我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字(模板7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇一

大家好。

今天我来参选“书香”少年。我认为，我有资格获得这个称号。

下面，就是我与老朋友——书的故事。

书，我的老朋友，从我开始阅读人生第一本书起，我就喜欢上了她。喜欢那些诗一般的语句，喜欢那些动人的故事，喜欢细细品味那些蕴含着深意的句子。我读过不计其数的诗歌，散文，富有哲理的故事，生动的童话，包括很多文言文。我喜欢研究里面的句子，想着想着，就好像突然在书中打开了一道门，通过它，我就可以和书里的人对话，去书里那些景色迷人的仙境，达到忘我的境界，好像自己就是书中的主人公。渐渐地，我就能自然而轻松的认识到作者想表达的内容。每当有人来打搅我时，我总是被无情的从书中拖出来，面对着一如既往的现实生活，我真恼怒极了，我真想永远只呆在书里面。

我是一个爱护物品的孩子，我的书架中，找不出一个不像样的士兵，它们个个昂首挺胸，全身上下整整齐齐，一丝不苟。每当有人来破坏它们，我就非常生气。不过，说实在的，有了他们这样严肃的军队，我想，在每一次的人生决赛中，我都不会大败而归！当我失望时，我就会来找我的老朋友，她会耐心的教我，让我再试一次，决不放弃！从书中，我学到许多美德，从小到大，条条俱全。《水孩子》教我要爱护生命，养成良好的习惯。就像书中那位奇异的仙女所说：想干净的人会干净，想脏臭的人会有应有的报应。《海蒂》写了一个纯真的高山小女孩的童年，从海蒂身上我看到了我小时候的影子：纯真、善良……《绿山墙的安妮》就像一首优美的田园诗，主人公安妮就像是一股清新的春风，吹进了原来闭塞的绿山墙，给那里带来了生机与活力。我也喜欢其他的书：《小公主》、《黑骏马》、《小飞侠彼得潘》、《封神演义》、《水浒传》等，简直不是可以一一描绘的。写到这里，那些平时最受宠爱的家伙，还在抱怨我没提到它们呢！

在我写成这篇文章的同时，我还在思考，思考《水孩子》的真正涵义，思考《青鸟》真正的用意。书给我架起了绚丽的彩虹，书使我全身挂满璀璨的珍珠，书为我铺起了无限广阔的天空。我想，这就是我爱读书的原因吧。

也许你认为这篇文章已经足够了，应该结束了，你已有点不耐烦了。但是，如果真让我写我与书的故事，我想我永远也写不完。

这，就是我与书的故事。希望大家投我一票，选我做“书香少年”。谢谢大家。

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇二

慢慢地，渐渐地，天明了。太阳向大地洒出柔和的阳光。莞尔，世界的一切全部都明亮了

题记

阳光照在窗外的树叶上，树叶的影子映在我的一本书上。这本书很旧很旧了，它叫《彬妮》，望着它，袅袅的书香便钻入我心间，书香让我想起了我和它那一段难忘的故事，我的记忆便如画卷一般铺展开来

那一年我十一岁。

在那一年，我搬了家，离开了那幢我已经居住了近十年的房子，扔下了我童年时许许多多的物品。面对一切陌生的、新的事物，我感到，无比茫然，仿佛迷了路，无比怀念以前的生活，我痛苦至极。

一切都将会永远这么糟糕吗？”我质问自己：难道所有美好的事物都会与时间一起离我而去吗？”我在房间徘徊着，踱步着。

就在这时，它出现了---《彬妮》。它就在一天静静地躺在了我的床头，我好奇地捧起它，阅读起来。

这真是一本神奇的书，我把它捧在手上，爱不释手。这本书讲述了小女孩彬妮的幸福生活被打乱，接连许多亲人离世，心爱的宠物也被人送走，渐渐地，彬妮变得急躁忧郁。但与母亲搬入新家后，她通过自己的努力找到了幸福。

看完这本书，我沉默。

主人公彬妮凭着坚定的信念找到了幸福，我为什么不可以呢？我反复思索着。命运可能不公平，但通往光明的隧道永远可以用自己的双手打通！于是，我右手拍在左肩上，决心振作起来，重新创造美好的生活。

我日日夜夜努力着，我适应着新的生活环境，同时也在学业上不断取得进步，每次遇到失败，自己无法承受时，我就会捧起这本书，看两眼。

记得有一回我考试失误了，两行泪水溢满眼眶，心中不断叹气，似乎压根儿没有爬起来的勇气了。我趴在书桌上，静静地翻阅着这本书。我心里不断抱怨，为什么失败总是找我？还是放弃吧。但我心里似乎还有点不愿意，因为已经努力这么久了，难道就这样半途而废吗？不，不能！这本书似乎在回答我。我思考着，渐渐鼓起勇气，决定爬起来继续前进。我明白了，失败是不可避免的，功夫永远不负有心人！

