开展“三史教育”促进社会和谐
[摘 要]吐鲁番是丝绸之路上的重镇，是多民族聚居和多种文化并存的地区，在历史一段时期，曾经是西域政治、经济、文化中心之一。历史的悠久、丰厚文化底蕴为开展“三史教育”提供了丰富的资源，为新疆维护社会稳定、长治久安必将发挥重要作用。
[关键词]三史教育；历史；民族；宗教；社会稳定
吐鲁番地区历史悠久、文化底蕴丰厚，发展“三史教育”，对于加强中华民族传统教育，正确认识新疆历史和民族史、宗教史，增强全疆各族人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动吐鲁番地区经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、吐鲁番“三史教育”资源丰富
吐鲁番是丝绸之路上的重镇，是多民族聚居和多种文化并存的地区，在历史一段时期，曾经是西域政治、经济、文化中心之一。吐鲁番因其独特的地理位置、社会文化形成了丰富多彩的资源类型。
1、丰富的历史文化遗存。
2、悠久的历史见证新疆是祖国不可分割的一部分。
自公元前60年西汉在轮台设立“西域都护”，西域（即现在的新疆）正式列入中国版图。公元前48年，在高昌设置“戊己校尉”，专门屯田备粮，保障丝绸之路畅通。随着汉代政府的驻军和屯田活动，大量中原及河西地区的汉族人进入这一地区，吐鲁番成为中原王朝设置在西域的驻军、屯田的据点。公元327-442年，高昌先后为前凉、前秦、后凉、北凉、西凉等政权设置的高昌郡，沿用中原地区的设官立职、井渠管理等。公元442-639年，昌先后为沮渠氏北凉和昌国两个地方政权的国都，是以汉族为主的多民族政权。公元640年，唐在高昌设立西州，在交河城置安西都护府，管辖天山以南及葱岭以西诸都督府和羁縻府州，成为唐代政府在天山以南等地区的最军政机构治所。1757年，吐鲁番郡王额敏和卓协助清政府平定准嘎尔叛乱、大小和卓叛乱，收复北疆、南疆地区，确定新疆现在版图。
吐鲁番悠久的历史见证了历代中央政府都对新疆进行有效的军政管辖，见证“都护府”的管理模式以及军事屯田，在新疆进行有效的推行，这对统一国家，屯垦戍边，巩固边防，促进新疆社会和经济发展都产生了重要的历史作用。从历史应证“新疆自古以来就是中国不可分割的一部分”。
3、吐鲁番是多种民族、多种文化融和的纪念碑。
汉代吐鲁番有车师、匈奴、汉等民族居住于此。魏晋南北朝时期，中原地区政局动荡，大批汉族从河西迁徙到吐鲁番盆地。尤其是从甘肃榆中迁来的麴嘉建立麴氏高昌王国，以高昌为中心，统治时间长达150年之久。与时同时，高车、柔然、突厥等强劲的民族也出现在历史舞台。唐朝发生“安史之乱”后，势力撤出西域，吐蕃人一度控制了吐鲁番盆地。九世纪中叶，一支回鹘迁徙于此，建立回鹘高昌王国，起初信仰摩尼教，后归依于当地盛行的佛教，十五世纪初归依于伊斯兰教。回鹘即现在的维吾尔族，已发展为新疆的主体民族。在历史发展中，中亚栗特人、龟兹国人、天竺人等也先后聚居于此，吐鲁番形成多种民族聚居的地区。
世界性的宗教袄教、萨满教、佛教、景教、伊斯兰教等在这里传播，在此发现有十多种不同文字的文书，婆罗米文、粟特文、回鹘文、西夏文等等，大量珍贵的历史实物，证明新疆自古以来是多民族多元文化的交流传播之地，各族人民共同谱写了维护祖国统一的历史篇章。
4、民族英雄的纪念碑。
西域都护班超收复天山南北，吐鲁番郡王额敏和卓协助清政府平定准噶尔叛乱和南疆喀什地区大小和卓叛乱，各民族人民为开疆大业、维护祖国统一，立下不朽功勋，谱写了壮丽的诗篇。在缅怀行列先烈的同时，进行爱国主义教育，用历史告诉大家，只有维护祖国的统一，才有发展与和平。
三、开展“三史教育”重要意义
一是有利于弘扬和传承历史文化遗产，加强爱国主义教育。通过开展“三史教育”，将中国历史、地方史、民族史和宗教史，传播给全疆各族群众，使广大群众认识到新疆是中国不可分割的一部分，维护祖国统一、民族团结才是历史的选择，激励和启迪人们的爱国主义情怀，满怀信心地投入到维护祖国统一和新疆稳定的大局之中。
二是正确认识新疆的民族和宗教演变。历史上新疆是多种民族迁徙、同化和融合的大舞台，至清末民国初年，方确定以维吾尔族为主体，有汉、哈萨克、蒙古等13个主体民族共同聚居。不同时期，盛行着不同的宗教，同一个民族在不同时期有着宗教信仰的转变。通过加强“三史”教育，让大家知道每个民族是中华民族56个民族中不可缺少的一分子，增加民族认同感，尊重宗教信仰自由，形成各民族之间平等、团结的和谐关系。
三是有利于促进旅游经济增长点。开展“三史教育”活动，可将历史文化资源优势转化为经济优势，开辟“三史教育”旅游，带动商业贸易、交通电信、城乡建设等相关行业，扩大再就业，增加收入，为吐鲁番地区经济社会发展注入新的生机和活力。
今后吐鲁番把“三史教育”作为重大的政治工程、文化工程，以联合发展“三史教育”旅游，加强宣传，树立形象、加强人才培养为重点，为进一步深化爱国主义教育，为新疆的社会稳定、长治久安、经济繁荣、民族团结做出新的更大贡献。