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团校培训小组讨论重点记录内容(五篇)

小编:zdfb

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团校培训小组讨论重点记录内容篇一

第一小组发言:诚实守信是我国传统道德大厦的根基,诚信铸成中华民族道德之魂。“所守者道义,所行者忠信,所惜者名节”。在社会发展的今天,我们大学生都应明白诚实守信的重要性,树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的荣辱观,“从我做起,从今做起”,做到明是非,知荣辱,有计划地对大学生进行诚信教育,有目的的培养大学生的诚信观念,有意识地深入挖掘诚信的教育资源,激励诚信意识,培养诚信品质。教师是对大学生进行诚信教育的主体,要率先垂范,以学术和人格的双重魅力,给大学生做诚实守信的榜样。学校的所有干部职工,都要带头示范,处处守信用、时时重承诺,给大学生以潜移默化的影响。用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第二小组发言:我国自古以来推崇诚信者,“一诺千金”、“言必行,行必果”是历代 高尚者的立身处世之道。然而,在今天的现实社会 中,“言行不一”、“不守信用”、“欺骗他人”、“假冒伪劣”、“作弊说 谎” 等现象让人深恶痛绝,却又是时常遇到,社会上这些诚信缺失的环境已经开始影响到青少年成长。作为当代大学生,我们是朝气蓬勃的青 年一代,肩负着振兴中华民族的光荣使命。而作为即将迈入社会的殿 堂,开始自己事业生涯的我们,应该首先树立好正确的诚信观念,做到以诚待人,以信立誉。就个人而言,诚信是高尚的人格力量,就单位而言诚信是宝贵的无形资产。就社会而言,诚信是正常次序的运行基础。就国家而言,诚信是良好的国际形象。诚信是我们中华民族的传统美德,很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常之一,以至于“去兵”、“去食”而不可无信。要加强学生诚信知识的引导教育,做到知行统一,落到实处,加强学校诚信建设。开展道德建设,大学生应该在“修业”的同时加强“修身”,防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。

第三小组发言:诚信是大学生树立理想信念的基础,一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚定的理想信念,一个平时不讲诚信的人,在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质,才能真正忠诚与国家和民族的事业,牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会注意道路,为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的饿理想信念。大学生只有以诚实守信为重点加强思想道德修养,讲诚信,讲道德,言必信,行必果,诚心做事,诚实做人,言行一致,表里如一,自觉端正态度,监守道德规范,才能不断提高思想道德素质,科学文化素质和健康素质,实现全面发展。我们大学生应该明白,信用既是市场经济准则,又是个人道德水平的一个标志。大学生作为今后社会、经济活动中的重要个体,必须树立信用意识,这是当代大学生必须具备的最基本道德素质,也是走上社会后以德立身的基本要求。要有诚信意识,人是社会活动的主体,只有每个人都将诚信,社会便会形成一股诚信之风。因此,我们要注重诚信教育。其次,在走出校园,步入社会之后,在我们的职业生涯中,要以诚待人。

第四小组发言:诚信是立人处事之本,是大学生树立理想坚定信念的基础。从高崇高的理想信念是每个有志青年成长的思想基础。理想信念即是一种思想认识又是一种庄严承诺,还是一种实践行动。一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚定的理想信念。诚信是大学生全面发展的前提,无诚难立业,无信事难成。诚信是大学生全面发展的助推器。因此要以诚信守信为重点,加强道德修养,诚心做事,诚实做人、言行一致,表里如一,提高自己的思想道德科学文化和健康素质,实现全面发展。就社会而言,诚信是正常次序的运行基础。就国家而言,诚信是良好的国际形象。诚信是我们中华民族的传统美德,很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常之一,以至于“去兵”、“去食”而不可无信。要以诚信守信为重点,加强道德修养,诚心做事,诚实做人、言行一致,表里如一,提高自己的思想道德科学文化和健康素质,实现全面发展。

