查字典论文网 >> 浅析印度现代化面临的困境及其原因

浅析印度现代化面临的困境及其原因

小编:

[摘 要]印度的现代化是一种外生型的现代化,是在国际环境的影响下,受外部冲击而引起内部的思想和政治的变革从而推动经济变革的道路,印度现代化的道路在整个发展中国家独具特色且具有典型意义。独立以来,印度的现代化发展迅速令人瞩目,但也存在着许多问题,如多重原因下的社会严重分裂和对立,以至陷入困顿。本文着重探讨和论述印度自独立至今不断前进的现代化过程中所存在的问题及其深层原因,以此来勾勒和揭示印度现代化发展的另一侧面。

[关键词]印度;现代化;社会分裂

但是,工业的进步与经济的发展并不能等同于现代化,印度发展的前途也绝不能仅仅取决于经济的发展。印度炫目的现代化成就下仍然存在着如美国现代化学者英克尔斯所言“只有某个小部门已经现代化而有大片传统主义穷乡僻壤”那样对比鲜明的社会现实,面临着难以回避的发展困境。过快增长的人口数量,形形色色的教派斗争与冲突,界限明晰的种姓对立,日益严重的贫困与失业境况,根深蒂固的社会陋习,不断增长的恶性暴力犯罪事件等等这些都成为困扰印度这头“巨象”前进的阻碍因素,使其陷于困顿与崛起之间。

自80年代现代化研究在中国史学界兴起以来,国内学术界对印度现代化问题的探索与研究就已经开始。进入20世纪90年代以来,国内史学界对印度现代化问题关注颇多,专著和论文不断涌现。学者们大多或对印度问题的某一方面加以关注,强调其对于印度现代化进程的不利影响,如传统种姓制影响、腐败问题等,或将印度现代化困境归之于几个主要因素,如政治民主制度、经济发展模式、传统文化的异化等等方面,但是都没有从整体上对印度现代化陷入困顿的原因作出总结性的回答。本文旨在梳理概括前人学者的观点的基础上,对印度现代化所面临困境的形成原因做一系统性的总结,为进一步研究的进行提供参考。

一、种姓制下的社会分立

凡是到过印度或对印度有所了解的人,都会对现代印度社会中的种姓问题留下深刻的印象。虽然印度现代化已走过漫长的路程,现代化的成果在今日印度也随处可见,但种姓势力和种姓观念在印度社会仍顽强地存在着,造成严重的社会问题,对印度现代化的进一步发展起着极大的阻碍作用。马克思也曾指出,种姓制度是“印度进步和强盛道路上的基本障碍”。[3]因此,想要探究印度现代化进程困境形成的根本原因,对代表着印度数千年传统文化的种姓制度不进行一番探讨是不可行的。

盛行于印度次大陆达三千年之久的种姓制度具有鲜明的等级性和血统论的特征。在这种社会制度与思想观念的影响下,人被认为生来就是不平等的,天生被分成婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓,在这四大种姓之外还存在着被称为“不可接触者”的贱民,这些种姓之间尊卑分明,社会地位不可变更,不同种姓的人必须严格分离开来。出生在婆罗门家庭的是婆罗门,出生在贱民家庭的就是贱民,婆罗门的血统天生纯洁高贵,贱民的血统则生来污浊低贱。一个人的血统出身决定了他一生的命运,决定了能否接受教育,能够从事何种职业,决定了他能与社会哪个集团的成员交往,与谁通婚,也决定了他的生活方式和文化观念。虽然独立后,经过几十年的发展,种姓制度作为一种社会等级结构已经不具有合法依据,原先的几个种姓也逐步结合形成三个种姓集团:高级种姓、中等种姓和低级种姓集团,但是印度人深受该制度传统的浸染和熏陶,在社会上仍然留下了根深蒂固的种姓观念以及强大的种姓势力。这些种姓观念、种姓势力以及其所产生的种姓问题都人为地给印度社会造成了分裂,给现代化发展设置了重重的阻碍,严重地阻碍着印度现代化的历史进程。

