感恩父母演讲稿(4篇)

感恩父母演讲稿篇二

《感恩父母》读后感

这个暑假，我读了一本书——ㄍ感恩父母》。这一本书中，有97个关于父母对孩子深深的愛的文章。其中ㄍ较量》这篇文章，给我留下了深刻的印象。这篇文章是在讲：一天放学，当母亲拿的柴刀来找我时，天色已晚。周到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我母亲争斗起来，最后两人飞奔而归。

同样是母亲，同样都是为了自己的孩子，进行争斗。愛是无价的，是永恒的，也是很普通的，他永远吧把自己的儿女看得比自己还用重要，无论是普通的人，还是凶狠的狼。都不会放弃自己的孩子。我們的母亲也不是这样嗎?她让我們生活在一个安静和祥的家庭里，她对我們的愛也不是这样伟大，这样无私，这样永恒嗎? 记得有一次，是在一个星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因为妈妈无缘无故就骂我，所以我匆匆忙忙的走来走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕头，摔倒下去，一不小心额头撞到墙了，撞破了。妈妈连忙带我去医院，医生說要缝针，我下一大跳，因为我想：缝针是不是想缝衣服一样，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我连忙問妈妈：“妈妈，缝针是不是很痛?”“不痛，不痛!”妈妈心疼地說。“真的嗎?”“嗯，真的。”妈妈說，“缝针时放松点，不要太紧张。”开始缝针了，我感觉一点也不痛。在回家的路上，我看见妈妈眼中担忧的眼神，虽然我额头很痛，可妈妈的心比我更加痛。

母愛就是这么的无私，这么的伟大，这么的永恒!虽然这件事过了很久，可我至今还是不能忘记，因为这件事已经深深地镶嵌在我的心里中，现在一想起来，就浮现在眼前了。

前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。回家后，我迫不及待地翻开，仔细阅读起来。里面的内容真实，丰富多彩：有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》;有令人心酸的《孩子的幸福>>;有好玩有趣的《“渔夫”大作战》;有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。

《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄-国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。女士在旁人提醒下，才认出了他，请求托尔斯泰原谅她并还给她那枚硬币。托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。读了这篇作文，我领悟到：在与人交往中，遭到别人的误解时常有的事。能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是这样，同学之间更是这样。有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。

《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分别时，想方设法想留住父母，可父母的毅然离去，伤透了她的心。今年的春节，爸爸回来了。当他说到是为了挣钱给孩子幸福时，她激动起来，多年的委屈涌上心头……读完这篇文章，我被深深的打动了，不禁想到：社会上还有多少这样的孩子呀!民工儿女，留守儿童，多少孩子还在饱受离开父母的痛苦啊!读完这本书，我感慨颇深。既被托尔斯泰的智慧所折服，又为社会上离开父母的孩子所担忧。但愿，社会上离开父母的孩子能逐渐减少，使更多的孩子享受父母在身边的无时无刻的关爱。

《三国演义》读后感

《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。

在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。但是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮助过他，他一定会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自己，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，帮助过我的人数也数不清，可我记住了吗？回报了吗？

我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢？那是出于对刘备的爱贤的心的感激。读到这里我又想到了老班长邝泳韶，他从一年级到五年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为老师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。

《三国演义》，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。

感恩父母演讲稿篇三

感恩父母

父母，是世界上最伟大的人，没有了他们就没有我们。父母的爱是世界上最伟大的爱，他们无私奉献，无微不至。所以，我们都要感恩父母。

有一次，看见妈妈刷碗的时候，我觉得好象很好玩。尤其是刷筷子的时候，那噼里啪啦的声音，象优美动听的音乐。我就想：我也要为家庭分担一点家务。于是，第二天吃完早饭后，我说：“我也要刷碗!”我爸爸同意了，但是我妈妈老是不相信我。刷碗的事我说了很多次，有一天我终于发现机会了。于是，我把碗洗的非常干净。妈妈，爸爸看见后都非常高兴，异口同声的说：“我们的孩子长大了!”

