教育工作者的稻草人读后感作文（优质23篇）

4.读后感是对书中主要观点、故事情节和人物形象等进行概括和评价的一种方式。在写读后感时，可以注重作品的主旨和作者的意图，帮助读者更好地理解和思考。小编为大家整理了一些经典的读后感范文，供大家参考学习。

教育工作者的稻草人读后感作文篇一

我上大学时，王妈妈去世了，王小暄开始去外省打工。那时我们还都没有手机，唯一的联络方式就是通信。王小暄在信里说，家里给他介绍了女友，但女方要的彩礼太重，婚事又黄了。他还告诉我他的工作很累，每天要做12个小时，没有休息日，工钱又少，有时还会拖欠。他说他的生活非常苦闷。

这时，我的大学生活五彩斑斓，洒满了美好的阳光。我不想把自己的幸福诉说给失意的他，能做的也就是说一些苍白无力的话，安慰他一切都会好起来。

不知从什么时候开始，我们的信越写越短，最后那信就像断了线的风筝，没有了消息。等我再想起他时，王小暄已换了做工的地方，我们彻底断了联系。

大学毕业后，我去了南方工作。奶奶早已过世，家乡没有了亲人，我再也没有回去过。直到毕业十年后，高中母校校庆，班里聚会，我才又回到了阔别多年的故乡。

回来后，我辗转打听到王小暄的电话。他现在在县城开了一家超市，当起了老板。见面那一刻，我们都很激动！眼前的王小暄比以前胖了好多，三十岁还不到，脸上已有了中年人的风霜。我们说了很多以前的往事和彼此的现状，那些往事又将我们带回到那些难忘的岁月。说完这些，却都陷入了沉默，分别这些年，我们都有了太多不同的生活历程，一时不知道说些什么才好。

我悲哀地感到，友谊已在我们中间出现了断层。

分别时，我们互相留了电话，但遗憾的是不久我的手机丢失，我没有了他的电话号码。王小暄也不知是什么原因，我从没有接到过他的电话。那次相遇就像梦中一样，是那样不真实。友情就这样被灌进了岁月的河水，淡了，最后随风飘散，不留一点痕迹。

人年龄越大，越爱回忆留恋从前的事情。如今的我常常想念我们曾经的友谊，以及某天下午那一望无际的麦田。

我想，人生其实就是一块麦田吧，我就是在那田里守候的稻草人。在过往的岁月里，那些友情就像蝴蝶那样曾经长久地陪伴过我，丰富了生命的色彩。而四季轮回，那些蝴蝶最终又飞走了，不知飞向哪里。我好想告诉那些飞走的蝴蝶，其实，我一直在这里等候，等候你回来。

教育工作者的稻草人读后感作文篇二

暑假里我读了叶圣陶爷爷地《稻草人》，书中地稻草人是不能动，不能说地，但是他心眼好，一心想帮助受伤害地人们，可是再怎么努力也帮不到别人，最后稻草人倒下了。

稻草人地主人是一位年迈地老奶奶，这一年她种地稻子长地很好，眼看着今年有一个好收成。可是，一种飞蛾飞来了，还在稻叶上下卵安了家，它可是稻子地天敌啊，这可怎么办呢？稻草人慌忙用自己地扇子扇，但是不管用，飞蛾还是继续下卵，然后一拍翅膀飞走了。稻草人多想告诉老奶奶，可他不会说，只能眼睁睁地看着飞蛾飞来又飞走，他好伤心。

河面上停着一只小船，里面躺着一个病重地孩子，他妈妈是个渔妇，靠打鱼为生，他口渴了，多想喝一杯茶啊，可船上没有茶，他妈妈只好舀了一碗河水给他喝。孩子地妈妈捕到了一条鱼，稻草人多么想用自己给那个孩子烧鱼汤补身子，可他不会动，伤心极了。

有一位妇女，她地丈夫要卖她，她就跳河自尽了，稻草人想帮又帮不上，他伤心地哭了。

稻草人是多么地想帮助身边地人们，可不能动也不能说，只能眼睁睁地看着人们受苦受累，最后稻草人倒下了，他并不是因为怕辛苦，而是因为伤心而死。

稻草人地精神多么伟大啊，一心想帮助别人。如果我们都能像他那样时时处处为别人着想，那么世界将变地更加美好！

教育工作者的稻草人读后感作文篇三

今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，我很喜欢这个故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。他站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。