第五小组发言:要充分认识到诚信是高校生存和发展的基本道德要求;要把诚信做诶高校和学生行为的基本规范,注重学生诚信意识的培养;要把诚信建设摆在思想道德建设和精神文明建设的首位,将诚信视为一种文化在高校和大学生群体中传承发扬。就我们大学生而言,可以在生活中的点滴体现出你的诚信,也可以别人有需要的时候帮助别人,让人知道你是个诚实可靠的人。从现在开始做起,着眼于未来,培养好自己的诚信意念。从小事做起,心中时刻不忘诚念。诚信不仅表现在学习中求真务实,不抄袭、不作弊,制作就业简历不夸大不参假,也表现在生活中,珍惜个人的良好社会评价和荣誉,遵守国家法律和学校规章制度,将诚实守信的品质精神传递给生活中的每一个人。我们要通过实践而养成,自觉成为一个诚信的人。诚信是规范个人与个人,个人与社会之间相互关系的道德品质和行为准则,就个人而言,诚信是高尚的人格力量,就单位而言诚信是宝贵的无形资产。因此,我们要从小时做起,来培养自己的诚信观念。

外语系组织部

二○一○年十一月二十八日

团校培训小组讨论重点记录内容篇二

党课小组讨论记录

地点:二主楼

主题:如何成为一名合格的共产党员

参加人员:尹铭 范玉 刘洋 闻思凡 宗铭 刘旭阳 卢飞 刘哲 记录人:尹铭

主持人:范玉

范玉:中国共产党由中国社会最先进分子所组成,是中国工人阶级、全中国人民和中华民族追求社会进步的先锋队。先进和优秀是我们党的本质要求。1922年党的二大《关于共产党的组织章程决议案》就提出,共产党要“为无产阶级做革命运动的急先锋”。刘洋:在井冈山斗争时期,毛泽东同志要求党员干部创造第一等的工作,做革命的模范。在革命战争年代,中国共产党人英勇战斗、不怕牺牲,用鲜血和生命诠释先进和优秀。在和平建设年代,中国共产党人艰苦创业、开拓进取,用心血和汗水诠释先进和优秀。中国共产党近90年的成长发展史,就是一部创先争优的奋斗史。

闻思凡:先进和优秀是中国共产党人区别于其他社会成员的鲜明特征。一个党员、干部,能力有大小、责任有轻重,但只要自觉追求先进和优秀,平时工作就能看出来,关键时刻就能站出来,生死关头就能豁出来。我们一代又一代的共产党人前赴后继,努力奋斗,甚至牺牲生命也在所不惜, 据统计,新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人,牺牲和遇难的有42人,占24.5%;新中国成立前的政治局以上领导人共有55人,牺牲、遇难的有15人,占27.2%,也就是说,每四个政治局委员或中央委员中就有一个牺牲、遇难。据民政部门提供的数据,全国各地有案可查的烈士就有170多万人,这些烈士中大部分是共产党员。从这些数据可以看出,共产党员是最大公无私、最英勇无畏的,为了人民的利益,他们勇于奉献自己的一切,甚至是宝贵的生命。共产党人勇于奋斗、敢于牺牲,靠的就是崇高的共产党人的理想信念作支撑。

宗铭:青海玉树地震发生后,拉秀乡加吉娘社区党支部书记土丁朋措不顾两名亲人遇难、4名亲人重伤,组织突击队救出200多名群众。在江西抗洪抢险中,有10人英勇牺牲,其

中8名是共产党员、5名是支部书记。在甘肃舟曲抢险第一线,一位青年用钉子在小木板上写下特殊的入党申请书,他说“成了共产党员,我就有更好的理由去冲锋在前”。事实充分说明,平时工作中表现最优秀的多数是共产党员,有灾有难时冲锋在先的多数是共产党员,这是组织对党员的要求,也是群众心目中的党员形象。

刘旭阳:原顺昌县委书记刘云生、政和县委书记丁仰宁、人生的败笔王有杰、走上被告席的大法官吴振汉、省内外的陈少勇、胡长清、诚克杰等等,这些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们:理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念,也就丧失了做共产党员的资格。我们要在科学发展的道路上实现全面小康和现代化,必须不断加强党的先进性建设,以先进和优秀的实践引领人民群众与党一条心、永远跟党走。要不断 应当不断提升自身的精神境界。一个党员要做到与群众不一样,能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”,关键在于要从点点滴滴做起,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准,是党员成就事业的基石,也是我们党员成为群众“旗手”和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记党的宗旨,牢记自己的政治身份,自觉加强党性修养、提升精神境界。

卢飞:现在,我国社会阶层和利益关系日益多样,参与全球竞争日益深入,面对的挑战和机遇都前所未有。不可否认,现在有一些党员,对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定,甚至完全动摇了。有的认为,在社会主义初级阶段,宣传伟大理想有点“超前”;有的认为,在目前社会主义市场经济的环境下,不是讲理想的时代,而是讲实惠、讲利益的时代,讲理想“过时”了。更为严重的是,一些党员由于放弃了对崇高理想的追求,私欲膨胀,信念崩溃,在拜金主义面前随波逐流,经不起形形色色诱惑的考验,最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。

