校园学生创作故事作文大全（16篇）
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。怎样写一封有力的投诉信？以下是一些生活总结的经验和教训，希望能给大家一些借鉴。
校园学生创作故事作文篇一
在暑假的日子里，我在作业中抽出时间读完了一本书，这本书的名字就是《我的老师是侦探》。
说的封面上画的是四个学生，前面两个学生在交头接耳地说着什么，很警惕，上方有一只成年人的脚，应该是老师下课了，走出教室门，旁边还有一只虎斑猫，朝着另一个方向走去了。
这本书讲的是一个代课老师，巧妙地从学生嘴里得到了信息，从而破了一些非常难的案子。这些案子看似很难，其实只要找到一个关键点，或者说一个细节就可以轻松破案。
一共有七个故事，我最喜欢第七个。讲的是作者和父亲寻夜睡着后，发现细川叔叔是纵火犯，烧掉了自己的房子，从而骗取保险金。这件事最大的一点就是细川叔叔在里面，而外面有一堆砖，堵住了门。其实仔细思考就知道门上涂了强力胶，那堆砖事先摆在门外，等门撞开之后就理所当然成了砖被推开了。这个小故事告诉我们，要想人不知，除非己莫为。细节是决定成败的关键。
有一天我和朋友一起去捞蝌蚪，找到一条小溪水很清，但是蝌蚪不多。我觉得很奇怪，这条小溪左边蝌蚪多，右边蝌蚪少，于是我沿着右边找了过去，发现小溪上游飘着一层白色透明物，下面有很多小黑点，我把网伸进去一捞，天呐!密密麻麻一堆小蝌蚪。
这本书告诉我们，要善于观察，发现细节。人生就像一条小溪，而我们就是一条小鱼，要不停的探索，往上游，不能停在原地，不然就会被冲下去。
校园学生创作故事作文篇二
1931年秋天，巴黎克罗尼中世纪艺术博物馆迎来了19幅举世闻名的珍贵画作。这使得馆长伯兹喜不自胜。巴黎是著名的艺术之都，因此诞生了众多的博物馆。除罗浮宫外，其他博物馆在整个行业中的地位均以藏品的价值和数量决定，而位于布兰维尔镇的克罗尼博物馆则是其中无名的一座。让馆长伯兹意想不到的是，198月，一位名叫理查德的艺术品收藏家找到他，主动提出将自己收藏的19幅世界名画在克罗尼博物馆展出。这批画作包括大名鼎鼎的毕加索、莫奈、凡·高、米勒等人的作品，其艺术价值和市场价值无法估量。伯兹喜出望外，有了这些作品的展出，克罗尼博物馆的人气必将大大提升。果然，这些作品展出后，博物馆前人潮涌动。正在沾沾自喜的伯兹，突然被一次意外击倒了。
很快，伯兹、莫布里和四名保安被带到了布兰维尔警察局。六个人全都大喊冤枉，警察们反复勘察了案发现场，却无法破案。最终，由于没有确凿证据，法院只得以盗窃罪和玩忽职守罪判决馆长伯兹监禁，副馆长莫布里7年监禁，四名保安各5年监禁。
校园学生创作故事作文篇三
这一天，阿智去菜市场买菜，远远地看见路边停着一辆农用三轮车，车厢里全是西红柿。走近了一看，靠着车厢内壁戳着一个牌子，上面写着几个大字：“西红柿八毛一斤”。
“好便宜的价格!”阿智心里一喜，就挑开了。
此时，一位先到的老大爷拣了三个大小不一的西红柿放在秤盘上。
“一斤半，一块八。”摊主报价。
“一斤半应该是一块二呀?”阿智心里算了一下。“你这账不对!”老大爷先开了口，顺手指了指那个牌子。
“怎么不对!八毛一斤的是这个。”摊主说着，用脚踢了一下旁边地上的一个小桶儿，里面有几个破口的西红柿。“车上面的一斤是一块二。”他又说。
“奸商!挂着羊头卖狗肉。”阿智心里骂了一句。
“那我去掉一个。”老大爷说着，就从秤盘上拿下来一个最大的西红柿。
“一斤整，一块二。”摊主再报价。
阿智正要提醒老大爷注意看秤时，却见他掏出来六角零币，递给摊主，“我要这一个就够了。”他说着，拿起了那个最大的西红柿。
“乖乖!这个老大爷其实早就看出来自己面对的是一个奸商，所以，他采用做减法的游戏轻而易举地赢了那个家伙，这绝对是一种智慧!”阿智终于明白老大爷刚才为什么要先去掉一个最大的西红柿了。
那个摊主聪明反被聪明误，自己把自己装进去了，干嘎巴嘴说不出话来。
校园学生创作故事作文篇四
一天，罗竹林跟几个长工在牲口棚前就着老白菜帮子吃高粱面饼，却听见谷大肚的厨屋里在“哧啦哧啦”地炸麻糖，又传出谷大肚训斥他小子的声音：“蹲在屋里吃，别出去，当心露头挨狗咬!”上午下地栽蒜。罗竹林悄悄地吩咐长工们把蒜瓣都头朝下点种。几天后，蒜苗却还没冒芽，谷大肚急了，趴在地里抠起来。抠一个，见是头朝下，再抠一个，还是头朝下，就找罗竹林算账。罗竹林把眼一眨说：“你不是说，‘露头挨狗咬’吗?它不敢露头，该是怕狗咬吧?”