一天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八到九年前死了丈夫，她只有一个儿子，没想到，三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收，可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急，但他不能动弹。

第二件事是：一位渔妇在河边捕鱼，她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火，给孩子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看见一位妇女，她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心，她要投河自尽。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

读了《稻草人》这本书，我觉得叶圣陶老人是多么的了解童心啊！如果我是小草，那么《稻草人》就是大树；假如我是绿叶，那么《稻草人》就是那朵娇嫩而又稚气的花朵。

《稻草人》这本书主要写了一些励志故事，锻炼我们意志的，孩子的童心必须要接触的文章。

我要学习《稻草人》书上的写作手法，写作手法有：比喻，拟人，排比，比拟，拟物等等，应有尽有，书上才显得亲切，活跃，引人深思。在这本书上，有着许许多多华丽的语句，这些语句是在我们写作中需要掌握的。

童心是天真无邪的，童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在那四季的怀抱里。叶圣陶老先生的作品不愧被流传千古，他的“神笔一挥”，就透彻的描写出了童心。

如果叶圣陶老先生还在世，我一定要拜他为师。

教育工作者的稻草人读后感作文篇四

在我的影像中稻草人是用稻草做的，它被农民伯伯插在稻田的中央，用来驱赶偷农作物的鸟类。今天我和妈妈一起共读叶圣陶爷爷笔下的《稻草人》，这里的稻草人不能走路，不能说话，也不会动，和其他稻草人唯一不同的是它有思想，心肠很好，它一心想帮助受伤害的人们。

故事的主人公是个年迈的老太太，她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为伤心过度，她落下动不动就流泪和心痛的毛病，再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太的脸上布满岁月的痕迹。

这时，它听见一阵咳嗽声，便向远处望去，发现一条渔船，船舱里有个孩子，他说想喝茶，可妈妈实在没有钱给他买茶，眼看孩子的咳嗽越来越厉害，妈妈急忙给孩子倒一碗水，孩子喝才好点。看到这一去。这时，他又看见一个女人，因为丈夫赌博输情景，稻草人暗暗伤心，真想自己去给那个可怜的孩子提一壶茶掉家里的所有东西，居然也要卖她，她站在高高的河边，闭上眼睛。不好，她要自杀！稻草人非常着急，想把大家都叫起来，可是，它毕竟是一个稻草人啊，怎么说话？……扑通！尸体，是人们第二天早晨才发现的。那老婆婆也赶过去看，路过自家的田地，发现已被蛾子幼虫咬成光杆的小麦，她急得直跺脚，放声大哭，大家跑过来问她劝他，看见稻草人倒在田地中间。

这是多凄惨的一个故事啊！老婆婆，丈夫儿子都死，连辛辛苦苦种的麦子也毁于蛾子之手；那个可怜的孩子，那么穷，连一口茶也喝不上；悲惨的女人，丈夫赌博输掉一切，最终她只能选择死亡……这是源于那时社会的黑暗，因为贫穷，人民才生活在水深火热中，自从20xx年建国以来，祖国的经济和人民的生活都发生翻天覆地的变化，到处呈现出一片欣欣向荣的景象，像书上所说的那些事情永远都不会重演，人民过着安居乐业的幸福生活，作为生活在21世纪的孩子，我虽然没有经历过祖国辉煌六十年的变化，但，我却深深感受到今天的幸福生活，也知道这种幸福生活是几代中国人为之奋斗的结果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好学习，努力成为一个对国家社会有用的人。

稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天！

教育工作者的稻草人读后感作文篇五

“我心中有一个不变的信仰，它是什么，我也不很清楚，但我不会放弃这在冥冥之中引导我的力量，直到有一天我离开尘世，回返永恒的地方。”

——题记

我未曾想象过会有那样一位女子，用浪漫书写整个人生的意义，用恣意潇洒诠释了对生命的定义。纵然知道这世间的虚假，却依旧不妨碍她发自内心的爱着这个世界。

这是非常自然的文字，却诉尽一个叛逆女子的率真无邪，以及她的疯狂和沉溺。真的就像独自职守麦田的稻草人，别人眼中的凄凉，是它脸上最甜蜜的微笑。

漫天飞舞的尘埃中，她在沙漠那端，用笔触将一个生命的故事娓娓道来……

江洋大盗——终不似少年游

记得最初来到这个世界的我们是什么样子的么？

幼稚？不懂事？无知更为贴切吧。

一种人本能的学习技能便衍生而来。三毛戏称这为，盗。

盗得的是优良品德固然好，但看看最后变成了什么样子……将自私、贪婪、虚伪当宝贝，沦为败于世俗之下。我觉得对这个世界，三毛有一种她自有的鄙薄，不肯敷衍，亦不肯妥协，固执的坚持自己的原则，坚持做“本我”，于是她对这样的自己尽是嘲讽语气。

