2023年教育读书笔记摘抄及感悟(大全9篇)
我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得感悟吧，我们一起来看一看吧。
教育读书笔记摘抄及感悟篇一
党史教育是一种深入学习党史、了解党史、弘扬党史的重要途径。在读书笔记中，我们可以记录下自己感悟到的思想，品味到的历史，以及对党的发展和进步的期待。我曾经十分认真地参与了党史教育读书笔记，通过此种方式，我对党史教育有了更为全面深入的认识，并从中收获了许多心得体会。
首先，在读书笔记中，我深刻感受到了党的艰苦奋斗精神。党的光辉历程中不乏坎坷和困难，但无论前面的道路多么艰险，党的先驱者们始终坚持着理想信念，为祖国的独立和人民的幸福而奋斗。他们面对困难时从不气馁，而是以坚韧的毅力一次又一次地战胜了困难，为我们树立了榜样。这让我深感党的奋斗精神是我们每个党员都应当学习和传承的。
其次，在读书笔记中，我也看到了党的思想理论的不断创新和发展。党的早期领导者们在考察和学习国外革命经验的基础上，逐步形成了适合中国国情的马列主义、毛泽东思想。而随着时代的变迁，党对于中国社会主义建设问题进行了认真思考和探索，不断总结经验，发展出了邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等新时期的重要思想。这让我深信党的思想理论是适应时代潮流、指导中国前进的重要工具。
再次，在读书笔记中，我也留意到党的发展历程中的错误和教训。党的历史上不可避免地出现过一些错误和挫折，这是毋庸置疑的。但党的领导集体对于错误从来都是坚决纠正并吸取教训的，而不是回避和掩盖。他们充分意识到错误的危害性和严重性，善于总结经验教训，使党日益成熟、国家日益强大。这让我认识到，作为党员，普通干部，我们应当诚实正视自身存在的问题和错误，敢于进行自我批评和自我调整，以期在今后的工作中更好地为党和人民服务。
最后，在读书笔记中，我也对党在我国社会主义建设过程中的重大成就有了更为清晰的认识。党的历史证明，只有坚持正确的领导，坚持为人民服务的宗旨，推行科学的制度，才能实现国家的繁荣和人民的幸福。我倍感自豪的是，党在我国社会主义建设中取得了举世瞩目的成就。从改革开放以来，中国经济取得了长足的发展，人民的生活水平显著提高。这让我更加坚定地相信，只有党的领导下，我们的国家才能不断前进、蓬勃发展。
通过读书笔记，我对党史教育有了更为深入的了解，也从中获得了宝贵的体会和心得。在今后的学习和工作中，我将坚持学习党的历史，加强对党的意识形态的学习，不断提高思想认识，发扬党的优良传统和作风，为党和人民的事业贡献自己的力量。
教育读书笔记摘抄及感悟篇二
教育是人类社会进步与繁荣的基本因素之一。而读书，是教育最本质的形式。读书笔记，则是读书过程中的必要手段和工具。读书笔记不仅能够帮助我们更好地理解、学习书中的知识和信息，而且还能够促使我们更好地思考以及扩宽我们的视野。在这篇文章中，我将分享一些我在读书笔记中的心得和体会。
第二段：理解和记忆。
读书笔记的主要作用是帮助我们理解书中的内容，同时记忆更加深入。我们可以在读书时，结合自己的知识背景和阅读体验对书中主要概念、论点、故事和例证进行梳理和整理，这一过程将帮助我们更好地理解和记忆书中的知识点。当我们打开笔记时，即可恍然大悟，看到自己的想法和思考。
第三段：整合和应用。
与理解和记忆有关的是，读书笔记可以帮助我们整合书中的信息并将它应用到实际生活中。这是我们阅读的最终目的之一。例如，当我们在阅读一本心理学书时，我们可以在笔记中记录下面对某种心理问题时可以采用的解决办法，或者是在日常生活中实际运用这种知识点来改进我们的做法。
第四段：提高阅读技巧。
读书笔记还能够帮助我们提高阅读技巧。它可以帮助我们更好地理解和记忆作者的目的、意图和哲学。当我们把话题分解成主题，将其单个组成要素拆分为对话、主题和论证时，我们就能够看到作者构建他/她的思想的方式，并且理解作者的思考和推理。这将帮助我们更好地读懂书中的信息，甚至理解作者所表达的情感。
