即墨书香中学(3篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
即墨书香中学篇一
本学期，为配合学校打造“书香校园”读书活动，我们四五班也开展了“创建书香班级”的读书活动。
书香班级标语：
只带走满腹书香，不留下半点遗憾。
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
书香班级口号：
读书伴我成长！
与好书为伴，与文明同行！
班级图书角名称：
智慧角：
具体活动方案如下：
一、确定班级目标：
制定书香班级建设计划，明确目标，明确具体的活动内容，使读书 活动具有可操作性。
二、建立班级图书角：
发动学生积极地将家中的藏书有选择地带到班级里来，在很短的时间里，我班学生共拿来书籍二百多本。同时制定了严格的图书管理制度，组织学生认真阅读图书角的图书。本学期班级必读书是《假如给我三天光明》和《伊索寓言》两本书。
三、加强读书指导。本学期课外阅读分为三大部分：一是课本同步阅读
《百合花开》。一星期阅读五篇文章，要求划出好词好句，并写出每篇文章的主要内容，一星期检查一次，一星期摘抄两篇文章。二是阅读《语文报》。利用每星期的阅读课对学生进行读报指导。三是图书角的课外书。学生利用课余时间自由阅读课外书，互相交流读书心得。同时加强读书方法的指导。我向学生推荐了著名作家矛盾的“三遍”读书法，即读书起码要读三遍：第一遍最好很快读完，求得初步印象，这就好比坐飞机鸟瞰桂林全景；第二遍要慢慢读，“细嚼慢咽”，注意各章各节各段结构，品味作品的好处；第三遍要细细地一段一段地读、领会、运用，这时要注意到它的炼字炼句，从而吸收各种精华这一方法归纳起来就是：
鸟瞰式——精读式——消化式。对于四年级的学生来说，“三遍”读书法还是比较适用的。
本学期我们班图书角共捐赠了二百多本书，总阅读量为656次，平
均每个学生阅读十二本书。
四、营造班级文化氛围：
利用黑板报给学生营造良好的读书环境，使学生一进教室就能感受浓郁的读书氛围。不定期更换黑板报的内容，激励学生读好书，爱读书。利用阅读课向学生介绍好书，并对学生读书笔记进行指导，激发学生读书的热情。
书，永远是我们最好的朋友，希望通过这些活动，使淡淡的书香在教室每个角落飘逸回荡，让孩子们背起快乐上学，享受书香童年，在书的海洋自由遨游！
即墨书香中学篇二
书香满蓉城
成都市二仙桥学校
五年级二班
张晓洋
我们生活的城市，成都——蓉城是一个美好的城市，这里有各种各样的现代科技，例如：电灯、电子指示牌„„等一切电子设备。当然，你别以为这里有的只是这些，所谓蓉城嘛，当然少不了古香古韵的店和学生们朗朗的书声了！你想知道同学们除了上课时读的科教书以外都读些什么书吗？那就赶快跟紧我的步伐吧！现在我就把我近段时间读书后的感想告诉你们吧！
the first is the《笑猫日记》：
在这个夏天里，有一本书仿佛像一股涓涓的溪流，流淌进了我那一颗小小的心，让我全身感到清凉，它就是《笑猫日记——从外星球来的孩子》。
《笑猫日记——从外星球来的孩子》是现代当红童话女作家——杨红樱倾心编写的“温暖童年的‘心灵鸡汤’”。
我们能从这个故事里感受到浓浓的爱意，就像胖头对待宝宝一样，他们虽然没有血缘关系，但是，他们之间已经有了一条比血缘关系还要亲上一万倍的关系。他们一个是猫，一个是人。是完全没有可能可以沟通的。可是就是这样的不可能，在胖头和宝宝眼里完全不是障碍。音乐是一种神奇的语言，它的影响力能让一只不懂人话的猫和一个不懂人话的患有孤独症的宝宝可以如此自由的交流。
当然，这里面的爱是不能忽却的，既然一只猫都能做到这样，那么我们呢？
第二本书呢就是《出卖笑的孩子》。
笑对于我们人来说，是社交的工具，是生活里开心的表现。可是，你试过我们失去笑的时候吗？《出卖笑的孩子》里的蒂姆就出卖了自己的笑，你想知道蒂姆的结局吗？it would be quick to come with me！
勒菲特先生是一位拥有非凡法力的人，他换走了蒂姆如钢铁般坚固的不灭微笑。蒂姆用自己独一无二的微笑换来的只是一个荣耀；一份地位；一份金钱。可是没有了笑容的蒂姆就像一个冰冷的人，无论他人怎样爱他，关心他，帮助他，他总是不能笑起来。当蒂姆看到别的孩子都“咯咯”笑时，他心里无比的失落，同时，他也下定决心要找回自己的笑容。
在小伙伴们的帮助下，蒂姆终于找回了笑容，他也明白了：“笑是一种宝贵的财富，任何的金银财宝都及不上它的一半。而自己独一无二，如钢铁般坚固的不灭微笑也差点因为自己的一念之差而丧失。上帝对每一个人都是公平的，只是有一些人没有靠自己的双手去努力而已！”
在人生中，有着太多太多的不顺心，可是，只要我们用360度的自信微笑和无限的爱去面对就会让一切的困难迎刃而解。我们要做一个快乐的人，自信的人。让一切不顺心都灰飞烟灭！
即墨书香中学篇三
让书香满即墨
即墨龙泉中学七年级三班张甜甜
科技发达的现在，一切都方便起来。但是，现在的人却不如从前那么“聪明”。有人说：“今后的文盲，将不是没有知识的人，而是不会学习的人。”而学习的前提是先会读书。这不只是指我们的课本，包括老师要求读的书，还有一些课外书，一些对我们有益的书籍。
现在，图书馆遍地都是，但光顾的却不多。即使有，也都在看漫画书、小说等书，真正去看那些诗书？史记的却少之又少。当然世界上好书数不胜数，我们不能每本都看，也没有那么多的时间。可分内该看的书，总该“光顾”一下吧。
其实，只要你想，随时随地都能看书。踏进图书馆，纸墨的香气扑鼻，可总没几个受“诱惑”的。古史、《昆虫记》等等许多对我们“身心有益”的书，却常常被“冷漠”。是的，我们的家园，确实是书香扑鼻，但这“香”，又有多上来自好书上呢？为什么就不能将目光，“聚焦”到那些好书、有益的书上面呢？
我们可以将目光从小说上移开，在书架上搜寻一番。你可以看到烈士留下的传奇，寻找作者用心血下的知识，这不是比那些小说、漫画更有意义吗?让我们为书中栩栩如生的故事惊叹、为书中的烈士欢呼，这不是比小说、漫画更让人有所感悟吗？
让我们漫游书海：看《童年》里主角的悲惨生活：《昆虫记》中活蹦乱跳的昆虫；《名人传》中名人的事迹；让我们感受“书读百遍，其义自见”的奇妙；“读书破万卷，下笔如有神”的魄力······让我们为之感叹、为之欢呼、为之雀跃！
让我们不光自己读书，也要感染身边的人读书，体会书中的美、书的好处、感受书中诠释的道理。让我们为即墨增添一缕书香，让书香满即墨，即墨满书香！
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辅导老师：曹瑞红