留学生感想实用建议（精选21篇）
世界是如此之大，其中的奇妙景观和人文风情让人陶醉其中。写总结还需要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，避免出现模糊和错误的表达。在网上收集了一些优秀的总结范文，大家一起来欣赏和学习吧。
留学生感想实用建议篇一
读了这本书，也让我再次感受到，做一个好老师不容易，需要从很多方面修炼，概括起来就是三个词：爱心、勤奋、创新。
做教师要有爱心，要爱教育事业，要爱每个孩子；做数学教师，要爱数学，爱数学教育。爱工作，才能感受到工作给自己带来无比的快乐；爱学生，才能体会到教育中的幸福。作为教师，我们只有真心地爱事业、爱身边的每个学生，才能使自己的内心永远充满激情，才能使工作的每一天阳光灿烂。今年带毕业班，毕业班的孩子学习压力大，面对小升初的竞争孩子们在情绪上波动也很大，有时亢奋，有时低落，相对来说也很敏感，这个时候作为老师更应该理解孩子给予他们更多的关爱，我常常与他们谈心聊天，关心他们的学习和生活各方面，在他们遇到困难时给他们帮助，也帮他们宽心。正是这种友爱的管理方式，让我们班的孩子能够更心平气和地面对学习的困难和压力，班集体也始终笼罩在和谐的氛围中。
作为教师，还要讲勤奋，首先勤于学习，向书本学习，向专家学习，向身边的优秀教师学习，向学生学习。其次，在教学中要勤于思考，因为学生、教材是变化的，课堂是动态的，勤于反思是教师不断向上前进的阶梯。
“创新”——创就是做好教育的工作目标。教师在创造过程中学会培养学生的创新意识与创造能力，让学生在动手实践中体验，在体验中思考，在思考中创造，把“空间”留给学生去探索、思考。如何让学生喜欢数学？吴正宪老师有很多方法值得我们学习，如：体验数学挺有趣、发现数学真神奇、感受数学有价值、享受数学美极了、听懂了，才会喜欢、把数学变的容易些、满腔热情的保护“火种”。吴老师从趣、奇、用、美、喜欢、容易等多个方面为我们介绍了激发学生学习数学的兴趣和热情的方法策略，值得我们进行尝试和探索。
这是一本值得教师阅读的好书，向吴老师学习，满怀激情和憧憬追逐教育梦想。我将会在教育之路上慢慢地寻找自己教学中的幸福，行动吧！
留学生感想实用建议篇二
那里面固然有多方面的原因，但我们的老师有无职责呢?你的情绪平静吗?除了每一天应对教科书和那一班学生外，你有什么爱好吗?一个人喜欢做什么事，只要他不影响别人，不违反法律，都是无可非议的，但是作为学生，我们当老师的还是就应给以适当的引导，毕竟他们的思维还不够深刻，思想还不够成熟。那么就应培养学生喜欢做哪些事呢?那里给我们提了两点推荐：
一是阅读。我们能够看出，在他的这么多的推荐里，不止一次提到阅读，他将阅读放在了十分重要的地位上，他说，阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地。他还说，你应当记住，无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。他还强调指出，学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生持续下去。他的这一番话，能够看出他认为学生喜欢上阅读是何等的重要。
在他的第二十八条推荐里，他强调了“劳动”的重要性，这种劳动主要是指动手操作，而且也不是随便什么样的劳动，而是指复杂的，创造性的劳动，这种劳动必须要有思想，能促使孩子思考，能让他将各种事实联系起来去思考。他有一句十分有名的话：儿童的智慧在他的手指尖上。这句话就出自这一条推荐中。在这条推荐中，他不仅仅强调阅读，而且将学生的动手潜力也看得很重要。他说，我看到，那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够构成聪敏的、好钻研的智慧。确实包含思想的手工劳动对于锻炼学生的智慧，促进他思维的发展会起到十分重要的作用。
我才读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的一小部分，在苏霍姆林斯基的这本著作中蕴涵着很深的教育理论，只有认真去阅读，才能够体会到那么一点点，所以我会认真的把这本著作读完。
留学生感想实用建议篇三
前往澳大利亚留学，无论是选校还是生活都是家长和留学生最为关注的事情，家长都希望能在留学之前把澳大利亚留学生活安排得井井有条。现在我们就来看看有关于澳大利亚留学生活的相关内容。
据报道，选择让孩子接受国际教育的家庭，基本都会希望考虑得越周全越好，包括孩子的海外学业、生活、人际交往等方面。