现代印度中的种姓问题主要表现在两方面:一是歧视迫害贱民,认为血统有清浊之分;二是在现实生活中,用人处事考虑种姓背景。[4]贱民是印度社会中最受压迫和歧视的社会阶层。贱民不仅像社会中其他劳动人民一样遭受剥削和压迫,处于贫困状况,而且还被社会上其他人当做污浊的人,被摈弃在社会之外,被剥夺了做人的一些基本权利。随着印度现代化的不断进行,作为原种姓制度核心的贱民制受到一定的削弱和限制,但是贱民的社会和政治地位仍然没有得到根本改观。占贱民人口90%以上的农村贱民在经济上受到高种姓地主的严重剥削,城市贱民由于受到歧视也很难找到工作,这就更加剧了贱民的痛苦程度。到1980年,印度全国两千万贱民家庭中,66%都还生活在贫困线以下。[5]他们贫困,营养不良,居住条件差,缺乏社会保障,没有接受教育和医疗的机会,在政治上就连最起码的人权也得不到保障,随时遭到歧视、凌辱、迫害和残杀,印度全国迫害贱民的案件逐年增加。即使在现代印度,贱民已经得到政府的保护性优待,一些贱民得到了受教育的机会,进入了企业或政府部门,但是贱民在其中所发挥的作用很有限,得到晋升和提拔的机会也很少,更多是被中、高种姓势力或是利用或是排斥。如某邦一名贱民出身的国大党党员在一次大选中当选为议员,要求担任党议会党团里的一名书记,但是由于遭到其他种姓出身的党内议员的反对而落选。歧视贱民的不可接触制严重妨碍了印度人民相互之间的团结,不时发生的迫害贱民的暴行,不仅给贱民的生命财产造成了巨大损失,而且给印度带来了动乱不安,严重破坏了社会生产力。[6]然而,印度社会不仅存在中、高种姓与贱民之间的对立,各个种姓集团之间也都存在着相互对立与排斥关系。比如在职业市场中,求职者的种姓背景仍然是雇主所考虑的主要因素之一:某个种姓开办的企业往往雇用同种姓的人就职,种姓商店、场馆甚至学校也到处存在。在印度,“种族忠诚(Caste Patriotism)和种姓主义(Casteism)比民族主义更加流行,这一事实对印度的民族整合来说是威胁也是挑战”。[7]种姓内部的上层为了在激烈的政治经济竞争中加强同一种姓联合来壮大自身的力量,大力呼唤种姓观念意识,建立各种种姓组织,开展各种活动,以谋取自身及本种姓阶层的最大利益。当有权势的种姓集团利用这种办法在政治中发挥着主导作用,排斥其他种姓阶层时,这便意味着政府甚至在提供基本的公共服务和经济机会方面就会偏袒特殊群体,排斥其他群体――通常是低级种姓。几十年的政治歧视给予了上层种姓接受教育和攫取资本的特殊便利,让他们成为富裕阶层的主流,可以从国家日益增长的财富中受益。根据种姓划分经济权益,并以政府行政命令的方式来加以落实,这种做法完完全全地扼杀了一个民族的“公民才能”;也使得印度社会中种姓和少数民族的帮派林立。[8]印度是一个因为种姓制以及相伴而生的种姓观念与种姓势力而四分五裂的国家,这使得印度的大多数公民不可能有效地参与经济的或政治的发展进程。 二、宗教斗争下的社会对抗

除了因几千年的种姓观念而造成印度社会分立外,还有另外一种是因为长期宗教斗争所形成的社会痼疾使得印度社会内部出现了严重的相互对抗。

和种姓制的历史差不多一样悠久,印度的宗教斗争从古代就已经开始,那时主要在佛教、耆那教、婆罗门教和印度教四大本土宗教之间展开的。自12世纪末13世纪初,伊斯兰教进入印度地区以来,印度次大陆的宗教斗争冲突就主要表现为伊斯兰教育印度教的矛盾。在英国殖民统治前后以及独立之后,这种矛盾从此都一直贯穿整个印度社会。

印度教和伊斯兰教习俗矛盾甚多,政治经济方面的利益冲突更是两教上层斗争的焦点。英国殖民者利用两教矛盾对印巴予以分治,使得两教之间的矛盾更加激化,大规模的教派仇杀给两大宗教的信徒留下了深重的心理创伤。双方因为教派成见、现实的利益冲突以及难以化解的历史问题而互相仇视。在现代印度内部,印度教与伊斯兰教的矛盾主要体现在两教的互不信任。具体说来,又可以体现在两大方面:

