中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的现实意义
中国拥有五千年的悠久历史，优秀的传统文化是古人智慧的结晶，将中华优秀的传统文化融入到生活中，是对未来国家的一种殷切希望，是国家屹立于世界之林的基本要素，是国家发展的不竭动力。中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的构建，是新形势、新需求下的必然产物，引导了人们的思想观念，决定了社会的导向。大学生作为社会的主体，对祖国未来的伟大复兴有着不可推卸的责任，对经济与科学的迅猛发展也该有着一份深切的认知能力。大学生有责任、有义务为弘扬民族精神贡献力量，从意识开始，量的积累才能产生质的跃变，在中国优秀精神的引导下，去其糟粕，取其精华，融入到大学生的思想政治教育中，用科学文化知识武装自己，不断前行。高校作为传播、发展先进文化的重要阵地，引导大学生对目标的深刻理解有助于价值观的确立，切实传承、发挥中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的作用。
1 中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的缺失
大学阶段是学生人生观、价值观养成的重要时期，但大学生中拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不健康的因素混杂，大学生心智尚未成熟，很容易被影响，且随着科学技术逐渐成为大学生生活中的一部分，网络的自由性、开放性以及无管理等特点造成社会风气以及价值取向的偏差，使大学生受到的错误引导途径更加广泛，且大学生在对优秀传统文化的理解不够深入透彻，道德层面缺失，践行方面的不足，知行不一，更重要的是大学生面临升学率和就业率的压力，对传统文化的认知水平较低，且在大学课程中未得到相应的强化。学校是学生学习的主要阵地，对学生品德的养成起着关键性的作用。很多高校忽视了大学生中传统文化的重要性，没有形成完善的教育机制，故传统文化在思想政治教育中未得到普及。在社会层面，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，天下兴亡匹夫有责等的爱国情怀等思想传播途径较少，国外文化的渗透成为社会发展的趋势，崇洋媚外的思想日益显现，传统文化面临遗失的可能。
2 中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的现实意义
随着时代的发展，大学生成长过程中的良好素质养成是教育奋斗的目标及价值所向，中华优秀传统文化是判断一个人是否具有正确价值观的最高准则，是评价一个人内在魅力的指标，是人们在相互交流沟通中的最高准绳，相互信赖的基础，是和谐社会的重要组成元素，指引着人们不断前行。大学生作为社会中的主体元素，对其思想政治教育方面的提高显得至关重要，高校利用中华优秀传统文化，培养具有综合素质的高质量大学生具有重要的现实意义：
（1）中华优秀传统文化有助于引导大学生正确的人生观和价值观的建立。良好的思想，积极的观念是大学生应该具备的基本精神文明规范，是时代发展的必然要求，作为大学生来讲，应该将其做到极致，社会才有发展前行的可能。大学生思想政治教育的培育推动了核心价值观理论成果的进一步拓展和创新，有效推动了大学生人生观和价值观的建立。传统文化中关于人生追求与人生态度方面提倡的自强不息的科学理论，为大学生价值观的提出提供了理论基础，传统文化包含了丰富的朴素辩证唯物主义思想和科学发展的理念，是科学理论的总结及社会状态的表现。①大学生对国家观念和社会责任方面的培育，促进了优秀文化在生活中的渗透，影响了大学生的行为导向，价值目标或理念的深入，会对已有的价值观进行重新的认识、整合和梳理，从而跟上社会潮流发展的脚步，作为其理论基础的指导思想，也进行了进一步的拓展和创新，保持了在迅猛发展的社会主义当中的主体地位。大学生的社会责任感、使命感，提高大学生的自律能力，对树立正确的世界观和人生观有着重要的作用。
（2）大学生优秀传统文化的培育提高了大学生的道德素质，深刻领悟到自己的历史使命。大学生作为新世纪的接班人，应该秉承革命先辈的遗志，为祖国的伟大复兴贡献自己的力量，而其需要正确的指导思想进行行为约束。崇尚高尚道德，重视自身修养，是中国传统文化的重要价值取向。在公民道德教育和素质教育方面，民族传统文化包含了丰富的道德教育和素质教育内容，传统文化是古人智慧的结晶，如何做人、如何培养人格魅力，发挥着重要的作用力，在潜移默化中促进大学生良好素质的形成，决定了未来的走向，故中华传统优秀文化在当代大学生思想政治教育中的融合是十分必要的。使传统文化真正渗透到大学生的思想政治教育生活中，它的产生是社会发展的必然结果，做到最大限度的整合，有助于人们精神文化系统的形成，教育人、塑造人，作为大学生，其一言一行都代表着整个民族，其思想素质的提升意义非凡。②
（3）传统文化下逐渐形成了大学校园文化的新格局。校园建设是思想政治教育中的重要环节，是一项系统的工程。传统文化中推及和与善的思想，讲求以和为贵，矫正人际交往中的偏差，使学生在相处过程中，保持平和心态，促进学生之间的沟通，形成和谐的校园环境。③优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求，是民族的精神财富，是民族共有的精神家园，加强中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的渗透，有助于增强新时期大学生的思想政治教育工作的针对性和实效性。优秀传统文化是校园文化中的重要组成部分，是维系学生之间的纽带，是大学生宝贵的精神文化财富，在文化传承中促进校园文化建设。
（4）推动校园爱国主义精神文化的构建，爱国主义情怀是集人的思想、情感和意志为一体社会意识，具体表现为对国家民族的关怀意识，以国家的兴旺为己任，并能够不惜一切为之贡献终身的精神。爱国主义作为中华民族传统文化崇高的精神追求，是民族文化的精神支柱，是我国的传统文化的丰富源泉。④
在我国的传统文化之中蕴含着丰富的爱国主义思想，诸如道家老子的修之于国其德乃丰，修之于天下其德乃普的思想，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧国忧民的思想，林则徐、魏源的师夷长技以制夷的思想，洋务派的治国以富强为本，而求强以致富为先的思想，顾炎武的保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣的思想等。⑤所以，加强优秀传统文化与传统革命精神教育，能够有效推动校园爱国主义精神文化的构建，促进大学生爱国主义精神的形成。
3 结束语
由于经济全球和政治多元化的冲击，导致个人价值观和人生观的形成产生了偏差，优秀传统文化缺失现象严重，故中华传统优秀文化在当代大学生思想政治教育中的融合迫在眉睫。优秀传统文化是中华民族集体智慧的结晶，是中华民族生生不息的命脉，优秀文化对营造和谐的社会氛围，起着重要作用，将传统文化应用到大学生的思想政治教育中不仅能够使大学生的知识结构得以改善，有助于大学生坚定理想信念，抵制种种诱惑，培养人格魅力，营造良好的文化环境，满足人们的精神需求，提升大学生的道德修养，发挥传统文化在高校思想政治教育中的作用。在多元文化背景的今天，我们要创新思想政治教育的内容，运用更多的创新模式，充分发挥优秀传统文化的优势。