第五段：思考和探索。
最后，读书笔记还能够促使我们更好地思考和探索。当我们在阅读时，我们不仅要了解作者的意图，还需要形成自己的意见和见解。当我们将这些意见和观点记录在笔记中时，我们也可以从不同的角度审视它们，并加以分析和比较。这样，我们可以更好地探索和解决问题，并进一步发掘和丰富自己的思维。
结论：
总的来说，读书笔记不仅是一种有关学习和思考的好方法，还能促进人们提高阅读技巧和知识质量。它能够让我们了解书中的思想体系和推理过程，并帮助我们记忆、整合和应用知识。在写读书笔记时，我们可以更好地理解作者的思路和目标，并同时发展自己思考和写作技巧。获取这些技巧和知识对于我们的成长和发展都是非常重要的。
教育读书笔记摘抄及感悟篇三
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又众所周知是这些。我想，“爱是什么”不会有细化的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学彼此间的友好交谈，班主任对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的'关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同水气般的爱般的有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
几年前曾看到过这样亲眼目睹一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，时就是后来在译者或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是一子二子二女的父亲，在教育界是执过十余年金融界的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。
教育读书笔记摘抄及感悟篇四
对于每一个学生来说，阅读和思考是日常学习的重要组成部分。然而，阅读的内容和目的却各异，有的人只是为了消遣，而有的人则将之作为自己的修行。在这样的背景下，像简书这样的平台一直以来都是人们阅读和分享读书笔记的优秀场所。本文将主要介绍笔者通过使用简书这个平台所得到的教育读书笔记心得和体会。
第二段：赞扬简书平台。
首先，我要赞扬下简书平台的设计和使用便利程度。在注册和登录以后，用户可以很方便地搜索到自己需要的读书笔记，并可以对笔记进行点赞、评论等交互操作。此外，简书推出的图文并茂的卡片式笔记也相当受欢迎，这不仅更加方便了用户的阅读体验，同时也为写笔记的用户提供了更为灵活多样的表达方式。
第三段：阅读笔记的价值。
在这个信息爆炸的时代，很多人的思考和思维容易产生散乱，而阅读是培养这种思考和思维的重要途径。然而，只有阅读还不够，阅读笔记才是真正可以帮助我们更深入思考和理解所读书籍的重要工具。通过读书笔记，我们可以从不同的角度去思考一个问题，可以关注书中遗漏的细节，也可以总结归纳出一本书的核心思想。因此，读书笔记的价值是非常高的。
第四段：自身受益。
在使用简书过程中，我从读书笔记中受益良多。不仅可以通过阅读各种读者的书摘，了解不同书籍的优缺点以及不同读者的理解和解读，同时也可以从这些读者的思考角度中汲取营养，进而提高自己的思考深度和广度。此外，我还可以通过将自己的思考进行整理和表达，来加深我对所读书籍的记忆和理解。
第五段：总结。
综上所述，简书这个平台的出现无疑给了书籍爱好者一种新的方式来捕捉知识和阅读的乐趣。对于广大的教育工作者来说，阅读和写读书笔记是不可或缺的一个职业技能。而在简书这样的平台上，大家可以分享彼此的知识和经验，共同成长。我相信，在未来的时间里，简书这个平台将会取得更加出色的发展和进步，让更多的人走进阅读、写作和思考的殿堂。
教育读书笔记摘抄及感悟篇五
