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班主任基本功大赛心得体会范文最新

小编:HLL2

班主任基本功大赛不仅是对班主任专业技能的一次检验,‌也是一次宝贵的学习和成长机会。‌以下是小编为大家整理的关于班主任基本功大赛心得体会范文精选的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。

班主任基本功大赛心得体会范文 1

比赛之路无疑是十分辛苦的,备赛期间 我们依然在工作岗位上忙碌,还要处理生活中方方面面的事情,此时,赛前的思想状态和心理建设工作尤为重要。

不同的情绪状态会决定行为的结果。“己欲立而立人,己欲达而达人。”我们需要心态平和、心胸开阔,用欣赏的目光去看待别人的一朵普通得不能再普通的菊花,但它在我的心中是最美丽的;虽然它即将枯萎,但就像人们所说的,苦瓜是苦涩的,但苦味是它所拥有的。备赛期间,我认真研究省赛视频,努力透过他们的成功审视自己与成功的距离。我坚信成长之路万不能心浮气躁,别人的成功也并非一蹴而就。既然下定决心参加比赛,那我们就要注重过程的体验,不要太过于在意结果。对于平日忙碌而琐碎的工作,我们会有抱怨;对于 一直没有适合自己的机会,我们会觉得怀才不遇。而其实这一切,都要靠我们自己努力 去改变。过程精彩了,成功就是水到渠成的事。平和地看待他人的成功,真心实意地学习他人的成功,改变一点点,一点点改变!

“心有所信,方能行 远。”一个有奋斗感的教师,定是一个踏地 而行的教师、一个坚持努力的老师、一个把小事做好做细做实的教师。真正的成功之路遥远而艰辛,最难的正是中间那段奋斗,我们需要用自己的力量成长,谁都无法跳跃艰辛。

学习是每一位教师的终身必修课,要在学习中进步,在进步中反思,在反思中成长。备赛期间,作为一名年轻的班主任,我有许多的困惑,我的班级管理经验需要丰富。这时我与书为伴,在书香中渐渐解开困惑,打开思路。

以前阅读时,我总是比较茫然,时常在琐碎的细节上纠缠。备赛期间,我结合自己平日的班主任工作,将自己困惑的问题进行分类。我开始带着问题、带着思考进行阅读,有了思考就有了思想碰撞,渐渐我发现与书对话,就像在与导师进行交流,我们之间有了思维的互动。

“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点,也是撬动教师专业成长的支点。首先,我会反思自己在日常班主任工作中的做法,敢于对过去固有的解决问题的思路进行自我质疑、自我修正。在重新追问中,反思自己的理解是否正确,是否有道理,是否有意义。在不断追问中,明确最佳的解决之道。其次,我会将自己的思考与别人的思考进行比较。在对比中感悟这些优秀德育工作者的智慧,吸收有价值有意义的做法,在借鉴中学习,在借鉴中创新。

在平日的班主任工作中,在处理问题时,我首先会以足够的耐心和细心平静地面对它们,并且用足够的从容和智慧把它们变成财富。有时候暂时想不到好的 解决办法,我就会先记录下来,然后慢慢思考。越思考,越从容,每天用心记录,用心思考,在处理实际问题的时候就会有“妙手偶得之”的灵光闪现,慢慢地就会成为一个既睿智又成熟的班主任。

这次基本功大赛,让我认识了不足,让我锻炼了意志,让我开阔了眼界。比赛更是一场全新的学习之旅。在这次来风破浪之旅中,我学会了自省。更为有意义的是,通过这场历练,我在学习、实践、反思中找到了自身认同与自身完整,逐渐形成了自己的思维习惯、工作风格、处事方式。我将以大赛为契机,时刻勉励自己以平和的心境和好奇的日光,不断拥抱教育中的未知,抵达向往的彼岸,努力成为一 名为自我赋能、为自我增值、为自我蓄力的优秀德育工作者。

班主任基本功大赛心得体会范文 2

班主任基本功大赛不仅是对班主任专业技能的一次检验,‌也是一次宝贵的学习和成长机会。‌通过参与这样的比赛,‌班主任可以深刻体会到教育的艺术和责任,‌以及自我提升的重要性。‌以下是一些班主任在参加基本功大赛后的心得体会:‌

教育不仅是知识的传递,‌更是心灵的唤醒。‌马克思曾说:‌“教育决非单纯的文化传递,‌教育之教育,‌正是在于它是一种人格心灵的唤醒。‌”这表明,‌作为班主任,‌我们不仅要关注学生的学科成绩,‌更要注重培养学生的德、‌智、‌体、‌美、‌劳全面发展。‌通过参加基本功大赛,‌我更加明确了自己的教育目标,‌即帮助学生树立正确的价值观和人生观,‌用爱和智慧去滋润学生的内心世界1.‌

安全教育刻不容缓。‌学校是培养人的场所,‌但学生生活的环境中存在许多安全隐患。‌通过参加基本功大赛,‌我更加意识到安全教育的重要性,‌以及作为班主任在预防学生伤害事故中的责任。‌我将积极采取措施,‌开展形式多样的安全教育,‌确保学生的安全1.‌

陪伴是教育的重要组成部分。‌作为班主任,‌我们的角色不仅仅是传授知识,‌更重要的是陪伴学生成长。‌通过参加基本功大赛,‌我深刻体会到,‌作为班主任,‌应该成为学生生命成长的引航者,‌用专业智慧谋发展,‌与学生共同成长2.‌

细节决定成败。‌在基本功大赛的准备和比赛中,‌我深刻认识到课堂环节的设计要新颖多样,‌注意细节的把控。‌例如,‌通过游戏导入、‌角色扮演等方式,‌让学生在轻松愉快的氛围中学习,‌同时激发学生的内心情感,‌达到更好的教育效果3.‌

持续学习和自我提升。‌作为班主任,‌我们需要不断学习和提升自己的专业素养。‌通过参加基本功大赛,‌我意识到只有不断吸收新鲜的血液,‌才能与学生走得更近。‌我将继续努力学习,‌提高自己的教育教学水平,‌更好地服务于学生1.‌

综上所述,‌参加班主任基本功大赛不仅是一次展示自己的机会,‌更是一次学习和成长的过程。‌通过这次比赛,‌我深刻体会到教育的意义和责任,‌以及作为班主任的使命和挑战。‌在未来的教育工作中,‌我将继续努力,‌为学生提供更好的教育和关怀!

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