最新课文朗诵比赛主持词(十三篇)
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课文朗诵比赛主持词篇一
女:在他们的童声中我们能感受经典的同在,弟子规是一种传播广泛,影响深远的蒙学读物,让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个分(x)分,去掉一个最低分(x)分,他们的最后得分是(x)分。
男:读经典美文,做少年君子,让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,让我们期待已久的比赛结果终于出来了,江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分(x)分,去掉一个最低分(x)分,他们的最后得分是(x)分。
男:茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分(x)分,去掉一个最低分(x)分,他们的最后得分是(x)分。
女:获得本次诵读比赛二等奖的是:
获得本次诵读比赛一等奖的是:
男:下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!
课文朗诵比赛主持词篇二
男:亲爱的同学们,
女:朋友们:
合:大家下午好。
男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;
女:走进深秋的校园,我们充满活力!
男:飞向今天,秋潮澎湃江服美
女:飞向今天, 秋风浩荡江服乐
男:有人说,青春是人生协奏曲中的华彩乐章,
女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望
男:有人说青春是人生中最闪耀的音符,
女:那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气
男:我们的校园就是青少年的聚集地,
女:所以这里时刻都洋溢着青春的朝气,荡漾着青春的活力
男:是青春个性就要张扬,
女:是少年热血就要荡漾
男:为锻炼同学们的语文口头表达能力,增强自信和自我认同感,提高大家的沟通能力
女:为缓解紧张的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家提供一个展现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男:在座的各位同学们、朋友们,欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场, 对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!欢迎你们!
女:首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:
男:现在给大家介绍一下担任本次活动的评委,他们分别是:
女:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来!欢迎你们!
男:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;
女:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!
男:现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。
女:请全体起立!奏唱共青团歌。
男:请坐下!请1号选手做准备,现在公布一下比赛评分标准,:发音:普通话发音规范,字正腔圆得2分。
女:语速、节奏:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分
男:感情表达:正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分
女:仪态:自然大方,动作得体得1分
男:特色:朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分
女:比赛评分标准采用十分制,记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。
男:俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强
女:古人云,自古英雄出少年,今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
男:下面请1号选手上场,2号选手做准备。
结束语:
女:青春是美的,大地是美的,因为青春是一个永恒的话题,青春就是希望。
男:天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂!朋友们,让我们来年再会。
课文朗诵比赛主持词篇三
女:xx主任,xxx主任,教务处xx主任,总务处xx主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男:为了公平合理的进行朗诵比赛,下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制,分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个分,去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女:3、配乐朗诵的,配乐所需磁带等自备。
男:4、比赛将在级部内评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖一名。
具体评分标准如下(共五项)
1、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你,祖国”的主题,充分应用诗歌这种文学形式,来讴歌我们的祖国,内容生动感人,诗歌结构严谨,文字简练流畅,具有较强的思想性。――3分
女:2、朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润,演讲表达准确、流畅、自然,语言技巧处置妥当,语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。――2分
男:3、朗诵者精神饱满,能较好地使用姿态、动作、手势、表情,表达对诗歌的理解。――2分女:4、朗诵者着装统一,整洁。――1分
男:5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好与听众感情融合在一起,营造良好的效果。――2分
