艺术之星自我介绍 艺术之星心得体会(通用20篇)

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艺术之星自我介绍篇一

“艺术之星”项目是一项旨在推广和发展中国民间艺术的计划，通过选拔和培训年轻的传统文艺人才，为传统文化的保护与传承贡献力量。在我参与了此项目后，我结识了许多志同道合的朋友，并且深入了解了我国传统民间艺术的魅力和价值。在此，我想与大家分享我的心得体会。

第二段：参与心得。

两个月的集训过程一直伴随着紧张与充实。我接触到了很多来自不同地区、不同类型的民间艺术，也向许多老师请教，取得了不少收获。尤其是在考核环节，我和其他选手一起分享、交流，更增强了我们对传统文化的认识和态度。在此，我意识到了对民间艺术的热爱并不是一时兴起，而是要认真学习、勤奋练习、精益求精，才能真正表达出我们的热爱。

第三段：感悟心得。

参与“艺术之星”项目不仅让我在表演和技艺上得到了很大提升，在精神和思想层面上也有了很大的收获。通过了解和学习民间艺术，我更加意识到，我们很多古老的文化都蕴含着丰富的人类智慧和认识世界的方式。它们往往是从百姓底层一步一步沉淀下来的，反映了我们的民族性格和价值追求。这些文化不应该仅仅停留在干燥的书本上，而是应该活跃在我们的生活和实践中，成为我们的信仰和动力。

第四段：感谢心得。

我要感谢“艺术之星”项目的主办方和参与方。首先是主办方持续的支持，为我们提供了场所、教材和老师。其次是老师的耐心辅导和指导，让我们不断进步。还有我身边的队友，他们出色的表演和团结协作的精神给了我很多启发和支持。最后是观众的关注和鼓励，你们的加油和掌声是我最大的动力和鼓励。

第五段：总结。

“艺术之星”是一个非常重要的推广民间艺术的平台。在此，我们可以一起探究传统文化的精髓和魅力，发掘和扶持优秀的青年才俊，传承和弘扬我们的文化基因。在未来，我将一直关注文化艺术，继续学习和实践，将更多的精力和心血献给这份热爱。希望通过我们的努力，传统文艺能够在当代得到更好的传承和发展。

艺术之星自我介绍篇二

我叫陈姝蓉，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

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艺术之星自我介绍篇三

我是来自初一（8）班的朱子浩，是一位喜爱传统文化，热爱民族乐器的学生。曾参加′我爱中华诗词美xxx获上海市朗诵一等奖，多次参加古筝比赛获得过区金奖、市银奖、全国“未来之星”的荣誉称号。我希望能用诵读经典与古筝演奏来表达我对中国传统文化的热爱。

朱子浩从五岁开始与古筝结缘，那时每次路过琴行总能听到里面传出好听的旋律。一天妈妈带着他走进琴行，钢琴、小提琴，老师带着他一一体验，忽然他被一架古色古香的古筝吸引了过去，在老师的`指导下，他用手指拨动琴弦，流水一样的声音让他兴奋不已。他当即告诉妈妈，他要学古筝！妈妈怕他是一时兴起，就让他回家好好考虑，一旦决定就不能半途而废，要做好勤学苦练的准备。终于，在六一儿童节他收到了心爱的礼物——一架古筝！从此开始了七年的学琴之路。

艺术之星自我介绍篇四

第一段：介绍“艺术之星”

“艺术之星”是一个致力于挖掘、培养和推广青少年艺术才华的平台。参加者可以通过报名参加多个类别的比赛，包括舞蹈、音乐、戏剧、视觉艺术等等。此外，“艺术之星”还提供多种培训课程、评估和咨询服务，为青少年打开了一个展示自己才艺的大门。

第二段：经历与感受。

我是一名参加了“艺术之星”比赛的学生。我选择了舞蹈作为自己参赛的类别，由于我一直热爱舞蹈并接受了多年的专业训练，我对自己的表演充满信心。比赛当天，我和我的舞伴一起在舞台上展示了我们的作品，整个表演场面非常华丽。当我听到评委们的掌声和赞誉时，我感到非常激动和骄傲，因为这是我一直以来努力训练的心血结晶。

