查字典范文网 >> 宁拙毋巧与巧干胜于蛮干的作文 宁拙毋巧与巧干胜于蛮干作文议论

宁拙毋巧与巧干胜于蛮干的作文 宁拙毋巧与巧干胜于蛮干作文议论

小编:储CXY

杨振宁先生曾对弟子翟荟说,做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说,“宁拙勿巧”是一种科研态度,一方面是说做科研不要投机取巧,必须诚实;另一方面是说做学问没有捷径可走,必须一步一个脚印。俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法,巧干胜于蛮干。以下是查字典小编整理的宁拙毋巧与巧干胜于蛮干的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读与收藏。

宁拙毋巧与巧干胜于蛮干的作文一

以拙问道,以巧审事

杨振宁先生告诫弟子做科研要“宁拙勿巧”,他的弟子翟荟教授也说做学问没有捷径可走,必须一步一个脚印,踏踏实实;而俄罗斯素有“巧干能捕雄狮”之说。到底是“守拙”还是“巧干”,实乃一道生活的多选题,作为新时代青年,我们应学会以拙问道,以巧审事。

拙,是一种踏实的生活态度,亦是一种务实的求学精神。拙的态度使我们脚踏实地,在稳健中前进;巧,是一种明智的处事方式,巧的方法使我们在世事纷繁中游刃有余。而何时当拙?何时当巧?则应细细斟酌。

求学问道,唯有以拙成远。

以拙问道,是求学科研之本。漫漫长路,只有踏踏实实走,才能取到真经。陆游曾书:“灯下读书鸡一鸣。”就求学来说,摸黑早起,勤奋学习,以拙求进是唯一的道路。曾国藩天资平平,每篇文章他都要反复诵读数十次,才能倒背如流,虽然麻烦、辛苦,但他拙实的态度终于让他最终成了一位博学之人。科研也是如此,南仁东先生事必躬行,FAST建设与研发过程中,他每个项目都必定亲自过目,最终才打造出了国之重器。拙,使我们在求道之路上走向远方,如若比时弃拙取巧,就如搭建空中楼阁,一切都将白费。北宋有个读书人,平日里总喜欢从他人的文章里搬运精华,化为己有,也凭此在乡中获得了些名气,但抄来的东西终究不是自己的,没有别人提供的素材,他只是个腹无诗书的凡俗野老,屡次科举考试无一中榜,终究被人拆穿,沦为他人笑柄。可见,求学之路不能取巧,若想问道,唯有守拙才成。

审事明行,唯有以巧取胜。

以巧审事,是为人处事之智。“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀”,做事情,要讲究方法,要取巧之道。有方法,才能有效率,才能办好事。元代有位直臣名叫海晏,他直言不讳,有次上谏对皇帝的行事批斥有加,引起皇帝极度不满,最后被直接送上天庭。直谏固然表明了你的决心,但是不仅没有达到劝谏的目的,反而让自己断送性命,又有何利?相比之下,千年朝野中,多少谏臣能说会道,像战国时的邹忌,可谓“忠言不逆耳,良药不苦口”,轻易打动皇帝的心,达到谏人利国之目的。以巧审事,是一种明智的处事方式。做事讲究方法,带点巧劲,既成小我,亦成大事,何乐而不为?

路漫漫兮, 以拙问道,道因拙成。

事纷纷兮, 以巧审事,事因巧胜。

宁拙毋巧与巧干胜于蛮干的作文二

俗话说:“迟干不如早干,蛮干不如巧干。”它告诉我们,做事不要蛮干,要用智慧和技巧去干。这次语文课上的纸牌垒塔的游戏让我深深地体会到了这句话的含义。

李老师踏着上课铃声走了进来,教室里却还像被捅开的马蜂窝一样热闹!你要问为什么?因为今天啊是我们的纸牌垒塔活动课,同学们都兴奋得不得了!老师笑着说:“看大家兴致这么高!我们就直接开始吧!”接着,老师给我们分了组,宣布了活动规则后,同学们就像脱缰的野马,纷纷开始行动。

我们组反应慢,别人已经放好两个纸牌了,我们才反应过来。不过我们并不着急,拿一张,折一下,放好,动作井然有序,毫无慌乱之意!第一层已经在我们的努力下完成了,一共个有十四个扑克牌打地基,肯定不会倒。第二层、第三层!"我们得加快速度喽!他们都垒五层了!“王德启提醒道。我左看看,又看看,心想:完蛋了!不管我们加速还是不加速,都比不上喽!哎!第一层虽然稳,但是用的时间太多了,放的纸牌太多了!我们这组的小手跟龙卷风似的,飞快地折了起来!“游戏结束!”李老师高声喊道,王德启左看看,右看看,前看看,后看看,他们垒的都比我们高。我们输的惨败!但是我们找到了失败的原因:第一层虽然打的稳,但是放的纸牌太多了,浪费时间!

第二轮比赛开始了,虽然我们不需要参加比赛,但是我们还是想证明我们的实力,便又开始垒了起来。拿一张,折一下,放好。第一层我们只放了八张纸牌,省了很多时间,而且地基打的也很牢固!第二层,第三层,第四层。终于垒到了第四层,但是我突然发现有一张纸牌调皮地扭了扭腰,我刚想把它扶正,第五层已经垒了起来,我想:算了吧,反正比赛马上就要结束了,而且我们已经垒这么多了,就先不管它这个调皮蛋儿了!我们加紧了速度,第五层、第六层、第七层。“比赛结束!”老师的话音刚落,我们的纸塔却像个喝醉酒的汉子一样,上半身摇来摇去。我定睛一看,就是第四层除了问题。我们八只眼睛死死地盯着,几只手翘得老高了,生怕它一个不小心倒下去。“啪!”我们的“高塔”真的“如我们所愿”倒了下去。唉!又是一个惨剧!我的心里也是后悔莫及啊!

李老师点评道:“其实第二组(我们这一组),在第二次垒塔时,吸取了第一次的教训,而且第二次垒得非常美观、漂亮。但是可能因为上边的那一层没有搭好,所以造成壮观场景!希望你们可以再接再厉!”

是啊!蛮干不如巧干,细节也要注意!下次的活动课,我也等着你欧!

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