父母是最高尚的人，我们要学会感恩父母。

感恩父母

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自二年级 ——班——，今天我演讲的题目是<感恩父母>。

是爸爸妈妈把我们带到这个世界上来的，是爸爸妈妈用泪水和笑容欢迎我们来到这个美好的世界。当我们第一次说话时，当我们第一次迈步时;当我们写第一个字的时候是爸爸妈妈陪伴我们。当我们受到委屈的时候，当我们生病的时候，也是爸爸妈妈在我们身边。不管爸爸妈妈是不是大官，不管爸爸妈妈是不是很有钱，爸爸妈妈是值得我们永远去爱的人。

我们要做一个乖孩子，在生活上学习上少让爸爸妈妈为我们操心，给他们端上一杯热茶，给他们一张满意的答卷。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸爸、妈妈我爱你们!

我的演讲完了，谢谢大家!

感恩父母

感恩，是个充满温暖的字眼，是中华民族传统的美德。所以，要学会感恩非常重要。

要学会感恩父母，那感恩些什么呢?简单地说是小辈对长辈的尊重、孝顺。虽然我的年纪小，但是我可以做的事情还有很多呢。比如：我帮爸爸妈妈扫地、拖地、洗碗等，做自己力所能及的家务活。爸爸妈妈下班回来，我会帮他们捶捶背、捏捏脚、送上一杯热茶，这时爸爸妈妈会赞许地摸着我的头，夸我懂事、孝顺。看到爸爸妈妈的脸上会露出舒心的微笑，让我乐开了花。我想这就是对父母的感恩吧。只有这样，父母才会知道自己对我们的付出没有白费。

父母工作很忙，同时又无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊!

让我们成为一个懂得感恩、孝敬父母的人!

感恩父母

我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误„„

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。

感恩父母

因为花儿感恩小草，小草的碧绿衬托出花儿的美丽，小草感恩大树，大树大遮风挡雨带来小草生机勃勃的生长，大树感恩土壤，肥沃的土壤让大树茁壮成长。所以，我们也要感恩父母。我们要有一颗感恩的心去感恩父母，感恩我们的祖国。

在这世界上最大的恩人是我们的父母，是有了他们才会有我们，是父母用他们的心血从一个不知天高地厚的我，长到一个上五年级的小学生，他们教会了我们人生中的每一个第一：是父母教会了我走第一步，是父母教会了我们说第一句话，是父母教会了我们认识第一个字„„„父母对我们大关心是不能用三言两语来说完的。

爸爸妈妈下班了，爸爸给我买了我喜欢吃的水果，妈妈给我买了一个大蛋糕，上面还插着五个蜡烛，妈妈说：“宝贝，难道你忘记了吗?今天是你的生日呀!”我说：“爸爸妈妈我长大后一定好好的报答你们!”爸爸妈妈笑了笑。

俗话说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”我长大后一定会好好的报答爸爸妈妈。”

感恩父母演讲稿篇四

感恩父母

一、现场调查：

1、同学们了解你父母生于哪年哪月哪日的，请举手示意：

2、请问在座的家长：不知道你的孙儿、孙女或子女是哪年哪月哪日生的，请举手示意：（1和2是鲜明的对比）

3、请问在座的同学：曾跟你父、母亲洗过脚的举手示意。

4、请问在座的同学：你对你的父、母、师长、亲人、朋友、同学等曾对你教育过或排忧解难的帮助后，你说过感恩的话，或回报过感恩的事请举手示意：（提示：对做得好的同学给以掌声）

二、什么叫感恩：感恩是对别人所给你的恩德表示感激。

感恩是中华民族几千年来的传统美德。在社会上流传着：知恩图报；恩大于天；受人滴水之恩，定涌泉相报；小羊吃奶有跪育之恩的行动；鸦有反哺之义。我们的祖先曾传授着：“百善孝为先”。“孝”字的结构上面是个“老”字，下面是个“子”字，其字义是：晚辈要尽到自己对老人的孝道。我们中国古代二十四孝中的虞舜“孝感动天”的故事、董永“卖身葬父”的事例，米寿昌的“弃官寻母”的事例等，都是孝亲敬老，感恩戴德的生动典型。外国也有许多感恩的名言警句。如：法国卢梭说：“没有感恩就没有真正的美德”。希腊谚语说，忘恩的人落在困难之中是不能得救的。