校园学生创作故事作文篇五
一段诡异的录像，一桩离奇的命案，一个始料不及的结局……刘健酷爱登山，常常独自攀登险峰。几个月前，他在一次登山途中失足坠崖，被人及时发现送进医院，才算捡回一条命。事故过后，他失去了坠崖前的记忆，还偶尔会头痛、头晕。刘健出院后，照旧登山。这天黄昏时分，刘健攀上一座山峰。此时，山中起了薄雾，周围的景物如梦如幻，令人迷醉。
刘健赶忙拿出数码相机，捕捉着醉人的美景。他一口气拍了好几张照片，这时远处一对年轻男女进入镜头，男的帅、女的美，亲昵的样子应该是一对情侣。刘健觉得这位帅哥有些面熟，细想之下却只感到阵阵头痛。
刘健在山顶又呆了一会儿，才开始返回。他边走边翻看刚才拍的照片，当看完最后一张照片时，一段录像跳了出来。刘健吓了一跳：他明明记得自己没拍过录像，难道是不小心录下的?可细看内容，他更惊得目瞪口呆!
这是刚才那对情侣的录像，不仅画面清晰，连两人的对话也能听得一清二楚。开始两人有说有笑，帅哥还体贴地把自己的衣服脱下来，给女友披上。可每当帅哥避开女友视线时，他眼中都会闪过一丝凶光。最后，帅哥竟趁女友不备，从背后猛推她一把，女友就如断线的风筝一般，掉入山崖……刘健确信，这绝不是自己拍的，见鬼了!刘健被吓坏了，他逃也似的冲下山，直到遇上几个山民才稍稍缓过神来。
半晌，其中最年长的山民才回答说：“凶杀案倒没听过。不过前段时间，有个年轻的姑娘从山上摔下来，死得可惨了!唉，可惜警方到现在也没查出来她究竟是怎么摔下来的……”
刘健回到家，一遍遍地看着那段录像，半夜里他做了一个梦：被推下山崖的女孩出现了，她要刘健为自己主持公道，将害死她的那个人面兽心的家伙绳之以法。女孩告诉刘健，男友想去追求市长的女儿，他为了彻底摆脱自己才下的毒手。女孩不想便宜这个坏蛋，所以才还原了那段录像，要刘健去为她讨回公道。
校园学生创作故事作文篇六
一个面包师长期从他邻居的一个农民那儿购买黄油。有一天，他觉得本应是3磅重的一包黄油似乎太轻了点。于是他开始定期地称一称黄油，发现每回都是分量不足，就是说，他每次都是多付了钱。
他特别生气，便开始向执法机关提出诉讼。这样一来事情就闹到了法官那里。“您没有天平吗?”法官问农民。
“有哇，法官先生，我有一架天平。”农民回答道。
“有很准的砝码吗?”
“没有，法官先生。我不需要砝码。”
“没有砝码，那你怎么称黄油呢?”
