《有效评课》校本教研活动总结
听课、评课是教学研究的有效手段,在倡导大力开展校本教学研究的今天,开展听课评课活动,研究并改进教学中存在的问题,就显得尤为重要,因此在今天的校本教研时间里,我们开展了题为《如何有效评课》的话题研讨。
听课、评课是教学研究的有效手段,在倡导大力开展校本教学研究的今天,开展听课评课活动,研究并改进教学中存在的问题,就显得尤为重要,因此在今天的校本教研时间里,我们开展了题为《如何有效评课》的话题研讨。《有效评课》校本教研活动总结
听课、评课是教学研究的有效手段,在倡导大力开展校本教学研究的今天,开展听课评课活动,研究并改进教学中存在的问题,就显得尤为重要,因此在今天的校本教研时间里,我们开展了题为《如何有效评课》的话题研讨。总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的《有效评课》校本教研活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
听课、评课是教学研究的有效手段,在倡导大力开展校本教学研究的今天,开展听课评课活动,研究并改进教学中存在的问题,就显得尤为重要,因此在今天的校本教研时间里,我们开展了题为《如何有效评课》的话题研讨。
通过今天的研讨,我们对于如何听课、评课,有了更深刻的认识和体会,这将有助于研究并改进教学中存在的问题,让我们的校本教研更加扎实、有效,促进我们的专业成长。