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最美学生评选活动方案策划范文(精选5篇)

小编:HLL2

“最美学生”评选活动更是备受关注,它不仅是对学生个体优秀品质的肯定,更是对整个教育环境的积极影响。 以下是小编为大家整理的关于最美学生评选活动方案精选5篇的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一:最美学生评选活动方案

一、活动目的

通过寻访校园“最美学生”,树立和宣传一批学生典型,用身边榜样感召师生,用先进事迹感动师生,引导广大学生关爱他人、奉献社会,全面提升道德素养,积极追求真善美,增强社会责任感和时代使命感。通过树榜样、找差距、学先进,引导学生崇德向善、知行合一,学习和争做“最美学生”,振奋全校学生精神,立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、指导思想

弘扬中华优秀传统文化,倡导真善美,凝聚正能量,用先进人物的先进事迹感动师生,用身边榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱学校,关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,创建美丽和谐校园。

三、评选小组

主办部门:学生工作处、融媒体中心

“最美学生”评选活动领导小组

组长:

成员:

评选活动具体工作由许亚睿、____具体负责。

四、评选对象及条件

(一)评选对象

____学校全体在校学生。

(二)评选条件

1、理想远大

1)热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

2)努力培养良好的品德,提升自身素质,勤奋、自信、上进,做有益于祖国和人民的人。

3)知行合一,将远大理想和踏实奋斗结合起来,刻苦学习,增强自己将来报效祖国的本领。

2、身心健康

1)热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2)能正确评价自己,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。

3)乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,保持良好的竞争心态。理解尊重他人,愿意与人交流和分享。

4)积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,有强健的体魄,体育总评成绩优秀以上。阅读、观看健康有益的图书、报刊等,生活方式健康。

3、品行高尚

1)有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2)集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。

3)有良好的劳动习惯,积极参加值日,帮助家长做一些力所能及的事情。

4)尊敬长辈,体贴家长,尊重老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5)诚实正直,有爱心,不做违法违纪的事。

6)遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。

7)有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。

4、学业优秀

1)课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业保持整洁。

2)坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3)学业成绩优秀,各学科全面发展。

4)善于自学,善于提出问题,能独立思考。

5、习惯良好

1)严格遵守学校常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。

2)有良好的生活习惯,学会料理自己的生活,生活有规律,按时作息。

3)有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。

4)有良好的学习习惯,有求知欲,认真上好每一节课,完成好每一次作业。

5)爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。

五、活动安排

第一阶段:宣传阶段(20__年4月7日-4月10日)

在师生中进行广泛宣传发动,通过校园广播、公众号、班会、周一升国旗等,让每一位师生都知晓此项评比活动,明确评选目的、对象、条件和步骤,把此项工作宣传好,并引导大家积极参与评选活动,并提前准备评选的相关佐证资料。

第二阶段:评选阶段(20__年4月11日-4月25日)

(一)班主任推荐候选人,报送有关材料

1、各班班主任组织本班学生根据评选标准公开、公正、公平地选拔,真正推选出心灵、道德、行为表现突出的学生。

2、各班推荐的”最美学生”候选人不超过本班人数的10%。

3、班主任负责报送候选人名单和事迹材料(电子版150字内)。事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。事迹材料标题为”xx级xx班xx同学最美学生评选材料”字样。候选人正面免冠电子版照片。

(二)初选审查

各专业系相关负责人组成评选小组,根据评选标准,组织演讲、小组评分等方式评选出”最美学生”50名。

(三)发起投票

4月23日前,全体候选人在公众号进行无记名投票(规定每日每次投票次数);

第三阶段:总结表彰阶段(20__年4月26日-28日)

最终确定____学校20__—20__年度“最美学生”人选。在学校微信公众号、教学楼前广场电子屏等平台进行公示。“五一”节放假前举行表彰大会,最终为30名“最美学生”荣誉获得者颁发荣誉证书和奖品;

第四阶段:成果巩固阶段(20__年5月—12月)

对获得“最美学生”表彰的同学,建立跟踪考查制度,对其学习和生活进行随访和调查,以最大程度发挥其所在班级和年级范围内的榜样引领作用。

六、活动要求

1、各班级、各专业系要在思想上重视本次活动,积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程,精心安排,认真组织,在做好典型人物和事迹挖掘的基础上,充分利用各种途径,广泛宣传,积极营造良好的活动氛围。