女:现在我宣布――莱芜市汶水学校“我爱你,中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。
下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。
串联词
请第一支参赛队伍上场。
(参赛队伍站好后)
男:我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国,我要把美好的青春献给你,我的祖国。下面请听《我爱你,中国》。
请一号代表队退场,二号代表队上场。
女:你是月亮树下动人的歌唱,你是美丽的家园祥和的目光,我赞美你的大地永远安康。
请听《祖国颂》。
请二号代表队退场,三号代表队上场。
男:我们欢乐的笑脸,比那春天的花朵还要鲜艳,我们清脆的歌声,比那百灵鸟还要婉转。
请欣赏:《少年,少年,祖国的春天》。
请三号代表队退场,四号代表队上场。
女:飘扬吧,伟大的旗帜,高高的飘扬在我的心上,飘扬吧,胜利的旗帜,高高的飘扬在世界的东方。
请欣赏《旗帜颂》。
请四号代表队退场,五号代表队上场。
男:是你给了我生命,是你给了我力量,是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。
请欣赏:祖国,我爱你》。
请五号代表队退场,六号代表队上场。
女:愿你永远没有忧患永远宁静,愿你月儿常圆儿女永远欢乐,愿你逆风起飞雨中获得丰收。
请欣赏:《今天是你的生日,祖国》。
请六号代表队退场,七号代表队上场。
男:金秋的风,送袅袅暗香而来,霜中的菊,献片片芳菲一季。
请听《写给祖—亲的歌》。
请七号代表队退场,八号代表队上场。
女:我们都有—的脸和黑色的眼,我们都拥有一个,共同的家园。
请听《我们都是中国人》。
请八号代表队退场,九号代表队上场。
男:我的飞翔是不屈不挠的追求,我的飞翔是一往无前的歌唱。
请听《希望,展翅飞翔》。
请九号代表队退场,十号代表队上场。
女:黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我的手臂,泰山是我站立的脚跟。
请听《我骄傲,我是中国人》。
请十号代表队退场,十一号代表队上场。
男:采一束美丽的鲜花,把生活打扮的热情明亮,在祖国六十华诞的节日里,让心和鲜花一同绽放。
下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。
请十一号代表队退场,十二号代表队上场。
女:在这伟大的时代,让我们纵情歌唱。像一群海燕,在广阔的海洋上,迎着风浪,勇敢的翱翔,奔向胜利的远方。
请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。
男:请同学们稍等片刻,请允许我们的统计员核对分数。
获奖情况
下面宣布本次比赛的获奖情况:
初一级部:
一等奖获得者:xxx班;
二等奖获得者:xxx班
三等奖获得者:xxx班。
女:初二级部:
一等奖获得者:xx班;
二等奖获得者:xx班;
三等奖获得者:xx班。
男:初三级部:
一等奖获得者:xxx班;
二等奖获得者:xxx班;
三等奖获得者:xxx班。
在这里,让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师,您辛苦了!
老师们,同学们,xxxx学校“我爱你,祖国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束,请同学们按顺序离开会场。
课文朗诵比赛主持词篇四
开场白:
合:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!
男:新年的脚步悄悄来临,20xx年即将翻过这最后一页,此时此刻让我们与诗歌相约!
女:在诗的国度里,有四时美景,有百花芬芳。
男:在诗的国度里,有昂扬的奋发,有蓬勃的希望。
女:有浓郁如酒的情感,有广阔如海的心灵。
男:有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱!
女:在这样一个冬日里,让这些诗篇温暖我们,让一切美好的情感在诗歌中如花 绽放。
男:在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯, 共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合:下面我们宣布学校“迎元旦,庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始!
过渡语:
女:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男:是啊,艾青是我们家乡人民的骄傲,他把自己的一生都奉献给了祖国!土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中,感受诗人对土地深沉的爱。
1. 七(5)班 《我爱这土地》
女:谢谢七(5)班同学精彩的表演,让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错,爱是一个永恒的话题,韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。 男:是的,爱是心底的呼唤,爱是生命的源泉,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们一起欣赏由八二班带来的朗诵《让世界充满爱》
2. 八(2)班 《让世界充满爱》
男:父爱是船,载着我们从少年走向成熟
女:那么母爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。
男:父亲的真情,点燃了我们心中的希望;
女:母亲的慈爱,鼓起我们远航的风帆。
合:拿什么来感谢你,我的父母!下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》
3.八(4)班傅玮琪 《感恩父母》
女:祖国是生我养我的母亲。日转星移,沧海桑田,不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
男:让我们把最美好的祝福献给伟大的祖国母亲。请欣赏七一班带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》
4.七(1)班《祖国啊,我亲爱的祖国》
男:大大小小的考试我们经历了不少,可以说是身经百战了。
女:是啊,那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明,做过些投机取巧的事情
呢?