沙沙”的树叶声把我带回现实，我看着这本书，书香再度飘入我心间，我轻轻翻开这本书，眼前出现了这样的画面：湛蓝的天空是如此的明朗，几幢房子在海滩上紧紧地靠在一起，一个小女孩和一群孩子在玩耍。

海浪也在嬉戏，也是那么可爱、美好

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇三

“书是营养面包。”鲁迅说的这句话一点儿也不错，当我们在读书时，不正是在“吃”着“营养面包”吗？在我成长的过程中，书一直在陪伴着我。

像泉水流进山谷，像小鸟伴着绿树，我每忆起读书经历，就会涌起愉悦之情。书就像一个个染料，使我空白的回忆画卷染上了彩虹般的色彩。

我最早的读物是被小朋友们叫做“小人书”的书。那是一个小本本里印着画，字却很少的书。开始看得津津有味，长大一点就觉得没意思了。

偶尔一次，我在堂妹家里看到了几本有注音的书（那时我已经上小学了）。堂妹带我去她家玩，我一眼就看到了书架里的书本。我看得如痴如醉：《卖火柴的小女孩》使我知道了旧社会的无情，《爱的教育》又让我泪落如珠。后来妈妈知道了我喜欢看书，特地去河西给我买了几本书：《格林童话》《十万个为什么》《动物趣闻》……只要手上一有书，我就会忘了吃，忘了睡。

记得有一次，妈妈在楼上叫我吃饭，我那时正在看着《动物趣闻》，慢悠悠地应了声，又继续看下去了。过了一会儿，妈妈生气地喊道：“婷婷，快上来吃饭，不然我把你手上的书给没收了！”我一听只好一边看一边慢慢地走上去。妈妈一边夺过我手中的书，一边说：“都吃饭了还看，你这个小书迷！哎，早知道就不买那些书了……”“妈妈，不要说的那么严重嘛。我知道错了，把书还给我吧。”我祈求道。“不行，吃完饭再给你。”妈妈严厉地说。我急忙跑到餐桌前，三下两下就吃完了饭。妈妈只好无可奈何地把书还给了我。我又拿起书津津有味地看了起来，连脸上粘了米粒都没有发现。

上三年级的时候，有一次写作文，作文题目是《一件令我xx的事》。我的心情格外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候一个非常开心的生日，平常积累的那些描写高兴的词语，像酵母似的发挥作用。

我还用周围的景物来形容我当时的心情：我走在路上，湛蓝的天空飘着朵朵白云，枝头的小鸟在欢快地歌唱……今天的天气就像我的心情一样好！

于是我的作文第一次被老师当做范文展示给同学们看。从这以后，我对写作愈发的感兴趣了。这都是书本的功劳。

我喜欢读书，它是我最亲密的朋友。它给我知识，给我力量。我心里始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，好读书，读好书。

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇四

书籍是人类进步的阶梯;书是人类的指路明灯;书可以引导人类登上天堂;书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。

可是我过去对读书一点兴趣也没有，但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是为难。平时休息的时间本来就不多，尤其是周六，休息时间不到4小时，还有练书法、学成语，休息时间顶多3小时，再看1小时的话……但是，只要是妈妈说的，从来不轻易改变。

在一个阳光明媚的星期天，我和家人吃过午饭，忽然，我发现电脑正开着，不禁心血来潮：反正作业做完了，玩一会儿电脑也无所谓。书嘛，一会儿再看也不迟。于是，我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见，她连忙怒气冲冲地走了过来，“谁让你玩电脑的?要是学习有这么积极话，我睡觉都笑醒，快去看书!”啊，又要看书，平时到处补课，那么烦，还要看书!

但是，我们这些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢?无奈之下，我慢吞吞地走进书房，两脚就跟灌了铅似的，每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》，随便翻着，虽然身体在房间内，但心却早买到电脑上去了。二十分钟后，妈妈走了进来，问到“有什么感觉吗?”我很埋怨妈妈，头也不抬，就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭声。忽然，妈妈竟用和蔼的声音对我说到：“没关系，你再读五分钟就去玩吧!”我一听这话，心里那股高兴劲就别提了。于是，我开始认真地读起来，再也不埋怨妈妈了。

令我意想不到的是，就在这短短的五分钟内，我惊奇地发现，书中人物和动物之间的故事十分有趣，而且似乎都活灵活现地出现在我眼前，一连竟看了四十多分钟!完全是心理作用嘛!妈妈这招真高啊!