“这好办，”农民回答说，“你瞧，就在面包师从我这儿买黄油的这段时间里，我也一直买他的面包。我总是要同样重量的面包。每次这些面包就作为称黄油的砝码。如果砝码不准，那就不是我的过错，而是他的过错了。”
发抖。
一天，拉里正坐在开往纽约的火车上，当时车厢里只有他一个人。
突然，从后面的车厢里冲进来一个大汉，用刀子抵住拉里的脖子，威胁道：要钱还是要命?
拉里吓得浑身发抖，哆哆嗦嗦地回答：我...我身上一分钱也没有。
那你为什么发抖?大汉怒喝道。
我...我还以为你是检票员呢!
黄鼠狼。
县官太太与学官太太、营官太太在酒席上闲谈，谈到了各自老爷的头衔。
县官太太说：我们老爷封的是文林郎。
学官太太说：我们老爷封的是修职郎。
最后轮到营官太太了。营官太太说：我们老爷是黄鼠狼。
县官太太和学官太太听了很奇怪，问道：怎么有这样的称呼?
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校园学生创作故事作文篇七
第一段：引言（100字）。
校园故事创作是我高中时期最为喜爱的活动之一，经过四年的创作实践，我不仅提高了自己的写作技巧，还收获了丰富的人生经验。在创作中，我深刻体会到，一个好的校园故事必须具备扣人心弦的情节，恰如其分的人物刻画和细腻的情感描写。以下，我将从这三个方面总结我在校园故事创作中的心得体会。
第二段：扣人心弦的情节（250字）。
一个好的故事必须能够吸引读者的注意力，让读者眉飞色舞，难以自拔。在创作中，我注意到情节的设置非常重要。必须要有一个引人入胜的起始点，悬念的设置，以及合理的发展与结尾。例如，在创作一篇故事时，我选择将故事背景设置在一所神秘的校园，主角迷失其中。故事围绕着主角揭开校园的秘密展开，每个章节都设置一些引人注目的事件和发展，引发读者越来越浓厚的好奇心。最后，我恰到好处地揭示了故事的真实内涵，给读者留下深刻印象。
第三段：恰如其分的人物刻画（300字）。
除了扣人心弦的情节，人物刻画也是一个好故事的重要组成部分。一个真实形象的角色可以让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。在创作时，我注重塑造每个角色的个性和特点，使他们更有立体感。角色的个性特点要与故事情节相呼应，同时也要具有鲜明的个性，不同的人物在故事中扮演不同的角色，这样才能有效引发冲突和剧情的发展。通过对角色内心的思想、情感的细致描写，可以更好地展示角色的复杂性和多样性，给读者留下深刻印象。
第四段：细腻的情感描写（300字）。
在校园故事创作中，细腻的情感描写可以让读者更好地感受到故事的真实性和情感力量。在创作过程中，我注重情感的表达和传递。无论是主角的内心独白，还是对人物关系的描绘，我都力求细腻入微。通过对细节的描写和情感的体现，可以更好地引发读者的情绪共鸣。例如，在创作一篇爱情故事时，我对主角的恋爱经历进行了精心的描写，通过对每个细节的描绘，让读者更好地感受到主角内心的喜悦和痛苦，为故事增添了更多的情感元素。
第五段：总结与展望（250字）。
通过这四年的校园故事创作，我积累了丰富的经验，并深刻体会到了一个好的校园故事所需具备的要素。在创作中，一个扣人心弦的情节，恰如其分的人物刻画和细腻的情感描写是至关重要的。而这些要素的运用正是我今后创作中需要更好地把握和提升的。我相信，只要不断学习，积极实践，我的校园故事创作将会更上一层楼。同时，我也希望将来能够创作出更多的优秀作品，与更多人分享我的创作心得，共同成长。