男:那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方,更是检验诚信的人生考场。 女:嗯,说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理,让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧,他们来了。
5.九(3)班 《作弊记》
男:万山红遍,一派壮丽秋景,风华正茂,一段峥嵘岁月。一个伟大的豪迈,一个热血青年的情怀,一副美丽的山水画卷,激励着我们奋勇争先。下面就让我们随着七(2)班的同学们,走进《沁园春雪》
6. 七(2)班《沁园春雪》
男:有人说青春是跳动的音符,欢快活泼,奋进激昂;
女:有人说青春是飞扬的舞步,优雅别致,飘逸灵动;
合:那就让我们一起奏响这青春的赞歌,有请九4班。
7.九(4)班《青春的赞歌》
女:谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演,让我们再次感受这如火的青春!
男:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,
在高傲地飞翔。让我们一起来感受海燕的顽强,一起呐喊让暴风雨来得更猛烈些吧!有请七4班朗诵《海燕》
8.七(4)班《海燕》
女:每个人的心里,都有一个梦。人人都应守住自己的梦想。守住梦想,就是守住人生的翅膀。守住梦想,就是守住心上的阳光。下面请欣赏九一班带来的《守住梦想》
9.九(1)班《守住梦想》
女:您,用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男:您,用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女:我仰慕您,因为您的胸怀如此宽大。
男:我热爱您,因为您的爱国情怀如此强烈。
合:我更想拥抱您,敬爱的艾青!下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》
10.九(2)班《拥抱艾青》
女:祖国啊,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。
男:你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的传奇。
合:让我们纵情歌唱吧,歌唱我们亲爱的祖国!下面请欣赏由八三班带来的对祖
国的颂歌《祖国啊,我亲爱的祖国》
11.八(3)班 《祖国啊,我亲爱的祖国》
男:露从今夜白,月是故乡明。故乡永远是游子的根,是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结,不管漂泊何处,总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女:故乡是席慕容心中一只清远的笛子,不管身在何处,总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九(5)班的同学们,一起去感受那《乡愁》。
12. 九(5)班《乡愁》
男:我们中国果真是老大帝国吗?梁启超说:“不!这算什么话!在我心中有一
个少年中国存在。”
女:是的,梁启超在《少年中国说》一文中极力歌颂了少年的朝气蓬勃,振奋了人民的精神。“下面请欣赏由八一班带来的《少年中国说》
13. 八(1)班《少年中国说》
女:谢谢八一班同学的精彩表演,的确,我们是中华的少年,五千年文化根植在我们的心田,更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男:几曲黄河奔流,波澜壮阔,传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂,一曲壮歌响彻中华。
女:今年是《黄河大合唱》诞生72周年,让我们一起去重温那段令人难忘的历
史,请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14. 七3班《黄河颂》
女:同学们,朗诵比赛进行到现在,十四个班级都已展示了他们各自的风采,各
位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》,在欢声笑语中等待最终的结果。
男:经过各位评委紧锣密鼓地统计排名,最终的排名结果是??
结束语:
男:总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往??
女:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬??
男:同学们:祖国在腾飞,我们应该紧跟时代的发展,努力学习,热爱祖国灿烂
的文化,为祖国美好的明天而奋发图强!
女:在今后的学习生活中,诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进! 合:今天的“迎元旦,庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
课文朗诵比赛主持词篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”
乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”
丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀
甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!
乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁:下面有请为大家朗诵。
甲:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们,你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵。
乙:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们爱讲话,性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵。
丙:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵。
丁:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩,大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多孩子能在读的过程中,形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵。
甲:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读,可以使脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵。
乙:听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵。
课文朗诵比赛主持词篇六
女:老师们
男:同学们
合:大家,晚上好!
