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2024幼儿园全国助残日倡议书最新8篇

小编:HLL2

生命本该平等,爱心无所不在。让我们行动起来,让身边每一个残疾人朋友都能感受爱、拥有爱;让我们一起用尊重与关怀点亮他们生活的希望!以下是小编为大家整理的关于幼儿园全国助残日倡议书范文精选的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一:幼儿园全国助残日倡议书

20__年5月21日是第__次“全国助残日”,活动主题是:“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。近年来市委、市政府高度重视残疾人工作,建设了一系列扶持助残工程,使我市残疾人在生活、就业、教育、康复等方面享受到了党和政府的温暖。

值此第__次“全国助残日”来临之际,我们共同倡导:大力宣传,努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾学生的社会文明风尚。

我们共同承诺:奉献爱心,主动帮助,在日常生活工作中不与残疾学生争利益,力戒损害残疾学生的行为。

我们共同携手:身体力行,加入志愿服务行列,坚持为身边的残疾学生做一些力所能及的好事、实事。

我们共同呼吁:全面树立残疾学生“平等、参与、共享”的社会理念,调动一切积极因素,携手残疾学生共进步。

我们将:捐出一天的零花钱,用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。

我们愿:残疾学生自尊、自信、自强、自立,积极融入社会,实现自我价值。

让我们伸出援助之手,共献仁爱之心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力!

篇二:幼儿园全国助残日倡议书

2024年5月19日是第三十四个法定“全国助残日”,为了让“全国助残日”的爱心传递,让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助,从小培养幼儿的同情心和爱心,让幼儿学会关心、爱护残疾人,体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此,__幼儿园特向全体教职工、幼儿及家长朋友发出倡议:

一、从我做起,关爱残疾人。大家积极行动起来,用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌,让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德,我们不仅要自己行动起来,更要带动身边的人行动起来。从小事做起,把关爱落到实处;从现在做起,为残疾人尽一份心,出一份力。

三、关爱残疾人士。让点点滴滴,聚沙成塔;涓涓溪流,汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

让我们行动起来吧,用我们真挚的爱、温暖的手,理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人,让温暖的阳光充满在这些朋友的周围,让每一个残疾人都能感受到爱,让每一个人都能拥有爱,用爱筑起希望之城,让残疾人跟我们共享同一片蓝天!

篇三:幼儿园全国助残日倡议书

20__年__月__日是第__次法定“全国助残日”,为了让“全国助残日”的爱心传递,为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助,从小培养幼儿的同情心和爱心,让幼儿学会关心、爱护残疾人,体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此,__幼儿园特向全园教职工、幼儿及家长朋友发出倡议:

一、从我做起,关爱残疾人。大家积极行动起来,用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌,让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德,我们不仅要自己行动起来,更要带动身边的人行动起来。从小事做起,把关爱落到实处;从现在做起,为残疾人尽一份心,出一份力。

三、关爱弱势群体。让点点滴滴,聚沙成塔;涓涓溪流,汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

让我们行动起来吧,用我们真挚的爱、温暖的手,理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人,让温暖的阳光充满在这些朋友的周围,让每一个残疾人都能感受到爱,让每一个人都能拥有爱,用爱筑起希望之城,让残疾人跟我们共享同一片蓝天!

篇四:幼儿园全国助残日倡议书

各位老师、家长、小朋友们:

大家好!社会上有这样一群人,他们虽然有眼,却看不见五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声。他们多么渴望有社会的关爱,有温馨的生活!他们就是这个社会中一个特殊的困难群体——残疾儿童。在“助残日”到来之际,为发扬中华民族扶弱助残的传统美德,形成扶残助残的良好社会风尚,我园向全园师生、家长发出倡议:为残疾儿童捐款,以拳拳爱心为他们撑起一片晴朗的天空。

爱心无止境,助残见真情。捐款不在多少,贵在有份爱心。让我们行动起来,用心感动每个人,用爱拥抱每一天,我们坚信,只要在孩子心灵中从小种下爱的种子,他们一定会更有爱心和有责任心。我们坚信,众人拾柴火焰高,我们坚信爱人者,人恒爱之!让我们手挽手,共筑美好梦想!