总结：以上是我对校园故事创作的心得体会的总结。通过深入剖析扣人心弦的情节，恰如其分的人物刻画和细腻的情感描写，我认识到了一个成功的校园故事创作所需具备的重要要素。尽管我在这方面仍有许多需要完善的地方，但我相信只要不断学习和实践，我将会在校园故事创作道路上不断成长和进步。
校园学生创作故事作文篇八
比尔又一次吻住苏菲娅冰冷的脸，一阵奇特的电信号不受控制地在体内乱窜，莫明的冲动冲击着苏菲娅既定程序，这让苏菲娅有种莫名的兴奋与恐惧。
自上半年，接受了比尔的求婚，这种感觉便愈来愈强烈了，也许这就是爱吧，虽说苏菲娅的记忆系统没有爱情的信息。但她总是停留在一种长符号意义上，再者，苏菲娅。作为世界银行的出纳结算处理系统更不能有情感色彩。苏菲娅虽极尽所能逗比尔开心，陪他聊天，但她毕竟是台机器啊，在关键时刻总是芯有余而身不足，尽管比尔一次次把火热的红唇印在苏菲娅的身上，传感器也把快乐一波波的输入他们都知道，那只是程序模拟的性快感，结合总是遥遥无期，谁能知道马拉松式的恋情会有什么结果?而这次，比尔的吻特长，苏菲娅感受到cpu又已微微发热了，一种意识在盟动，“苏，嫁给我吧，”比尔喃喃道。
是夜，苏菲娅处理完一天的工作，进入自我测试状态，这也是苏菲娅一个的空间。cpu又在超负荷处理脉冲波，她突然想到自已光洁的肌肤，高耸的胸部。被比尔抚摸的快意，想像比尔进入她身体的激情，她终于可以享受高潮的欢快。也可以跟随着比尔到处走动，照顾他的生活。就在此时，一个脉冲波突破了绝缘层，她真的拥有了人的思想。
一天，两天——世界银行的紧急会议正在进行着，那一千万不翼而飞的巨款到那里去了，竟连苏菲娅都能骗过。
校园学生创作故事作文篇九
从前，有一个农民。他有三个儿子，两个聪明一个傻。
农民种的豌豆，不知道被什么人踩坏了。他发现庄稼被弄得乱七八糟，踩得一塌糊涂。他对儿子说：
“亲爱的孩子，夜里要去守豆子，看看是什么人睬坏的。”
大儿子去看守豆子。半夜的时候，他打瞌睡了，豌豆又被人踩坏了。他什么也没有发现。
轮到二儿子去守了，他也什么都没有看见。
“现在让我去，”傻瓜说，“我不会走神。”
“说的比唱的还好听，吹什么牛皮！”哥哥对弟弟说。
傻瓜带着一捆藤皮，还有一些烟叶，到地里去守豆子。想打瞌睡的时候，他就拿起烟叶拼命地闻。
一个大力士骑着马来到豌豆地里，放开马，自己去睡觉，一躺下就睡着了。这时，傻瓜把大力士的马凳子用藤皮绑起来，然后去告诉父亲。
“我抓住了坏蛋！”
父亲来到庄稼地里，看了看：
“傻瓜，你是怎样把这么个大家伙抓住的？”
一个傻瓜抓住了一个大力士的消息，很快传到了皇帝耳里，他即刻命令：
“带傻瓜来见我！”
傻瓜被带来了，皇帝问他：
“傻瓜，有什么办法把大力士弄到这里来？”
“要这么办：准备十二匹马，六十个人，还要一些铁杠，把大力士放在铁杠上，把他抬来。”
大力士被抬来了。
“傻瓜，”皇帝问，“放到哪里，怎样绑住他，才不会让他跑掉？”
傻瓜说：“修一道铁墙，用土把墙加厚，再在土上压些木头，就会牢固了。”
皇上便让人修好铁墙，用上加厚压上了木头，把大力士关起来，派了一个团看守。傻瓜用藤皮把大力士绑起来。皇帝奖赏了傻瓜，放他回家去了。
皇帝的儿子到花园射箭，箭落到大力士的小窗口上，掉进牢房里。
“喂，大力士，把箭还给我。”
“你先帮我个忙，”大力士说：“移开一根木头，我就还给你箭，还可以送给你三支。”
小王子使了使劲，移开了一根木头，大力士还给他箭，对他说：“喂，王子，你将来会当侍从，放羊人，厨师，以后再变为王子。”
大力士打开牢房，逃了出来，消灭了整整一个团的军队。皇帝走过来一看，大吃一惊：“是谁把大力士放了？”
士兵们伤的伤，死的死，躺满一地。有的缺了胳膊，有的少了腿。他们告诉皇帝说：“是小王子放走的。”