第三段：学习和提高。

在参加“艺术之星”比赛之前，我不仅仅是一个单纯的舞者，我也是一个学习者。我通过参与比赛，学习了不同类型的表演、不同主题的舞蹈创作、如何在舞台上与伴舞合作等等。我也从其他参赛者的表演中学到了许多东西，他们的独特风格、创新思路和舞台表现都是值得学习的。这次经历让我明白了学习和提高自己的重要性，只有不断努力学习并挑战自己才能不断提高。

第四段：自信与勇气。

“艺术之星”不仅是一个展示表演才华的平台，还是一个培养自信和勇气的平台。在参赛过程中，每个参赛者都要面对来自现场观众和评委的评判。尽管有的时候会因为紧张或失误而失去自信，但是参赛者们通过持续的训练和自我反思，变得更加勇敢、自信和沉着。这种勇气和自信会影响他们未来的生活，无论是在舞台上还是在日常生活中。

第五段：结论。

通过参加“艺术之星”比赛，我的视野得到了拓展，技能得到了提高，心态得到了调整。我相信我不仅能在舞蹈方面取得更大的进步，也能在生活中变得更加自信和勇敢。我希望更多的青少年能够加入到“艺术之星”的大家庭中，展示自己的才华，获得成长和收获。

艺术之星自我介绍篇五

时光流转，青春飞扬。崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋溢的自信，是我们大学生不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙，我们也不愿放手这璀璨绚丽的春光。

此次活动充分为我院广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力和专业水平的舞台，也是激发同学对专业的学习兴趣和爱好，培养同学们良好的艺术修养和专业综合水平的好契机，促进我院学生专业技能的提升和全面发展。

主办：艺术学院。

承办：艺术学院团委、学生会。

艺术学院音乐学科。

艺术学院舞蹈学科。

艺术学院美术学科。

院党委、行政统一部署，学院各专任教师、专兼职辅导员动员安排和组织各班级同学积极参加，院三大学科负责比赛方案制定及统筹赛制规则，团委负责协助策划大赛各项具体活动，院学生会各部门协同完成活动各项目相关事宜。

（一）高度重视，精心策划。各部门要以活动为载体，紧紧围绕“艺术之星”专业技能大赛“以赛促学”的宗旨，进一步提升我院广大学生的专业技能和专业综合素质的'水平，做到有计划、有动员、有指导、有总结的开展各项事宜。

（二）积极参与，精心组织。各部门应做好本院特色活动的组织、宣传、报名及参赛等相关工作。为了提高比赛的关注度和参与度，促进班级之间的和谐交流。以更好的态度创建优良的学风和班风，提高各专业的学习热潮和班级之间的凝聚力。每个班级都要精选出一定的人员及作品参加比赛，进行专业的对抗赛。

（三）丰富活动形式、突出活动主题。“艺术之星”专业技能大赛作为推进专业技能和专业综合素质教育的平台，我们提倡“班班有活动，人人有舞台，个个能展示”，给每个学生提供展现自我专业技能水平的机会和舞台。各班要紧围绕大赛的宗旨精心组织和挑选具有一定专业水平的作品参加本次专业竞技比赛。各部门要结合实际，团结一心，一起做好第五届“艺术之星”专业技能大赛，将活动的专业性、针对性和实效性得到体现，使广大同学在此届“艺术之星”专业技能大赛中受教育、长才干，并逐步打造我院优秀的校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化艺术氛围。

（四）搭建舆论平台、加强宣传报道。为了提高此次活动的知名度与影响力，院学生会应精心策划宣传活动，充分发挥各种宣传媒介的作用，利用校园广播、海报、网络（微信、微博、qq）、宣传板报等媒体对本次活动开展的情况进行广泛宣传。

1、3月初，制定贵州师范学院艺术学院第五届“艺术之星”专业技能大赛任务分解表，音乐、美术、舞蹈三大学科主任及教研室负责人开展研讨，商议各专业赛制规则，团委汇总各学科方案进行发布和通知。

2、3月21日，开展宣讲会并向各班发放活动策划书及报名表，部署大赛宣传工作。

3、3月21日—29日，以班级为单位在此期间将音乐组（声乐类、器乐类）报名表电子版发送至学生会办公室赵文超处，参赛伴奏（必须以音频文件形式）发送至学生会文艺部罗勇海处，发送报名表时须连同参赛音频一并提交。