爱心助残汇聚温暖”募捐活动

参加对象:全园师生

募捐时间:2024年5月13日

募捐方式:

幼儿园设立爱心募捐箱,幼儿将善款带入园投入募捐箱中。

募捐地点:大操场

此次募捐活动坚持以自主自愿为原则,所得善款将保证全部用于改善残疾学生的学习、生活条件。

篇五:幼儿园全国助残日倡议书

亲爱的大朋友、小朋友们:

每年五月的第三个星期日为全国助残日,这是我们每个人都应该牢牢记住的、关爱残疾人、保障残疾人权益的重要日子。值此全国第三十四个助残日到来之际,我园向全园教职工、家长、幼儿发出如下倡议:

1、平等尊重残疾人。一点友善的目光、一声亲切的问候,让我们在生活中友善对待残疾人,不歧视、不排挤,更不能对残疾人作出语言或人身攻击,面对社会中不利于残疾人的言论和行为应该主动劝导制止。

2、力所能及帮助残疾人。一点善举,就能温暖残疾人的内心,一次伸手,就能点燃他们对生活的热爱。马路上悄悄让道、公交车上主动让座,耐心等待不催促……当生活中遇到残疾人,我们应当主动热情地为他们提供必要的便利和帮助。

3、积极参与助残活动,营造社会助残风气。在生活中积极宣传关爱残疾人的思想和政策,共同营造关心帮助残疾人的良好氛围;主动参与有关助残主题的各类公益活动,使自己和身边人成为关爱残疾人思想的宣传者和践行者。

生命本该平等,爱心无所不在。让我们行动起来,让身边每一个残疾人朋友都能感受爱、拥有爱;让我们一起用尊重与关怀点亮他们生活的希望!

篇六:幼儿园全国助残日倡议书

亲爱的小朋友们、家长们、老师们:

20__年__月__日是第__次法定“全国助残日”,为了让“全国助残日”的爱心传递,为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助,从小培养幼儿的同情心和爱心,让幼儿学会关心、爱护残疾人,体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此,__幼儿园特向全园教职工、幼儿及家长朋友发出倡议:

一、从我做起,关爱残疾人。大家积极行动起来,用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌,让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德,我们不仅要自己行动起来,更要带动身边的人行动起来。从小事做起,把关爱落到实处;从现在做起,为残疾人尽一份心,出一份力。

三、关爱弱势群体。让点点滴滴,聚沙成塔;涓涓溪流,汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

让我们行动起来吧,用我们真挚的爱、温暖的手,理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人,让温暖的阳光充满在这些朋友的周围,让每一个残疾人都能感受到爱,让每一个人都能拥有爱,用爱筑起希望之城,让残疾人跟我们共享同一片蓝天!

篇七:幼儿园全国助残日倡议书

亲爱的小朋友们、家长们、老师们:

大家好!

20__年__月__日是第__次“全国助残日”。今年全国助残日的主题是:“完善残疾人社会保障和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。残疾人由于自身功能障碍,在基本生活、社会参与等方面存在许多困难和艰辛,他们大多数还生活在最低生活保障水平,他们还可能遭受社会偏见、歧视和不公平待遇,这些,都需要我们奉献爱心、付出努力、共同消除。值此第__次“全国助残日”来临之际,向全体师生倡议如下:

我们共同倡导:

大力宣传,努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会文明风尚。

我们共同承诺:

以身作则,奉献爱心,主动帮助,在日常生活工作中不与残疾人争利益,力戒损害残疾人的行为。

我们共同携手:

身体力行,加入志愿服务行列,坚持为身边的残疾人做一些力所能及的好事、实事。

我们共同呼吁:

全面树立残疾人“平等、参与共享”的社会理念,调动一切积极因素,携手残疾人共建小康。

爱心助残,有你有我。古人云:“施比受更有福”,今人说:“送人玫瑰手留余香”。扶残帮残助残,有我有你有他,让我们伸出援助之手,共献仁爱之心,为加快推进残疾人小康进程,实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力!

篇八:幼儿园全国助残日倡议书

亲爱的大朋友、小朋友们:

一花一草一世界,一心一爱一暖阳。20xx年xx月xx日是第xxx个法定“全国助残日”,为了发扬中华民族扶弱助残的传统美德,从小培养幼儿关爱残疾人,理解和维护残疾人为此,xx中心幼儿园特向全体教职工、幼儿及家长朋友发出倡议:

1、伙伴之间友好相处,不歧视残疾儿童,不拿其生理缺陷开玩笑,不讽刺、挖苦他们。

2、在公共场合,主动帮助残疾人,如搀扶过马路、在公交车上让座等。

3、应公平对待残疾人。残疾人是社会主义大家庭中的平等一员,这个特殊而困难群体,与健全人相比,往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件,我们应该给残疾人以平等的地位和均等的机会,共享社会物质文化发展的成果。

4、尊重残疾人。也许不能在物质上为他们提供较大帮助,但我们须发自内心地去关心他们,给其应有的尊重。

5、对残疾人给予精神帮助。相比提供物质,助残更需助志。残疾人比健全人具有更强的自尊心,他们需要关心而非同情和施舍。和谐社会为每一个人的和谐,助残是构建和谐社会的重要内容。

即使是一朵残缺的花,也要绽放所有的芬芳。即使是一棵受伤的树,也要展现所有的绿荫。这是残疾孩子在面对生命苦难时表现出来的坚韧。

在逆流中勇进,他们自强不息;在风雨中互助,我们携手并进。因为我们相信:爱的世界里没有残疾。他们的未来必定是一路花开!

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