同学们，从历代的圣君贤相、英雄豪杰，感恩戴德的事，数不胜数，层出不穷，就不一一列举。总之从领袖贤人到贫民百姓的感恩之情，使我们这个文明古国更加文明、昌盛。难怪人们常说，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

可是，回顾当今，在经济转型时期的人们有的重物轻人，有的重钱轻法，而感恩这一传统美德被谈化了。例如，据报载：湖南襄樊市有5名贫因大学生受助一年多，却没有给资助者打过一次电话，写过一封信，说过一句感谢的话。因此，襄樊市“金秋助学金”主办方宣布取消这5名贫困大学生继续受助的资格，请大家回想，这5名大学生他知道感恩吗？这里我再讲一个小故事《感恩的心》，说的是一个归国华侨想在自己的家乡资助一批贫因学生，先只是给他们每人寄了几本激励的书。收书的孩子都傻了眼，心想，自己连书都念不下去了，还要这些书干什么呀！唯有一个小男孩给华侨回了一封言简意赅的信：“好心人，谢谢你的捐助！”结果只有这个小男孩受到了华侨的资金救助，重新回到了课堂上。华侨不无遗憾地说，所有的孩子中，只有他一个人懂得感恩。如果一个不懂得感恩的人，我们又怎能指望他长大以后回报社会呢？在我们这里，社会上流传着这样的顺口溜：“儿子是主人，媳妇是客人，孙子是先人，爷爷婆婆是仆人”。这至少说明懂得感恩，会感恩的人不多。不是吗？据我们调查，我校部份住校生周末回家，包包里装着一大包脏衣服，回到家就用指令的口气叫妈妈或婆婆赶快把衣服洗好，洗干净，以便走了好拿走！还有的，他一回家就问妈妈煮的什么饭，要求要煮好的，如果煮孬了他还不吃；有部份留守学生中，父母在外辛辛苦苦地挣点钱寄回家，供他读书，养他。当他们回家时，婆婆根据家里经济情况好心好意准备地了一桌好饭菜，想让子孙吃了满意，可出乎意料之外：孙儿板起一块脸指责婆婆手艺回潮，煮的饭好难吃啰！哪门别人家煮的饭那么香，你这样煮，干脆不煮好！那一席不好听的话，使婆婆的泪水只好不断地向心里流。有的在到校时父母每周给了他70—80元的生活费，他硬不走，在老人面前又吵又闹，他硬要和经济条件好的比，说别人一周要拿100多元，你为什么不拿那么多？当父母解释家里经济条件有限时，他马上回答，哪个喊你们不多挣点钱，该背失！有的还说，你早晓得你挣不倒钱，那时你就莫生我嘛！当有的父母说：我们那时读书一周只花一二十元钱呢。他不耐烦地答道：你们不要用老眼光来看新事物，要记倒，你们那阵是什么年代，我们现在是什么年代，你们这些话真讨厌！我不想听！„„

同学呀，综上所述，请你换位深思一下好不好？也请你觉醒要改变态度，学会感恩。请你在我们的人生中，时刻都要保持一颗感恩和宽容的心。对于那些帮助过我们的人，哪怕只是一丝的帮助，我们也要感谢他；对于那些伤害过我们的人，我们要学会宽容。只有这样我们生活的每一天才会阳光明媚。

