小学生作文坐飞机 三年级飞机作文优秀(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇一

我是个十一岁的小姑娘。圆圆的脸蛋，个头不算高，头上扎着一条小辫子，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，再加上那高高的鼻梁，像个洋娃娃似的，显得挺可爱。

我爱听歌更爱跳舞，就是走路的时候，也是舞动着自己的身姿，常常被同学戏称为“舞的精灵”。舞，于我，就是心的驿动；舞，就是我的生命。有时我在想：假如有一天我离开了舞，我的生活将是如何的索然无味！

“妹妹，休息一会儿吧！”姐姐看着我心疼地说。

“没事的！”我摇摇头。

练功房里传来一对姐妹的对话声。多少个周末，姐姐总是陪着我练功，每当看着我痛苦的样子，姐姐又是高兴有是心疼。

功夫不负有心人，一个偶然的机会，我代表学校参加福田区的舞蹈大赛获得了金奖。真是“台上一分钟，台下十年功。”

“我将要以舞为终身，做一个舞的精灵。”在日记中，我这样写道。

三年级作文写飞机3篇（扩展7）

——写菊花的三年级作文3篇

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇二

走在那秋高气爽，天高云淡的秋天里，那秋天的太阳红通通的，像一个害羞的小姑娘红着脸，娇里娇气的，可爱极了！走在秋雨绵绵，玉露生寒的秋天里，这秋天的空气像糖那么甜，像绽放的花儿一样那么好！这秋天的太阳、空气是多么好。

秋天金风送爽，风儿也是顽皮的，顽皮得像一个小男孩一样，一会儿在那田野里打滚，把那些农民伯伯高兴一番，这个顽皮的秋风又在小路上奔跑着，给人们带来凉爽。那顽皮的秋风又抓一把桂子的香气把整条小路丹桂香，把那炎热酷暑的夏天轻轻涂掉。

走进秋天，到处是一片金黄，阵阵清凉的秋风中弥漫着一股野菊花的香气，耳边早已听不见蝉儿们的歌声，到处充满人们喜获丰收后的欢声笑语。极目望去，路边的稻田已是一片金黄，成熟的稻穗把头深深地低了下来，路边是一排排向日葵，硕大的花盘把杆儿压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜甜的果实，成群的肥壮的牛羊也似乎沉浸在这丰收的喜悦中。

在果园里，那苹果叫着冷了，要穿太阳似的红色棉袄。那爽口的葡萄喊着冷了，要穿它那又黑暗又恐怖的暗紫袍。

在菜园里，那成熟的玉米举着它的果实——红樱乐了，忘掉了炎酷暑的夏天的烦恼。那红红的高粱在田里顽皮地笑呢，一曲酒歌在那高粱心里酿造。

那顽皮的秋风如同那柔韧的梳子，把那春种秋收的田野梳得井井有条。秋天的阳光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在金灿灿的田野上闪耀。

走在秋水长天、草木凋零的秋天里，我们头上有明丽、温和的阳光，让人感到很舒适。在这秋天里捡一片黄叶来悄悄地珍藏，这秋天永远会向我们微笑。

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇四

秋天到了，树叶荒芜。但是事情已经变了。她离开了我，我的心情再也没有回到当初的金秋。

坐在院子里的石凳上，仰望着天上的云，不知道该写些什么。清脆的秋风吹过我的脸颊，吹着我面前的黄色秋叶，它破败的身体经不起风，就这么一阵风似的倒在地上。落叶仿佛落进了我的心里，我感觉总会是落叶飘零的秋天。

那年秋天，我在街上漫无目的的闲逛，看着周围嘈杂的街道，感觉和这个沸腾的城市格格不入。最郁闷的时候遇见了你。啊，是你。我们在同一所学校读书，一直是好朋友。但是我从你的话里知道，我们幸福的日子不会长久。

我们来到北海公园，坐在长椅上。你的脸上满是悲伤。好像九牛拉不回一个笑容。

“我明天就走。”虚幻的声音在我耳边响起。

“去哪里？”我很困惑。

“转哈尔滨。”她似乎在看着远方，“我离不开它。”

我很困惑，迫不及待地说：“别走。”我觉得太突兀了，就像落叶一样，然后我又说了句“好，我去车站送你。”