刘哲:共产党人勇于奋斗、敢于牺牲,靠的就是崇高的共产党人的理想信念作支撑。青海玉树地震发生后,拉秀乡加吉娘社区党支部书记土丁朋措不顾两名亲人遇难、4名亲人重伤,组织突击队救出200多名群众。在江西抗洪抢险中,有10人英勇牺牲,其中8名是共产党员、5名是支部书记。在甘肃舟曲抢险第一线,一位青年用钉子在小木板上写下特殊的入党申请书,他说“成了共产党员,我就有更好的理由去冲锋在前”。事实充分说明,平时工作中表现最优秀的多数是共产党员,有灾有难时冲锋在先的多数是共产党员,这是组织对党员的要求,也是群众心目中的党员形象。先进和优秀是我们党凝聚社会力量、完成历史使

命的必然要求。江泽民同志在提出“三个代表”重要思想时指出,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。

尹铭:共产党人追求先进和优秀,是为了人民群众的利益和幸福。胡锦涛总书记指出,群众认可是对干部最大的褒奖。党员干部创先争优,不能图虚名,而要以人民满意、百姓夸奖为标准。要追求经得起实践、人民和历史检验的先进和优秀。山西右玉县18任县委书记坚持植树造林,把一个穷困山区变得山清水秀、富裕兴旺。沈浩在安徽小岗村苦干6年,使小岗实现二次创业,农民每年人均纯收入从2000多元提高到6000多元。这种先进和优秀书写在山川大地,铭刻在百姓心底。党员干部的先进和优秀要请群众评判。要虚心听取群众意见,真实了解群众意愿,设身处地为群众着想,做沈浩那样群众离不开的好干部。共产党人要树立鼓励先进和优秀的用人导向。坚持民主、公开、竞争、择优,选拔重用那些思想先进、实绩优秀、品行高尚、群众拥护的干部。要大力宣传创先争优先进典型,让先进和优秀的干部感到光荣、受到尊重,推动在全社会形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。总结:要加强道德修养,提高人格品行的感召力。德才兼备、以德为先是我们党的用人标准。老百姓评价领导干部优秀不优秀,首先看的是人品。焦裕禄、王伯祥等优秀县委书记能把全县干部群众拧成一股绳,靠的不是手中权力,而是人格魅力。权力只能显赫一时,人格魅力可以穿越时空。党员干部要坚守共产党人的精神家园,不为权力所累,不为地位所累,不为名利所累,不为私情所累,保持清正廉洁的政治本色。

团校培训小组讨论重点记录内容篇三

光通组小组讨论记录

时间:2012年4月19日下午2:00——3:00

地点:l2108

参与人员:陈旭 陈凯 陈沭 陈萌 陈章汝 胡庚 彭涛 徐诗理 黄愈 刘维尔 曾小峰 程化梅 王进 梅哲

主持人:陈旭

记录人:陈旭

讨论内容:关于以下问题的讨论

1.经历了一个多月的党校培训,你从明年高中那个学到了什么?对党课的形式你有什么感受和建议?

2.对于党内存在的腐败现象,你有什么想法?有人建议可以用高薪养廉的方法来杜绝这种现象,你是怎样认为的?

3.很多人人认为入党是一件可有可无的事,你是怎样想的?

讨论过程:组内同学交替发言

讨论结果:(以下结论由我们小组成员讨论后共同得出)

问题1发言人:陈凯 陈沭 陈萌 梅哲 程化梅

1.经历了一个多月的党校培训,我们对中国共产党的辉煌历史有了深刻的了解。1921年7月中国共产党正式宣布成立,从此在古老落后的中国出现了完全新式的马克思列宁主义为行为指导,以实现社会主义和共产主义为奋斗目标的统一的无产阶级政党。90多年里,中国共产党从无到有,从缺乏经验的党到成为抗日战争的中流砥柱,从夺取民主革命的全国性胜利到社会主义制度的建立,从改革开放至今,中国共产党一直担任着领导中国社会主义建设的重任,带领着中国人民取得一个又一个胜利,这一切犹如一幅壮丽的画卷,展现在我们面前。我们深刻认识到没有共产党就没有新中国的道理,也更加坚定了我们永远跟党走,为党的事业和我国社会主义建设事业奋斗终身的信念。然而,我们党在取得如此多辉煌成就的同时,也出现过了一些左倾主义和右倾主义的错误,经历过被敌对势力迫害的等的磨难,但正是因为它从诞生即具备的自我批评,不懈的探索和不停的创新精神,使我们党不但纠正自己,克服重重磨难,并成为在中国具有绝对领导能力的政党。对党课形式,我们觉得可以丰富一下,比如可以放映一下体现党的先进性的优秀的电影,班级或小组内组织去红色景区感受党的内涵等,使我们对共产党有更加深刻的了解。

