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2021秋季学期学生返校承诺书范文模板

小编:唐Y

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2021秋季学期学生返校承诺书范文模板一

为切实做好新冠肺炎疫情防控和开学准备工作,确保全体师生身体健康、生命安全和教育教学秩序。我郑重承诺如下;

1.返校前14天,本人及家庭成员身体健康,没有发热、咳嗽、胸闷、气短、乏力、呕吐等不适症状。按照学校要求,做好家中测温,绝不带病到校参加学习。

2.本人及家庭成员没有境外人员接触史和疫区返回人员接触史。

3.本人及家庭成员自觉遵守疫情防控各项规定,教育孩子不随意外出,减少聚会,教育孩子自觉佩戴好口罩,勤洗手,养成良好的个人卫生习慣。

4.返校时,尽量不乘坐公共交通工具。直接到校,不拐路、不会客、不访友、不去其他场所,尽量减少与其他人员接触等。

5.保证不携帯手机和危险物品入校。

6.保证在入校时和在校学习、生活期间,按要求佩戴口罩,口罩废弃后规范处理。

7.入校后校内各种活动保证1米间距,不聚集,不串班,不互用个人用品。

8.向孩子与亲友宣传正确的防疫知识,重视公共卫生安全。主动学习疫情防护知识,不信谣、不造谣、不传谣。

2021秋季学期学生返校承诺书范文模板二

为统筹推进教育系统疫情防控和初三年级学生返校学习的相关工作,根据上级文件精神,特制定本工作方案。

 一、指导思想

 深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神,全面贯彻党中央国务院的重大决策部署,落实教育部和省委省政府的工作要求,始终将师生生命安全和身体健康放在第一位,精准防控、有效防控。同时,根据疫情发展态势、教学工作规律,回应社会关切,做到一手抓疫情防控,一手抓教育事业改革发展,确保师生员工顺利、平安返校,逐步恢复正常教学秩序,促进学生健康成长。

 二、基本原则

 (一)坚持确保安全、统筹兼顾。

 在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下,统筹做好学校疫情防控和学生返校学习工作,做到“两手抓、两不误”。

 (二)坚持分段错峰、稳步推进。

 学校根据班次,安排相应间隔时间,学生错峰上下学,避免人员聚集。

 三、时间安排

 在当前我省疫情防控形势下,结合我镇实际,我镇初三年级学生4月7日(星期二)返校学习。

 四、重点工作

 中学要按照《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求,对照((省中小学幼儿园2020年春季学期应对新冠肺炎工作指南》(以下简称《指南》)要求,落细落实各项防控措施,确保各项准备工作到位。

 (一)完善学生返校学习的条件

 1.各项制度到位。中学要根据《指南》,按照“一校一案”的要求,制定学生返校学习工作方案,着力完善师生管理、教学管理、服务管理、行政管理、疫情管理制度和措施,做到要求明确,确保责任落实。

 2.人员排查到位。中学要通过“省校园疫情防控信息系统,精准掌握每一名师生员工返校前14天的身体状况,并持续对其健康状况和活动轨迹进行监测,坚决防止疫情进入校园。

 3.物资设施到位。中学要按照省教育厅、省发改委联合下发的《关于切实做好春季开学新冠肺炎疫情防控物资保障的通知》要求,配齐配足疫情防控所需的口罩、体温枪(计)、洗手液、消毒液等防控物资,口罩应按照每人每天2个的要求,保证持续供应。不能强制要求学生家长准备口罩等物资。

 4.培训演练到位。中学要组织全体学生和教职员工进行疫情防控知识培训,并于复学前组织师生开展疫情处置预案实地演练,查找漏洞,完善预案,让每一位教职员工掌握疫情防护、报告等工作标准要求,熟悉各项制度、疫情处置流程。

 5.核查验收到位。我镇将组成由分管教育、分管防控的班子成员带队的核查验收组,对照《省中小学幼儿园2020年春季学期应对新冠肺炎工作指南》,按照学生返校预案不完善不予返校、返校人员排查管理不到位不予返校、校园环境整治不彻底不予返校、防疫物资储备不充分不予返校、防控措施不落实不予返校的要求,对中学的准备工作逐一进行核查验收,凡验收未通过的一律不得组织学生返校学习。

 (二)抓好学生返校后的管理和教育工作

 1.加强封闭管理。学生返校学习后,学校实行封闭式管理。所有人员进入学校时,一律核验身份、检测体温,家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园,寄宿学生未经批准不得离开学校,学校教职工及走读生进校后需在完成当日所有教学、工作或学习任务后才能离校。走读生应错峰上下学。师生员工在校须佩戴口罩。

 2.加强人员管理。师生员工要积极应用“省校园疫情防控信息系统”和个人健康码等信息平台,每日报告自身健康信息。各校要积极配合卫生健康部门,加强对师生员工中“四类人员”、无症状感染者以及从湖北、境外入赣人员的管理,严格按要求分类管理,各校健康信息报区教育局备案。实行“日报告”“零报告”制度。

 3.加强区域管理。学校校园按照“网格化”要求,实行划区划片管理,建立学校、年级、班级、个人的防控管理体系,以班级为基本单位,做到学习、生活空间相对固定,接触人员相对固定并保持安全距离。

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