2、所有参评的人物和事件必须真实,不得夸大与虚假,同时符合国家法律法规和学校规章制度要求,突出思想道德内涵,体现积极向上、健康活泼的价值取向,评选过程将坚持公正、公平、透明的原则,随时接受广大师生们的监督。

七、报送方式

qq邮箱:________

联系人:____

电话:________

篇二:最美学生评选活动方案

____学校涌现出了一批优秀学生、优秀家长,为发挥榜样力量,激励广大学生线上学习的积极性,引导家长树立科学教育理念,____市____学校特开展“最美学生”、“最美家长”评选活动。

一、评选标准

(一)“最美学生”标准

1、网上听课

满时上课,不迟到,不早退。积极发言,踊跃参与课堂学习活动。不懂就问,笔记记录详实。

2、作业完成

每天按时完成作业,按时上传,书写认真、整洁,字体规范。

3、体育锻炼

坚持课间体育锻炼,主动在课间进行眼保健操活动。

4、思想行为

关注国家大事,主动做家务,学会了洗衣做饭等某项生活技能。孝敬长辈,照顾弟弟妹妹,做到了谦恭礼让。

(二)最美家长评选

1、思想素质

(1)热爱中国共产党,热爱祖国,认真践行社会主义核心价值观。

(2)热爱生活,乐于奉献,为子女做出表率。

2、子女教育

(1)作 文 吧www.zuowen8.com构建积极健康向上的家庭文化氛围,传承优良家风,弘扬中华民族美德,家庭关系文明、和谐。

(2)坚持正确的价值导向,尊重子女人格。注重子女良好学习、生活习惯的养成,引导子女主动参与家庭、学校各项活动。

3、家校合作

(1)主动参加班级活动,积极配合班主任工作。

(2)支持并协助子女参加学校组织的各项活动。

(3)注重与班主任及任课教师沟通,积极参与班级志愿者服务。

二、评选办法

(一)结合“最美学生”、“最美家长”评选标准,采取自荐和推荐相结合的方式。学生、家长可向班主任老师自荐报名,班主任老师也可根据评选标准向学校推荐(每班1-2名,优秀者可放宽名额)。

(二)参选学生、家长根据评选标准撰写个人事迹材料,做到图文并茂。

(三)班主任汇总以上材料,12月31日前交送德育处。

____市____学校

20__年12月8日

篇三:最美学生评选活动方案

一、指导思想

为贯彻落实“立德树人”根本任务,探索“五育并举”的实施路径,进一步加强全校学生对“励精图治自强不息”校训的理解与践行,弘扬正气,倡导真善美,引导广大学生从平凡的小事做起,养成良好行为习惯,学会关爱他人、关爱社会,热爱祖国,特制订本方案。

二、活动目标

通过寻访校园“最美学生”,树立和宣传一批学生典型,用身边榜样感召师生,用先进事迹感动师生,引导广大中学生关爱他人、奉献社会,全面提升道德素养,积极追求真善美,增强社会责任感和时代使命感。通过树榜样、找差距、学先进,引导学生崇德向善、知行合一,学习和争做“最美学生”,振奋全校学生精神,立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、评选对象及条件

(一)评选对象

七、八年级全体学生。

(二)评选条件

1、理想远大

(1)热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

(2)努力培养良好的品德,提升自身素质,勤奋、自信、上进,做有益于祖国和人民的人。

(3)知行合一,将远大理想和踏实奋斗结合起来,刻苦学习,增强自己将来报效祖国的本领。

2、身心健康

(1)热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

(2)能正确评价自己与他人,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。

(3)乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,保持良好的竞争心态。理解尊重他人,愿意与人交流和分享。

(4)积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,有强健的体魄,体育总评成绩优秀以上。阅读、观看健康有益的图书、报刊等,生活方式健康。

3、品行高尚

(1)有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

(2)集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。

(3)有良好的劳动习惯,积极参加值日,帮助家长做一些力所能及的事情。

(4)尊敬长辈,体贴家长,尊重老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

(5)诚实正直,有爱心,不做违法违纪的事。

(6)遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。

(7)有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。

4、学业优秀

(1)课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

(2)坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

(3)学业成绩优秀,各学科全面发展。

(4)善于自学,善于提出问题,能独立思考。

5、习惯良好

(1)严格遵守学校常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。

(2)有良好的生活习惯,学会料理自己的生活,生活有规律,按时作息。

(3)有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。

(4)有良好的学习习惯,有求知欲,认真上好每一节课,完成好每一次作业。

(5)爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。

四、活动安排

第一阶段:宣传、发动阶段(20__年4月1日-4月7日)