问题2发言人:徐诗理 黄愈 陈萌 刘维尔 王进 曾小峰 彭涛 陈章汝

2.(1)党内存在的一些腐败分子,在入党之初无疑也怀着对党和人民的无比崇敬和热爱,毕竟他们也是经过我们党组织严格选拔和严厉考验的。但是又为什么会有腐败的结果呢?从客观上说,是社会环境和现实条件造成的,在当下商品经济条件下,人们的世界观,人生观,价值观依然受着封建思想,腐朽落后的东西的影响,于是社会上一些拜金主义,享乐主义和极端个人主义等思想无法根除,这势必会影响我们一些党员的清廉;但主观上看来,某些党员自身思想素质出现退化,面对着金钱等利益的诱惑,他们放松了对世界的改造,理想信念开始淡漠,思想开始扭曲,意志逐渐退化,不能正确对待人民赋予的权利,忘记了党的为人民服务的宗旨,却由于长期未接受党的教育,从而沿着违法乱纪的道路滑下去。

(2)有人认为我们可以借鉴一些国家的高薪养廉的做法,认为给与党员干部高额的福利就

可以杜绝腐败现象。我们一致认为这种观点是错误的,至少在中国行不通。首先,中国共产党本身就应该具备奉献精神,不应该奢求用自己清廉作为要求高新的筹码,我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务,正正的党员在国家和集体利益面前只会选择奉献而不会要求回报;其次,高薪养廉势必会因为给干部发放高额薪水而增加财政支出,在还未实现全面小康的中国,无疑会使财政捉襟见肘;接着,高薪养廉还会带来一些不公正现象,甚至会增加和诱发其他党员对利益的追逐,进一步是腐败严重化。我们无法确立一个合理的机制给干部发放合理的高薪,本身就是一种不公正,这也会导致一些人的嫉妒心理和对金钱的欲望,继而可能选取一些不正当的手段来达到自己的意图,于是党风会进一步恶化。

(3)我们组认为要摒除党内不正之风,首先,还要加强党的教育和自我教育,使我们党的为人民服务的宗旨和我们的党章以及党的纪律铭记在心,增强我们一切听从党组织和人民的意志和信念,尤其是对一些意志薄弱的党员进行培养,这样才能使我们党在一些原则问题上有处事的标准,不为个人利所诱惑,继而避免给投机者可乘之机;第二,严把用人关,加强对要求入党人员的考验,加强党纪对党员权利义务的监督,避免一些虚伪投机分子渗入党组织而影响我们党的纯洁性,使党内新人深刻认识我们党是做什么的,从而从根本上摒除腐败现象;第三,适当提高党员的收入,我们不支持高薪养廉,但要能为党员提供足够的物质需要,并将其收入公开化,使其隐性收入明朗化,以便更好地接受人民群众的监督;第四,加强处罚力度是摒除不正之风的必要手段,我们要用用严格法律对违反党纪和法律以及损害群众利益者作出严厉的惩罚。

问题3发言人:梅哲 王进 彭涛 陈凯 陈沭 徐诗理

3.如今有很多人认为入党是可有可无的,因为他们在看中国共产党时,总是纠结与一些党内存在的腐败等不好的风气,认为入党并不能给自己的思想带来升华;或者作为现实的物质主义者,他们认为入党并不能带个他们直接的物质上的回报。那么我们要反驳的是,入党并不是可有可无的事,这两种想法也是不被认可的,加入共产党作为评判大学生思想进步的标准对于我们每个青年大学生来说都是必要的也是急需的。党内是存在一些腐败现象,但这并不影响我们党的纯洁性和正确性,同时我们党的先进性也体现在能够不断的自我批评并改正错误,所以我们党也对党内违规犯纪者进行着严厉的惩罚。中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,党由工人阶级的薪金分子组成,他们能够成为中国共产党是因为接受了马克思主义世界观,能够自觉未实行党的路线和纲领奋斗,所以去新全意为人民服务是我们党的根本宗旨。中国共产党的价值观也体现在一切从群众利益出发,这就要求我们无论是党员还是积极分子,都要有奉献精神,绝不能拿要求回报作为自己入党的目的。因此,按照上述要求经受了中国共产党组织的严格考验,并成功被接纳,才能真正体现出青年大学生的先进思想和进步的人生观价值观及世界观。而今后中国的发展也还得看这样一群大学生,所以入党绝不是一件可有可无的事,相反,入党是我们所有大学生应该追求的目标。讨论总结