据留学专家介绍：私立与公立学校不存在“前者的语言环境好，后者的语言环境就不好”的说法。如果孩子学习成绩优异建议选择私校;如果孩子的自制力较弱，也可以考虑私校，至少那里管束严格。公校更适合成绩中等、自律性强的孩子，一年15万人民币以内的费用(私立学校收费一般要高2-3倍)，性价比是非常高的。
有同学表示更偏向自己租房，因为会相对自由，但要安排好找房与学习的时间， 因为在陌生国家找房不是容易的`事。澳大利亚的相关政策规定，未满18周岁的学生除有父母持监护人签证陪同外，需有学校认可的监护与住宿安排(除学校宿舍外，绝大多数以寄宿家庭为主)，不可以单独自己外出租房子。
至于跟寄宿家庭的相处方面，澳洲绝大多数的住家都是非常好的，当然不排除例外。不过，学生不要太介意，往往住家并没有恶意。最好的方法是多沟通交流，相信会相处得很融洽。
大课、小课、实验课都是课，大考、小考、阶段测试都是考，都要重视，作业要精益求精，毕竟留学只是换了个地方学习，一定要在完成主要任务后，考虑实习、打工之类技能锻炼的事。澳大利亚留学学生建议并且鼓励同学们在学习之余打工，因为可以增加语言沟通的机会，扩展人脉圈、积累社会工作经验，这对毕业后求职都会很有帮助。
留学生感想实用建议篇四
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段。经过周密考虑地，有预见地，有组织地让学习较差的学生阅读一些科普读物，这是教师要关心的一件大事。
学成于思，反思我的教学之路，这三年来，我总是在想：我要用什么样的方法教会我的学生。通过学习，现在更多的思考是，学生用什么样的方法学会这些知识。原来总是将学生当作容器，拼命地往里灌，照顾得是如此的精心，考虑得如此地细致，教学的效果是：费力不讨好。现在，在学生的学习方法上指导更多，遇到问题，先让学生思考，让学生学会自己解决问题。在小学英语教学中，如何教会学生预习，复习，做笔记，是下一个阶段我需要研究的问题。教会学生思考，展示思维的轨迹是有必要的。
第二十个建议提到“不要让能力和知识关系失调”。所谓能力和知识之间的关系失调，表现为学生还没有具备作为掌握知识的工具的那些能力，可是教师已经把源源不断的新知识硬塞给他。
许多学生之所以不能掌握知识，乃是因为他们还没有学会流畅地，有理解地阅读，还没有学会在阅读的同时进行思考。
教了两年多的六年级毕业班，在教学中，对于自己有如一种煎熬。一直将学生视为瓶子，拼命地往里面放东西。学生不会流畅地阅读，阅读就是会做选择题。阅读中没有自己的思考，不会搜集知识，更不会对知识进行系统整理，对比和分析。呼吁所有小学的老师培养学生的阅读兴趣，让学生掌握阅读的技能，阅读需要的是思维的碰撞。作为小学的教师，如果发现学生缺乏这样的能力，少抱怨，从低年级就要花力气培养学生的阅读能力。到高年级再培养学生的这种能力迟了，六年级才培养学生的阅读能力，犹如龟兔赛跑，追得太累，压得人喘不过气。
留学生感想实用建议篇五
曾经，总是听到师父说起苏霍姆林斯基，自己却从未静下心来去读一读他的著作，还总是振振有词地说：“工作太忙，无心他顾。”其实现在看来，那时的自己真的太不成熟。在这一学期，学校给老师们每人发了一本苏老的《给教师的建议》，相伴随的，还有每日教师读书群分享的《给教师的建议》音频。这样全方位的渲染模式很好地照顾到了老师们工作的特殊性。我们既可以在零碎的时间去听音频，也可以在闲暇的时间里品味书中的味道。说实话，苏霍姆林斯基的教育理念和我想象中不大一样。总以为像他这样的大师，语言之中更多的应是给人一种高深的感觉。然而，看过之后才发现，他的语言简单而平实，看似通俗却又不乏深意，情理、事理丝丝入扣。内里微妙的思考，加之恰到好处的文采，令人读之无比受益。与其说它是一本大师的著作，倒不如说它就是一位拥有着博大胸怀、睿智思维的老师对自己教育生涯所思、所感的娓娓道来。记得有人曾经说过，教育上的这些个琐事，只要你是有心人，能够每天坚持去记录自己教育中的点点滴滴，那么很多年后，你也可能会成为一位伟大的教育家。你的所有经典案例续编在一起，就能成为一本真正的教育学著作。或许苏老就是这么几十年如一日地专注于教育之上，这才有了如今这样的积淀。