4、4月2日，音乐专业（器乐类）初赛。

5、4月3日，美术类作品评比。

6、4月4日，音乐专业（声乐类）初赛。

7、4月8日，舞蹈专业初赛。

8、4月12日，举办艺术学院第五届“艺术之星”专业技能大赛开幕式暨美术作品展、音乐专业（器乐类、声乐类）决赛。

9、4月13日，舞蹈专业决赛。

10、4月18日，举办艺术学院第五届“艺术之星”专业技能大赛闭幕式暨颁奖晚会。

（一）美术专业技能大赛。

1、内容和形式。

题材不限,要求内容健康、积极向上，具有时代气息。作品临摹、创作均可。

美术类：国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、版画、陶艺、民间美术、装置及雕塑等；

设计类：平面设计、环艺设计等；

书法类：含书法及硬笔书法（草、篆书请附释文于作品背面）；

摄影类：彩色、黑白照片均可（规格12寸以上）。

2、参赛要求。

所有来稿，每人各类只限一件作品（含系列作品）。请参赛者正楷填写作品标签贴于作品背面右下角进行参评。金奖获奖作品学院收藏，并颁发收藏证书。

评选程序。

评选机制：评委办将严格按照三审制度，以公开、公正、公平为原则，对来稿作品进行初评、复评。复评后的作品，进入入选行列。

评选专家：学科统筹、以教研室为单位组织,配以美协、外校专家组成评选小组。

时间。

作品提交：4月1日前。

组织评审：4月3日。

5、作品提交地点：雪涯美术馆。

6、奖项设置。

美术类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

设计类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

书法类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

摄影类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

此外，大赛设美术类优秀指导教师奖4名。

音乐专业技能大赛。

音乐类比赛分为声乐类和器乐类。

内容和形式。

声乐类比赛分为美声民族类、通俗原生态类，形式为单人或组合。器乐类比赛形式独奏、协奏均可，作品风格不限。比赛分初赛和决赛，初赛和决赛演唱、演奏曲目不能重复。

（1）初赛。

声乐类：一律要求演唱一段作品，民族美声类一律钢琴伴奏，通俗原生态类可音响伴奏或无伴奏形式。各类别取总分前十名选手进入决赛。

器乐类：选手自选作品演奏，作品时长不超过10分钟，取总分前十二名选手进入决赛。

决赛：分两轮进行。

第一轮：选手自选曲目演唱或演奏（参赛作品不得与初赛作品重复），声乐作品时长不超过5分钟，器乐作品时长不超过10分钟，超时扣分。

本轮演唱（奏）结束后，将取各类别前6名选手或组合进入下一轮综合素质考核。

第二轮：综合素质考核。分五线谱视唱、音乐学理论知识考核两部分依次进行。

参赛选手最终得分将由评委专业测评（80%）+综合素质考核（20%），两部分结合折算出总成绩，分获一、二、三等奖。

（1）决赛的伴奏形式可为钢琴伴奏或音响伴奏；

（2）本届大赛以自愿报名和专业老师推荐两种方式进行；

（3）本届大赛鼓励原创，凡原创音乐作品均在总分基数上加0.1分以资鼓励。

3、声乐类比赛时间：预赛：4月3日。

决赛：4月13日。

4、器乐类比赛时间：预赛：4月2日。

决赛：4月12日。

5、比赛地点：艺术学院小型音乐厅。

6、奖项设置：声乐类比赛各类别分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，优秀指导教师奖3名；器乐类比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名，优秀指导教师奖2名。

舞蹈专业技能大赛。

内容和形式。

大赛分为海选、决赛依次进行。比赛内容为舞台专业技能表演，比赛形式分为单人舞、双人舞和三人舞以及群舞，所有参赛选手均可报名。

（1）海选。

剧目展示（学科讨论，拟订决赛名单）。

决赛：分两轮进行。

第一轮：剧目表演。（打分标准：8分制，保留小数点后两位）。

第二轮：即兴表演。（打分标准：2分制，保留小数点后两位）。

参赛选手最终得分将由剧目表演、即兴表演两部分相加折算出总成绩，分获一、二、三等奖及优秀奖。

2、参赛要求。

本次大赛所涉及的比赛类型均可报名，参赛作品时长限为7分钟以内，超时扣分。

3、比赛时间：海选：4月2日。

决赛：4月10日。

4、比赛地点：海选：005排练厅。

决赛：逸夫楼演播厅。

5、奖项设置：本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名，优秀指导教师奖2名。

3月21日—29日，以班级为单位在此期间将音乐组（声乐类、器乐类）报名表电子版发送至学生会办公室赵文超处，参赛伴奏（必须以音频文件形式）发送至学生会文艺部罗勇海处。