这一天，秋风和落叶依旧。

在站台上，火车就要开了。我俩都无语了。你登上车门的那一刻，一片红色的落叶在我脚下飘动。捡起来放在手心，像心跳一样。扔向天空，我看见你在窗口向我挥手，泪水在你眼中打转。你说你不会哭，但还是憋不住，最后还是顺着脸颊滑了下去。

又是一个秋天，也是落叶的浪费。坐在院子里的石凳上，看着天空，飘零的秋云带走了我的思绪。你在哈尔滨感受到我的想法了吗？风吹过，叶儿漂浮着，秋叶在我心中划下一个湖和清澈的水，引起涟漪。

三年级作文写飞机3篇（扩展9）

——写秋游三年级作文3篇

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇五

我喜欢花，但我喜欢的不是xxx百花之王xxx的牡丹，也不是xxx花中君子xxx兰花，更不是xxx群花之魁xxx的梅花 ，而是“寒秋之魂”的菊花。在我家附近有一个花坛，里面种满了菊花，每到秋天的时候菊花骄傲地张开了笑脸。早晨上学的时候，经过花坛都会看见我的菊花朋友们向我招手，并对我说：“过马路要注意看车哦，上课要认真听课，不准开小差哦。”正因为有了它们的叮咛，上课的时候总是加倍了努力。每当我不开心的时候，我都会来都花坛中菊花的身边，看着它们感觉在询问我：“怎么啦？有人欠你钱不还？还是有人欺负你？告诉我们，我们帮你教训他。”

每次看到它们这样，我都会很开心地笑，因为我拥有全世界最好的朋友，它们会永远陪着我．秋天，是菊花盛开的季节，秋风吹过，传来阵阵幽香．盛开中的菊花美得那么优雅，那么朴实，那么自然。在百花凋谢的冬季，菊花的花季却延续了，在冬天里盛开的菊花显得如此纯洁，就如一位在风中起舞的翩翩仙女。菊花，你是秋冬里的一道风景。

菊花还有一个妙处，就是可以药用，它清热去火，清肝明目。记得有一次，因为我肝火热引起眼睛不舒服，妈妈就用晒干的菊花花辨泡水给我喝，喝了不用几次，我的眼睛就慢慢好了。菊花，你有冰清玉洁的.品性，有超凡脱俗的品质，有高尚独立的品格。 菊花，你那艳丽多彩，迎风傲立的风采，高雅清脱，坚贞不屈的气节得到人们的赞美，秋来谁作韵花主，撑住残秋是此花。而辛劳的老师们不也和你一样吗？在寒冷的冬天，人们都在家里懒洋洋地睡大觉，可老师却顶住寒风，来为学生上课。

菊花，我喜欢你。我喜欢你无私奉献、顽强不屈的精神，我更喜欢具有这种品质的人。

三年级作文写飞机3篇（扩展8）

——三年级写秋天作文3篇

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇六

7月2日的当天上午，天气晴朗，我和爸妈来到广州白云机场搭飞机飞去一座美丽的城市——太原。

到啦到啦！到机场了，哇！我一看手表已经是８点了，出发的时候才是５点钟呢！一下车我们就立即去买机票。买完了就去检查搜查身体和行李箱。通过了之后我们去拖着行李箱，登上了飞机的舷梯，在空姐的带领下找到了座位坐了下来。

飞机就要起飞了我们马上扣上安全带。过了几分钟飞机被车“推”出了，飞机被“推”出了就在机场路上跑一会儿就停在了一角。等那一架航空飞机起飞先。那架航空飞机一起飞我搭的这架航空飞机就发动了发动机，不一会儿就起飞了。

在飞机上我拿起数码相机摄影下面的景色、物。真不敢想象，从飞机看下来一位大人都像一只非常小的蚂蚁了。一辆小轿车像小鸡笼似的，一辆卡车像大鸡笼似的。一栋楼房像一位大人似的，一坐小房子像一个儿童似的一般。那些公路像一条小龙。山岭很像一个巨人在睡觉。

服务员端早餐来了还端来了饮料。“服务员姐姐！我要橙子汁！”我爸妈笑了起来。我们吃着这美味的早餐。吃完了就睡了。

服务员多么辛苦呀！

我们睡了一个小时，醒来了见了大大机场。之后我叫我爸妈醒，说：“到啦！”

今天是多么开心呀！

三年级作文写飞机3篇（扩展4）

——三年级写奶奶作文3篇

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇七

1、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字新词，会写田字格内十个生字。

3、了解航天飞机的特点，激发学生热爱科学，乐于探究的科学精神以及不妄自菲薄的个性品质。

有感情地朗读课文，了解航天飞机的特点，写一段航天飞机的自我介绍。

多媒体

一、导入新课：

1.激发兴趣：

同学们看过飞机，坐过飞机吗?科学技术日新月异，历史的巨轮前进到了上个世纪八十年代，人类终于造出了航天飞机。

2.幻灯出示航天飞机

3.齐读课题

4.读完课题，同学们有什么想说的，有什么想问的?