那么为什么中国现在有如此的成就呢?以我看是因为二大原因。
例如：20世纪50年代，西藏实行的还是政教合一，僧侣贵族专政的封建农奴制度。
从政治制度来看，它的特征是神权和政权相结合。西藏地方政府有地位显赫的僧侣和贵族组成，而占当时西藏的人口95%的农奴和奴隶终身依附于官家、贵族和寺院上层僧侣三大领主，他们被剥夺了人身自由，可以被领主随意打骂、处罚、出卖、赠送、乃至监禁、处死。旧西藏的法庭和监狱对触犯其法典者斩手、跺脚、抽筋等十大严酷的刑罚。
从经济上看，沾西藏的人口不到5%的三大领主，占有西藏的全部耕地、牧场、森林、山川及大部分畜牲;而占95%以上的农奴和奴隶却没有任何生产资料，他们不占有土地，没有人身自由，依附在某一领主的庄园为生。
但新中国成立后，中国对西藏开展民主改革运动，首先，废除封建农奴制度。同年西藏版乱平息后，中央政府立即解散了压迫西藏的人民数百年的噶厦政权及军队、法庭和监狱，废止了旧西藏法典及其野蛮刑罚。西藏百万农奴和奴隶从此获得翻身解放，成为国家的主人和西藏的主人。其次，实行土地改革，废除封建农奴主的土地所有制，使农奴和奴隶成为土地的主人。再次，废除政教合一制度，建立人民民主政权。一直到现在，西藏得到了跨越式的发展。而且人民生活水平也得到了大幅度的提高。
最近几年，海、风、旱、洪、、疾病、动乱、地震接踵而来，给中国带来的是无尽的伤痛，我们只有面对这一切，尽力所能及之事援助灾区，淡化同胞内心中的灾难阴影。
中国正迈步于发展的道路上，"一帆风顺"仅仅是美好的愿望和幼稚的奢求。统一、崛起与复兴必然会在千难万险艰难地完成，必然会在与骤雨狂风的争斗过程中实现。几千年了，中国曾未在敌人面前妥协，更不可能在自然灾害中示弱，在我们勇敢地与灾难抗争的之际，世界正瞩目中国，灾难考验的是中国的坚强和承受力，世界聚焦的是中国的团结和凝聚力。
教育读书笔记摘抄及感悟篇六
以前听说过“新教育”，但没看过;也听说过朱xx这个人，但不了解他。这次南京学习，很庆幸导师给了我最新版《新教育》(修订本)，才让我对“新教育”有了全面的认识。
何谓新教育?新教育认为，教育应该面向未来，更应该直面当下，教育就是生活，是促进人们过美好的生活，因而凡是与教育发生、关系的人，都应该过一种幸福完整的教育生活。试想，现在有多少莘莘学子深受应试教育之害，身负沉沉的功课负担，剥夺了他们的自由、时间，使教育变成了受苦;有多少教师受考试的指挥棒控制，不得不挖空心思绞尽脑汁加班加点，指挥学生机械地标准化操练，日复一日年复一年重温着“昨天的故事”，甚至于当每接到升学指标任务不由自主心惊胆跳，没有欢乐，何来幸福!也难怪有人要摇旗擂鼓“为教育呐喊”。过一种幸福完整的教育生活，似乎是一种理想，是的，《新教育》就是因为它唤醒了教师的教育理想和信念，点燃了教师的教育热情和干劲，才受到一线教师的热烈欢迎。怀揣着理想上路，永远憧憬明天，生活才赋予生命的意义，有意义有梦想的生活，当然才算得是幸福的生活。
新教育新在哪里?这种“新”不在全盘否定旧教育，“新”在于不断地新陈代谢推陈出新，不断地向前进化，是顺应时代发展，不断改革、不断完善、面向未来的教育。它有两个基本特征：
一、是一种富有辩证法精神的教育;。
二、是一种动态的、面向未来的教育。新教育实验主张回归教育的原点，主张让教师和学生与人类的崇高精神对话，强调教育应该培养美好的人性，让学生拥有美好的人生，从而建设一个美好的社会。是的，教育的首要任务是应关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。在现实生活中我们的校长、教师和家长常常关注的是学生学到多少知识、是否听话、行为是否规范等等。忽视心灵的成长，人性的引导，丧失教育的本质。