首先是语言问题。在印度的多数穆斯林都使用乌尔都语,仅次于印地语的使用人数,是印度的第二大语言。它与印地语在北印度对地区官方语言的争夺一直很激烈,在一些穆斯林占人口多数的北方邦,许多穆斯林不满于印地语成为该地区的指定官方语言,要求给予乌尔都语同样的地位,但是都遭到官方的拒绝。直到上个世纪80年代,乌尔都语才以政府条令而非立法的形式在一些邦获得第二官方语言的地位,但是后来又都随即取消,并且大多数的邦都对乌尔都语的学习、交流使用加以限制,直至本世纪初,乌尔都语仅仅取得了辅助性官方语言的地位,或者被视为在某些地区使用的特殊用途的一种语言,把乌尔都语作为第二官方语言的努力仍然未果,长期的正当要求得不到政府的重视和满足,这使得伊斯兰教徒对在政治上占优势地位的印度教势力非常不信任,也十分不满。

第二个问题是教派利益之争。这个问题主要以发生在1984年北方邦莫拉达巴德的流血事件和低级种姓的印度教徒改宗状况为典型。发生在1984年的这起流血冲突事件是由印度教徒和穆斯林为争夺该地区的铜制造业的优势地位而起。由于在莫拉达巴德,印度教业主的店铺生意清淡,仅仅勉强维持度日,而穆斯林业主则货源充足,又从外地接来大量订单,营业兴旺,可以有更多的资金来兴建清真寺和学校,因此遭到印度教徒们的极端仇视,将这样的情况认为是在印的穆斯林在一些境外伊斯兰国家支持下抢夺印度教徒的饭碗和生意,对穆斯林教众大加迫害和残杀,这一教派屠杀惨剧震惊了全国。

两大宗教在印度的冲突斗争一方面是因为教派的偏见,印度教徒视留在印度的穆斯林以及改宗伊斯兰教的低种姓群体为不忠诚分子而加以仇视,穆斯林则因为在印人数较少而担心在民主政治中受到不公正的压制从而不信任占人口大多数的印度教徒;另一方面,印穆教派之争的幕后,是世俗政党、政客的显示政治利益之争,并不是真正的宗教狂热,一些政客为了捞政治资本常常打起宗教旗帜,使得印度政坛不时笼罩上狭隘的教派主义阴影。

三、贫富分化下的社会对立

四、结语

纵观整个印度社会,其现代化发展过程中所面临的最突出的问题总结起来就是:社会分裂。而社会分裂给处在现代化进程中的民族国家所带来的影响往往是深刻的,只有以全社会力量的团结融合为前提的民族国家才有可能真正走向现代化。英克尔斯在对六个发展中国家的现代化进行研究后也注意到这个问题,并得出结论:“这些只有某个小部门已经现代化而有大片传统主义穷乡僻壤的国家,如果想要避免可怕的全国性的分裂对它们产生影响,就必须寻找某种方法把所有公民团结起来并融合到社会的现代部门中去。”[15]印度的社会分裂由来已久,情况交错复杂,寻道之途异常艰难,非一时一人之功可以解决,也不可能毕其功于一役,印度的社会分裂问题的解决尚需时日,政府和社会都需付出极大的努力,只有处理好社会分裂对自身现代化发展的阻滞,印度社会才能在“印度道路”上继续前进,否则印度现代化成果将会因为严重的社会分裂而阻遏不前,尽付东流。

参考文献:

[2]林承节:《殖民统治时期的印度史》,北京:北京大学出版社,2004年版,第5页。

[6]陈峰君主编:《印度社会述论》,北京:中国社会科学出版社,1991年版,第377-378页。

[8]林承节:《印度现代化的发展道路》,北京大学出版社,2001年版,第419页。

[9]林承节:《印度独立后的政治经济社会发展史》,北京:昆仑出版社,2003年版,第554页。

[10]印度政府:《1985-1986年经济概览》,第105页。

[14]瓦桑特・萨蒂:《朝向社会革命》,德里,1984年,第79-80页。

[15]阿历克斯・英克尔斯:《现代人的模型:理论和方法问题》,载西里尔・E・布莱克主编《比较现代化》,上海译文出版社,1996年版,第470页。

热点推荐

上一篇:国际视野下的国家形象塑造与传播

下一篇:如何对幼儿进行德育教育论文 幼儿园关于德育教育之类的论文