我开始对阅读有点兴趣了，在没事时，总会翻开看看，经常看几个小时呢!妈妈为了我看书不寂寞，总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后，我彻底喜欢上读书了。妈妈又叫我准备一个笔记本，看书时，可以记一些优美词句。并叫我看书有些不耐烦时，也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大帮助。就这样，我天天读，天天记，天天学，词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果然，“皇天不负有心人”。四年级上学期，我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时，我才深刻体会到妈妈的良苦用心，并更加热爱读书了。

“书是全世界的营养品”;“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过，一定要读好书，坏书会使人终身陷入泥潭!朋友，和好书交个朋友吧，让我们一起在书的海洋里遨翔吧!

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇五

小时候我最讨厌的就是与书交朋友，心里总是惦记着玩。我和书的故事发生在四年级，那时候我的成绩开始不稳定，作文水平也下降很多。

记得4年级时的一次语文测验。我考了个不理想的成绩，尤其是作文，一下扣了13分，老师说快跑题了，我心里既难过又害怕；回到家，妈妈看过我的卷子后，火冒三丈。她训斥我的声音犹如雷鸣般的闪电；嘴里还滔滔不绝的讲着：‘平时让你多读书，你不读，只知道玩，到考试了你才认识到事情的严重性。你都已经4年级了啊，马上都要初中，你还不知道用功读书，你看你们班的卢一峰，成绩那么好，天天在家看书，都不怎么下楼玩，作业还按时完成，这孩子多让家长省心啊！你自己好好在房间里反思吧，好好认识自己的错误。

听完刚才妈妈的一番话，我心里十分愧疚。‘为什么卢一峰总是被妈妈表扬，为什么他就可以得到老师和同学们的认可？为什么我不行？’经过深刻的反思，我决定买书看，静下心，努力提高自己的写作水平。

周六，我独自去书店买了本《格林童话》。回到家，我忍不住想打开电视，因为动画片要开始了！当我看见手里的书，我想起了妈妈那天说的一番话，自己就克制住了看电视。我打开书的目录，仔细的一个一个的看，‘这些题目都是很平常啊，没什么特别的，这都能发表？’我不以为然。

可当我认真的读完第一个故事后，我渐渐喜欢甚至‘爱’上这本书，其实刚才的理解是完全错误的！应该把文章好好的看透彻，才能定意见，不可以只看到表面意思；就像你看人一样，只有和他在一起时间长了，了解对方，才能知道他的缺点和优点。我读完三个故事后，其中映像最深的就是《灰姑娘》这则故事，讲的是主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。这本书主要告诉我们善有善报，恶有恶报。

不到三天，我这本书看完了，这对我的感触很大。每当读完一个故事，我都在想：能否像他学习，自己能否做的和他【她】一样朴实，善良，聪明？我不光从这本书里学到很多道理，关键是我明白了怎样做人，所以我十分喜爱这本书。

时光荏苒，白驹过隙。一年过去了，我的作文水平也在提高。几次的语文考试，我的作文只扣了2或3分，这不刚要感谢我的爸妈，更要感谢我的“朋友，”《格林童话》！是他让我学到了很多，是他让我喜欢上了书，是他让我受益匪浅。

我和书的故事不会结束。

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇六

书是知识的海洋，我在海洋里自由自在地遨游；书是一扇大门，走进去我看到了好多知识；书是一片蓝天，我可以在那充满奥秘的苍穹中愉快飞翔。

幼儿园时，我已经开始看绘画书，之后，爸爸妈妈每年都要为我买不少书，如今我家的两个书架上已经堆满各种各样的书。书已经成为我的好朋友，是我生命中的一部分。

记得我十一岁那年，听同学们说，《明朝那些事》是一套非常不错的白话历史丛书，以史料为基础，内容详实，又富于趣味性、故事性、知识性、真实性，这套书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。有段时间，我们班的一个同学拿来了两本，同学们轮流传看，没几天就把书皮磨损了，我也只看了一小段。于是能够拥有一套这样的书就成了我的梦想！哪怕是一本、两本呢？可是，我知道家里刚贷款买了房子，爸爸妈妈平时也很节俭，我不想让爸爸、妈妈为我操心，我要想办法自己攒钱买书。