新教育实验如何促进教师专业发展?“学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长”。这是《新教育》反复陈述的观点，它认为：如果没有教师的成长，则永远不会有学生的成长，如果没有教师的快乐，那就永远不会有学生的快乐。如果教师他不能充满激情地去拥抱他的教育生活，如果教师不能每天用心去发现他的教育世界，那么教育始终有一种缺陷。的确，我认为作为学校管理者就应该全心全意地为教师服务，把教师放在第一位，学生放在第二位;而教师的服务对象是学生，学生在教师工作中的位置应当是第一位;领导者是通过教师管理学生，直接管理学生那就是越俎代庖，其实也是在帮助教师的管理，还不如直接管理教师。为教师创造优质的教育生态环境是领导者应尽的职责，为学生提供优质的教育服务是教师应尽的职责。当教师对职业认同后，专业发展尤为关键，《新教育》认为可以通过“三专”模式来实现：专业阅读——站在大师的肩膀上前行;专业写作——站在自己的肩膀上攀升;专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。
如何施行新教育?真理是在实践中获得的，凭空捏造的只能是空中楼阁，《新教育》的理论系统化也是在实践中不断完善的。著名教育家陶行知认为：先有行动才有知识，再用知识去指导行动才能成功。这就是“实践——思考——再实践——再思考”模式的轮回，才有成长发展壮大。《新教育》不是行动的矮子，它提出六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。这些行动，任何学校都可以做，都可以去实践。当然，能否创造性地实践六大行动，决定于对其要义的真正理解，但《新教育》的行动论认为：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。特别是新教育实验倡导的“新教育共同体”集体行动，更是创造了教师团队性发展的奇迹。
新教育以其富有的人文性、情感性，激发人们对理想教育追求的热情;以其独特的行动性、实践性、可行性，促使新世纪的教育走向深刻幸福之道。相信在新教育的召唤下，我们广大的教师都能苏醒，并收获着教育的快乐与幸福。
教育读书笔记摘抄及感悟篇七
文化是传承与发展的重要标志，读书是一个社会文化发展的重要趋势。无论是在学校里还是在社会中，读书能够给我们带来诸多的启发和提升，同时也能够方便我们获取更多的知识和经验。我最近在简书上看到了很多有关教育读书笔记的分享，感觉受益匪浅，今天我想分享一些关于在简书上学习读书笔记的心得和体会。
简书是一个知识分享社区，也是可以去学习教育读书笔记的好地方。在简书上，很多读书人都会把自己所读过的经典书籍的读书笔记放到互联网上，或许这些笔记并不会完全照搬书中的文字，但是如果我们仔细阅读，就能够从中学到很多新鲜的知识和感悟。此外，在简书上还有来自不同年龄、不同职业的读者们，可以分享不同领域的阅读体会和观点，可以丰富我们的知识视野和见识。
在简书上学习读书笔记的好处有很多，首先，我们可以通过这种方式节约阅读经典书籍的时间，如果我们不断地阅读原著，我们可能会在某些地方卡壳，但是读书笔记会概括提炼，便于阅读者可以轻松地理解书籍的主要观点和要义。其次，阅读他人的读书笔记也可以帮助我们找到提高个人写作和表达的途径，在笔记的精炼和明确方面有很多值得学习的地方。最后，在学术领域中，分享读书笔记还可以展示我们阅读和研究的深度，并且可以给我们的论文工作带来很大的帮助。
通过在简书上学习读书笔记，我获得了很多好处。比如，我发现通过笔记概括整个书籍的内容，更能够在短时间内学习更多的内容。此外，我能够从笔记作者的角度看书，更容易理解一个人对这本书的作者、内容、结构的全部疑问和解答。我还喜欢通过读书笔记来学习其他人的写作风格和思想方式，总结出一些笔记作者的最佳写作技巧和思考方式，以此提升自己的写作和思考能力。最后，也是最重要的一个好处，我学到了很多我没有意识到的观点，对很多问题有了更明确的认识和更深入的思考。
五段：结论。