注：发送报名表时须连同参赛音频一并提交。

由大赛组委会邀请各学科专业老师担任评委，按照相关细则开展。为确保公平、公正、公开，大赛组委会于比赛开始后设立监审组，监督评审纪律的执行，对干扰评审工作正常进行的违规行为提出处理意见。

（一）大赛组委办公室设在艺术学院团委，具体负责协调大赛各项工作、大赛运作经费管理工作，同时组织评审组制订大赛评分细则和综合专业知识考核考题，制订评奖细则并组织编发工作简报、大赛新闻。

（二）大赛组委执行组设在艺术学院团委学生会，具体负责大赛赛事组织、现场调度、宣传、协调、选手报名接待等具体工作。

（三）大赛组委会负责对本方案进行解释。

艺术之星自我介绍篇六

大家好，我是三年级（2）班的学生，名叫xxx。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的'老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的成绩，还得到了不少奖状呢。曾获xx年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获xx年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获xx年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获xx年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；xx年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。

艺术之星自我介绍篇七

我是的xx，一名热情开朗、乐观向上的'少先队员，一个快乐的女孩。因为这份快乐，让我拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。热爱艺术的我，早在幼儿园中班时我就开始学习民族乐器“二胡”，那时我四岁。在学习二胡的过程中有泪水也有欢笑，但更多的'是收获。

一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。五岁的时候我参加了台州市民族乐器比赛中获得了三等奖。六岁的时候我顺利通过民族乐器二级考试。在幼儿园期间，园里的“六一文艺汇演”、“新年嘉年华”的舞台上总有我的身影，我即要当主持人又要二胡独奏。每次演出总是得到老师们的称赞和小朋友们羡慕的目光。

xx年那个金色的九月，我这颗小小的种子在城西小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我也经常出现在班级或学校的文艺活动中，每一次演出我总是认真对待，演出前总要刻苦训练一两个星期甚至一两个月。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信，更加热爱艺术。平时，每天放学回家做的第一件事就是练二胡，每天坚持练习45分钟。

优异的学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁，让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔！在今后的文艺汇演会上，我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们！

艺术之星自我介绍篇八

为迎接我校第五届校园文化艺术节的隆重举行，进一步推动学校校园文化艺术活动的开展，展示学生的艺术特长，激发学生参加艺术活动的.热情，发现学生艺术人才，积极营造浓郁的校园文化艺术氛围。经研究决定，在第五届校园文化艺术节期间开展校园“艺术之星”评选活动。

3―5年级学生。

1．能够积极参加各类艺术活动。

2．具有一定的艺术特长。（至少具有一项以上的特长，为书法、绘画、舞蹈、演唱、器乐演奏五类）。

3．参加过相关比赛，并取得优异成绩。（县级以上，须附获奖证书复印件）。

3―5年级各班先在班级开展评选，评选班级“艺术之星”，在班级评选的基础上，选拔1名参加校级“艺术之星的评选”。

1．个人生活照一张或参加艺术活动和比赛照片。（附电子版）。

2．填写参评“艺术之星”登记表（个人简介和获奖情况200字以内）。

3．获奖证书复印件（县级以上）。

以上材料分别交纸质稿和电子稿。表格从学校网站下载。纸质稿用文件袋装好，文件袋写上相关信息:班级、学生姓名、才艺特长等。纸质材料、电子稿均上交少先大队部徐俊杰老师处。

20xx年5月13日。

将采用现场展示、评委认定的方法。参评选手展示才艺特长的时间原则上为5―15分钟。展示特长所需器材、配乐等均有个人准备。如需助演，助演人员不超过4人（由选手及班主任从校内协调安排）。此次参评“艺术之星”无名额限制，只要通过评委认可，均授予“艺术之星”称号，并在校园文化艺术节闭幕式上予以颁奖。