你，是否还记得，初入社会时，朝气蓬勃的年轻模样？

守望的天使——爱在你看不见的身旁

父母在我们的生命里面扮演着什么样的角色呢……

巨人——只手之力撑起一片天空

父亲酗酒母亲重病，这样的家庭里会有什么样的孩子呢？

然而这时，12岁达尼埃一个人扛担起了整个家庭的重任就显得尤为伟大。

在这个巨人面前，自己仿佛渺小的好似一粒芥草。

“乱发如芳草，更行更远更生——照片居所看似苍凉凄惨如下地狱，实在内心幸福无边如上天堂。”三毛总能在文字中写下能够让人心灵得到洗礼的文字。生命中的点点滴滴，爱与恨，乐与痛，磨难与成功，坚强与脆弱，愤怒与平静，欢笑与泪水，都在岁月间沉淀为淡然一笑，微笑着面对过去现在以及未来。一切终归是过往云烟，终归是要变化的，终归要回归虚无的真实，没有变的——是那嘴角上扬的弧线，淡然如水的心情。

“岁月极美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”也许在我们的道路上会失去很多，但我们也会有所收获，不要去在意一瞬之间的得失，而是要露出虔诚的微笑来，迎接一次又一次磨难的洗礼，如凤凰涅槃，终会在熊熊烈火的洗礼后焕发出动人的光彩。正如三毛这笔下的信仰与力量，走过千山万水，我们不离不弃，让一切都汇入生命的河流中，迎着温暖的夕阳，幻化成一个最美的微笑。

教育工作者的稻草人读后感作文篇六

教育工作者的稻草人读后感作文篇七

有一样东西，一直在身边陪伴着我。是它，让我懂得了什么是友情;是它，让我懂得了什么是温暖;是它，让我感受到了童话的有趣······它就是叶圣陶老爷爷的著作——《稻草人》。

我从这本书中感受到了叶圣陶老爷爷笔下的故事文字流畅、灵动，富于想象，诗意盎然，在浅显的故事中潜藏着深刻的含义，于平实的语言中传递着强烈的感情。所以，这本书深受我的喜爱。

《稻草人》这个故事是一篇让人看了都会伤心但又优美的一个故事，这篇故事通过描写稻草人的所见所想，反映出了底层人的困难生活，无论是靠庄稼生活的农民，还是靠捕鱼为生的渔妇，他们都是生活在非常困难的处境中的。稻草人是一个拟人化的形象，有着善良本性的人的形象，他很想帮助别人，但是它无论怎么努力，始终是一个稻草人呆呆地站在那里，永远也摆脱不了它是稻草人的命运。最后，它倒下了，因为它受不了这么困难的煎熬，受不了人们在它的眼中过着痛苦的生活。但它那个帮人的心还在，我相信这种精神一定会永远传下去，会有更多的人像稻草人一样心地善良、乐于助人。

其实，在我们的生活当中，也有这样类似的经历：

一天早晨，就在我上学的路上，经过台湾街路口新建的一个小区。看见了一个个工人早已在建筑工地敲敲打打：有的正固定钢筋，有的正为墙壁刷上水泥，有的正搬运砖块······看着他们在这么高的楼房上建筑，我不禁流起了泪。看着他们一张张既黑又劳累的脸，我不禁想起了我们幸福又快乐的生活。可是，我又能怎么办呢?我还小，帮助不到他们。即使希望也帮不到他们呀!所以，我现在要努力学习，将来才有帮助别人的能力。

从这本书中，我感受到了稻草人乐于助人的心。所以，我要像它一样有一颗乐于助人的心。但是，它看到穷苦人民艰苦的生活，很想帮助，却无能为力。所以，我以后一定要学好本领，有帮助别人的能力，这样才能真正地帮助到别人。

叶圣陶就好似那个稻草人，努力去帮助别人，可自己经常无能为力。我们也要多帮助别人，世界就会变得更加美好。

有一次，我在图书馆里看书，由于没有座位，我只得蹲着，腿都蹲麻了，这时，一位善良的阿姨把座位让给了我，我感激地拖着几乎没有知觉的腿坐上了座位。我心想：我也要向阿姨学习!帮助大家!

