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教师先锋模范事迹材料范文精选7篇

小编:HLL2

在教育的广阔天地中,教师们承担着传授知识、培养品德、启迪智慧的神圣使命。其中,那些具有先锋模范意义的教师,更是如同明灯般照亮了学生的成长之路,为整个教育事业注入了源源不断的活力。以下是小编为大家整理的关于教师先锋模范事迹材料范文精选7篇的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一:教师先锋模范事迹材料

她平实中有温暖,平和中有智慧,平淡中有坚守。她积极而努力地履行着肩负的责任,真实而宽厚地爱着每一个孩子,坚定而执着地追寻着做教师的幸福。自踏上三尺讲台,教学的每一天,教研的每一次,育人的每一年,她一直秉承“以德为本、以师为范、以爱为源”的工作理念,默默耕耘,倾洒青春。

面对班级不同特点、性格的孩子,高老师不断探寻方法,选择适合且正确的教育方法,为孩子们搭建成长的平台。高老师面对学生还善用奖励机制,促进学生发展。高老师针对学生情况,在班集体中制定了“积分成长册”制度。凡是得到表扬(课堂认真听讲、帮助他人……)都会获得印章,积攒印章数量,可进行大转盘奖励兑换。以此方式激发学生的积极性,同时培养学生友善、团结、勤奋等良好的品格。

学生的发展,更需要教师持之以恒的钻研业务。高老师潜心学习、深研教材、精心备课,积极参与市区级组织的各类培训,不断的汲取知识,学习专家们的经验,内化于心,应用于实践。教师只有通过不断地钻研修行,提高自己的能力,为自己的行为赋能,才能运用适宜的方式方法教育学生,从而推动学生成长。

不辜负每一份信任,不放弃每一个孩子,尽职尽责做好每一件事,言行举止影响每一个学生。她的言语、行为无一不秉持着、展现着。

教育之路漫漫。高老师总说自己很荣幸能走上班主任、教师岗位,也有幸遇到这群天真烂漫的孩子。教育之路不易,只要时刻坚守最初的信仰,热爱学生,付出爱,终会收获芬芳。

篇二:教师先锋模范事迹材料

xxx,中共党员,现任____区____学校政教处副主任、五年级年级组长,承担五年级道法教学工作。参加工作29年以来,她一直坚守着“教育无他,唯爱与责任而已”的理念,默默耕耘在教书育人的岗位上,她曾先后被评为“____区优秀班主任”、“____区基础教育学生综合素质评价工作先进个人”、“____区德育工作优秀教师”、“____区师德标兵”等荣誉称号。

一、踏实做人认真做事

作为一名党员,她时时以党员的标准严格要求自己,按照“踏实做人认真做事”的原则,以饱满的热情、务实的工作作风投入到工作中。德育工作琐碎繁杂,覆盖面广,她总是细心地处理好每一项工作,不管是份内的还是份外的,她都认真对待,有时为了快速高效完成工作,她经常要加班加点,遇到突发情况,即使是节假日她也会第一时间回校处理。平时,无论上班下班,她总会耐心细心对待老师们的每一个问题和需求,宁可自己多费些时间,也要为老师们做好服务工作,真正做到了耐心、热心、细心,体现了一名党员应有的政治觉悟。

二、活动育人润德于心

自负责小学部德育管理工作后,她坚持德育为首,始终以培养学生良好道德品质为核心,以创建良好的校风为目标。近年来,她设计、组织并开展了丰富多彩的德育活动,为传承红色基因,弘扬爱国主义精神,连续四年在清明节前后开展讲英雄故事活动;为培养学生志愿服务意识,她鼓励学生注册志愿____做小小志愿者,并组织学生走进社区参加植树节、重阳节、垃圾分类等志愿活动;为实现家校协同育人,她还组织开展家长微课堂活动,发挥家长的专业优势,丰富孩子们的学习资源,目前,已有20多名家长走进了课堂。孩子们在丰富多彩的德育实践活动中践行了社会主义核心价值观。