在七八年级学生中进行广泛宣传发动,让每一位学生都知晓此项评比活动,明确评选目的、对象、条件和步骤,把此项工作宣传好,并引导同学们积极参与评选活动,提前准备评选的相关佐证资料。

第二阶段:评选阶段

(20__年4月8日-6月28日)

评选程序:

1、学生自荐。

2、家长或老师推荐,需要推荐文字说明。

3、全班投票评选。

注:各班评选活动,在公平、公正、公开的基础上,对照评选条件进行客观评价。所有参评的人物和事件必须真实,评选过程接受广大师生的监督。

第三阶段:总结表彰阶段(20__年9月)

校团委组织人员对各班级推选上报的“最美学生”名单逐一审核,综合考查,最终确定____三中20__—20__年度“最美学生”人选。在学校微信公众号、钉钉群等平台进行宣传推广,在下学期开学典礼等全校师生集会上公开表彰。

第四阶段:跟踪考查和成果巩固阶段(20__年9—12月)

对获得“最美学生”表彰的同学,建立跟踪考查制度,对其学习和生活进行随访和调查,以最大程度发挥其所在班级和年级范围内的榜样引领作用。

五、名额推荐

原则上每班级拟推荐2名“最美学生”人选,最终人选由学校团委综合考查确定。

六、材料准备:

拟推荐学生准备先进事迹文字材料600字以内,生活照一张以及荣誉扫描件。

____三中团委

20__年4月1日

篇四:最美学生评选活动方案

一、活动目的

关注每一个学生的成长,培养学生的行为习惯和学习习惯,引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过开展“最美____学子夺星”活动,对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,促进学生综合素质的全面发展,为树立良好的校风而努力!

二、评比项目

星级类型————评比时间

礼仪之星:二月、九月

进步之星:三月、十月

阅读之星:四月、十一月

守纪之星:五月、十二月

学习之星:六月、一月

说明:评比项目会结合实际作相应调整,如可增设“体育之星”“劳动之星”“环保之星”等。

三、评选机构

评选活动由大队部、学校德育组等部门组成评选活动组委会,负责评选活动的领导工作。

四、评比程序

1、每月初由德育组确定本月评比项目,向全校作宣传。各中队辅导员动员、鼓励学生按目标努力,积极参与夺星活动,并进行日常观察和评价。

2、每月月底最后一周,每个中队根据条件,通过学生自评、小组推荐、科任教师评议等方式,评选出在该项目中表现出色的5名小明星,把名单上报学校大队部。

3、各中队在选出的5名每月之星中,优中选优选出1名最优秀的学生,按要求提交照片等资料到大队部处,进行上榜张贴表扬。

五、评比条件

(一)礼仪之星

讲文明、懂礼貌、尊敬师长、每天主动跟老师、同学打招呼,待人接物彬彬有礼,团结同学、谦虚诚实,懂谦让,有良好的文明礼貌习惯。

(二)进步之星

思想上要求上进,在学习、纪律、体育运动、劳动等方面跟自己比取得明显进步。

(三)阅读之星

热爱阅读,养成每天阅读课外书的好习惯;善于阅读,能掌握一定的阅读方法,乐于分享阅读成果,在阅读活动中表现出色。

(四)守纪之星

严格遵守学校日常行为规范,模范遵守校纪班规。纪律观念强,在课前准备、上课纪律、课间纪律、两操、早读、午读等方面表现出色。

(五)学习之星

积极向上爱学习,有强烈的求知欲和钻研精神;善于总结好的学习方法,主动完成学习任务,乐于帮助学习有困难的同学,学习成绩优良。

(六)体育之星

热爱锻炼,养成每天坚持锻炼的好习惯,认真参加大课间和体育课,掌握一定的运动技能,并取得一定成绩。

(七)劳动之星

积极参加学校和家庭的劳动,养成每天做力所能及家务的习惯,在劳动课和劳动活动中表现出色。

六、奖励措施

1、每月学校进行小结,利用升旗仪式表彰,颁发奖状。

3、学校公众号、电子屏对外公布表彰名单,树立榜样。

4、各中队每月之星中最优秀的一名同学将张贴上榜,作为全校同学的学习榜样,并获得与校长共进午餐、奖励鸡腿的资格。

5、每月之星获得者将作为学期评先评优的优先条件。

____市____区____小学

20__年2月27日

篇五:最美学生评选活动方案

一、指导思想:

为贯彻落实“立德树人”的根本任务,探索“五育并举”的实施路径,为进一步加强全校学生对“博学雅致润德奋进”校训的理解与践行,推进和谐校园建设,弘扬正气,用真情去发现美,分享美,弘扬美。校团委联合校关工委决定,20__年1月至5月期间在全校开展____市____中学20__—20__年度“最美中学生”评选活动。

二、活动目标:

通过寻访校园“最美中学生”,树立和宣传一批学生典型,用身边榜样感召师生,用先进事迹感动师生,引导广大中学生关爱他人、奉献社会,全面提升道德素养,积极追求真善美,增强社会责任感和时代使命感。通过树榜样、找差距、学先进,引导学生崇德向善、知行合一,学习和争做“最美中学生”,振奋全校学生的精神,立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、评选对象及条件

(一)评选对象

全体在校学生。

(二)评选条件

1、热爱祖国,积极向上,阳光正直,心理健康,具备一定的政治觉悟和素养;

2、孝敬父母,尊师敬长,关爱他人,热心公益志愿活动,主动帮助老幼病弱等困难人员;

3、热爱学习,勤于学习,善于学习,有独立思考的习惯,学习成绩良好;

4、热爱劳动,勤于劳动,珍惜他人劳动成果,吃苦耐劳,勤俭节约;

5、举止文明,礼貌待人,重信守诺,有良好的文明习惯,符合中学生礼仪规范,彰显中华传统美德;

6、在公共场所不插队、不说脏话、不乱丢乱画,带动家庭成员共同遵守社会公德;

7、作风正派,富有朝气,积极参加团组织的各类活动,在团员青年中起模范带头作用;

8、重点挖掘:20__年5月以来,在志愿者活动、学生会、创文工作和____工作中主动担当、表现显著的优秀青年学生。

四、活动安排:

第一阶段:宣传、发动阶段(20__年1月26日-3月31日)

在全体学生中进行广泛宣传发动,通过团日活动、班会等形式让每一位学生都知晓此项评比活动,明确评选目的、对象、条件和步骤,把此项工作宣传好,并引导同学们积极参与评选活动,提前准备评选的相关佐证资料。

第二阶段:初选阶段(20__年4月1日-4月30日)

初选程序:

1、学生自荐。在班级会议进行申报资格陈述。

2、家长或老师推荐,需要推荐文字说明。

3、全班投票评选。得票需超过班级参与投票学生数的三分之二,并如实记载。

注:各班评选活动,在公平、公正、公开的基础上,对照评选条件进行客观评价。所有参评的人物和事件必须真实,评选过程接受广大师生的监督。

第三阶段:总结表彰阶段(20__年5月1日—5月4日)

校团委组织人员对各班级推选上报的“最美中学生”名单逐一审核,综合考查,最终确定____市____中学20__—20__年度“最美中学生”人选。在升旗仪式等全校师生集会上公开表彰,在校园网、微信公众号等平台进行宣传推广。

第四阶段:跟踪考查和成果巩固阶段(20__年5月4日——)

对获得“最美中学生”表彰的同学,建立跟踪考查制度,对其学习和生活进行随访和调查,适时安排一定时长的志愿者服务活动,以最大程度发挥其所在班级和年级范围内的榜样引领作用。

五、名额推荐:

原则上每班级拟推荐1名“最美中学生”人选。

六、奖励办法:

1、颁发荣誉证书,全校通报表扬。

2、专栏展示“最美中学生”风采。

3、在获得校园“最美中学生”人选中择优向团市委、团省委推荐。

七、上报材料:

拟推荐人员填写《____市____中学20__-20__年度最美中学生申报表》一份、家长或教师推荐文字说明一份。各班班主任将申报材料电子稿在20__年4月25日前集中交年级组,各年级组统一发校团委。

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