人们通过竞争/合作取得更大的成功辩论稿范文（精选6篇）
辩论稿的意义在于挖掘智慧。在撰写辩论稿的过程中，我们需要深入研究辩论主题，广泛收集资料，分析各种观点，从而得出自己的结论。以下是小编为大家整理的关于人们通过竞争/合作取得更大的成功辩论稿范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：人们通过竞争/合作取得更大的成功
主持人：各位评委，各位辩手，各位同学，大家好!今天我们的辩题是“人们通过竞争/合作取得更大的成功”。现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。下面请双方辩手给我们一场精彩的论辩。首先请双方一辩各自开场陈述，每人3分钟。正方先说。
正方一辩：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多;论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步，取得更大的成功。谢谢!
主持人：感谢正方一辩同学，接下来请反方一辩同学表明立场，请发言。
反方一辩：主持人，评委，各位同学，大家好!现代社会，因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力!“人生就是一个个赛程，谁都有机会拿自己的冠军。”忽然间，想起校园里的竞争，教室里，竞争的汗水滴在粗糙的试卷上，凝成了浓浓的红色分数;社会上，竞争的汗水洒在繁忙的工作上，实现了自己的价值。竞争无所不在，压力也无所不存。只要你想有所作为，别人对你有期望，你就会感觉压力，你就要去竞争，只有这样才会取得成功。竞争是痛苦的，知难而上，奋发图强，都是竞争的作用。敢于面对竞争，才能充分展现实力，战胜自我。对方辩友，你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑，我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。谢谢!
主持人：双方已经亮明观点，下面双方选手有2分钟的时间进行补充或质疑。
正方二辩：孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。
大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
大家更不会忘记“新冠肺炎”肆虐的时候吧，正是在全国人民的共同努力下，众志成城，才取得了决定性的胜利。所以，这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步，取得更大的成功”。
由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
反方二辩：对方一辩小桥流水，对方二辩滔滔不绝，然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私。更狭隘，对方二辩所列举的种种恶性影响等，并不是竞争惹的祸，那是天灾人祸。
我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步“物竞天泽，适者生存”。正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。
让我们投入竞争的社会，做个强者吧。最后请问对方辩友，你们这么反对竞争，是不是说明你们心里其实害怕竞争呢?
…………
主持人：好的，谢谢双方辩友!诚然，竞争是残酷的。竞争会让我们流汗、流泪甚至流血!因此，有些人在这种残酷面前妥协，他们选择“合作”。然而，无论怎样精心、巧妙、坦诚地合作，都将落回竞争的主题。所以，没有不变的合作，只有不变的竞争。当今社会，竞争比合作更能使人进步，更能让人取得更大的成功!
篇二：人们通过竞争/合作取得更大的成功
“台上的八位同学都是最佳辩手!”在顾老师的话音和同学们的掌声中，我们的首届辩论会落下了帷幕。这真是一次别开生面的辩论会，有趣而又激烈。
男生是正方，他们的辩题是“人们通过竞争取得更大的成功”。女生是反方，我们的辩题是“人们通过合作取得更大的成功”。我方的阵容令我信心满满一一豪华阵容，一定称雄!神友在手，天下我有。双方辩手站在讲台两边。讲台，俨然一个叱咤风云的战场，不过我们的“战争”是在舌尖进行。大赛一触即发，双方一辩陈述观点后，激动人心的自由辩论拉开序幕。
“沃尔玛超市之所以能遍布全球，是因为他选择农村包围城市的策略。通过低价竞争拓展市场，只要他的超市一开，至少14家杂货铺会倒闭。这难道不是竞争的力量吗?”对方黄宇涔先发制人，一下抛出个“重磅炸弹”，引得男生们满堂喝彩，纷纷竖起大拇指，夸他开了个好头。嗬，对方的尾巴都快翘上天了，我们岂能坐以待毙?得赶紧打压一番，让他们知道谁才是“老大”!