三、引领成长,笃行致远

作为德育主任,她始终秉持着“研修提成效实践促成长”的理念,她撰写的德育征文、案例多次获得区级一等奖。为引领班主任队伍共同提高,她主动了解班主任尤其是青年班主任的需求,制定培训方案,组织班主任论坛,策划班主任学习活动,帮助青年班主任快速成长。近年来,多名青年班主任在工作中脱颖而出,在各级各类评比中获得佳绩。

人生在世,皆有使命。为师者,当立德树人,传薪促火。追光而遇献芳华沐光而行践初心,在教育路上,她会继续怀梦前行,用执着和热爱续写教书育人新篇章。

篇三:教师先锋模范事迹材料

xxx老师作为一名六年级的老师,非常关注学生的情绪,课堂上、课间时,她都会去关心每个学生,和学生聊聊天。她及时了解学生对知识的掌握情况,了解学生现阶段的想法,发现学生情绪低落时,更会及时的和学生进行交流,及时疏导。她坚信,老师只有把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。她就是这样一位教师,愿把爱洒向每一个孩子的心田。

于老师工作兢兢业业,在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。她所教的两个班的学生的语文素养在不断的提高,成绩也比较理想。

于老师热情友善,甘于奉献。于老师支持学校和年级组的工作,哪里有需要就去哪里,虽然每天的工作很辛苦,但是只要组里人手不够时,于老师就会主动承担相应的工作。组内经常会听到她说:“朱老师年龄大了,让她多休息,我去吧。”“今天下午我没有课业辅导课,我有时间去看班,你不用换了,别麻烦大家了。”“有事你就和我说,我身体好,不怕累。”于老师就是这样,工作中不计较个人得失,总是为他人着想,深受大家的喜爱。

xxx老师用心教育学生,踏实工作,勇于奉献,她用自己的实际行动见证了一名教师对教育的执着,对教育事业的忠诚。

篇四:教师先锋模范事迹材料

作为一名体育教师,教学上她积极探索教育教学规律,运用最新的教学理念来指导学生,将信息技术引入到体育课堂上,激发学生学习欲望;科研上不断研磨新课标,阅读体育相关书籍,将理论与实践相结合;训练上,不断提升啦啦操和花样跳绳社团学生的技术水平,帮助学生养成不怕苦,不怕累,互帮互助的精神。

4月份学校进行了春季运动会,她主要担任检录工作,800多名学生在体育组安排下有序进行比赛,孩子们在赛场上都留下了汗水;同时她积极参加学校发布的各类论文比赛,共提交2篇论文和1篇微课;周六带领学生参加片区足球比赛;家长开放周进行做课,将四年级体质测试内容“仰卧起坐”引入课堂,通过一些辅助练习来提高学生身体素质,引起了家长的重视,同时激发了孩子锻炼的欲望,现在每周六日学生都会进行活动打卡,练习效果有了大幅度提升。

篇五:教师先锋模范事迹材料

xx老师作为一名普通的教育工作者,她情倾教育、无私奉献。凭着对教育事业的执着和热爱,对党和人民的忠诚,她二十年如一日扎根基础教育。

一、采用多样教学方法落实学生核心素养

她在教学中善于运用灵活多样的教学方法,注重激发学生的学习兴趣,注重调动学生的学习积极性,注重学生在课堂教学中的参与,努力培养学生自主学习、小组合作探究的能力,努力让课堂教学有趣、有效。她还结合教材特点,开展传统文化、名人故事、名著阅读等学习活动,把语文学科核心素养落到实处。

二、用爱滋润学生,带领班级走向优秀

作为班主任,杨老师在教育教学中练就了一双敏锐的眼睛,一颗体察细微的耐心。她善于发现学生身上的优点,对学生不吝表扬肯定。同时,也能及时发现学生出现的问题,予以教育纠正。在杨老师的班级里始终洋溢着一股暖流,感染着整个班级,浸润每个学生的内心。班级学生积极向上,班级整体学习、体育、常规等各方面都表现优秀。

三、严谨治学,带动青年教师

作为从教多年的老教师,她始终严格要求自己,不断学习,积极参加各项学习活动,认真对待教育教学工作。有青年教师需要帮助时,她总是细心指导,毫无保留的向青年教师传授经验。发挥了示范引领作用,有效地带动了青年老师的发展。