三、感恩的对象和范围。同学们：去感恩吧!因为它能放飞你的心灵；去感恩吧，因为它能给你带来阳光。

感恩的对象，我们认为：

1、感激生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关。

4、感激教育你的人（特别是教你的老师），因为他们开化了你的蒙昧，变无知到有知。

5、感激关怀过你的人，因为他们给了你温暖。

6、感激鼓励过你的人，因为他们给了你力量。

7、感激关爱你的人，因为他让你体会关爱的宝贵。

有些反面事例也应感激！如：

8、感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心志。

9、感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。

10、感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。

11、感激欺骗过你的人，因为他增长了你的智慧，去识破那些骗局。

12、感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

感恩的范围：我们认为包括三个大的方面。

一是感恩人类自己。可由近及远，如父母、亲人、师长、同学（同事），因为，人是自然的人，社会的人，应该互相帮助、互相扶持、互相依存。

二是感恩大自然的赐予。太阳月亮、蓝天白云、空气阳光、山川河流、花草树木、飞禽走兽、五谷杂粮等从不同方面保障了我们的生存。

三是感恩人类社会。祖国、家乡、单位、学校等这些组织机构保障了我们人类有序的生存、进步和发展。

四、学会怎样感恩（即如何去感恩）

1、母爱大如天，感恩，首先要感谢父母的养育之恩，我们应从孝顺父母做起。

例：08年汶川地震中有一幢高楼倾倒残垣断壁，7小时后，救援队在瓦砾间发现了一名年轻妇女，她被水泥墙压住了身躯，仅仅露出头部、救援人员来后，她用极微弱的声音说出自己身下还有一个两岁的幼童，救援人员赶紧搬开这位年轻母亲身上的墙体，终于将幼童救出。幼童安然无恙，而年轻的母亲却因长时间承受水泥墙体的重压，全身已失去知觉。由此可见每一位母亲都有保护自己孩子的本能和责任。

例：从前有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。

后来年轻人因生活的苦脑迷上了求仙拜佛，母亲见儿子不干农活，苦劝多次，年轻人却不理不睬，有时还对母亲恶语相斥。有一天，这个年轻人听别人说在远方的山上有位得道的高僧很灵。他瞒着母亲偷偷从家里走出去求指迷经，讨教成佛之道。

年轻人跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧，高僧热情地接待了他。听完年轻人的自述后，高僧沉默良久。当他向高僧求佛法时，高僧开口道：“如果你想得道成佛，我可以给你指条道，你吃完饭后，马上下山一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所求的佛。只要你认真地侍候，拜她为师，成佛就非常简单。”

年轻人谢过高僧就欣然下山了。

第一天，他投宿一户农家，男人为他开门时，没有赤脚。

第二天，他投宿在城市的富有人家，更没有赤着脚开门，他不免有些灰心了。

第三天、第四天„„一路走来，投宿无数，却一直没有遇到赤脚人来开门，他开始对高僧产生怀疑。快到自己家时，他彻底失望了。日落时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时，已是半夜时分，非常疲惫的他，费力地叩动了门。屋里传来母亲那苍老惊悸的声音：“是谁呀？”“是我，妈妈。”他沮丧地答道。

门很快开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字，并把他拉进屋里。在灯光下，母亲流着泪，端祥着儿子。

这时，他一低头，发现母亲赤着脚站在冰凉的地上。

刹那间，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。

年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。

（另我校孝敬父母事例，见补充a页）„„

同学们：感恩父母的事例是举不胜举，我打算不再多讲。而在现实生活中，有的子女不知道感恩，甚至忘负义，有的不赡养父母，反而还虐待父母，残害父母的事件时有所闻。少数忘恩负义之徒是连禽兽、畜生不如，如蓬安电视台播的河舒某镇不赡养父母而被告上法庭一案的事例；（可再举本镇一例笑话，见附页）。同学们，请你用行动来报答父母，孝敬父母。古代有个清官说得好；你怎么对待你的孩子就怎样对待你的父母。这句话大家能做到就很不容易。90%当父母的对子女关爱可以说无微不至，而非常孝敬父母的可以说为数不多。据我校问卷调查：（12个班，635人）

1、记得父母生日的138人占21%。

2、为父母洗过脚的107人占17 %。

3、父母生病时慰问并做过事的266人占41%。

4、父母关爱你时说过感恩话的123人占19%。

同学们，孝敬父母要从小事做起，要理解他们，尊重他们，在看他们的优点时要用加法；不是之处要用减法。陈毅给母亲洗尿裤子就是一个典型的事例。其内容是：陈总一生十分尊敬父母，投身革命后，虽长年远离家乡，但经常给家里写信，向父母请安问好，向他们讲述革命的道理，新中国成立后他未与父母住在一起，但每月如数寄回足够的钱，并常写信安慰老人。