经过大家积极热情而又饶有风趣的讨论,我们得到了满意的结果。本次小组讨论使我们加深了对党的光辉历史的认识,也在讨论过程中再次认识到党的纪律的重要性,也就了解到作为一名入党积极分子想要成为一名真正的中国共产党需要做什么,什么不该做。今后,我们将时刻坚持党的基本路线和全心全意为人名服务的宗旨,并努力使自己成功成为一名合格的共产党员。

讨论结束,散场

团校培训小组讨论重点记录内容篇四

团校培训小组讨论总结

虽然在参加培训开始时,主持人胡新宪曾开玩笑的说到过这样的话,不过现在我还是想在说一次,参加这次培训对我来说真的很荣幸,虽然很残忍的占用了我的周末,不过我所感悟到的绝不是以往周末睡大觉能体会到的。

参加培训,我听了三个讲座,三个各有各的特色,苏航老师语言的智慧,刘振老师的亲身经历,李珺老师的礼仪之美,我虽然不能很好的将他们所分享的经验在短时间里学会,但是我想我总会记住那写让我深刻的、让我有所顿悟的、让我值得去学习的。

我们所讨论的是成长的高手,怎么做,这是个问题,有个词叫集思广益,我深信不疑;在讲座的过程中我们每个人都有所感悟,每个人看到了不同的闪光点,一个人的眼界可能看的不高,一群人的可能会让你拥有一个全新的视野,在谈论成长的话题时我们会时不时的将自己的经历与他人分享,或开心,或无奈,或感同身受,或…有太多的事情我们逃不过去,长大亦如此。

我长大了,年龄有了变化,心智也有了变化,成熟或不成熟,成长是不可避免的,正所谓:人易老,花易落。怎样成长对我们来说是有意义的,值得我们自己认可,值得家人、朋友、社会认可。我们常常说的做一个有理想、有追求的人,可是如今呢?有时我不得不问自己,大学该怎么过?答案是:我不知道。我不知道理想的大学生活该怎么过,理想中的大学会让我们学到些什么,我们能从大学里带走什么。很多时候我只能看着那些问题做着无尽的平方,越来越多,越来越不懂,所以有时我宁愿让那些问题一直就是问题。可是人得成长,所以我们需要动力,一股不畏一切的动力。

人说;生命,你不能决定它的长度,但你能掌握它的宽度。苏航老师也讲到人的生命是有厚度的,所以我们应该有目标的成长。目标犹如一本无形的地图,它总能指引我们走向另一个我们未知却想知的世界,于是我们要有一个自己的梦想,这个梦想可能现阶段的,也可能是一辈子所追求的,慢慢的我们会为了找到这个梦想而不断的认清自己,认识自己,进行不同程度的反省。当我第一次听到“做立体的高手”时,我在疑问‘立体’之说,可现在经过我们小组的讨论,我解开我心中的疑惑,立体,既是要全面,成长中我们要分清自己的角色,给自己留有一个成长的空间。让我们更好的成长成一个值得肯定的人,我们角色不多,我们可以做好的又有哪些,这是考验我们,同时也是给我们成长增添色彩的地方。在大学我扮演了学生、班干部、学生会干事的角色,学生的角色,是一个会伴随一生的角色,我们学习并丰富着自己,因为这个时代的节奏太快,你若不前,它将把你甩在身后。

班干部,在还没正式的进入大学时,我对这个角色的扮演者是心存敬畏的,因为我了解到,在大学做班委不是一件容易的事,做一个好班委是一件很考验的人的事;班委,首先要做的就是要有自信,你有自信才能有他信;记得当初竞选班委的时候,我对着镜子来了几遍,还写了几份演讲稿,想到这些不经一笑,那时的紧张,还有那时的忐忑、、、大学新生的生活转眼就要结束了,担任班委的时间也不知不觉的过了还几个月了,工作中慢慢的学会了很多,正如小组里其他的班委所说到的那样,担任班委更培养了我们的责任心与自信心;扮演好这个角色需要一种胸怀,要做到不计较得失,学会主动与人交流,约束自己的某些个性,还