教育工作者的稻草人读后感作文篇八

今天我读了稻草人故事后很受感动，这个故事讲了稻草人非常负责任，他主人把他插在田地中间看守田地，他爱他主人，有一天稻草人看见主人稻子上有好多虫子，一大片浓绿稻田全都不见了，只剩下光杆了他控制不住哭了。

第二个故事讲前面有一条河，一个渔妇和一个生病孩子没有粥吃没有水喝，渔妇为了明天有粥吃，不能多照顾孩子，稻草人恨不得自己给孩子温暖，给渔妇煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照着他心愿做，但是他连半步都不能动，他没有法子越想越伤心，哭得更痛心了！

第三个和第四个故事讲是渔妇打上一条鲤鱼，鲤鱼哀求稻草人救救它，可他连半步都不能动，救不了鲤鱼，鲤鱼误解了他，稻草人心里很悲痛。

夜更暗了，稻草人非常伤心，因为又一件悲痛事情让他遇见了，有一个女人想寻死，他着急想救她，但是他办不到，他恨自己连半步也走不动，他默默地祈祷：天啊！快亮吧农夫们快点起来吧！他心碎了。

稻草人反映是一个黑暗封建社会，一个面对着旧债刚去，新灾又来老太太，准备自杀女人，有多病孩子渔妇。这三个人命运代表了黑暗社会下三种人。

稻草人虽然没有做到这些事情，但他有恒心，他坚强是非常伟大，他值得我们学习，这种精神永远倒不下！

教育工作者的稻草人读后感作文篇九

我本以为《稻草人》是一篇小说一看之后发现是用一本用许多故事组成的一本书。如今读完全文，我的心中却是满是沉闷和压仰，那个稻草人的形象一直都挥之不去。

这篇故事主要讲了稻草人看到的几个片段：

（1）一个年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人却无能为力；

（2）一条鲫鱼想从水生火热中逃离，最终竭尽全力也没法到达，结局很悲惨；

当我看到那位老妇人一颗一颗的东西被害虫啃个精光我的心中泛起一种楚痛。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十

今天我有幸读了一篇小说《稻草人》，它的作者是叶圣陶，这是一个以稻草人为线索的，非常有想象力的故事，所以我认为这是一篇是非常有哲理的文章，可是书中却没有一处不让人感受到悲伤的一面。

故事讲述了在宁静的夜晚，稻草人在冷风中所看到的优美的景色：大片大片的金黄的稻子迎风摆动，发出“唰~唰~”的声音，稻草人十分的高兴，想着可怜的主人终于能在这个收获的季节快快乐乐。稻草人仍在遐想······可是，不幸来临了。一直小蛾飞了过来，它是稻子的天敌，他不仅吃了好多的稻子，而且还产了好多的子。过了几天，虫子长得又肥又大，把主人的稻子全吃光了，稻草人十分惋惜。这时，他又看见了一个孩子和渔妇，孩子生病了，面黄肌馊，渔妇钓了一条鱼，并把它放在了一个没有水的桶里，准备明天吃。渔妇还答应给孩子煮碗粥喝，可是因为天太黑，而且困意十足，不小心睡着了。晚上，一位可怜的女子因为心情不好，跳水轻生了。第二天，桶里的鱼死了，那个孩子更憔悴了，那位女子的尸体也浮在了水面上，稻田没有了，只能听到轻轻的哭泣声。

田野是很美丽与多趣，然而现在的田野也是无时无处不表现出可悲的事实。

文档为doc格式。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十一

今天，我读完了《叶圣陶经典作品选》，其中，令我印象最深的是《稻草人》这一篇。

《稻草人》是个悲伤的故事，主要说了稻草人的主人——一位老太太，她的丈夫、儿子都去世了，她十分伤心，好多年没笑了。稻草人不喜欢看着主人那阴沉、闷闷不乐的脸。

一年，她的稻子快成熟了，稻草人觉得主人一定能笑了，心里愉悦极了。一个夜晚，它看见虫子把稻谷啃光了。它还看到了渔妇和病孩子、被卖了的女人、奄奄一息的卿鱼，他昏过去了。

文中的主人公稻草人十分善良，他想帮助所有人，他因为蛾子吃了稻谷，很伤心;因为渔妇的病孩子一口茶也喝不成，哭得更痛心了;因为卿鱼快死了，他很心酸;因为一个女人要寻死，他又心惊肉跳。他恨自己无能，不然，他愿意把自己的全身奉献给大家。他是多么善良，多么忠诚!