1962年陈总已62岁，担任国务院副总理，外交部长等要职，这年春天，他工作途经成都，当时他母亲年过八旬，重病在身，住在成都的弟弟家中。当天下午，他与妻子张茜前去看望。因老人病重，小便失禁。陈总刚到母亲房中，恰遇母亲换下一条尿裤子。母亲怕儿子见到污浊之物，便不停挥手、使眼色，要身边的保姆藏起尿裤，保姆慌忙将尿裤扔到了床下。

陈毅拉住母亲的手问道：“娘，你们把啥东西扔到床下了？”母亲连连摇头说：“没啥子，不关你的事，快坐下，给娘谈点别的吧！保姆也连连摇头说：没，没啥呀！”

陈毅笑了笑对母亲说：“娘，你怎么对我也保密来了。”说着便弯下身去，要看个究竟，母亲瞒不住儿子，只好将事情的缘由说了。

陈毅听了，非常感慨地说：“娘，您久病在身，我没有在你身边侍候，心里有说不出的难受，这裤子应该马上拿去洗了，还藏着干什么？”

说着，他手拿着裤子，并对保姆说：“我母亲的病如此沉重，不知给你添了多少麻烦！今天就让我去洗吧！”

保姆怎么也不让，母亲也赶紧拦阻。陈毅诚恳地说：“娘，我不是说着玩的，您就同意了吧！我小时候，您老人家不知给我洗了多少尿裤屎裤啊，儿子怎么做也难报答你的养育之恩。”

接着对妻子张茜笑道：“我们家乡有句俗话，‘婆媳亲全家和。’你这个长年不能照顾婆婆的媳妇，也该尽点孝道。今天我们两个来洗这条裤子好不好？”

（再补充广告中媳妇或女儿给婆婆端洗脚水洗脚，儿女看了转身给妈妈端水去的事例），这说明身教重于言教。

2、感恩，感谢师长、亲人、朋友、同学等培育之恩，救助之意。恩师难忘，这是感恩的又一重点。

俗话说，一日为师，终生为父。中国人历来尊师重教，神祖牌上供奉的是“天地君亲师位”，师是与天、地、君、亲并列的，是至高无上的，师父师父，师即是父。居里夫人说，不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们成长播下了最初的种子。感谢老师，是每个人永恒的主题。因为每个人的成长，除了父母，谁也离不开老师的培养教育。是老师给了我们知识，是老师给我们点燃了希望，是老师把我们从一个幼小无知的孩子变成一个有文化、有知识、有理想、有教养、守纪律、懂感恩的人，使我们成长为祖国的栋梁之才。

伟大领袖毛泽东就是我们感师恩、敬老师的典型。他作为共产党的最高领导人，但是在他的老师徐特立面前显得非常谦虚、谨慎，他称徐特立同志不仅是二十年前的老师，现在也是他的老师，将来必定还是他的老师。

我们学校尊敬老师的事例不少，有的参加工作了，休假时还专程来看他们的老师，平常一空还打电话向老师请安等。

但，我校在尊师方面也有做得不好的事例，如：中学生日常行为规范明文规定：下课时先请老师离开后，方才离开。可是有些同学只要一下课，便拿上活动用具蜂捅似的挤出教室门，老师只好在讲台上等同学们走了后才出教室。个别同学当老师对他进行了严厉批评后，心理不满，给老师取绰号，喊诨名；更有盛者对老师慢骂，还扬言：老子总有一天喊人把他龟儿子打一顿。等等不礼貌的行为。这些同学请你想想，你有感恩的良知吗？