“请问对方辩友，沃尔玛超市是他一人办成的吗?难道没有员工吗?背后不也是各个团队的通力合作吗?”我方辩友不甘示弱，驳得对方哑口无言。刚才神气活现的男生顿时怨天尤人，唉声一片。我心中不禁洋洋得意起来，为队友精彩的表现喝彩。
“体育比赛不也是竞争吗?如果不竞争，奥运会如何举行?”对方焦梓函机关枪似的一阵猛烈输出，还举出短跑名将苏炳添的例子来反驳，使得男生们重拾信心。在听的过程中，我早已想好例子反驳。他话音刚落，我便开始反击。
“说到体育比赛，如果没有裁判、教练员、运动员以及其他工作人员之间的相互配合，奥运会能顺利开展吗?竞争能取得成功吗?联合国秘书长安南从他四十年的外交经验中总结出：无论选择什么职业，都要学会与人合作相处。可见作为一名现代人，必须学会并擅长于合作。我们学过课文《伟大的友谊》，没有马克思与恩格斯的伟大合作，哪有世界文明史上的辉煌?《资本论》便是他们合作的结晶。由此可见，合作更能促进文明的发展。”我举出两个十分有力的例子，心中舒畅无比，等着看对方怎样反驳。
“物竞天择，适者生存。考试时你们会合作吗?你会把答案给别人看吗?就业时，难道是合作上岗吗?优胜劣汰，竞争才能挑选出更好的人才。”赵嘉源掷地有声的反驳让我不禁捏了一把汗，他说的的确很有道理，而且没有漏洞。这该如何是好?我心中聚起一团雾，不知所措。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。通过竞争选出的各个班干部之间不也要相互配合才能更好地管理班级吗?”王子怡打出了一个漂亮的回击，她的话吹散了我心头的雾霾，又是一片明媚的阳光普照心间了。
对方顽强反抗，我边仔细听着，边低头迅速组织语言。“……竞争从理论上来讲是一种攀比。”一瞬间，我们揪住这个小尾巴，有力地反问：“攀比是不好的行为，这不就说明不应竞争吗?”我们心中一阵狂喜，哈哈，感谢加入我方阵营!男生们气急败坏地高喊着：“叛徒!”这下，他们百口莫辩了吧。
紧跟其后，我又举了三国时期孙权刘备联合抗曹的例子。房楚为高声反驳，面红耳赤，声音都带了哭腔，我真怕他吼着吼着流下眼泪，明明“有理不在声高”嘛!被反驳后，我又举了非典、新冠、因合作而获诺贝尔奖的占80%等例子，都有力地证明了我方观点。双方针尖对麦芒，唇枪舌剑互不相让，大战三百回合也不分胜负。
此时，黄宇涔打破了这个僵持着的局面。“老师，这样辩下去也没个结果。不如我来画个图吧。”同学们纷纷注视他走上讲台，我也好奇他要使出什么新招数。只见他画了两个圆，大圆包着小圆，一个写着“竞争”一个写着“合作”。“竞争和合作都很重要，竞争建立于合作之上，二者是缺一不可的。”听完他的解释，大家也都表示赞同。
“黄宇涔同学说得没错，社会既需要竞争，也需要合作。只要是辩题，就没有对错之分。本次辩论会到此结束，台上的八位同学都是最佳辩手!”顾老师总结后，一场精彩的辩论会就此结束。而我们也从中懂得了：竞争与合作是密不可分、相辅相成的。这次辩论，不仅让我受益匪浅，也加深了同学间的友谊，给小学生涯又增添了许多美好的回忆。
篇三：人们通过竞争/合作取得更大的成功
童娢钰
“竞争更重要，合作只是一种手段!”“合作才更重要，竞争会让人变自私!”同学们辩得热火朝天。
今天，班内举行了辩论大赛。同学们都跃跃欲试。经过推选后，我与其他三人上场了。“开始!”裁判一声令下，对面正方第一人先开始说。他一下子站起来，看着我们：“竞争更重要，它可以使我们更加奋发向上……请问对方辩友，合作可以吗?”“合作更重要!都说‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’……”“党内人士都说了，需要竞争，你们难道不听党的话吗?”战火一下子猛烈起来，大家变得异常激动，各个都开始反驳。我看着前几个人辩得如此激情澎湃，不免有一些紧张。最后轮到了我。我拿着稿子：“合作发挥了团队的力量，能取得更大的成功。新冠肺炎席卷全国，全国人民众志成城，团结一心，共同抗疫，如果没有合作，结果将会如何?”只见正方愣了几秒，随后又开始辩论。
