当爷爷满面春风地走过来时,我却用很不耐烦的语气说:“做这么多肉干啥?我又不吃!”这时爷爷脸上的笑容消失了,就像老天晴转多云似的,坐在沙发上语重心长地说:“鑫颖,你上高年级了,作业量也变多了,身体素质不能差,你看你就像黄瓜条似的,瘦成啥样了?”听了这话,我心里又多了几分厌烦,丟下一句:“不须要!”便扭头走开了。这顿饭,我只吃了一点青菜。

又过了几天,姑姑带回了一个很别致的小袋子,放在餐桌上,吸引了我的好奇,把袋子打开,定睛一看,呀!是一只椒麻鸡,我简直开心极了,一蹦三尺高,众所周知,我是一个爰吃辣的人,而且也特别喜欢吃鸡,说不好听话儿,就像猫见老鼠似的。到了吃晚饭的时候,我迫不及待的,专心致志地吃着椒麻鸡,旁若无人地冷落了奶奶做的饭菜,导致第二天我在厕所里的悲残事件。

自从经过了这件事,爷爷奶奶再三告诫我,“不能再吃辣东西了,不然,把胃吃坏了可咋办?”听了这话,让我很是心烦。吃的东西特别淡,一点味儿都没有,好似人的生活平淡无味儿一样,但是,自从肚子好了以后,可谓好了疮疤忘了疼,我又开始“放飞自我”了,把姑姑送来的辣味儿水煮鱼摆上了,奶奶看了,无可奈何地摇着头,只好把其中的一小部分拿出来,把辣汤全部倒出来,然后自己尝了一遍又一遍,确定不辣了之后,才让我享用,奶奶的一片苦心,真让我感到十分温馨。

我喜欢吃饺子,但除了韭菜鸡蛋馅的饺子,我哪个都不喜欢,每次吃饺子,都非得吃韭菜鸡蛋馅的,却丝毫没有注意过爷爷奶奶到底想吃什么?从而冷落了他(她)们。

爷爷奶奶费尽心思为我做吃的,而我却这样对待他们,细想想,确实不好,我不能光为自己想,爷爷奶奶年纪大了,他们在吃的方面也得加强,我是不是应该好好地照顾爷爷奶奶呀?

篇二:民以食为天作文

所谓“吃”,说白了不过就是:柴米油盐酱醋茶。不但普通人说“吃”,连那些名人也说“吃”。比如孔子说《韶乐》之美,就说:“三月不知肉味。”焦裕禄说创新的可贵,就说:“吃别人嚼过的馍没有味道”。就连孔子这种大名人都说过了,更何况我们这种普通人呢。吃不是万能的,但没有吃是万万不能的。

因为我的外公是一位老共产党员,所以每当我浪费粮食或者要把那些因吃不完而剩下的饭菜倒掉时,外公都会说:“毛主席说过‘铺张浪费,是极大的犯罪。’全球人要是都像你这样浪费粮食,人们不早就饿死了。我都跟你说了多少遍了,你要把我刚才说的话记到心里去。”然后接过那些饭菜,放起来,等下一顿时,自己馏馏吃了。虽然我们这些孩子生长在和平年代,衣食无忧,但这并不代表全世界的孩子都能像我们这样,温饱不愁。据我所知,全球共有224个国家和地区,却还有40个国家粮食不充裕,许多孩子拿着碗等着联合国的救济粮。吃、穿、住、行是人生活必备的,光看字面就可以,想到“吃”为什么排最前面了,老话说的好:“天大地大吃饭最大。”吃穿住行不过是一个循环关系,离了那样都不行。其实不仅仅是那些饥饿的孩子,我们吃的哪一样不是经过了许多的辛苦劳作才做出来的。就好比常见的馒头吧,它要经过农民伯伯种出来的小麦做原材料,再经过工人叔叔的劳动变成面粉,然后再经过厨师的手变成了我们吃得满头,但这里面人们付出的劳动与汗水是我们这种生长在温室里的花朵无法想象的。当我们浪费粮食时要想一想,若是那些做的人看见了该多么伤心啊,外公在对我说那些话时,我仿佛看到了未来的世界,太恐怖了。

其实比一定是自己吃了才行,我们完全可以把剩下的饭菜给那些流浪的狗狗吃,祖先教了我们节粮爱粮,而我们却是在浪费,物极必反,所以,我想我们要听祖先的话,做一个节粮爱粮的小公民。

篇三:民以食为天作文

人们常说:“春种一粒粟,秋收万颗籽。”随着科技的发展,粮食的产量自然越来越高,但是如果中国人民具有“爱惜粮食,勤俭节约的传统美德。”可又有谁真正做到了呢?

我读过一片文章,作者讲了这么一个故事:有一个学生,一次性买了三个馒头,他先吃了一个,还没吃到一半就随手扔了。他又吃了一个,刚咬了几口就扔在地上一脚踩扁。最后一个馒头,他用塑料袋包好,就放在地上一边赶路一边用脚像踢足球一样踢着。读到这个故事,我仿佛听到锅里的馒头都在呻吟,想到许多类似的事。我们在食堂吃饭,有时会看到有的人吃饭挑挑拣拣,在地上撒满了无壳的洁白的“种子”。有的人吃不下的剩饭,明知可以倒入剩饭桶里,但他们偏不往桶里倒,而是乱倒乱撒。有的人一手拿着面包,一手拿着牛奶,咬一口面包,喝一下牛奶,牛奶喝完了,还剩下大半个面包就随手扔掉。