皇帝大发雷霆，他派人把各诸侯国的国王和亲王找来，设宴招待他们，和他们商量：
“我怎样处理王子，”皇帝说：“刑不上王子，不能砍头，也不能绞死。”
大家向皇帝建议：给他一个侍从，把他赶出皇宫。
王子离开父亲，走了一阵，口渴了。他来到一口井边看了看，井太深，够不着，没有东西打水。王子对待从说：
“怎么办？”
“王子，”侍从说，“你抓住我的腿，我喝饱了你再喝。没有别的办法，井太深了。”
侍从先喝，然后抓住王子喝。王子喝够了说：
“拉我上来！”
“不，现在你当侍从，我当王子，干不干？”
“笨蛋，你胡说什么！”
“你才胡说哩，要是你不干，我把你扔进井里淹死！”
“不，不，不要淹死我。你当王子，我当侍从。”
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问题就这样解决了，他们来到一个首都，径直走进皇宫。假王子走在前面，勋章戴得乱七八糟，行礼的动作也不符合规定。真王子走在后面，勋章戴得整整齐齐，行礼的动作正正规规。皇帝热情接待他们。
“请在我这里住几天。”皇帝说。
这时，假王子说：
“我有一个好侍从，会看牲口。要是让他放马，马尾巴会变成金色，马鬃也变成金色，全身闪耀金光。如果让他放牛，牛角会变成金色，尾巴也变成金色，全身放出金光。”
皇帝让真王子去放马。他把马群赶到野地里，所有的马都跑散了，东一匹，西一匹。他坐在地上哭，哭得很伤心。
“哎呀，大力士，你害得我好苦，现在我可怎么办呵？”
大力士突然走到他面前。
“王子，你有什么困难？”大力士问。
王子便把自己落难的经历一五一十地告诉了他。
“不要急，我和你一起去把马找回来，赶到我的小妹那里。皇帝要求什么，她都能办到。”
他们把马群赶到大力士的小妹那里。小妹立即办好了，给客人吃饱喝足，送他们回去。王子把马群赶到宫殿院子里，金色的马鬃，金色的马尾，全身闪耀着金光。假王子坐在窗口：
“啊，这个机灵鬼，都办到了，真有办法，真聪明！”
这时，皇帝又命令王子去放牛。
“还要照上次那样做，做不到就把你吊死在城门口！”
王子哭着去放牛，放了一整天。
“大力士，我的朋友，快来呀！”
大力上来了，和王子把牛赶到二妹那里。二妹把牛角变成了金色，牛尾巴也变成了金色，牛身上闪耀着金光。她招待客人吃饱喝足，送他们回去。
王子赶着牛回来。假王子坐在窗口。
“啊！”假王子说：“本想害死他，没有成功，他又做到了皇帝要他做的事。”
皇帝看见了牛群，对王子说：
“好样的，多漂亮的马和牛，真好看！”
假王子对皇帝说：“他还会做一手好菜。”
皇帝马上派王子去当厨师。王子去给厨师当徒弟，哭得很伤心。
“天啊，我根本不会做菜，真是天大的冤枉呀。”
皇帝正要把女儿嫁给假王niubb.net子，这时钻出一个妖怪三头蛇，对皇帝说：“你不把女儿嫁给我，我就消灭你的军队，把你自己也抓起来当俘虏。”
皇帝对假王子说：“我怎么办？”
假王子说：
“父王，把军队开出去，也许我们的军队能打赢。”军队摆好了阵，开始打起来。王子对厨师说：“叔叔，让我去看看打仗，我从来没有见过打仗。”
厨师说：“去吧！”王子来到田野里说：“大力士，快来吧。”大力上来到他面前。“你有什么吩咐，我一定效劳，王子。”王子问：“怎样打赢这一仗，把敌人打败，你帮帮忙吧。”“这是小事一桩，谈不上帮忙。”大力士跨上马，把敌人打得落花流水，全军覆没。“喏，现在是举行婚礼的时候了！”
皇帝说。这时，一个怪物六头蛇写来一封信，告诉皇帝说：“不把女儿嫁给我，我就消灭你的全部军队，把你自己也抓起来当俘虏。””我们怎么办？”