女:巍巍学府九十载
男:新纪扬帆展未来。
女:在丹桂飘香的季节,我们迎来了全国各地的祝福
男:在秋风微凉的今天,我们送走了母校90载华诞
女:这首生日歌虽已唱罢,但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以,借这个机会,经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛,为母校献礼祝福。
男:是的。经过了各个院的初赛,顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了
充分的准备,在今天为母校送上最真挚的祝福。
合:“献礼校庆“朗诵比赛现在开始
女:今天到场的评委是:
男:今天到场的嘉宾是:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
女:今天的比赛分为三个环节,第一个环节为小组展示,选手分为四组,每组三人。在这个环节中将有两组晋级,两组待定。晋级的小组直接进入第三个环节,待定的小组进入第二个环节。
男:第二个环节为指定稿件朗读,第二组的六名选手将随机抽取指定稿件,上台表演后,由评委点评商议后,选出两名优秀选手,进入第三节比赛。
女:第三节为自备稿件朗诵。选手上台表演后,由评委逐一进行点评打分,最后得出今天的获奖名单。
男:是的。那么让我们开始今天的第一个环节。有请第一组带来的朗诵xx
女:谢谢第一组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评,让我们来
看一下第一组的得分情况,满分十分,他们的分数是xx。祝贺他们,有请第二组选手。
男:谢谢第二组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评,让我们来
看一下第二组的得分情况,满分十分,他们的分数是xx。祝贺他们,有请第三组选手。
女:谢谢第三组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评,让我们来看一下第三组的得分情况,满分十分,他们的分数是xx。祝贺他们,有请第四组选手。
男:谢谢第四组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评,让我们来看一下第四组的得分情况,满分十分,他们的分数是xxxx。祝贺他们。
女:随着四组的结束,我们第一节比赛也即将结束。那么结果也已在我的手中。有请前三组上场,我将宣布比赛结果。直接晋级的小组是xx、xx祝贺他们。
男:有请晋级的选手下台准备,剩下的选手也不要气馁,努力你们还有机会。现在让我们进入第二个环节,指定稿件朗诵。有请工作人员送上我们的稿件。请选手每人抽取一张。请台下准备。
女:经历了刚刚激烈的比赛,相信大家紧张的心情急需放松一下。那么有请xx带来xx。大家掌声欢迎。
男:谢谢xx带来的精彩表演。相信我们的选手准备的也差不多了,那么我们就进入第二个环节。在这个环节中,选手依次上台表演,结束后评委进行点评,商议后推选出两名晋级选手。下面六位选手依次按号码上台。有请。
女:有请前几位选手上台,请评委进行点评。那么有请评委宣布第二节比赛结果。男:恭喜这两位同学终于和前面的六位同学汇合了。比赛也将进入最后一个环节。在这个环节中,选手依次上台进行朗诵,评委逐个点评。有请第一位选手上台。
女:感谢八位选手精彩的朗诵,也感谢评委精辟独到的点评。从初赛到决赛,一路走来,选手们经历过挫折,洒下了汗水,中间有痛苦,更有欢笑,其实这就够了,在这场为母校献礼的比赛中,输赢其实已经变得不总要了。
男:是的。但是,比赛仍旧有输赢,现在呢,比赛结果已经出来了。获得优秀奖的选手是xx、xx、xx、xxx请xx位选手颁奖。
女:获得三等奖的选手是xx、xx、xx、xx、xx请xx位选手颁奖。谢谢。
男:获得二等奖的选手是xx、xx有请xx为选手颁奖。谢谢女:获得一等奖的选手是xx有请xx为选手颁奖。谢谢
男:好的,祝贺我们的获奖选手。谢谢评委的精彩点评,谢谢选手的声情并茂的朗诵,也谢谢同学们的积极参与。今天的比赛就到这里,谢谢大家。
女:谢谢。
课文朗诵比赛主持词篇七
男:尊敬的各位领导
女:敬爱的各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在xx小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量
合:xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女:本次比赛将评出个人奖:
低年级:一等奖2名,二等奖2名。
中年级:一等奖1名,二等奖1名。
高年级:一等奖2名,二等奖2名。