自由辩论开始了，大家越说越来劲，越说越激动。他们站着，声音喊得越来越响。最后几乎吵翻了天。观众们惊讶得嘴巴张成一个“o”。看着他们如此激动，我在一旁无所适从，想加入，可又找不到时机。可对方怼人太厉害了，我们逐渐落入下风。老师也暗含笑意看着我们。这一轮辩论结束了，我想笑，又感到口干舌燥。
接下来，又进行了两轮辩论，场面还是一度混乱，大家争得面红耳赤，谁也不让谁。
我们看得津津有味，拍手叫好。时间悄悄流逝，辩论大赛很快结束了。可大家还是意犹未尽，乐在其中，场下还继续辩论。大家都声称还想再来一次。
辩论赛停格在这一天——快乐有趣的一天。
篇四：人们通过竞争/合作取得更大的成功
陈熠阳
一听说老师要在班里举行辩论赛，我很兴奋，马上报名参加比赛。
第二天，辩论赛开始。本次比赛的辩题是《通过竞争/合作取得更大的成功》。我是正方辩手。经过一夜的准备，加上对自己的认可，我信心满满，但上场后却紧张起来，双腿忍不住发抖。
随着双方队员落座，空气中立刻充满了火药味，双方的目光，锐利地碰撞在一起，仿佛要擦出火花。裁判员一声令下，双方立刻唇枪舌战起，打得不可开交，刚开始还是你来我往，不分上下。随着时间的推移，我方运用持续不断发问的战术，对方开始落了下风。第一场，我方险胜。
比赛第二场是第二组对第四组。比赛开始，反方立刻发起了凌厉地攻势。正方被打了个措手不及，无言以对。比赛时间到，虽然没判胜负，但显然，第四组更占优势。
两场比赛结束，但是大家都没有尽兴，又加赛了一场，我又意气风发地上场了。反方重新组成了一个小组，我方还是原来的阵容。双方都是上场过的“战斗英雄”，气势高昂，谁也不让谁?
随着裁判一声令下，我方一辩先陈述观点，然后举出达尔文进化论的例子，最后向对方提出“我们可以通过竞争来选拔，合作可以吗的问题?”这个问题杀伤力强，我们正准备听对方怎么回答?没想到对方居然避而不答。我又向对方抛出了两个问题，对方虽然答了，但有些答非所问。在第一轮按部就班的陈述之后，最精彩的自由辩论时间来了!对方率先发问“合作可以增进感情竞争，可以吗?”我立刻反驳：自古以来不打不相识，爱因斯坦和波尔不就是这样吗?反方童晗钰说：日本侵略中国时，一个中国人打得过一个日本人，三个中国人就打不过三个日本人，这不就是因为缺少合作吗?我立刻反驳对方崇洋媚外，而且又没有事例做证。对方的范芊气得握紧了拳头，拿着本子猛敲桌子，眉头都拧在了一起，一股不服气的样子。我们看了暗暗偷笑。
接下来我又像打地鼠一样成功地反驳了对方的举例，对方的气势明显被我压了下去。两边的观众时而哈哈大笑，时而鼓掌称赞。
在一阵上课铃声中，第三场辩论结束了。班里一部分同学称我为最佳辩手，也有人称我为“杠精”钻牛角尖。我认为我是当仁不让的最佳辩手啦!
篇五：人们通过竞争/合作取得更大的成功
一句铿锵有力的证词，震撼了四月的天空;一场唇齿舌尖的辨析，鼓舞了多少人奋勇前进。今天我们“梅花班”便举行了一场动人心魄的辩论赛!
在主持人的精彩开场白下，双方辩手都如雕塑般，威严地坐在自己的座位上，白板上的几个大字格外显眼，那就是我们今天的辩论赛主题“竞争取得更大的成功”“合作取得更大的成功”如果你留心观察，便会发现双方辩手都是表面风平浪静，实则暗藏汹涌。如反方二辩与反方三辩，一刻不停地在商讨，仿佛一分一秒都是金子。场下的观众甚至把激动写在了脸上，还没开始就跃跃欲试，恨不得自己就是辩手!