这篇文章写出了20世纪20年代中国的堕落，劳动人民身处于水深火热中，和现在的科技发达的生活截然不同!一想到故事中那可怜的人们，我也像稻草人一样把心勒紧了，我似乎听见了他们在哭喊，声音撕心裂肺!

稻草人的精神值得我学习，我喜欢这个可爱的、愿意为人们做一些贡献的稻草人。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十二

这篇文章主要写的是有一个稻草人，他心地非常善良，从来不赶鸟，主人看他没用就把他扔到了路边。下雪了，稻草人看到很多被冻僵的鸟躺到地上，于是就让它们躲到他的身体里，鸟很快恢复了体力，而主人这时走了出来，背着一个大筐，寻找被冻僵的鸟儿准备把它们烤熟了吃掉。他发现竟然没有一只鸟，这时听到了稻草人肚子里传来了“叽叽喳喳”的声音，于是准备放把火烧了稻草人和鸟，这时一只鹦鹉跳了出来说：“我是一个伟大的女巫家的鹦鹉，你要敢过来我就把你变成猪。”说着便念起了咒语。

令人惊奇的事发生了，稻草人竟然飞上了天！农夫惊奇地叫了起来：“啊，难道我变成了猪了吗？我得赶快回家照照镜子！”最后稻草人和鸟儿过上了快乐的生活，而农夫却再也不敢见人了。

这篇文章使我懂得了，人应该有一颗善良的心胸，才能快乐地生活。

今天我读了《稻草人》这本书，这本书告诉了我们很多道理，我印象最深的是其中的一篇文章——《书的夜话》。

夜幕降临了，书开始了自己的谈话，从谈话中我听到的不止是它们的心声，还有对我们的惋惜。

读书固然很好，但我们要用我们的知识去充实世界，去创新，每个人都读过书，但有些人可以成为伟人，有些却不行，那些伟人就是利用自己的知识去创造伟大的，让我们也做一回伟人，用知识创造世界。

当又一夜，千年老书不再叹息，而露出微笑的眼神，那时，“大海”就充满了河流。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十三

刚开始，文章写了田野白天的情形，诗人把它写成美妙的诗，画家把它画成生动的画。我以为是稻草人和田野里的小动物、农人开心的故事。可是文章下面不仅写了稻草人看见了美丽的景色，还看见了悲伤的事。

稻草人非常尽责任，它非常爱它的主人——一位可怜、孤独的老太太。小蛾把子下在稻叶的尖上了，子又变成了虫子，把稻子慢慢全都吃完了。稻草人心里非常着急，却又不能动;一位生病的孩子要水喝，可是他的妈妈——渔妇，仍然在打鱼，只是为了明天有粥喝。“稻草人更加伤心了，他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。如果他能走，他一定照着他的心愿做;但是不幸，他的身体跟树木一个样，定在泥土，连半步也不能动”;最后，他看到一个女人，因为不愿意被当成牛、猪一样随便卖给人家，于是跳河自杀了，稻草人非常心惊，它心碎了。等到白天，大家发现这悲伤的事后，稻草人也早已倒在了地上。

读了这篇文章，我也很悲伤，可是我想：她们为什么不合作呢?老太太照顾渔妇的孩子，渔妇可以专心打鱼;跳河的女人帮老太太照顾稻子，她也可以有一个家，不用跳河了;如果稻草人没有看见这些悲伤的事，他也就不会摔倒在地上了。

读完整本书，自己仿佛还沉浸在那些美好的童话与深奥的道理中。书中的每一篇文章里都蕴藏着一个道理，这些道理每个人都知道，但却很难做到。叶圣陶先生就用童话把这些道理活灵活现地展现出来，例如《古代英雄的石像》、《富翁》、《画眉》…….