日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔选择,xx老师将继续在平凡的工作岗位上不忘初心,砥砺前行。

篇六:教师先锋模范事迹材料

____学校xxx老师,中共党员,区级物理学科骨干教师。从教21年,担任过物理、科学、劳动等学科教师、班主任、教研组长、物理实验员等。4次被评为区初中物理学科优秀教师;多篇论文获____市二等奖;教具获____市二等奖;指导的学生学具获____区一等奖;所带教研组连续两年被评为区优秀教研组;在第四届中学物理教师实验探究教学活动中担任评委工作;多次担任____区物理学科的一师一优课、东片物理说课评委工作。

爱岗敬业,潜心育人苦钻研

在教学工作中,彭老师研读2022版新课标,虚心学习,刻苦钻研,关注科技前沿,注意学科交叉,加强与不同学科老师沟通,更新教学观念;坚持以学生为本,做好学情分析,关注学生心理和个体差异,因材施教;倡导教学方式多样化,助力学生思维发展;落实核心素养、“双减”政策,提高教学质量。

本月中,彭老师给全校老师进行了双师经验分享和说课展示1次;与年轻教师谈心谈话5次,帮助她们解决教学中的问题;初三学生压力大,小李同学每天学习很晚,彭老师深入班级,调研学情和作业情况,及时把调研结果向年级反映,并提出相应的建议,及时为学生减压;组织5名四年级学生参加市级科技比赛2项;利用休息时间参加区物理双师集体研讨2次,双师输入上课2次,为初三学子提供优质资源。

心怀大局,实干笃行守初心

作为党员教师,彭老师秉持初心和使命,先后参与了平西府中心小学支教和燕丹学校轮岗工作。时刻以一名党员的标准要求自己,受到两校师生高度好评。

回到____学校工作后,彭老师承担初三物理、小学科学学科教学,同时兼任物理实验员,中国象棋社团校内辅导教师等。他注重教学与科研相结合,努力做研究型教师,积极参加双师项目,利用休息时间,在教研员任振颖老师的带领下集体备课、磨课,做好我校的物理双师工作。2023年10月承担了公开课《学生实验:测量小灯泡的电功率》,受到____市教研员秦晓文老师的好评;撰写课例研究一篇《创设有效实验情境,助力学生思维发展——初三年级<学生实验:测量小灯泡的电功率>的课例研究》。2023年12月承担了双师公开课《特殊方法测电阻》和北师大双师课题组说课《欧姆定律的复习》,获市区教研员和专家的好评。

求真务实,卓厉奋发启新程

作为一名党员,他时刻发挥着先锋模范作用。2022年他被评为____区优质学科教师。多篇论文获得市区级奖项,多次被评为学生喜爱、家长信任的教师。多次组织学生参加市区航模、机器人、植物栽培大赛等,被评为“优秀辅导教师”。

踔厉奋发启新程,求真务实,方能善成。教是为了不教。教育是科技的载体,孩子是明天的希望,他们的成功便是我们的成功。

作为一名教师,彭老师会不断提高自己,完善自己,立足课堂,育德于教,聚焦学生核心素养,做好学情分析,因材施教,培养学生正确价值观、必备品格和关键能力,为科教强国贡献自己的一份力量。

篇七:教师先锋模范事迹材料

春去秋来,不知不觉,赵老师从事教学工作已经23年了,她教育学生严中有爱,爱中有严。注重养成教育和学习习惯的培养,让学生拥有快乐的学习生活,一直是赵老师践行的目标。

班级里互相帮助和班级活动积极参与的学生,以及学生们的点滴进步,赵老师都会及时表扬。并提倡多鼓励学生,多提出疑问,兴趣是最好的老师,只要学生喜欢学习,不厌烦,学习的路很长,保有这份喜欢是最珍贵的。

赵老师还有效利用评价机制,对每个孩子都能一一评价。充分发挥小干部作用,记录学生每天各方面的情况,找到每个学生的闪光点,使学生在集体生活中取得了很大的进步。

静下心来的教育是小河的潺潺流水,从心中能感受到的迷人;是滴水穿石,意志的磨练;是慢慢攀登路,终会成功的喜悦。让我们一起携手共进,我们的教育之路,越走越宽广。

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