随着主持人的一声令下，双方辩手各陈其词，各显千秋，场面就如同毫无波澜的小湖，大家只是在展示自己的用功罢了。台下观众也只能紧张地握着拳头，不断观望着，分析局势。我方助攻满脸认真地听着，一会儿蹙着眉头，一会儿欣慰一笑，还把对方漏洞记在笔记本上，好等会儿反驳，得友如此，真是三生有幸啊!
和谐的光景并不长，面对反方二辩的步步紧逼，我方立即派出人员反驳，并快速且流利地提出连环四问“隋朝末年王世充与窦建德合作对抗李世民失败，你们知道吗?战国时六国合纵抗秦失败，你们知道吗……”看到局势有所反转，我方士气大振，并且采用了沉潜蓄力的方法，按兵不动，随机应变，在后面他们论证用完后，杀他们个措手不及。怎知反方犹如猛虎下山，从一辩到助攻，一连串站起来六位辩手，毫不给我们喘口气的机会。反方三辩说话时，甚至把手中的笔给抖坏了，音量惊天动地，直冲九霄。当助攻反驳时，脸涨得通红，一只手拿着稿，熟练地讲出来，一只手则紧抓着桌角口，生怕念错。当他们阻挡我们的计谋略有小成的时候，反方助攻则拿着稿子，使劲在我们面前晃动，还傲娇的嘟起了嘴，眉眼里满是得意。随后，场面从凑热闹的主持人的反驳中，渐渐变得一发不可收拾，各论各的，杂乱无章。最后，反方也在我们“不可一世”的口才中折服，变得哑口无言，总而言之我们算是大获全胜了。
在握手言和环节，我方甚至来了个“倒挂金钩”，所有人眼中满是幸福，这场辩论赛也在我们欢声笑语中结束。
真是场激烈的辩论赛呀，愿它化为种子埋在每个人心里，当我们漂泊远方时，总会想起那些留在岁月里的纯真!
篇六：人们通过竞争/合作取得更大的成功
“叮铃铃……”铃声响了，我们班的辩论赛正式开始啦!
本次辩论赛的主题是“人们通过竞争或合作取得更大成功”。正方的观点是“人们通过竞争取得成功”，而反方的观点是“人们通过合作取得更大成功”。一开始，教室里的火药味就特别浓，双方八位辩友都死死地盯着对方，脸上满是坚定，似乎双方都稳操胜券，势在必得。场下的观众们都屏气凝神，打算抓住对方辩友的漏洞，进行反驳。
首先发言的是正方一辩的余同学，他先表明了观点，并向对方辩友提出了问题。而反方一辩徐同学马上站起，反驳了对方的观点，并向对方抛出了一个一针见血的问题：“如果不是合作?请问你们还能凑齐四位辩友来与我们辩论吗?”这时正方的主力沈同学站了起来，从容不迫地回答了这个问题。她朗声说道：“我们合作是为了与你们竞争，由此可见，竞争才是合作的根本!”她话音刚落，反方三辩施同学就拍案站起，语气强硬地反驳了对方，从气势上就高出了对方一截，辩论赛的高潮也从这儿开始。
每当己方辩手无法反驳对方时，场下的观众就会站起反驳对方辩友，双方之间的火药味也就越发的浓烈了。可就在这激烈的时刻，一棵“墙头草”出现了，那就是徐“宝玉”同学。他令人摸不着头脑，一会儿笑嘻嘻地帮助反方，一会儿又严肃地为对方辩解，所以他当之无愧的获得了“墙头草”的称号，但无一例外，他的每一次发言都为大家带来了欢笑。
此时，局势开始向正方倒去，黄主持人看不下去了，与正反一辩的余同学围绕一问题展开了激烈的辩斗。两位同学不一会儿就争得面红耳赤，却还没争出个谁对谁错。场下的观众早就按捺不住了，个个急得像热锅上的蚂蚁，都想反驳对方，帮助己方。于是场面更是一发不可收拾起来，双方从辩论演变成了争吵，教室里乱作一团。
就在这时，一个熟悉的声音打断了同学们的争吵，原来是我们一直在一旁沉默倾听的王老师。她说道：“我来总结一下这次的辩论赛。辩论虽是辩论，并非要辩个孰对孰错，……圆满结束!”
辩论赛结束后，我有种意犹未尽的感觉，这次活动让我大饱眼福，它让我看到了他人的优点。希望以后还能有更多这样的活动。