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我作文字 我作文字初中实用(八篇)

小编:大雷

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

我作文字 我作文字初中篇一

我自己?

我自己是一个怎样的人我自己也不明白,只明白自己疯狂的爱着深蓝,爱着jay的歌,自己以前爱过的一个人也分开了,我们在不同的学校。他在重点,而我在普通高中。同学说过距离产生美,而我觉得我们的距离越来越远,我有些害怕,害怕他离开我,因为我觉得此刻自己很孤独,在新的环境里没有真正的朋友,总是有些怀念以前的点点滴滴。

佛说:“前世五百年的回眸才换来今生的擦肩而过”,看后觉得就应珍惜身边的一切,但我好象有些冷,不关心身边的事,仍喜欢回味,记忆的美。

也许我经常把这个字写在纸上却不愿念出声来,也许我把这个字封闭在心里却羞于表白,它太沉重了,它太浪漫了,它总是不露痕迹地匆匆而去,又未曾预约地匆匆而来,以至于我们在平凡的生活中,不敢轻易地说一声我爱……

从此刻起,学着爱身边的每一个人。

我作文字 我作文字初中篇二

在这个美丽的地球人生存着成片上亿人,当然,我也是其中一个喽!

我,你肯定不认识了一双水灵灵的大眼镜,显得很有精神,下方高高的鼻梁,还有一小嘴巴,整个看起来又小又精灵的模样呈现在大众面前!

爱思考的我,总是能想到很多的人生哲理。比如看到一句名言就会把它想的很深,很远,很细。“在科学的道路上,没有平坦的大路可走,只有沿着崎岖的山路,不畏劳苦勇敢攀登的人,才有希望到达光辉的顶点”这句名言是我们书上的,记得老师讲这句话的意思是:理想是需要奋斗、努力的。然而,我却想的比老师讲的还要远。"每个人都想实现自己的理想,那么每个人都要奋斗,都要在崎岖的小路上走才能实现理想吗?"那么我呢?想着想着,突然,我觉得做人好难啊!做一位成功的更难!前面的路是漆黑的,

谁也不能确定自己的未来怎样。不过回头想一想,先苦后甜嘛,所以为了美好的明天,为了我们心中的理想,我们一起奋斗吧!

突然我咧开嘴笑了,一句名言干嘛想那么远啊,不过这也是我的特点之一啊!

你面前这个爱思考的小女生,你记住了吗

我作文字 我作文字初中篇三

一双大大的眼睛和乌黑的头发,这就是我,淮河路小学的一名普通学生。

我在学校里很胆小,每天早上总是急急忙忙地跑向学校,生怕上课迟到被老师惩罚。我很听老师的话,老师说我很老实,其实,我才不呢!我只是胆小。

记得一次上课前,我没来得及上厕所。上课时,我的肚子很难受,可我又不敢举手向老师说。那时,我脸憋得红红的,真想大哭一场,可又没那胆量。我的肚子越憋越难受,满脑子嗡嗡作响,老师讲的课我一点也没听进去。我的`椅子上好像长满了许多刺,让我坐卧不安。

“丁零零……”,下课铃声终于打响了,我恨不得立刻冲出教室,可老师偏偏要在这个时候布置作业,我的肚子痛得厉害极了,老师刚布完作业,我就冲出教室,向厕所奔去,可是还没到厕所,上课铃就响了,这声上课铃好像一道闪电,把我打昏了。就这样,我一直等了两节课,我在厕所里整整到了有半个小时。

还有一次是在家里,我不小心把花瓶打碎了,但是没有和爸爸妈妈说,后来,还是被爸爸妈妈发现了,爸爸妈妈把我讲了一顿,我想:我下次做错了什么事要跟爸爸妈妈说不能瞒着爸爸妈妈。

这就是我,一个胆小的我。

我作文字 我作文字初中篇四

我叫查杨阳,今年十岁,在公园小学四年级四班学习。

我长得很特别。一双耳朵好像两个木耳;我的牙齿好像兔子的大门牙。我的性格有些古怪:有时我很老实,有的时候我又很淘气;有时我很温文尔雅,有的时候我又很粗暴。

我很喜欢看书。有一次,我在家里看书,看着,看着,我都看入了迷,忽然,爸爸叫我快去睡觉,我没有听见,还在书中遨游。爸爸催促了几声发现没人理他,就上来把我的书拿掉,我这才从书海中惊醒过来。

我还很爱劳动。有一次,我们班的第三小组在扫地,我看这些人扫地有点慢,就主动加入到里面去。我将他们进行了一、二、三、四大组,我独自扫前后教室,经过分工后我们很快就扫好了。

我有一个很大的缺点——粗心大意。记得那是一次考试。我正津津有味地写着试卷,以为试卷太简单了。可正是这么想的我就做错了一题,当时我还没发觉,以为自己是对的,做完后就高高兴兴的把卷子交了上去。第二天一发试卷,我当时就傻了眼,只有八十七分!原来我把加号看成减号写了,把算试的一个数看反了!我可是真后悔呀!唉!我一定要把这个坏毛病改掉!

这就是我,一个调皮又可爱的小男孩!

