任务驱动型作文的行文思路
近年来，任务驱动型作文的命题以2015年全国新课标卷I“小陈举报老陈”与2015年全国新课标卷Ⅱ“最具风采人物”为里程碑，到2016年全国9道作文试题居然有6道就是任务驱动型的大热之势，由此可见，任务驱动型作文必将是2017年高考作文命题的大趋势。
任务驱动型作文行文要求考生对话题进行评论或阐释理由，但至于如何评论或阐释理由大多数考生却很茫然，以致于认识肤浅、思路混乱。其实任务驱动型作文的行文思路从以下几个角度展开便可轻易做到观点深刻，思路清晰。
技法指津
行文思路一：锁定结果探原因
即考生锁定试题材料中的事件或现象的结果，从各个角度探究造成结果的原因。如2016年北京卷优秀作文《老腔何以令人震撼》片段：
老腔何以令人震撼呢？
老腔有广袤的旋律。老腔声势浩荡，将所到之处排山倒海洗了个干净，留下旷远的心灵宁静，可谓热闹却不吵闹。它不似现代摇滚乐和死亡金属的喧嚣膨胀，也不似一个人独唱时歇斯底里地爆出音节，它是饱含关中大地深厚的神韵，使听者自然想到了广袤的大地与寥廓天际巧妙融合的音律。天地之间深沉的乡土气息弥漫不尽，这是黄河在咆哮翻腾，这是飓风在呼啸呜鸣。来时，酣畅淋漓；走后，便将你我那已经习惯流行乐的思想颠覆得片甲不留。
老腔有真挚的情感。两千多年前老祖宗在古老大河边的号子声，经过了历史长河的大浪淘沙，仍然唱响在今日的河畔，再次卷起风潮。老腔不是一种适合歌剧院的艺术――像听千人合奏交响乐般正襟危坐闭目凝思地细细欣赏老腔。老腔原本就是原生态的民间韵律。几个艺人携着狂吼的气势，带着以木砖击打板凳的震撼，操着一口纯正的关中腔调，配着随身几件家什便搭出一场让人荡气回肠的戏来――这原汁原味的便是沧桑历史的味道。农民们生计艰难，可老腔却是从他们的胸腔中自然吼出，这是一种从苦难中提取情趣的乐观与坚韧，它以老腔为载体代代流传。
此段可谓运用锁定结果探原因之法的典范。考生先用一句“老腔何以令人震撼呢”设问，然后从“老腔有广袤的旋律”与“老腔有真挚的情感”两个方面探究原因，如此推论，不仅思路清晰，而且说理深刻。
行文思路二：锁定结果探影响
即考生锁定试题材料中的事件或现象的结果，从各个角度探究这个结果给他人及社会等方面所造成的影响。
如2016年浙江卷优秀作文《后狂欢时代》片段：
F代生活愈发新鲜刺激，由此引发的人类娱乐需求无限扩张，已成为不争的事实。仅仅评价亲朋好友的生活，显然已无法满足当代人的需要，于是公众人物首当其冲成为人们的消费对象。
2016年2月底，“小李子”冲击奥斯卡成功。顷刻间无数“段子手”探出脑袋，浮出社交平台的海面。网络平台瞬时被各色人等的无形“口水”所淹没。多少人在闲暇之余满口“小李子”亲昵地唤着――讽刺的是，当你细问“小李子”究竟姓甚名谁，往往会换来一片尴尬的语塞；当你细究莱昂纳多在追求艺术的道路上究竟付出哪些开拓与转变时，最终换来的多半是插科打诨或话题转移。
当我们戴上面具，站在道德制高点，以圣人的姿态对他人进行评价，以小人的姿态对他人的生活进行肆无忌惮的窥视时，网络与新媒体的信息传播与评价的正面导向真正起效了吗？还是说，这一波又一波的狂欢中，我们只是进行了个人情绪的宣泄，而早已忘却原本社会情境中作为公民的我们所应承担的责任！
此段文字，作者锁定网络时代下人们喜欢评价他人生活的结果，从公众人物首当其冲成为人们的消费对象与公民责任意识的丧失两个方面，展示喜欢评价他人生活所造成的影响。可谓见解独到，结构严谨。
行文思路三：锁定结果寻办法
即考生锁定试题材料中的事件或现象的结果，从各个角度探究解决这个问题的办法，此法一般适合于试题材料是否定型的任务驱动型作文。
如2016全国新课标卷Ⅰ优秀作文《分数与进取》片段：
如何处理好分数与进取的关系呢？
首先是因材。是关公就耍大刀，是孔明就论天下。结合自身实际情况，制定目标与期望。拿足球来说，欧洲杯还有三天就开幕了，像法国、德国这样众星云集的老牌强队，夺冠自然是其唯一目标。而在一个月前结束的世界杯亚洲选拔比赛中，中国队拿到亚洲前八，我们国内球迷一样十分开心。因为我们自己的队伍取得了进步，开始了新征程，即便总体水平仍处世界中下游。
其次是重视质量。老师常说做题不在快而在于精，要注意体会每道题给人的启示。说的就是这个意思。目前我国处在转变发展方式的新常态时期，在发展过程中不应盲目追求高数据，更应重视发展质量与效益，提升科学与技术水平，在科学发展方面重视进取与突破。
最后是避免盲目。重视从六十分到八十分的提升而不是仅仅着眼于八十分到一百分的差距。锐意进取，不断提升，将量的积累与质的飞跃有机结合起来。
此段可谓运用锁定结果寻办法之法的典范。考生先用一句“如何处理好分数与进取的关系呢”设问，然后从“首先是因材”与“其次是重视质量”、“最后是避免盲目”三个方面寻找解决问题的办法。从此角度展开行文思路，观点明确，思路清晰，内容充实！
