间投助词「ね」的出现位置和使用场合考察

基金项目：本文系南昌大学社会科学校研究基金项目“日语间投助词使用心理研究”（项目编号：06XYY01）

摘 要：间投助词的使用与否不改变句子的意思，且在句中的出现位置具有任意性和选择性，相对较自由。但间投助词不是可以随意出现在任何场合，也不是可以随意地放置于句中的任何位置。

本研究将在前人研究的基础上，通过分析间投助词「ね」在宫泽贤治《要求多的料理店》、《银河铁道之夜》、夏目漱石《三四郎》文本中的使用，探讨间投助词「ね」在句中出现的位置及其使用场合的限制，进一步明确其使用特点。以期能为日语学习和研究者提供一定的参考。

关键词：间投助词;「ね」;句中位置;限制场合

作者简介：姚琴（1979-），女，江西南昌人，硕士，南昌大学外国语学院日语讲师，研究方向为日语语言学、日本文学。

[中图分类号]：H36 [文献标识码]：A

一、间投助词的语用功能概述

间投助词是用于文节之间的感叹助词，常用的间投助词如：ね、さ、な、よ。由于间投助词在实际会话中并没有实际含义，常常被视为无意识的感叹助词而被忽略。而且间投助词的使用具有任意性和选择性，给恰当得体地使用加大了难度。

其实，间投助词反映了说话者的心理动向，有着重要的谈话机能。在实际谈话中缺少了间投助词，语境会表现得缺乏话语参与者间的互动、不自然。在谈话中使用频率最高的间投助词「ね」体现了说话者的“信息注意要求”、“信息确认”、“ 信息思考中”等谈话心理。

例1：gはね、友_のg家がある新hまで[びに行ってきたんだ。（信息注意要求）

例2：これはね、その人の今考えていることなのよ。（信息确认）

例3：これはね、外が非常に寒いだろう。部屋のなかがあんまり暖いとひびが切れるから、その予防なんだ。（信息思考中）（宫泽贤治《要求多的料理店》）

二、间投助词在句中出现的位置

那么，间投助词「ね」是否可以出现在句中的任何一个文节之后呢？本部分研究采用大木正义（1988）的研究方法，来探讨间投助词「ね」在句中出现的位置。

例4：①私はね、昨日、会社にWれてしまったのだ。

②私は、昨日ね、会社にWれてしまったのだ。

③私は、昨日、会社にねWれてしまったのだ。

以上例4①②③是在“私は昨日会社にWれてしまったのだ。”句中的各文节后分别加入了间投助词「ね」。以笔者的个人判断，①中的“ね”很自然，②中的“ね”也可以接受，③中的“ね”使用不自然。从例5中可看出③中的“ね”使用不自然并不是因为“会社に”。

例5：①子供がね犬に手をyまれたね。

②子供が犬にね手をyまれたね。

③子供が犬に手をねyまれたね。

例5③中的“ね”的使用同样不自然。由此可知，间投助词「ね」出现在句中的第一、第二文节时比较自然，从第三个文节开始就不适合使用「ね」。

大木正义（1988）指出，当第一个文节中出现「ね」时，第二个「ね」放置于后面的任何一个文节均没问题;如果第一、第二个文节没出现「ね」时，第三个文节起「ね」的使用会不自然。

例6：①お母さんがね、立派な跖铯浔兢韦るとこにいてね、ぼくの方をて手を出してにこにこにこにこわらったよ。（宫泽贤治《银河铁道之夜》）

②お母さんが、立派な跖铯浔兢韦るとこにいて、ぼくの方をてね手を出してねにこにこにこにこわらったよ。

例6①出自宫泽贤治《银河铁道之夜》，关于说话者的一个梦的描述。在描述的开头，说话者通过第一个文节“お母さんが”后面的「ね」，把听话者带入了语境，逐步展开叙述。此时说话的双方已处于同一语境，所以后面任何文节的「ね」都很自然。若换成例6②，说话者在一开头的自顾自地叙述中，突然用「ね」会显得很唐突。