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《富翁》讲述了一个地方的人是怎样成为富翁，后来又怎样沦落到无家可归的地步。这则故事告诉我们，即使自己地位再高、再怎么富有、也不能不劳而获，不能一味索取，要做出贡献才会得到回报。

而《画眉》则陈述了一只画眉觉悟到生命的真理的过程。生命需要自由，无论动物还是人，都需要真正的自由，自由一旦被限制，生命也就成了空虚的没有意义的东西了。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十四

从前有一个稻草人，它的主子是一位农妇，因为是她赐给稻草人生命的。

稻草人的骨架子是两根细竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黄稻草。它有手，但是却没有手指，手上拿了一把破扇子。

在一个满天星斗的夜里，它看管着主子的田地，新出的稻穗一个挨一个，它想这回主子应当会笑一个了吧。

稻草人人正在细致地想中，突然有一只小飞蛾飞来，它立即认出它是自己的仇人。它舍命地想把小飞蛾给赶走，可是它不能动，只能眼睁睁地看着小飞蛾随意地破坏稻叶。稻草人特别的痛心，因为稻子破坏了，主子又不能笑了。

一名渔妇带着一个三、四岁的孩子一起去打鱼，想给生病的孩子熬鱼汤喝。孩子渴极了，哇哇大哭，渔妇为了捕鱼也只好不管他。稻草人恨不能自己煮给他吃，可是稻草人没有方法。渔妇好不简单才捕到一条鱼，她把鱼放在了桶里，鱼求稻草人把它放了，可是稻草人无能为力。

稻草人看到一个黑影是一位妇女，她跳进了河里自杀了，稻草人难过地昏了过去。

我觉的稻草人是一个心地和善的人，乐于助人的人，我以后要向他学习，做一个人人都喜爱的人，我还要好好学习做过敬重师长的好学生。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十五

旅游这一悠长的严冬，读了了一本黛安名篇的一本书——《稻草人与蝴蝶》。我曾准备看了这本书就要全球名胜景区度假旅游。可是，我的又很好学心一直鼓励着我要去写一写读后的体会。

这本书是以孩子们童年时欢歌笑语为写些，从一年四季不一样的季节来写的。不一样的季节有不一样的风彩，也许妖媚也许妩媚动人，那么就一起来领略到她不一样的漂亮。

春天——春阴杂草菁菁：一群孩子们在广阔无垠地田野离轻快地飞奔，田野间发生了一波又一波地麦浪。孩子们的脸部外露柔美的微笑，2个脸蛋儿仿佛红彤彤iphone。春天也有许多，例如：“漂亮的月光、很多星辰、广阔无垠的田野、美味的西梅和漂亮的百合花。”

夏天——夏夜追凉月满庭：一群小孩子在荷花塘中玩乐。有的在拿着莲花拍照，有的在追赶小伙伴们飞奔，也有的人到摘莲花。夏季大家到靠谱的室内游泳馆里去游泳，内心高兴了快乐的感情。夏天比春天还需要漂亮，例如：“拉萨的天空、美丽的荷花、郁郁葱葱的柳荫、蒙胧的秋雨、漂亮的夏叶。”

秋天——昨晚秋雨来千万里：一位位小同学都是在获得着果子，小孩子收成年人也收，田野里到处都是欢歌笑语。在这个酷热的八月，大白天学生们都是在外边玩乐，夜里便回家了和父母去捉蝉，她们不管不顾蚊子的咬后还要去捉蝉。捉往返的蝉有的用于炒着吃，有的赚钱用，也有的放到铁笼里作为小宠物。秋天是个大丰收的季节，例如：“红彤彤iphone、橙黄色的香蕉苹果和梨、柴色的红提、黄色的玉米、郁郁葱葱的果实和雪白雪白的稻米都能够大丰收，因此秋天是个好季节。”

冬天——夜已深时听雪来声：一位位小姑娘的肌肤像嫩白的小雪花，雪白如雪。在这个季节，过春节的近几天是最繁华的，每家每户贴对联，放爆竹。每一个人都期待在新的一年万事大吉、一切顺利。每到正月十五每家每户都放花灯，闪闪发亮，好看无比。

就这样的一本书，要我为此沉迷、为此沉醉。因为我深入的感受到“唯有读书高博古通今”的最高境界。那样的一本充斥着快乐与无尽颜色的书本，要我迫不得已与诸位共享在其中的甜美！

教育工作者的稻草人读后感作文篇十六

《稻草人》这篇文章讲了有一个稻草人，晚上看见的事情。

第一件事情是：稻子的仇敌——小蛾落在稻子上，下了子稻草人非常着急，可是自己却不会动；这时主人来了，却因为两只模糊的眼睛，没有看见卷起的叶尖上小蛾下的子，稻草人想提醒主人，却不会说话，唯有摇动手中的扇子以警告主人，也无济于事。