要想攒钱买书，可这不是一件容易的事，因为平时我的零花钱就不多。于是，当奶奶给我一元钱让我买吃的，我就悄悄地留下来，或者只买五毛钱的东西；当爷爷给我五元钱让我买学习用品是，我就买价钱稍微便宜的那种，把剩下的钱攒起来；炎热的夏季来临了，妈妈怕我热，给我两元钱让我买冷饮，我就只喝自己水瓶里的水，而把钱省起来；有时，我在家主动帮爸妈干活，他们会给我一点辛苦费，我也毫不犹豫地放进了存钱罐；有时，我考试取得比较好的成绩时，爸妈也会给我一元两元的奖励，我会小心地收藏起来。时间过得真快，转眼暑假到了。为了能够攒钱，我开始在外面捡取别人丢弃的饮料瓶，然后偷偷地藏在地下室的一个角落。火辣辣地太阳挂在天上，炙烤着大地如同一个大蒸笼，呆在外面没一会儿就会热汗涟涟，每当我感到又累又热，真想买一个雪糕吃时，那心中珍藏的美好愿望却让我放弃了花钱的欲望。有一次，为了能多捡一些瓶子，我等到音乐喷泉演出散场后才回来，到家时已经有些晚了，妈妈关切地问：上哪了？对不起，我出去玩去了。她有些无奈的盯着我，认为我学会贪玩了，但我不想说真相。

就这样，日复一日。那一晚，我打开存钱罐点了点，发现我的钱竟然超过了60元，我禁不住又数了一遍，真的！是60元！我终于能买到两本这样的书了！我的心里好甜蜜呀，因为这将是我第一次自己攒钱买书！

第二天，我跑去书店，用零零整整的60元买到了《藏地密码》9，10和《明朝那些事6》，捧着书，我的心里别提有多高兴了。我欣喜若狂地跑回家，立即像一个饥饿的人看见了面包似的，如饥似渴地大嚼起来

整个夏季我沉浸在两本书的精彩故事中去，它们陪我渡过了欢快的时光！书籍必将成为我的终生朋友！

我和书的故事六年级 我和书的故事六年级字篇七

一盏台灯，一杯香茗，一本心爱的书，便能陪我度过一个美妙神奇的夜晚。一篇清新飘逸的美文，读起来琅琅上口，悟起来回味无穷。古今中外，天文地理，呼之即来，挥之即去；五湖四海，古往今来，任我闯荡，任我遨游。

初冬的清晨，草木萧瑟，远处的山峦还残存着些许雪迹，苍穹静谧，树木逶迤，光秃秃的枝丫在风中摇晃。处处提醒着人们，这是冷冷的冬季。

伴着梅的清香，和着耳机里音乐的古韵，迈着轻盈的步履，我像一只出了笼的小鸟向图书馆奔去。

进入图书馆，这里很安静，有一种清新淡雅中带着文化的味道。忽然，一部厚厚的书映入眼帘，上面写着《宋词集》翻开，便有一种古老的书香味儿沁入心脾。十一岁的我，也想做一回“文人墨客”，便将书带回了家。

晚上，我满带着好奇心翻开了第一页，是一幅画！那弯廋了的明月，记载着岁月的痕迹，释放一夜的清辉。那点点繁星，镶嵌在空中。文字配着图画，化为惆怅多情的诗句，融入这本《宋词集》中。

看着看着，我便入了迷，江边的老钟敲了十二下，我才发现夜已深了，可眼睛却仍盯在那段岳飞的《满江红》上：三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！看了这一段话，我顿时心中义愤填膺，想去那个时代，冲刺杀敌，保卫祖国！

乏了，抬起眼，东方微微泛起鱼肚白，家门口的那颗老树上的叶子片片连续凋落，宛若古韵中遗落的串串音符，也似平平仄仄长短不一的诗句，花开曲曲折折的路来。

一瞬间，我似乎能想象出李清照在写《声声慢》时的悲伤心情，尤其是以“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”开头将她“如有所失”的无聊情绪表现得淋漓尽致，耐人寻味。

眼皮不停跳动，我难挡睡意，眯了眼，睡了，仿佛在梦中，这书中的人物携一卷书香，和着唐诗宋词的诗韵，飘逸而来。

清晨，鸟鸣声打破了宁静，推开窗门，冷冷的风迎面而来。那凌冽的风，寒冷凝重。冰冷中，我轻汉了一声，自己都有些惊愕，是因为昨天读了那本书的缘故吗？古人的思想，感情，他们的彷徨惆怅，如有所失仿佛我都感受过，经历过。这似乎是我第一次如此身临奇境地读书，将自己融入了书中。

缓缓拾起那本书，鼻下掠过一抹书香味儿，原本自己只是想做一回“文人墨客”现在却在书中悟出了一些道理，我思索着，回味无穷。

多读书，能一览世界之大，世界之奇，能净化灵魂，陶冶情操。爱美之心，人皆有之，既然读书的滋味美，何乐而不为？人称“好极”为妙，既然读书的.滋味妙，何乐而不为？世人都讲神仙好，既然读书的滋味神，何乐而不为？