三、间投助词的限制使用场合

例7：これはね、Wがわざわざ先生に土bにIってきたんだ。

例8：人gはね、自分が困らない程度内で、なるべく人にH切がしてみたいものだ。（夏目漱石《三四郎》）

例9：さんがね、トマトで何かこしらえてそこへ置いて行ったよ。

例10：あのひとはね、ほんとうにこんやhくへ行ったのだ。（宫泽贤治《银河铁道之夜》）

从例7-10可看出，「ね」大多出现在叙述句子中，一般是说话者表达自我观点或解释说明的场合。疑问句中如何呢？

例11：①この本のこのはね、o元前二千二百年の地理とs史がいてある。

②この本のこのはね、o元前二千二百年の地理とs史がいてあるか。

例11①出自宫泽贤治《银河铁道之夜》，说话者在告诉听话者所未知的信息，很明显说话者的信息量多于听话者。如果换成②的疑问句，间投助词「ね」的谈话机能与疑问句不符，会显得不自然。

笔者此主张印证了生天目知美的论点。生天目知美依据Goffman（1981）的“footing 框架”进行了研究。“footing” 指的是会话参与者中，自身与他者之间的状况、关系。Goffman（1981）把话语角色分为话语构建角色和话语接受角色两大类。在话语构建角色里面包含着三种角色：话语实施者（animator），既把话语讲出来的人;话语创作者（author），既组织语言、创作句子的人;话语责任人（principle），既言语行为、言语观点的责任人。

生天目知美指出：间投助词「ね」出现的场合，90%的话语是提供信息的叙述文，谈说中说话者仅把听话者当观众、听众（audience）对待，极少有“信息提供要求”和“回答要求”。所以“提问”与否是影响「ね」的使用自然与否的关键。以下例句引自生天目知美： 例12：①この映画の原作って（？？ねMさ）、l？

②この映画の原作って（ねMさ）、吉本ばななだよ。

例12①中因为是提问，有“信息提供要求”或“回答要求”，所以「ね」的使用不自然;而②中因为是信息共享，「ね」的使用没有问题。

上文说道：间投助词「ね」的话语中，说话者仅把听话者当观众、听众（audience）对待，听话者不积极参与会话的构建，所以对于「ね」话语中的轻度疑问，听话者不给予应答的场合高达80%多。「さ」不给予应答的场合则低于60%。

例13：第一Wのために婴颏工毪猡韦さ、Wの意向もかないで、偈证史椒à蛑vじたり偈证史结を立てた日には、最初からWの存在を愚弄していると同じ事じゃないか。

例14：画工はね、心を描くんじゃない。

例15：昔の紊萍窑悉汀⒑韦扦馊摔松皮思われたいが先に立つんでしょう。ところがその反で、人の感触を害するために、わざわざ紊皮颏浃搿＃ㄏ哪渴石《三四郎》

以上三处间投助词的出现，听话者都未作出任何应答，说话者都保持了自己的话语权。

结语

本研究将在前人研究的基础上，通过分析间投助词「ね」在宫泽贤治《要求多的料理店》、《银河铁道之夜》、夏目漱石《三四郎》文本中的使用实例，探讨了间投助词「ね」在句中出现的位置，并论述了其限制使用场合。「ね」的使用有没有性别差异？「ね」的间投助词用法与终助词用法有何关联？汉语中有没有类似的插入语？这些将作为今后的课题加以研究。

参考文献：

[2]夏目漱石.三四郎[M].新潮文库

[3]宫泽贤治. 要求多的料理店[M].新潮文库，1997

[4]宫泽贤治. 银河铁道之夜[M].角川文库，1987

[5]益隆志.『モダリティの文法』[M] .|京：くろしお出版，1991

[6]大木正义. g投用法からた文上の一}[DB/OL].jI「国Z学」全文デ`タベ`ス，1988

[7]生天目知美.g投用法「ね」が耸兢工肼き手への贿_B度[E].