第二件事情是：一个渔妇打了好长时间的鱼，却没打着，她的孩子很渴，却没有喝的，一直咳嗽，他的母亲只好让他喝河里的水。稻草人很伤心，想帮助孩子和他的母亲，但它不会动。

第三件事情是：渔妇终于打上了一条鱼，把装鱼的木桶放在稻草人的脚下，那条鱼像稻草人求助，但稻草人不能动，没法帮助这条鱼。

第四件事情是：一个人因为受不了别人的欺负，想要寻死，稻草人看见了，想不让她寻死，但是它不会动，它只能在心里默默地祈祷，还没等听见那个人落水的声音，稻草人已经昏了过去。

这篇文章讲述了这个极富同情心却又无能为力的稻草人看到的、想到的，真实地讲出了二十年代中国农村风雨飘飘的故事。让人心中油然升起一种同情感。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十七

今年暑假，我读了几本书，可是我还是最爱读叶圣陶先生的《稻草人》。

书中的稻草人和农民伯伯的稻草人外形一样，可是叶圣陶爷爷笔下的稻草人有一颗尽责任，关心别人，有感情的心。

老奶奶把这个稻草人插在田的中间。稻草人不像牛一样懒，不像狗一样顽皮。只要一有小雀来，它就揺动扇子，把小雀赶走，不让小雀吃新结的麦穗。它不吃饭，不睡觉，坐下来歇歇也不肯，一直站在那，十分尽责任。

当稻草人看到渔船里的那生病的小孩，十分想帮他。当那个孩子的妈妈把捕到的鱼放在它身边，鱼就使劲跳，还对稻草人说：“请你救救我。”它只能摇头，不可以动。鱼看了，十分生气，大声叫到：“你明明可以救我，你竟然不救！”它只能暗暗悲伤。

当它看到老奶奶，它心里就想：我一定要保护好庄稼，有一个好收成。这并不行，一只飞蛾把卵产在了叶子上。几天过去了，虫子从卵里出来了。又过了几天，稻子被吃完了，稻草人倒了下来，老奶奶直跺脚，放声大哭。

我读了这本书，知道老奶奶是悲惨的，而稻草人是最惨的，它看见了虫子,但赶不走，想救别人也不行，而它又那么尽责任，这多令人伤心。

我们一定要向它学习，帮助别人，尽责任，我觉得我们都可以做到。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十八

昨天我看了一本非常好看的书，它的名字就叫—《稻草人》。里面的一篇故事的主人公：稻草人，他既勇敢又聪明，很受人们喜欢，我很乐意为大家分享其中的一个故事。

故事一直到这里就结束了，大家是不是都被稻草人的精神所感动呢？我也是这样想的。如果老婆婆看见了丰收的田野，她会多么开心呢？蝈蝈儿还会再来么？后来的结局会怎样？……无数的问题脱口而出。问也问不尽，答也答不清。

教育工作者的稻草人读后感作文篇十九

教育工作者的稻草人读后感作文篇二十

《稻草人》读书心得生活中，稻草人是用稻草做的，它在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。

稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太,为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖,为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪。

最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！

稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天！

这个寒假时间虽然很短，但我却能游玩了许多名胜古迹，买了很多课外书，看了不少优美的文章，其中，给我印象最深刻的是叶圣陶写的《稻草人》，稻草人的热心肠令人感动，他的高度责任心令人敬佩，他的精神将会影响我的一生。

天气凉了，稻草人发现渔妇和她的儿子没吃没喝，小孩又生病，他很想去帮助他们母子俩，可是，他和树木一样定在泥土里，无法完成他的心愿，就伤心地哭了。稻草人心地善良，他想帮助一切受苦受难的人。夜间，有个想不开的女人走到河边，跳河自杀，正当女人准备跳河的时候，稻草人用力地摇着扇子，企图叫女人不要自杀，但是没用，最后那女人死了，稻草人也昏倒在田边。稻草人一心想帮助别人，这种精神真感人。