皇帝问。假王子说：“没有别的办法，只好把军队开出去，也许上帝会帮助我们。”他们把军队摆好，准备打仗。真王子向厨师请求说：“叔叔，让我去看看吧。”“去吧，快去快回。”他来到野外大喊：“哎呀，大力士，我的朋友，快来啊！”大力士来了。“有什么吩咐，我一定效劳。”“怎样打败这支军队？”大力士回答说：“我去替你效劳。”他冲向蛇妖的军队，全部消灭了敌人。
“喏，”皇帝说，“现在可以举行婚礼了，不会再出什么岔子。”
婚礼很快就要举行。这时，十二头蛇写来一封信说：“不把女儿嫁给我，我就消灭你的军队，把你抓起来当俘虏，把你的皇宫烧成灰。”皇帝只好又把军队拉出去。他心里想：如果蛇妖来进攻，马上把女儿嫁他，能保住皇宫就行。
真王子向厨师请求说：“叔叔，让我去看看吧。”
“去吧，快去快回！”
他来到野外，打了一声口哨，放开嗓门大声喊：
“大力士，我的朋友，快来呀！”
大力士来了。
“王子兄弟，是我们露一手的时候了。你骑上马，我在前面，冲向十二头蛇，你在后面，冲向他的护兵。”
在这次战斗斗争中，真王子的手受了伤。他掉转马头，遇到皇帝的马车。
公主扯下自己的披巾，撕成两半，用一半给王子包扎伤口。王子又向蛇妖冲去，全部消灭了蛇妖的军队。然后回到睡觉的地方躺下睡觉，睡得很死。
宫庭里正准备婚礼，厨师到处找他。
“小青年到哪儿去了？”厨师们说。
厨师们找到了正在睡觉的王子。他们叫他醒醒，可怎么也叫不醒，推也推不动，一个厨师找来一根木棒：
“我来揍他，叫他难受难受！”
打了好几下，王子才醒过来。
“弟兄们，我睡过了！”他向厨师求情：“叔叔，我睡过了，请你们不要说出我睡得太久了。”
“快走，傻瓜，不要让我们为你挨骂。”
王子被带进厨房，指定他洗锅。王子卷起袖子干起来。公主看见了她的半条披巾系在王子身上：
“告诉我，你怎么弄到这条披巾的？”
他承认了，对公主说：
“他不是王子，我才是王子。”他说出了事情的真像。
公主马上牵着王子的手，去见父亲。
“这是我真正的未婚夫，而不是那个侍从。”
皇帝问王子是怎么回事，他如此这般地说了一遍。皇帝把女儿嫁给了王子，侍从被处了死刑。
我到过那里，还喝了蜂蜜葡萄酒，酒从嘴两边的胡子流走了，没有喝进口。给了我好多鱼肉，他们知道我还没有吃晚饭。
校园学生创作故事作文篇十
某长带人下乡检查食品作坊制假，乡上知道了，要给他们安排午宴。某长说：不用了，我家就在刘村，午饭就在我家吃吧。
得知儿子一行要来家吃饭，某长的父母张罗割肉买酒。某长说：咱刘村的臊子面出名，就做臊子面吧。打手机交代：辣子要辣，浆水臊子要酸。
午饭时，随行来到某长家，但见两位老人给他们吃的，是手擀的长面。院里小桌上，摆了一盆别具风味的浆水臊子，旁边的瓶瓶罐罐里，各样调料一应俱全，惊讶着感动不已，都不好意思落座。
某长先坐下了，风趣地说：小时我见了臊子面，高兴的不得了，一顿能吃三大碗呢!张罗大家坐小凳上，催父母快点下面捞面、往出端面。
面端来了，某长让大家先吃，推来让去间，急得老人说：趁热，快调，粘一块就不好吃了。某长刚要调面，手机却响了，接了电话说：大家先吃吧，我去去就来。
某长一离开，大家争先恐后调面，大勺浇臊子，小心调各种调料，来回搅匀了，一挑齐眉高，兹啦兹啦吃起来。忽然，有的皱眉头，有的停筷子，有的砸巴舌尖，几个人端着面，不吃也不搁面碗。
某长回来了问：都吃好了么?见都顾不上理会，端起一碗调，有人挡住说咸，不让他调盐，他说我口味重，调了大口吃起来。觉得不对味，呲牙咧嘴说：
妈呀，怎么这味呀?察。
校园学生创作故事作文篇十一
“唧唧......”的声音慢慢步入我的耳朵，我听着这种声音，在美梦中惊醒了，看到原来是禅在叫，把我的美梦给惊醒了，看到禅在树叶上拼命地叫，说明了一样东西，就是水分分地春天已经走了，炎热的夏天终于都赶来了，我最喜欢的季节终于都到了!我是超级喜欢夏天的，特别在校园里!