集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分,低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是
女:祖国呵
男:为了你
女:为了你的勇敢的儿女们
男:为有明天
女:我要尽情地歌唱
男:用我的感激
女:我的悲愤
男:我的热泪
女:歌唱出郁积在心头上的仇火
男:歌唱出郁积在心头上的真爱
合:请欣赏五年二班张xx带来的《为祖国而歌》,请五年一班陈春艳做准备。
女:祖国是生养我们,教育我们又不求回报的慈母,感受着他的温暖,她的呵护。
男:感受着她那比海还深的爱,我们无法报达,只能高喊一声:“祖国,我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀,中国》。六年二班李xx做准备。
女:五年二班张xx最后的得分是。
男:xx年历经沧桑,风云激荡。
女:xx年英雄辈出,谱写华章。
男:党是灯塔,照亮我们前进的航程。
女:党是旗帜,指引我们胜利的方向。
男:请欣赏六年二班李xx的《党旗颂》,五年一班江立权做准备。
女:陈春艳的最后得分是黄土高原是我的胸膛。
男:长城是我扬起的手臂。
女:秦岭是我站立的脚跟。
男:我拥有大地般的黄色皮肤,宝石般黑色眼睛。我因此而骄傲。
合:我是中国人。
女:请欣赏五年一班江立权《我骄傲,我是中国人》六年二班才xx做准备
男:李xx的最后得分
女:二万五千里长征,你是举世无双的壮举,像一条永远铭刻在地球上的红飘带,成为人类坚定无畏的象征。
男:二万五千里长征,你是历史的奇迹,无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血,为千古生世,写下了不配的诗篇。下面请欣赏六年二班才耘沣、张新雨带来的《七律长征》。请六年一班宣言做准备。
女:江立权的最后得分十月,奏响一曲雄壮嘹亮的颂歌。
男:十月,高扬一面理想与信念的旗帜。凝聚亿万人民的爱国之心,报国之志,指引中华民族沿着中国特色社会主义道路,走向复兴,迈向新的胜利。
女:请欣赏六年一班《火红的十月》请五年二班韩相玉做准备。
男:六年二班才xx、张xx的最后得分
女:我即是祖国,祖国也就是我。
男:祖国是我的迷惘,我是祖国的希望;
女:我是祖国的眼泪和笑涡,而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班韩相玉同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。请六年一班张丽丽做准备。
男:宣言的最后得分
女:xx年的理想信念
男:xx年的纲领路线
女:xx年汗水和泪水
男:映山了党旗下的山花烂漫,请欣赏六年一班的诗朗颂《面对鲜红的党旗》。请四年级邱xx做准备。
女:韩xx的最后得分
男:党啊,亲爱的党,你用火焰照亮我们前进的征程。请欣赏四年级邱xx带来的《党啊,我们为您歌唱》三年级李乐天做准备。
女:张丽丽最后得分我们伟大的祖国物产富饶,地大物博,九百六十万的土地上一片生机勃勃,请听三年级李乐天带来的《祖国,祖国,我爱您》请三年级贾明磊做准备。
男:邱xx的最后选得分党旗,鲜艳的五星红旗,你指引我们前进的`航程,请欣赏四年朱明月《党旗颂》请二年一班秦xx做准备。
女:李乐天最后得分。
男:几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!请欣赏二年一班秦xx带来的《望延安》请二年二班赵xx做准备。
女:贾明磊得分是。在党的脚步声中,我们听到的是坚定,听到的是希望,多少热血男儿扛枪奔赴在党的身后,前赴后继,在鲜艳的五星红旗上添上自己的鲜血。请倾听《梅岭三章》。请二年一班方海双做准备。
男:朱明月的最后得分星空寄于无限希望,请听方海双的《望星空》。一年一班耿xx做准备。
女:秦xx最后得分。党的话儿记在心,老师的话语记心间。请听耿xx的《老师的话语》。一年二班xx做准备。
男:赵xx最终得分。三字经是国粹,经久不衰。请欣赏xx的《三字经》。二年二班朱炎枫做准备。
女:方海双最后得分。赤潮澎湃,晚霞飞动,惊醒了,五千余年的沉梦。听请朱炎枫的《赤潮曲》。邱建新做准备。
男:耿xx的最后得分。我骄傲我是中国人,请听《我是中国娃》。请一年二班冯xx做准备。
女:xx的最后得分。祖国变化大,多想去祖国各地去看看。请欣赏《多想看看》。
男:朱炎枫得分邱建新最后得分冯xx最后得分
女:各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请杨校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
合:xx中心小学“红色经典诗文诵读”比赛,到此结束。
男:谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位领导、老师的指导。
课文朗诵比赛主持词篇八
女:亲爱的同学们!