行文思路四：透过现象看本质
即考生锁定试题材料中的事件或现象，从各个角度探究这个现象或事件的本质。
如2016全国新课标卷Ⅰ优秀作文《勿让功利化教育“伤”了孩子》片段：
按理说，一个孩子考了满分，我们的确会感到喜悦，但孩子退步了两分也不应该受到责备。成绩有进有退，这实属正常，正所谓“无常胜将军”。即使一个人能力再强，也无法保证自己会一直处于人生的巅峰。何况这孩子成绩已在上层，进步空间也是有限的，家长们不是不了解这种情况，而是让功利攀比蒙蔽了双眼。假如一个孩子考了高分，家长们会感到很骄傲自豪；可当家长看到了别人家的孩子考了一个更高的分数，便会开始批评自家孩子为什么没有考得比别的孩子高，这纯粹就是功利的攀比心理作祟。 其实，家长的功利化心理也是当今社会的真实反映，人心浮躁，很多人做事都带着目的，很少有人是纯粹出于兴趣去做一件事，这就使得我们只看到眼前的利益，长远利益基本可忽略不计。我们的教育又何L不是？家长及学校只看到孩子的成绩高低，极少关注孩子的心理健康。虽说成绩高当然是好，但孩子心灵的成长更应引起家长重视。否则，一个学习再优秀的孩子，长大后在人生的漫漫长路中碰壁之处肯定不少。
此段文字，作者可谓眼光深邃，观点犀利。通过唯分论的现象不仅看到了这是家长的攀比心理在作祟，同时也是整个社会功利化心理的真实反映。此观点一语中的，一针见血。
以上四种行文思路，考生可以采取一种行文思路做深度探究，比如运用锁定结果探原因这一行文思路可从多个方面展开，也可将四种行文思路综合起来展开，比如先探究原因，再探究本质、影响，最后寻找解决办法等等。
【实战演练】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来，旅游景区山寨某景观的做法十分常见，如埃菲尔铁塔、自由女神像、悉尼歌剧院、兵马俑、天坛……在国内一些旅游景区，或是克隆，或是高仿，往往都不难找到。
山寨某景观确实能让游客省时、省力、省财地浏览古今中外各地的景观，但由此引发的争议也越来越激烈。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】
此题写作任务很明确，即如何看待旅游景区山寨某景观这一社会现象；同时写作角度也很多，即既可赞同，亦可反对，充满了极强的开放性与思辨性。可从以下角度立意：山寨景观能让游客用最小的成本观看到世界各地之景观，此举值得推广；山寨景观易造成侵权，危害旅游业的正常发展；山寨景观不利于保护原始文化；山寨景观会让我们丧失文化自信……
【技法运用】
景观岂能山寨
□一考生
近年来，旅游景区山寨某景观的做法十分常见，虽说此举能让游客省时、省力、省财地浏览古今中外各地的景观，但我还是不赞同这种做法。
旅游景区山寨某景观属明显的侵权行为，危害旅游业的正常发展。【锁定结果探影响】早在2014年，河北某地按照1∶1比例仿造埃及狮身人面像，就遭到埃及文物部门向联合国教科文组织投诉，结果该狮身人面像被拆除。无独有偶，2017年2月，据网友爆料，在安徽省安庆市太湖县的“五千年文博园”内竟出现了号称中国最大山寨兵马俑，上千个兵马俑，整齐排列。据导游介绍，为了让游人感受秦朝的文化风情，这个兵马俑群完全按照西安临潼兵马俑一号坑1：1比例复制而成。随后西安秦始皇帝陵博物院在其官网发表声明，安庆市太湖县的“山寨兵马俑群”的建设，并没有得到秦始皇帝陵博物院的许可和授权，秦始皇帝陵博物院将保留依法追究行为人法律责任的权利。试想，如果旅游景区天天为维权而费尽心思，哪有时间去建设景区，势必影响旅游业的正常发展。
旅游景区山寨某景观势必影响文化的创新。【锁定结果探影响】建筑设计大师贝聿铭说：“只做自己认为美丽的事，创造出有震惊效果的美感。”清代书画家郑板桥也说：“未画以前，不立一格；既画以后，不留一格。”由此可见，艺术只有创新才能有出路。同样，作为文化部门的旅游区如果一味地停留在复制的层次上而不去创新，打造独特的人文景观，势必影响整个民族文化的创新。
旅游景区山寨某景观之原因说到底在于对利益的追逐。【锁定结果探原因】为何山寨的大都为名胜古迹，因为这些景观的名气大，名气大自然能吸引更多的游客，吸引更多的游客自然能带来更多的经济效益。在这个利益链条上，只需一个山寨，便省去了创新的成本，宣传的成本，可谓用最小的投入获取最大的利益。岂止山寨景观是这样的思维，放眼望去，选秀节目火了，各种真人秀节目便层出不穷；《明朝那些事儿》火了，于是有关“那些事儿”的史书一部接一部；《印象刘三姐》火了，许多景点的实景演出总能看到“印象”的痕迹……用最短的时间，最小的投资，获取最大的利益也许是山寨文化流行的一个重要原因。
虽说旅游景区山寨某景观能让游客省时、省力、省财地浏览古今中外各地的景观，但此举的弊远远大于其利，所以我要说：“文化岂能山寨？”