艺术之星自我介绍篇九

大家好！我喜欢美丽鲜艳的金色，爸爸妈妈就给我取名取成含金量很高的名字张竣铭。

至于我的长相吗？别人都叫我“小帅哥”我也对着镜子看过我自己—圆圆的脑袋、小小的鼻子和一双明亮的大眼睛，也没有什么特别之处呀？但我喜欢别人叫我“小帅哥”。

我来自纬三路小学二四班，学习在不断进步中，这学期我被评为三好学生。各门功课中我比较喜欢学英语，而且每年的英语成绩都是一百。空余时间，我还和爸爸一起看英语动画片如：功夫熊猫、大象将军等。我还真能听懂其中的些英语呢！

我的爱好比较广泛：读书、写字、讲故事、下象棋、弹电子琴和打乒乓球。其中，我最擅长的还是电子琴，我的电子琴弹得非常棒！不信，有空到我家听听，我肯定弹最好听的`曲子让你听的入迷。我还擅长讲故事，我讲的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑！

这就是我，一个调皮、聪明、活波的小学生。

艺术之星自我介绍篇十

当前，我院正开展着“携手奋进、引航人生”励志主题活动，我系按照学院安排，围绕学院有关通知精神，在全系范围开展了“文明守纪、励志成才”主题系列活动，其中系列活动之一以开展评选“艺术系之星”活动为载体，通过活动推动、典型示范、重点宣传，在全系形成开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围，创造良好的育人环境，特制订如下艺术系励志之星评选方法。

20xx年4月6日至5月15日。

争做校园励志之星。

展现精英风采。

1、热爱祖国、热爱学校、思想品德好、学习态度端正，无违规违纪行为。

2、接受过学校院级以上嘉奖。

3、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。

4、在某一方面学有专长，对学校的声誉有突出贡献的优先。

5、积极参与学校的民主管理，在学生干部工作中表现出色，得到广大师生称赞。

6、条件1、2是必备的，同时还须具备3、4、5中任一点。

1、各班民主测评团提前和辅导员沟通，并在班级广泛宣传。

2、采用自荐和班级推选相结合的方式，每班评选出1名。

3、“艺术系励志之星”的评选坚持宁缺毋滥，在没有合适人选的情况下，可以空缺不申报。

申报材料截止日期：5月2日中午报学生会办公室，请务必准时。

5、艺术系将成立评审小组，经评审小组评议，确定最终励志之星，确定后将向全系公示，公示无异议的`将会对获奖学生的先进事迹进行宣传报道，并在励志活动总结大会现场表彰。

1、各班级要高度重视，认真组织好本班的推荐工作。

2、要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好“艺术系励志之星”候选人的推荐工作。

艺术之星自我介绍篇十一

我叫小蓉，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的`身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

艺术之星自我介绍篇十二

我叫婧x，今年七岁,上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。

在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。

上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的`话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”.

在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。

在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。

我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。

爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”,学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。

艺术之星自我介绍篇十三

尊敬的评委老师：

大家好！

我叫xxx，今年20岁，下面请允许我来作一个自我介绍：

对于艺术的热爱让我义无反顾的选择了导演专业，大学的四年学习让我思想和知识都得到了进一步的成长。在这大好时光里，我尽量扩大知识面，加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的`成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

此外，利用课余时间，我积极参加各种活动，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

我自信凭着我的能力和学习热情，我能胜任贵公司的工作。我更坚信选择贵公司是明智立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才。

尊敬的评委老师，大家好！我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是xx号考生吕品。谢谢！

艺术之星自我介绍篇十四

我是的梁xx，一名热情开朗、乐观向上的少先队员，一个快乐的女孩。因为这份快乐，让我拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。热爱艺术的我，早在幼儿园中班时我就开始学习民族乐器“二胡”，那时我四岁。在学习二胡的过程中有泪水也有欢笑，但更多的是收获。一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。五岁的时候我参加了台州市民族乐器比赛中获得了三等奖。六岁的时候我顺利通过民族乐器二级考试。在幼儿园期间，园里的“六一文艺汇演”、“新年嘉年华”的舞台上总有我的身影，我即要当主持人又要二胡独奏。每次演出总是得到老师们的.称赞和小朋友们羡慕的目光。

20xx年那个金色的九月，我这颗小小的种子在城西小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我也经常出现在班级或学校的文艺活动中，每一次演出我总是认真对待，演出前总要刻苦训练一两个星期甚至一两个月。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信，更加热爱艺术。平时，每天放学回家做的第一件事就是练二胡，每天坚持练习45分钟。