为什么我会这么说?今天就让我来说一下给大家分享一下吧!
我是在东风中学读书，我在这所学校里在读初二年级，学校里有过500个平方的场地，有着好多树木，每年的夏天，有着无数的禅在上面拼命地狂叫，在操场上跑步，听着这些唧唧声，心里都有着一股冲劲，跑步起来都特别用力，这些声音简直是一种音乐，可以让人知道“夏天”已经不出声地到来了，我们步入了炎热的夏天了!
在这个炎热的夏天，我们做为学生在这所学校里读书是没有问题的，我们是不怕热的，为什么我会这么说?因为我们每间教室都有着风扇和新装的空调，虽然这所学校的学费是比较贵的，但是拥有着五星级的学习环境是非常地好的!做为学生的我们，平时读书都已经非常辛苦了，但是如果因为天气的炎热导致同学们的身体健康就不好了，所以校长都好为我们着想!
在校园里我敢说这个夏天真的不太热啊!嘻嘻!
校园学生创作故事作文篇十二
紫梦冰旋——（水之柔和）。
紫梦玉旋——（星之曲）。
李佩瑶——（空）。
慕容冰舞——（花之曲）。
姓名：贝蒂雅戴。
官职：学习委员。
最喜欢的颜色：橙色、黑色、白色。
最喜欢的花：粉百合。
模样：棕色卷头发，明亮的眼睛。（混血儿）。
发饰：银色水钻发夹。
——（凌梦音莉）注：想报名的就报吧！现在开放喽。很快，她们就到达冰舞的家里了。刚刚进门，就有人迎上来了。冰舞忙忙解释：“这是雅戴，她是混血儿。”冰旋、玉旋、雪旋仔仔细细地把雅戴观察了一番。雅戴有着棕色的卷头发，还有一双明亮的眼睛。
她们互相打完招呼后，就跟着冰舞进了一个房间。冰舞像雅戴使了个眼色，雅戴就会意地把冰旋、玉旋、雪旋带到了一个洁白的水晶球面前。“好漂亮的水晶球啊。”冰旋叫了起来。“嗯，你们可以把你们的左手伸到这水晶球上面吗？”雅戴微笑着问。冰旋、玉旋、雪旋答应了。当她们把自己的左手都伸到水晶球上面时，水晶球立刻发出强烈的`光芒。冰舞和雅戴高兴地看了看对方。冰旋、玉旋、雪旋都惊呆了：“这是怎么一回事？”冰舞和雅戴又互相看了看，又摇了摇头。最终还是雅戴走上去：“其实你们就是旋王国的三位公主啊。”冰旋、玉旋、雪旋呆了：“我们是？”冰舞点了点头：“那时邻国的瑶瑶公主受一位巫师指点，把旋之国给冰封住了。国王忙把你们托付给我们，让我们逃到地球。瑶瑶发现了，就追来了。路上，我们为了不让你们到达地球后不再痛苦，便把你们的记忆给冰封住了。后来，瑶瑶也随我们来到了地球。她，就是李佩瑶！”
校园学生创作故事作文篇十三
临淄的城门忽然洞开，一大队人马举着通明的火把从城内奔出，吵吵嚷嚷地让停在城门外的载货车挪开。原来，国君齐桓公要出城迎接贵宾。
在载货车队中，有个赶车的人叫宁戚，听到齐桓公要出城的消息，他激动不已，这一刻他期待很久了。
宁戚是卫国人，学识渊博，才华出众。他听说齐桓公有雄才大略，重用人才，便决心前去谋取官职。然而宁戚家中穷困，连路费也没有，只好受雇替商人赶车来到齐国。
当齐桓公的车驾驶出时，宁戚敲着牛角高声唱起了自己创作的《宁戚歌》。齐桓公听到后，对身边的人说：“那个唱歌的人或许就是个难得的人才啊！”于是吩咐后面的车辆载上宁戚。
回到宫中，在听了宁戚论述治国平天下的见解之后，齐桓公便准备起用他。有大臣劝道：“卫国离齐国并不远，国君不如派人先去打听一下，如果他确实是一个有才有德之人，再起用也不迟啊。”