这样的人,根本没有想到未来的日子。回顾改革开放以前,我国穷得叮当响,如今科技发展,人们的生活才过得好些。但是,随着人口的增长,要求生产更多的粮食,为了满足人口这一基本的粮食要求,人们一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮,加重水土流失喝土地沙漠化;另一方面,人们在土地上连续耕种,使土地得不到休耕,土壤肥力逐渐下降。结果,破坏了环境,导致粮食产量下降。可以料想,如果谁也不懂得去爱惜粮食,将会由于消耗过大,粮食供应不足。所以,我们要从小事做起,从爱惜粮食做起,为人间多留一粒粮食,为保护环境多一份力量。

庄稼需要适应的环境和一定的条件才能够生长,并不是所有的地区都

可以种庄稼。生产粮食确实不容易,每当我吃饭时,曾多次想过父母在面朝黄土背朝天地劳作的情景。我们所吃的每一粒米饭都要经过父母的每一滴汗水换来,怎么忍心浪费一粒粮食呢?粮食是我们的主食,是我们的生命,我们要懂得粮食的珍贵,爱惜来之不易的每一粒粮食。作为二十一世纪的新一代,爱惜粮食就是爱惜我们的生命,让我们同心协力,爱惜每一粒粮食吧。

篇四:民以食为天作文

俗话说“民以食为天。”我从小就深谙此道。

可不是,我刚一出生就吸坏了一个奶嘴。我在上幼儿园时,胃口大得像肚子里装着一只大老虎。放学了,外婆来接我时手里一定拿着吃的东西,比如:面包、水果等。我会就地狼吞虎咽地大吃特吃起来。

我对家里的食物也十分痴迷:零食、水果、面包、五香……只要有机会搞到手,我的肠胃都热情饱满地与它们“交朋友”。我还给自己定下了一个雷打不动的任务:每周至少吃5次小笼包。

但,吃也有“禁区”。直到现在,每次吃饭,我都对辣特别敏感。经过打听,我知道了原因:3岁时,我是奶奶照顾的。有一天,奶奶在切姜。我看到了,就认为了这个黄色的玩意儿可以吃,一段惊心的偷吃之旅开始了。

我趁家人不备,偷偷钻入厨房,踮起脚尖儿,蹑手蹑脚地走着。我的口水流下“三千尺”,这时,一只大手拍了拍我的肩膀,抬头一看,原来是奶奶,她发现我要吃姜的企图,前来阻止我。她拿起姜对我说:“这个不能吃。”我的A计划失败了。

但我并不灰心,玩起了“欲擒故纵”之计。我先退了几步出了厨房,漫不经心地摆弄着玩具,做出一副玩得入迷的神情,眼睛却时不时瞄着奶奶的一举一动。机会来了,奶奶转身烧菜,姜离她有几步远,我估计了一下,奶奶没有那么快转身。我猛地放下玩具,一个箭步冲入厨房,这速度如果放在幼儿园运动会上,一定是第一名。我抓起姜就往嘴里送,顿时,一股巨辣来袭,感觉嘴巴要冒出火来了。我“哇”得一声哭了出来,手放在舌头上挠个不停……于是,姜就成了我的“禁区”。

正写着以上的文字,我又闻到了隔壁炒菜的香味,你听,我的肚子又“咕噜咕噜”地叫了,正在唱着“空城计”呢!

篇五:民以食为天作文

说到吃,中国的饮食文化可真是博大精深。地域不同,美食也各具特色:西安软烂醇香的肉夹馍、天津开胃美颜的冰糖葫芦、北京皮酥肉嫩的烤鸭,我们成都,更是美食之都,双流白家肥肠粉、青石桥三绝之一糖油果子、春熙路龙抄手……这些已经让人垂涎三尺,但如果你来到我们班,那定会叫你垂涎三千尺。

光是“美食城”的布置,就很吸眼球。桌子排在四周,方便招揽“顾客”。彩色气球飞到教室的每个角落,颇有“居高临下,美食尽收眼前”的骄傲。彩带飘舞,把美食的香味传送到我们的每一根神经。再把目光投向餐桌(其实就是我们的课桌),红的、黄的、绿的;红油的、藤椒的、清淡的;凉拌的、烘焙的、干锅的;一串串、一盘盘、一盆盆……闻着味香,看着眼馋,吃着,那味道更是不摆了。同学们完全禁不住美食的诱惑——有的眼珠都落进盘里了,有的口水都流到脖子上了,有的不时发出啧啧的称赞。

“开吃啦——”“耶——”家长的声音完全被淹没在欢呼声中了。大家唯恐落后别人一秒,都成了眼疾手快的美食高手。

小红右手端着凉爽的冰粉往嘴里倒,旁边的勺子完全不入她的眼,左手还拿着最大的那块披萨,眼睛还在不停地搜寻着,定睛一看,那个又大又壮的鸡腿又纳入了她下一步的计划。小强抓了一把爆米花直往嘴里塞,又马上瞄准可乐鸡翅伸手过去拿,可就在送到嘴边的一刹那,他犹豫一下,可能在想:“要不要吃呢?吃了会长胖,不吃又可惜了。”看来,他正在面临着艰难的抉择。可这个抉择似乎又没有那么艰难,只那么几秒的时间,可乐鸡翅就进肚了。小杨就更夸张了,狼吞虎咽,嘴里塞满了美味的食物,脸蛋鼓得像金鱼的腮一样,圆圆的,搞笑极了。小李已经被红油兔丁辣得直伸舌头散热;小石正沉浸在美食的世界,一脸陶醉的样子;小静的脸部肌肉已经被番茄酱酸到变形……每个同学都沉浸在美食的世界里不能自拔。

“民以食为天。”成都人,尤其是我们这些成都小崽子,从小受到成都饮食文化的熏陶,不但要吃,爱吃,还吃得津津有味,吃得不亦乐乎!

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