优异的学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁，让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔！在今后的文艺汇演会上，我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们！

艺术之星自我介绍篇十五

大家好，我是四年级（2）班的学生，名叫郑芷欣。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的成绩，还得到了不少奖状呢。曾获20xx年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获20xx年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获20xx年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获20xx年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；20xx年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的'一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。

艺术之星自我介绍篇十六

我叫陈xx，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的.身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

艺术之星自我介绍篇十七

我叫王启霖，一名普通的中学生，性格活泼开朗，有爱心懂礼貌。学习上，我有目标，有决心，学习成绩优良；生活中，我爱好广泛，喜欢各种乐器，喜欢唱歌，我的座右铭是：“改变，从现在开始；成功，由今天起步”。

王启霖在班里担任多媒体管理员，平时协助大家规范使用电脑，并利用自己的电脑知识帮助同学和老师解决一些常见的电脑使用问题，是老师的得力小助手，得到大家的'一致好评。他在学校里还参加过efp摄影比赛，担当摄影师职位并在松江赛区获得团队集体奖。

音乐是他的真爱，小学期间任校中国鼓社团主力鼓手，多次代表学校参加上海市和松江区的各种表演和竞赛并取得优异成绩。他爱好各种乐器，会演奏钢琴，中国鼓，架子鼓，卡祖笛，口风琴，陶笛，埙，卡林巴琴，马林巴琴。爱好唱歌，擅长英文歌。

艺术之星自我介绍篇十八

大家好，我是四年级（2）班的学生，名叫小欣。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的'成绩，还得到了不少奖状呢。曾获_年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获_年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获_年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获_年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；_年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。

艺术之星自我介绍篇十九

为激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生全面多元发展，营造积极向上、丰富活跃、健康文明的校园文化氛围，同时也为了选拔镇级“艺术之星”，决定举行本次“艺术之星”选拔活动，具体说明如下：

20xx年5月。

前期十天：宣传、筹备、组织、开展各项活动。

年中：各学校组织艺术节比赛。

本届镇艺术节“艺术之星”共设以下13个项目：

声乐类：小歌手(含戏曲)、小演奏家、小舞蹈家等。

语言类：小故事家、小主持人、小外交家、小杂艺家等。

本次选拔活动是在各班自愿报名的前提下组织的。根据比赛的`成绩，选出最好的秀学生命名为校级“艺术之星”，每项不超过10人。每项最优秀的2人（其中一项为1人），共25人推荐为镇级“艺术之星”。

1声乐比赛的曲目由选手自己决定。除钢琴外，要求演奏者提供自己的乐器；比赛语言内容由选手自行选择；绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等，中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种一般为4开图画纸大小；书法作品包括：毛笔书法、硬笔书法和篆刻。

毛笔书法作品一般是4尺宣纸和3张纸。硬笔书法作品的大小和纸张是无限的；篆刻作品应在4平方米以上，印章应粘贴在4尺3开的空白纸上，同时附上说明文字。

2为便于选拔活动的顺利组织，请各班于5月6日缴交报名表（附件1）；“其他类”的作品上交时间5月12日；“声乐类”、“语言类”现场选拔时间5月17日前后。

3现场比赛的具体时间和评分说明将根据报名情况另行通知。

艺术之星自我介绍篇二十

我是的梁伊凡，一名热情开朗、乐观向上的少先队员，一个快乐的女孩。因为这份快乐，让我拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。热爱艺术的我，早在幼儿园中班时我就开始学习民族乐器“二胡”，那时我四岁。在学习二胡的过程中有泪水也有欢笑，但更多的是收获。

一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。五岁的时候我参加了台州市民族乐器比赛中获得了三等奖。六岁的时候我顺利通过民族乐器二级考试。在幼儿园期间，园里的“六一文艺汇演”、“新年嘉年华”的舞台上总有我的身影，我即要当主持人又要二胡独奏。每次演出总是得到老师们的称赞和小朋友们羡慕的目光。

xx年那个金色的九月，我这颗小小的种子在城西小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我也经常出现在班级或学校的文艺活动中，每一次演出我总是认真对待，演出前总要刻苦训练一两个星期甚至一两个月。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信，更加热爱艺术。平时，每天放学回家做的第一件事就是练二胡，每天坚持练习45分钟。

优异的`学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁，让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔！在今后的文艺汇演会上，我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们！