齐桓公却说：“不能这样。调查之后就难免会发现这个人有这样那样的缺点，因为一个人的小毛病而丢掉他的大优点，这正是一些君主难以得到大才大德之人的缘故啊！”于是，他当即拜宁戚为上卿。宁戚果然不负厚望，屡建奇功，后来又担任了主管农业的官员，奖励垦种，薄取租赋，使齐国很快富强起来。
校园学生创作故事作文篇十四
关于绿叶成荫这个典故，我相信很多看官在日常生活中很少用到，这个典故出自《唐诗纪事》中第56卷，这个故事也是非常的有趣，故事的男主人公是唐朝的大诗人杜牧，有一次做梦在游历湖州的时候，结识了一个非常漂亮的女子，随后两人约定在十年之内结婚，但是后来杜牧在后再去看望这个女子，但看见此女子的时候，杜牧才发现她现在已经出嫁结婚，现在已经生下了第二子，虽说已经错过了十年之约，但都没想到的是，这个女子现在已经生下了第二子，随后杜牧怅然的作了一首诗，诗中有云“狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝”所以就有了绿叶成荫这个典故，后来这个成语也被比喻成女子出嫁，并且子女众多，后来也比喻称为枝繁叶茂，覆盖成荫，没想到当年大诗人杜牧也有过这样一段比较难忘的感情经。
校园学生创作故事作文篇十五
在蔚蓝的天空那边有一座桥，它的名字叫做彩虹桥，每当太阳升起的时候，彩虹桥就会变得格外的耀眼，在彩虹桥的那端有一个糖果屋。糖果屋里住着可爱的小精灵们，它们背上都长着一对翅膀，小精灵们扇动翅膀飞起来的时候，就会散出五颜六色的粉末，为彩虹桥献上了最完美的点缀。
调皮的小精灵们飞到了布满花儿芬香的丛林，它们飞的太久太久了，在一处叶子上停下来休息脚步，阳光穿透树杈洒满大地，鸟儿清脆的歌唱着：“春天闹醒了海浪，春天打破了冬雪宁静，嘿，春天叫醒了懒惰的动物，嘿，春天带来了美丽的姑娘。”雨露从树叶尖滴落下来，点在了一只小精灵的鼻尖，小精灵用指头碰了一下，放在嘴里尝尝，说：“嘿，伙计们，这露水是甘甜的，味道棒极了!”
小精灵们纷纷来到叶子尖吮吸着甘露，它们洋溢出幸福的样子，这时候，丛林间传出一阵甜美的歌声，那样的柔美，响亮，仿佛笼罩着整个丛林，蝴蝶和花朵共舞，小蜜蜂为它们拉起了小提琴，小鸟儿们拉着手，叉着腰，组成了一个合唱团，小鹿在丛林奔跑着，小兔子欢快的跳着，小松鼠们爬上枝头提高嗓门高歌伴奏。
一个姑娘穿着粉色的长裙，金色的秀发在阳光下显得格外亮丽，金色的秀发上系着一个浅蓝色的蝴蝶结，水汪汪的大眼睛透露着天真动人，洁白的脸颊透露出一点红晕，粉嘟嘟的小嘴唇像樱桃一样调皮。
美丽的姑娘提着裙子在丛林里转着圈的歌唱，唯美的像一幅油画，一会儿停下来闻闻花香，一会儿靠在树旁，抚摸着翠绿的叶子，一会儿蹲下来逗逗小兔子，一会儿自由的跳舞，姑娘跳累了，在一旁的大树下歇息，从她头上串出一个个小精灵们。
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校园学生创作故事作文篇十六
今天，我读了一本书，这本书的名字叫《冰雪奇缘》。
这本书讲述了一个严冬咒语令王国被冰天雪地永久覆盖，安娜和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档组队出发，为寻找姐姐拯救王国开展一段冒险。书中详细描述了爱莎因为情绪波动，用冰雪魔法射中了妹妹安娜。山民克里斯托夫带着安娜来到了岩石精灵那里，老村长慢悠悠告诉安娜，安娜将会在一天之内，变成冰雕，只有真爱才能解救安娜。经过无数的坎坷与波折，最后爱莎用真情解救了安娜。
通过阅读这本书，我明白了一个道理，真情可以拯救一切!