3、孝敬父母，感谢师恩到报效祖国是感恩的升华，也是感恩的又一重要的内容。

大家都明白，国家国家，有国才有家。我们感国家之恩，就是要感共产党的恩，感社会主义制度的恩，感伟大祖国的恩。古人把孝顺父母，报效国家叫“忠孝”两全。忠孝是为人之本，我们爱祖国首先要爱家乡，爱家乡首先要爱爹娘。很难想象，一个对恩重如山的父母都不孝的人，会有对同事、对亲友、对老师、对祖国的真情吗？有俗话说，自古忠孝难双全。我认为“难”只是说的不容易，并不是不可能，不可为。我们作一个现代化的建设者、接班人，就是要提倡“忠孝两全”，其实忠和孝是统一的。当祖国需要的时候积极参与，远在异国他乡，舍生忘死，慷慨赴义，那是忠于祖国，忠于人民的表现，这里也渗透了“孝”。试想，没有祖国的解放和强盛，哪有家乡父母幸福的晚年。“忠”和“孝”在这里就统一了。从我懂事以来，我清楚的记得我们村陈生荣那个伪乡长的弟弟陈斌荣的小夫人是唯一的一个中学生。大家也明白：“学而优则仕”的道理，那么这些人为什么不读书呢？这一是因为家里穷，读不起书，二是男性怕抓壮丁，那时好多穷人治瞎右眼，砍断右手一节十指那就是为了躲壮丁。那时女性更不用说，因男尊女婢不能读书，解放后，我在我们村是第二批中学生（当时共三人）。同学们、同志们，我们生活在新社会，如果我们与旧社会相比，难道你还不感觉到我们现在的幸福吗？我们应珍惜这美好时光，尽自己所能，多尽一份孝心，不仅能增加老人的幸福感，而且有利于形成尊老爱幼的社会风气。我们应清醒地看到：改革开放的今天，每个公民得到的实惠越来越多。例如，我们的同学，国家减免了学费、课本费，以及住校生免交了住校费，困难学生给予了生活补助等。在农村，国家关注“三农”改善民生，减免了农民一切上缴提留，减轻了农民负担。城乡低保、医保，强农惠农惠民政策的实施，农村、城镇老人实施养老保险政策等等，使越来越多的困难群众、弱势群体得到了照顾，总之，党和政府给我们人民群众做的善事、好事、实事，几天几夜都说不完，数不尽。因此我们呼唤感恩图报，鄙视忘恩负义确实是天经地义的。我们每个人应该认真学习感恩做得好的先进人物，先进事迹，如我县的全国道德模范奉崇权等先进人物就是我们学习的榜样。

（三）附带说明的几件事

为了加强公民思想道德建设，把广大青年学生培养成才，我建议：

一、希望广大青少年学生，通过今天的道德专题讲座后要深刻认识感恩的重要性，我们明确了为什么要感恩，感什么恩，如何感恩后，要立刻行动起来，吹响感恩的号角，让感恩的思想、感恩的行动、感恩的颂歌响遍城北中学。

二、希望每位老师进一步注重师德，为人师表，关爱学生，多为党的教育事业作出贡献。

三、给家长提点建议。

1、要配合学校和社会对子女加强教育，要消除与孩子们的鸿沟，并对他们多加关爱，注意方法，正面诱导，关心他们的学习、思想进步、身体健康。这里我帮学生说句话，他们在校学习还是够辛苦的，作为家长，在条件许可的情况下尽量让他们吃饱吃好，从多方面关爱，以促使他们学习好、思想好、身体好，成为将来社会的有用之才。

2、教育子女是家庭、学校、社会的共同责任，不要错误认为教育子女完全是学校的责任。有个别家长认为关爱子女，我们只是供吃穿，至于学习、思想方面，我们把娃娃送到学校，就完全是学校的责任，与我们无关。还有个别家长，他的孩子在路上出了事，他把责任完全推给学校，当然学校是有一定的责任，这难道家长真的就完全没有一点责任吗？还有有个别学生不假旷课，去与社会上不三不四的社会小青年鬼混或去网吧上网，老师知道后告诉家长，要求共同配合教育，多次请家长来校，他都不来；也有个别学生与别人打了架，老师请家长来校处理，有位家长说，我忙得很，你们处理了就是。后经打听，这位家长忙着学“108号文件”。这里就不一一列举了。提醒这部份家长，如果不改变观念，不主动与学校配合教育子女，你的孩子要健康成长、全面发展，那是危险的呀！

总之，学生是祖国的未来，是国家发展和建设的后起之秀。我们希望更多的孩子成为国家的栋梁之才，这就需要我们的老师悉心教育，家长们的正面引导，社会的共同关爱，更需要同学们的努力奋斗！让我们共同行动起来，学会感恩，用行动感恩，使每个学生都成为有用之才！