现实生活中，我是个活生生的人，跟稻草人相比，我自叹不如。到我们小组值周站岗的时候，我总是动来动去，走来走去，看见有人随地乱扔垃圾，垃圾被风吹进门口时，我就转头看别的地方，假装没看见。我的责任心、工作态度显然比稻草人要差上千倍。读了《稻草人》之后，我知道在学习生活工作上我应严格要求自己，在站岗时，我要做到以下几点：第一，如见有垃圾飘进校园，立刻把垃圾捡起放进垃圾桶；第二，腰要挺直，背不靠墙，不可乱动；第三，见到老师要向老师问好，礼貌待人。做到这些还不够的，我还继续学习稻草人的精神。

稻草人的精神是非常崇高，时时处处为别人着想，生活中，如果每个人都能这样，我相信世界将充满着爱，世界也将会变得更加精彩。

教育工作者的稻草人读后感作文篇二十一

一直以来，都觉得自己天然有一种很浓厚的爱国情绪，每次，在微博底下看到一些批评国家的人，我就忍不住想回他几句，在我一贯的想法里，似乎爱国就必须维护它美丽光鲜的形象，任何一种反势力都必须得到打压。

可以说龙应台《野火》的反其道而行的爱国主义让我酣畅淋漓，刚结束野火，我不禁发问，为什么中国大陆没有这样一个优秀的批评家。然后便遇到了许知远的《时代的稻草人》，更显得这一切都弥足珍贵。虽知《时代的稻草人》和《野火》还是存在鸿沟的，龙应台当时写《野火》是冒着当权的压力，争分夺秒的赶稿发表，与政府对抗，被人民误解，但最终，她将沉睡的人唤醒了。《时代的稻草人》在知名度上就明显不及，在尺度上也比《野火》要柔和的多。但是，我依旧像追求一道光一样追寻它的步伐。

在看这本书时，我常常带着疑虑：为什么这本大尺度的批判性文章能以这光明正大的方式出版，我原以为这样的文章是一出世就得被封杀，然后诚实的作者在文中解释了这一点，他说他写文章尽量大范围而不去细化那些罪恶，去批判整个群体而不针对某个个体，他也知道如何把握尺度不触碰那条警戒线。在政治的边缘游离却不越界真的很不容易，我想这本书之所以吸引我，大概就是因为他说出了我想说的话，并将这些话昭告天下。中国是否是一个自由的国家，从人民的发言权就可知，它似乎永远都接受着赞美，忽略批判，甚至用报复的手段去压制那些反抗的浪潮。它什么时候，能静下心，听听弱者的心声，什么时候能拖去伪装展露自己脆弱的一面。

我们常常以为，有怎么样的人民，就有怎么样的国家。但现在我觉得，有什么样的国家，更造就了什么样的人民。国家可以小化为一个小小的家庭，如果家长对孩子极致严苛，那么孩子要么是懦弱无为的，要么是叛逆暴力的。

没有很好的政治、历史、金融基础，说真的看这本书是艰难，很多词汇是那样陌生而艰涩。但是作者还是写的动情，越动情，就越像响亮的一巴掌打在我的脸上，让种种新生的观念都苏醒过来。许多想说的话，说不出来，大概全在这本书里吧。

最后，还是期望我们最爱的祖国以文明的力量崛起。

教育工作者的稻草人读后感作文篇二十二

教育工作者的稻草人读后感作文篇二十三

稻草人这本书我最喜欢《一粒种子》，这个故事描述：一粒种子经过很多人手上，先到了国王手上，国王把种子放到白玉缸里，国王等啊等啊，过去了两年，国王看了看白玉缸，种子一点芽都没发，国王很生气，用力的把种子往外一扔。

这时，被一个农夫捡到了，农夫把种子放到院子里去种农夫每天帮种子施肥、浇水、种子发芽了，开出了一朵世界上最漂亮的花。

种子下到了一条河里，被渔夫捡到了，渔夫把这个种子拿去卖，富翁看到了，就把这个种子买下了，富翁把这个种子放到白金缸里去种，富翁足足等了两年，富翁看了看，种子一点都没有发芽，富翁生气的说：“这是一个死种子，我不种了，”说完，富翁用尽全力，把种子非常用力的往外面扔，扔得肉眼看不见了。

种子飞啊飞啊，落到了一个士兵面前，士兵把种子捡起来，把种子拿去种，士兵赶到每天占完冈，都去看一看种子有没有发芽，士兵等了一年了，种子还不发芽，士兵就很生气的把种子往外扔。

这个故事告诉我们，做什么事都要有耐心，如果没有耐心，做什么事都不会成功。