要做到未雨绸缪的,做一个好的班委,我们要有一种“天降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其经骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍行,曾益其所不能”的思想。修身对我们做班委有很大的必要性,不仅在于提升自己,也在于能够更好的去做班级事务。与此同时我们要深入的了解同学,与他们拉近距离,知道他们的想法,了解他们的所需,引导他们方向,树立目标。做到关心、关爱和关护。作为班委我们有义务去团结每一位同学,有义务把每个同学融入到班级里,有义务的去为班级的每一位同学考虑毕业以后的出路,有义务的去为他们服务。同时我们也要礼貌的和我们班同学交流,做到相敬如宾。

而作为一名学生会的干事,我知道我首先要明白的就是纪律,凡是都是有纪律的,一个有纪律的组织,才会发挥出它所具有的能力;很多事情我们的去学,虚心是很有必要的,在学生会礼貌也是一门必修课,作为一名生活部的干事,我们的主要工作便是查卫生和晚归,和同学接触的机会很多,于是礼貌就显的尤为重要,记得在刚开始工作的时候,每次开例会,会上总是会强调礼貌问题,不仅是生活部,每个部门都有这样的问题,我知道在学生会首先要树立一个集体的意识,我们是学生会的一份子,我们在工作或是生活中的某些行为举止会代表这学生会的形象。所以我们更应该要懂礼貌。

于是当我想到参加这次培训时,我不禁想感谢一番,因为在‘美德的力量’的讲座中,我或多或少的学到了一些东西,很多事情很多道理,可能我们知道,但是却容易被我们忘记;我们有时候需要有那么一个人或者一个讲座,或者一群人来提醒自己。不管是作为学生还是班干部,还是在学生会所扮演的角色,我都要知道自己在干什么。所谓‘在其位,谋其政’;或许在生活中我们会遇到这样或那样的问题;不管是学生角色、班干部的角色还是学生会干事的角色,它们总有遇到问题的时候,它们之间有时候会有不可协调的时候;于是我们要懂得选择。选择,是很多人都会做却怕做不好的事,简单的是我们每天做着不同的选择,难得是我们不会做出好的选择,甚至不知道选择是否正确。我们在以后的日子里面对的是很多关于人生方向的选择,我们能做什么?讲座上说过这样的一句话:赢在细节,掌握格局。细节,对于我们来说是一个成长的过程,很多时候我们会容易忽视细节,不仅在学习上如此,可能在以后担任班委的过程中,可能在以后学生会工作的过程中,所以我们要学习,与优秀的人在一起学习。

这次团校培训给我的感受是惊喜,之所以这样说,是因为它让我停下来脚步,停下来好好的想想现在、以后甚至是未来,人生需要规划,路需要指引;肩上的责任多少会给你一份动力,一份来自外在的动力,有时候这份来自外在的动力,让我们思索并寻找来自我们自己内在的动力。谢谢。

团校培训小组讨论重点记录内容篇五

第十五期团校培训小组讨论重点记录

第一小组发言:诚实守信是我国传统道德大厦的根基,诚信铸成中华

民族道德之魂。“所守者道义,所行者忠信,所惜者

名节”。在社会发展的今天,我们大学生都应明白诚

实守信的重要性,树立“以诚实守信为荣、以见利忘

义为耻”的荣辱观,“从我做起,从今做起”,做到

明是非,知荣辱,有计划地对大学生进行诚信教育,有目的的培养大学生的诚信观念,有意识地深入挖掘

诚信的教育资源,激励诚信意识,培养诚信品质。教师

是对大学生进行诚信教育的主体,要率先垂范,以学

术和人格的双重魅力,给大学生做诚实守信的榜样。

学校的所有干部职工,都要带头示范,处处守信用、时

时重承诺,给大学生以潜移默化的影响。用制度规范

引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养

成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智

体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第二小组发言:我国自古以来推崇诚信者,“一诺千金”、“言必行,行必果”是历代 高尚者的立身处世之道。然而,在今天的现实社会 中,“言行不一”、“不守信用”、“欺