5.学生自由发言

二、初读课文，学习生字词：

1、学生自由朗读课文，努力读准字音，读顺句子，难读的句子多读几遍，动动笔标上自然段的序号。

2、出示生字词。

3、学生自由朗读生字词。

4、指名读带拼音的生字词。

5、去拼音读生字词。

三、再读课文，读好句子：

1、读好含有生字词的句子——§2第一句话

出示：突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。

(1)指名读句子。

(2)理解词语：呼啸(高而尖的声音)

一个很大的东西腾空而起，发出高而长的声音，这样的声音叫~

(3)读好这句话。

2、读好含有生字词的句子——§2第二句话

出示：只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪。

(1)指名读句子。

(2)过渡：刚才听到他的声音，现在看到他样子，那“无影无踪”什么意思?

(3)读好这句话。

(4)连起来集体读好两句话。

(5)由这两句话你读懂了什么?(大，快，外形，板书庞然大物))

3、读好含有生字词的句子——§3第一句话

出示：他找到智慧老人，想问个究竟。

(1)指名读句子。

(2)理解智慧老人，他是一个什么样的老人啊?

(3) “究竟”是什么意思，可以换个词吗?

四、精读第三自然段：

1、智慧老人是怎样介绍航天飞机的呢?自由读。

2、智慧老人说了几段话?请学生分别读

3、出示智慧老人说的第一段话。

4、第一段话介绍了航天飞机的什么特点，把重点词语圈画出来。

5、读好“他比你飞得更高更快。”(板书“更高更快”)

6、高表现在哪里?用书上的语言来回答

体验两万米的高度。

7、快表现在哪里?还是用书上的语言来回答

体验东海之滨到帕米尔高原的距离之长，航天飞机所花时间之短。

(东西直线距离大约4000多公里，汽车大约50多个小时，火车30多个小时)

8、指名读第一段话。

9、出示智慧老人说的第二段话。

10第二段话介绍了航天飞机的什么特点，把重点词语圈画出来。(板书：本领大)

11、“本领大”表现在哪?用书中的语言来回答。

12、出示卫星回收的图片，用书中的语言来说说图的内容。

13、指名朗读第二段话。

14、集体朗读第三自然段。

五、朗读全文，学生质疑：

1、指名朗读全文。

2、学生质疑。

六、书写生字词：

1、出示五个生字。

2、注意上下结构的字的写法。

指导“慧”的写法。怎样写好这个字?

3、教师范写。

4、学生练习。

三年级作文写飞机3篇（扩展2）

——制作飞机三年级作文3篇

小学生作文坐飞机 三年级飞机作文篇八

人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州之所以美，是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为它流连忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。

5月1日下午，我和爸爸妈妈、伯伯和赵阿姨一起加入游览西湖的人流。西湖位于杭州市中心，它依偎在山的怀抱中，像一位害羞的小姑娘。

西湖湖水清澈、碧绿，宛若一颗镶嵌在群山中的宝石，在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴，枝条随着微风扭动着柔软的腰肢，舒展开细长的手臂，提起翠绿的裙摆，跳起了优美的舞蹈。

我们沿长长的堤岸走了3个小时，由于游人很多，最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中，船开始出发了。船夫在撑篙，我们坐在椅子上，尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上，心里很兴奋。

波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸，凉丝丝的，真惬意！

我们乘坐的小船在湖面上荡漾着，不知过了多久，此时，夕阳西下，出现了漂亮的晚霞。我立刻兴奋起来，拿出相机，“啪！啪！”地把迷人的晚霞美景拍了下来，水天相接的地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的金色的太，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，漂亮极了！不一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。

船在湖面上行驶，我们也兴奋不已，船穿过一座桥，停靠在了岸边，我们下了船，心里都在想：“如果再坐一次就好了！”

我们上了岸，一阵淡雅的`花香扑鼻而来，我们穿过西湖岸边的树林，依依不舍地离开了漂亮的西湖……