我作文字 我作文字初中篇五

莎士比亚曾说过:“书籍,是全世界的营养品。”这句话,激发起了我对读书的热情。

书籍的宝库是无穷:从书中,我领悟到了“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的思乡情;感受到了“明月几时有,把酒问青天”的豪迈情;体会到了“鸟向檐上飞,云从窗里出”的淡泊情。

书籍的宝库是丰富的:从书中,我访遍了东坡居士的激昂,问津了则天大帝的功过,感叹了“凤辣子”的歹毒,也体会了卖火柴小女孩的凄凉。

这些都是书籍对我们教予的雨露甘霖,给我们以滋润。

从小热爱读书的我被家人朋友们戏称“书虫”。

读书我钟情。,读书我独爱。有一次,我与朋友一同去书店,在眼花缭乱的书中,我悄悄拿了一本《红楼梦》躲在角落里静静地看。与主人公一同经历生死之恋·善恶美丑。这一看不要紧,忘了时间也忘了自己,身边的时光如同白骏过隙,一下午的时光便在书店中消耗。陪朋友更是万分着急,里里外外找了一遍才在角落中找到了我。这时候早已接近傍晚,但我丝毫不未动依旧如饥似渴阅读,朋友正想发怒,看到我这个样子,火气又下去一大半,半摇头半责怪道:“你真是一个不折不扣的书虫啊!”但此时的我,早已沉醉在书中离奇曲折的情节中,不能自拔。

细细掐指算来,我至今已有九年书龄,在这九年中,书籍陪伴我经历了许许多多的风雨,更教会了我知识!

我热爱读书!

我作文字 我作文字初中篇六

我有一张小小的嘴巴,翘翘的鼻子,一双炯炯有神的眼睛,一对大大的耳朵,还带着一幅绿眼镜,好像一个小博士。

我是一个有爱心,聪明的男孩。我的爱好是骑单车,游泳。我的缺点是粗心马虎。

我是一个喜欢游泳的男孩。每天吃过中饭,就去阳光山荘里游泳。门一开我就冲进去,脱掉衣服,跳到水里,我看见一个大哥哥在仰游,我也学着他的样子游起来,可还不到五秒钟就沉下去了,我问那个哥哥:“你为什么能浮在水面上,而我却不能呢?”哥哥说:“手和脚要一起用力,动作要协调。”我试了几次,果然成功了,我高兴极了。每天我都要妈妈来叫我回家,我才恋恋不舍地离开游泳池。

我还是一个有爱心的男孩,今年,我在电视里看到四川大地震的悲惨场面,我都哭了,第二天,我把以前积存下来的零花钱捐给了灾区。还有一次,妈妈带我去步步高,给我二元钱买东西吃,在步步高门口我看见了一位白发苍苍的老人正在乞讨,样子非常可怜,我连忙把二元给了她,妈妈夸我是一个有爱心的男孩。

我有一个最大的毛病粗心马虎。在做作业的时候我经常把加看成减,把减看成加,把0写成6,或者在后面多写个0,少写个0。为了这事,数学考试总拿不到高分,妈妈也经常批评我,我恨透了粗心马虎这个毛病。我一定要改正这个毛病。

我喜欢爱游泳,有爱心的我,不喜欢粗心马虎的我。

我作文字 我作文字初中篇七

常言道:“一分耕耘,一分收获。”我们收获果实,收获喜悦,收获自信,而我要自豪地告诉大家:“我收获了成功!”。

暑假里,妈妈给我报了一个游泳班,教我游泳的是健身中心的刘教练。

一天下午,我像平时一样来到健身中心。换了泳装后,刘教练让我做了简单的热身运动后,我“扑通”一声跳进泳池,“好冷啊!”这三个字情不自禁的从我口中蹦出来。

“昨天我们学习了吐泡泡。今天,我们学习“漂”。刘教练大声地说,“首先,我们先要把双手伸直,再把右手搭在左手上面,然后双臂向上夹住耳朵,再吸口气弯腰,脚弯曲踩着游泳池底,最后一蹬,就漂出去了。”

我心想:好简单啊!于是我想着教练教的动作,做好准备动作后,向前一蹬,谁知,不但没有漂出去,反而像一块石头一样沉了下去。我连忙站起来,连续试了几次,结果还是那样。我顿时像一个泄了气的皮球,索性坐在泳池边不练了。这时,刘教练走到我身边,拍着我的肩膀对我说:“学游泳必须心平气和,这样才能学好。你再试试吧!”。我鼓足斗志又试了试,这次终于把“漂”做好了。以后的动作我会做的越来越完美,我终于获得了成功!我心里甜滋滋的,比吃了蜜还甜。在剩下的时间里,我高兴的在泳池里“漂”来“漂”去?

那一天我不仅学会了“漂”,更重要的是我收获了成功,并且懂得了“一分耕耘,一分收获”的道理。

我作文字 我作文字初中篇八

我,一个普通的女孩,但也是一个有着自己的小秘密的女孩。想知道吗?不告诉你!

我的名字很奇怪,连父母也不知道其中的含义,妈妈说:“那好像是海里的一种花。”

先别说这个了,就说说我的样子吧:我有一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛配上它,就像美丽的女孩穿上了一条最美的衣服一样,很协调。扁扁的鼻子,以前还被磕过,所以更扁了。嘴唇不大不小,红红的——整体上来看,还可以。我总是被妈妈打扮得花枝招展,但脾气很暴躁,人称“恐龙”。

我在班上的成绩是数一数二的,从三年级开始,每年我都会捧回来一长大奖状,所以,好多人都想考试时挨着我,目的吗,我不用说你就知道了,但最后总是事与愿违。所以,人们总是说我“摸不透”,我嘛,也就只好领旨了。

平时,我在班里总是很厉害,别人也总是愿意和我闹,最后我终于明白了,男孩就是顺毛驴,你越拧着他他就越不听你的话,只要你顺着他们来,他们也就只好乖乖投降了(女生朋友们可以学学呀)。

我最爱吃的食物是薯片,可妈妈说薯片中含铅,吃多了会影响大脑发育,我也就不吃了。虽然还是有些想吃,但一想到会影响到大脑想吃也忍了。

现在你们了解我了吗?

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