高中数学教学之我见

摘 要：高中是学生人生起航的阶段，教师应对自己的教学进行大胆的创新，为学生营造高效的学习空间，帮助他们取得更多的收获，走向更美好的未来。

关键词：课堂环境；高效教学；教学方式

一、利用全新技术，构建精彩课堂环境

信息技术逐渐地走向千家万户，为人们的生活带来了很多便利，进行高中数学教学的时候教师要善于利用科学技术的优势，为学生打造一个精彩纷呈的课堂氛围，减轻传统枯燥的课堂教学带给学生的消极情绪。发挥多媒体具有声音、图像的特点，让学生产生一种身临其境的感觉。促使其以更加饱满的状态参与到课堂的教学当中，为他们的学习高效性埋下伏笔。比如，进行“立体几何图形”教学的过程中，教师利用三维成像的技术把课本上黑白的图形变成屏幕上多彩的几何体，为学生带来一定的视觉冲击，激发他们对新知识的探究欲望。然后让大屏幕上的立体图形进行缓慢的选装，为学生带来立体感，这种简单的多媒体应用技术，可以让学生从多种角度对图形进行观摩，帮助学生更好地了解、吸收新的知识点，让立体图形在学生心中留下不可磨灭的印象。并且动态的图形更容易带动起全班学生的学习兴趣，促使学生自主地进入到最佳的学习状态，从而实现高中数学课堂的高效发展。

二、多种方式结合，推动课堂高效发展

数学在高考有很高的地位，教师要善于利用现有的教学资源，采取灵活多变的教学方式，为学生构建轻松的课堂环境，减轻他们繁重的学习压力，促使其获得更好的发展，进而实现高中数学课堂的高效化。

参考文献：