合:大家晚上好!
女:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月,一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天,在这火红、绚丽的6月初,我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。
男:在这个属于我们自己的节日里,我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌,用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后,此次艺术节的最后一项活动――“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!
女:是的,在此次艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,今天更是有诗意的飞扬!
男:经过一轮又一轮的激烈比拼之后,“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评出。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
女:今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明,用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。比赛的最后我们将评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖8名。现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。
合:现在开始!
女1:尊敬的老师!
女:亲爱的同学们!
合:大家好!
女1:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。
女:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。
女1:今天,我们荣幸地请到了一直关心此次比赛的x校长和初二年级的老师们。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。担任本次比赛的评委是年级的语文老师和各班的文娱委员,让我们对他们表示衷心的感谢!
女:首先,请x校长致辞。
女1:感谢x校长的讲话,人生难免会遇到困难,在你困惑的时候,你得到过别人的指引吗?请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(2)班xxx做好准备。
女1:请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(6)班xx做好准备。
女:请欣赏由初二(6)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(4)班xxx做好准备。
女1:经过责任洗礼的他为生活而奋斗着,不接受别人的怜悯,却用自己小小的爱帮助着别人,他用他的责任感动了人们,感动了中国!他就是洪战辉。请欣赏由初二(4)班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二(2)班xxx做好准备。
女:孝敬父母是中华民族的优良传统,体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxx》,请初二(1)班xx做好准备。
女1:弱者困于环境,智者利用环境,面对着自己的不幸,你会博取别人的怜悯吗?请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(3)班xxx做好准备。
女:万物都有变化的空间,最后的结局你永远都无法预料,你会扼杀了谁,创造了谁呢?请欣赏由初二(3)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(5)班xx做好准备。
女1:xx年5月12日是一个特别的日子,在那一天,许多人失去了亲情,也有许多人收获了感动。请欣赏由初二(5)班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二(1)班xx做好准备。
女:一个人所拥有的取决于长久的眼光,目光越长,拥有的也越多。请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(5)班xxx做好准备。
女1:把心种在铁树下,铁树也能开花。请欣赏由初二(5)班的xx给我们带来的《xx》。请初二(3)班xx做好准备。
女:一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读,那是充满爱的声音,那篇篇动人的故事,却治愈了妈妈的病,那是的药。请欣赏由初二(3)班的xx给我们带来的《xxxx》。
女1:紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果:获得三等奖的是(4人)。
女:获得二等奖的是(2人)。
女1:获得一等奖的是(1人)。
女:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!感谢你们给我们带来的精彩的故事!
合:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!
男:新年的脚步悄悄来临,20xx年即将翻过这最后一页,此时此刻让我们与诗歌相约!
女:在诗的国度里,有四时美景,有百花芬芳。
男:在诗的国度里,有昂扬的奋发,有蓬勃的希望。
女:有浓郁如酒的情感,有广阔如海的心灵。
男:有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱!
女:在这样一个冬日里,让这些诗篇温暖我们,让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男:在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯,共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
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