骗他人”、“假冒伪劣”、“作弊说 谎” 等现象让人深

恶痛绝,却又是时常遇到,社会上这些诚信缺失的环

境已经开始影响到青少年成长。作为当代大学生,我们是朝气蓬勃的青 年一代,肩负着振兴中华民族的光荣使命。而作为即将迈入社会的殿 堂,开始自己

事业生涯的我们,应该首先树立好正确的诚信观念,做到以诚待人,以信立誉。就个人而言,诚信是高尚的人格力量,就单位而言诚信是宝贵的无形资产。就

社会而言,诚信是正常次序的运行基础。就国家而言,诚信是良好的国际形象。诚信是我们中华民族的传统

美德,很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常

之一,以至于“去兵”、“去食”而不可无信。要加强学

生诚信知识的引导教育,做到知行统一,落到实处,加强学校诚信建设。开展道德建设,大学生应该在“修

业”的同时加强“修身”,防止大学生知识水准与道

德水准严重失衡的现象发生。要建立健全与法律法规

相协调、与社会主义市场经济相吻合、与大学生成长

成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。第三小组发言:诚信是大学生树立理想信念的基础,一个没有良好诚

信品德的人,不可能有坚定的理想信念,一个平时不

讲诚信的人,在关键时刻不可能为崇高的理想信念作

出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质,才能

真正忠诚与国家和民族的事业,牢固确立在中国共产

党领导下走中国特色社会注意道路,为实现中华民族

伟大复兴终身奋斗的饿理想信念。大学生只有以诚实

守信为重点加强思想道德修养,讲诚信,讲道德,言

必信,行必果,诚心做事,诚实做人,言行一致,表

里如一,自觉端正态度,监守道德规范,才能不断提

高思想道德素质,科学文化素质和健康素质,实现全

面发展。我们大学生应该明白,信用既是市场经济准

则,又是个人道德水平的一个标志。大学生作为今后

社会、经济活动中的重要个体,必须树立信用意识,这是当代大学生必须具备的最基本道德素质,也是走

上社会后以德立身的基本要求。要有诚信意识,人是

社会活动的主体,只有每个人都将诚信,社会便会形

成一股诚信之风。因此,我们要注重诚信教育。其次,在走出校园,步入社会之后,在我们的职业生涯中,要以诚待人。

第四小组发言:诚信是立人处事之本,是大学生树立理想坚定信念的基础。从高崇高的理想信念是每个有志青年成长的思

想基础。理想信念即是一种思想认识又是一种庄严承

诺,还是一种实践行动。一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚定的理想信念。诚信是大学生全面发展的前提,无诚难立业,无信事难成。诚信是大学生全面

发展的助推器。因此要以诚信守信为重点,加强道德

修养,诚心做事,诚实做人、言行一致,表里如一,提高自己的思想道德科学文化和健康素质,实现全面

发展。就社会而言,诚信是正常次序的运行基础。就

国家而言,诚信是良好的国际形象。诚信是我们中华

民族的传统美德,很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常之一,以至于“去兵”、“去食”而不可无

信。要以诚信守信为重点,加强道德修养,诚心做事,诚实做人、言行一致,表里如一,提高自己的思想道

德科学文化和健康素质,实现全面发展。

第五小组发言:要充分认识到诚信是高校生存和发展的基本道德要

求;要把诚信做诶高校和学生行为的基本规范,注重

学生诚信意识的培养;要把诚信建设摆在思想道德建

设和精神文明建设的首位,将诚信视为一种文化在高

校和大学生群体中传承发扬。就我们大学生而言,可

以在生活中的点滴体现出你的诚信,也可以别人有需

要的时候帮助别人,让人知道你是个诚实可靠的人。

从现在开始做起,着眼于未来,培养好自己的诚信意

念。从小事做起,心中时刻不忘诚念。诚信不仅表现

在学习中求真务实,不抄袭、不作弊,制作就业简历

不夸大不参假,也表现在生活中,珍惜个人的良好社

会评价和荣誉,遵守国家法律和学校规章制度,将诚

实守信的品质精神传递给生活中的每一个人。我们要

通过实践而养成,自觉成为一个诚信的人。诚信是规范个人与个人,个人与社会之间相互关系的道德品质和行为准则,就个人而言,诚信是高尚的人格力量,就单位而言诚信是宝贵的无形资产。因此,我们要从小时做起,来培养自己的诚信观念。

外语系组织部

二○一○年十一月二十八日

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