总体来说，通过在简书上学习阅读笔记，我学到了很多好处和知识，也体会到了一些深刻的感受。这个过程中，有一些笔记对我产生了很大的影响，我在阅读中不断思考和比较，总结出了自己认为最好的一些读书笔记的魔法。如果您想在简书上学习阅读笔记，我建议您不仅仅要去学习文字本身，同时也要了解书籍背后的背景和意义，这样您的学习才会更有价值。同时，我鼓励大家去尝试写出自己的读书笔记，以此完善自己的阅读和表达能力，这非常有益于个人和学术领域的发展。
教育读书笔记摘抄及感悟篇八
近年来，随着社会的不断发展，读书已经成为了一种必不可少的人生素养，而读书过程中的笔记，更是我们重要的参考资料之一。在读教育读书笔记的过程中，我不仅加深了对教育的理解，更形成了自己的学习方法并收获了许多心得体会。
首先，读教育读书笔记让我深刻认识到教育的重要性和价值。教育是人类社会发展的基石，通过教育，社会可以传承文化、培养人才、提高社会文明素质。在读书笔记中，我了解到不同教育理论和方法的差异，不同文化背景下教育的差异，以及教育在不同时期的重要性。这让我认识到，教育是为了让人拥有全面发展的能力和素质，才能适应社会的发展和变革，为社会的可持续发展做出贡献。
其次，通过读教育读书笔记，我逐渐形成了自己的学习方法。学习是一种主动的过程，我们需要运用科学的方法进行学习，提高学习效果。在读书笔记中，我学会了有效的阅读和整理笔记的方法，提高了学习的效率和深度。我发现，在整理好的笔记中可以迅速回顾所学内容，并能更好地总结和应用。此外，通过不断读教育读书笔记的过程，我也逐渐培养了批判性思维能力，能够对教育问题进行分析和评价，从而更好地发展自己。
然而，读教育读书笔记最大的收获在于对自我和社会的思考。通过读书笔记，我不仅了解到教育对个人发展的影响，也深入思考了教育对社会的影响和责任。教育是社会的一面镜子，它反映着社会的价值观和发展方向。通过阅读教育书籍的笔记，我更加关注教育公平、教育质量和教育创新等问题，思考如何为教育事业做出贡献。而这种思考也让我意识到，作为一个受教育的个体，我有责任去思考和关注社会问题，并为社会的进步贡献自己的力量。
最后，读教育读书笔记让我发现了自己的知识盲区，并激励我不断学习和提升自己。教育是一个广阔的领域，它涵盖着众多的学科和观点。通过读书笔记，我意识到自己有许多知识和观点的欠缺，这促使我不断努力学习和积累。我相信，通过不断地阅读和整理笔记，我可以充实自己的知识储备，并与人进行更深入的交流和思想碰撞。
综上所述，读教育读书笔记是一种对教育的思考和总结的过程，通过读教育读书笔记，我认识到教育的重要性和价值，形成了自己的学习方法并收获了许多心得体会。读教育读书笔记让我深入思考教育问题，发现并填补自己的知识盲区，同时也激励我不断学习和提升自己。阅读教育书籍的笔记，是我在人生道路上的指引，一本书里的知识，是我不断前行的能量源泉。在今后的学习和成长中，我将继续读教育读书笔记，不断探索教育的奥秘，并为教育的进步尽自己的一份力量。
教育读书笔记摘抄及感悟篇九
《慢教育》这本书既有理论色彩，又有人文风采。朴实平和的资料中充盈着深刻的哲理，从而给人一种独特的享受。“十年树木，百年树人”，这句大家耳熟能详的俗语告诉我们一个简单的道理：教育是一种等待的艺术，再好的教育也不可能立竿见影、一蹴而就，这也决定了她特有的“行走姿态”——慢一些，平稳一些。
“让真的教育成为心心相印的活动，从心里发出，打到心灵深处”(陶行知语)。我们的教育应当关注学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历，学生在和同伴、教师的交往中能体会到欢乐，有自己施展才华的领域，个性特长得到充分发展。所以，需要放慢教育的脚步。
我们此刻需要把自己从“效率至上”的机械运转及由此带来的精神困顿中解放出来，进入“慢”的教育情境中，恢复教育本来的“慢”性。“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”
教育是崇高的事业，任何功利和浮躁只能与教育的初衷背道而驰!我想，放慢自己教育的脚步，少一些浮躁与功利，多一些耐心与平和，这也是教育成功的途径之一!