苏老的书中，每一篇都能够从一个教育论点出发，然后告诉教师，怎样做能够更好地爱学生，让学生得到更全面的发展。今天，我在听的是苏老的第57章“带孩子们做环球旅行”。好巧不巧的是，今天下午，刚好有个孩子问我：“老师，我们考完试，您可不可以带我们全班去春游啊?”听完孩子一本正经的发问，我倒有些错愕了。第一点：我是质疑的。在孩子的心里，所有的学校举行的外出游玩，难道都不分季节呀?只要出去，就是春游吗?这一刻，我其实是觉得孩子们真是有意思。不过，很快我又意识到了第二点：孩子们那一种想要一起外出的心情是多么迫切啊!他们想的不是和自己家人出去玩，而是和同学们一起，和自己的小伙伴们一起，去感受那一份真挚的快乐。
这时候，我的思绪也被拉回到了自己小时候，我曾经也是那么地期盼着学校组织集体活动。至今我都清清楚楚地记得，我在小学时一共春游过两次，秋游过一次。我也还记得初中时候的那一次令人至今难以忘怀的野炊。当时老师让我们以小组为单位，商量本组的菜谱，然后由组长分配每位成员的任务。我负责带土豆丝，一路上，我提着那沉甸甸的，装着一半土豆丝、一半水的塑料袋，心情无比愉悦。这是属于孩童时代的回忆，至今想起仍会弯了嘴角。而现在，考虑到多方安全因素，孩子们的这种愿望，怕是很难实现吧。思绪至此停滞，而后豁然开朗。我想到了：我要带着孩子们这样去旅行啦!上午复习《场景歌》时，我就在想，文中给我们提供的四个场景，完全可以作为孩子们游乐的场地啊。让孩子们闭着眼睛，去寻找置身其中的感觉，似乎还有些困难。那怎么办呢?不如让孩子们自己去创造，不局限于书中的海鸥、沙滩、军舰，孩子尽可以去具体描述这些场景，哪怕是被螃蟹夹了脚、在鲸喷出的水柱上跳芭蕾，又有何不可呢?带孩子去“旅行”吧，带孩子去领略极光和深海吧!那里会有全新的世界，拥抱着我们，拥抱着这些充满渴望的孩子们。
平凡的文字，平凡的故事，却编纂出了不平凡的人生。苏老用他的坚持与博爱，创作出的文字，值得我们每一位在教育一线上的老师细细品味。怀揣梦想，必得其彰!
留学生感想实用建议篇六
这是一项很重要的能力，本科的时候如果没有养成，研究生留学学习生活过程中一定要注意培养。乍一看合理分配时间并不很难，但是很快你就会发现有些事情所花费的时间要比你事先计划的时间多得多。如果学期末你有几篇小论文要交，你计划把它们留在后几个星期再完成，很可能到那时候你会发现时间根本不够，除非你提早动手。
夜夜泡酒吧不仅会让你毕不了业，还会让你负债累累;下馆子、叫外卖虽然很方便，但天天如此就会令你破产。学会自己做饭，做好支出计划，确保你的月生活费能花满一个月。
也许你打字的速度比写字快，但是最有效的课堂笔记不在于多和快，而在于全面而且准确，这需要你边思考边记录，写在纸上比录入电脑更易于实现这个目的。另外，笔记本电脑的无线上网功能很可能会分散你上课听讲的注意力。
如果你是学新闻的，就在校园报社谋个差事;如果你多才多艺，就多参与校内的学生演出;如果你是学商科的，学校里举行的项目竞赛活动就不要错过。多参加社会活动，会有助于扩大你的'人脉、提高交际能力，而这些对你未来处理职场关系大有好处。
5.谨慎选择你二年级的同居室友
加拿大大学往往只向一年级学生提供学生宿舍，二年级以后就要和同学一起在校外租房住了。记住，好朋友未必能成为好室友。卫生习惯、做息时间、性格脾气的不同可能会影响室友间的关系。一起找房之前，一定要把租金分摊、卫生分工等问题说清楚。
大学校园里的学习、生活是有一定压力的，对远离家乡的学生来讲，这种压力就尤其大。如果感到焦虑或忧伤，别羞于向朋友表露，加拿大的大学里有很正式的心理辅导。良好的饮食习惯和体育锻炼有助于心理健康。
多提问题;在课堂讨论中多发言;下课后在教堂中多停留几分钟，向教授请教你上课时没弄懂的问题。总之，让教授记住你、喜欢你，他(她)会在你找工作或晋升研究生时给你重要帮助。
只要你申请得足够早，多数情况下教授都会批准你延长学习期限的要求，千万别等到学期结束前一天夜里才去骚扰你的教授。
留学生感想实用建议篇七
首先，教师要熟悉教材，充分备课。真理的知识在学生意识中产生，来源于学生认识到各种事实和现象之间的那些结合点，认识到把各种事实和现象串联起来的那些线索。那么我们在备课的时候，就要努力抓住并思考和理解那些结合点和线索。例如，在备jqx三个字母的教学时，考虑到大部分学生在幼儿园已经学习了这三个字母，要调动学生的学习兴趣，就可以把学生的注意力引导另一个结合点上：jqx这三个声母宝宝太孤独了，你们能给他找些韵母朋友来陪陪它们吗?从声母的教学到jqx与v相拼的教学中找到恰当的结合点，将学生的注意力集中到新的教学中来，激发起他们的求知欲。
其次，让学生体验成功的喜悦。对于儿童来说，每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者，都渴望获得成功。在教学中，教师要创造合适的机会，鼓励学生将所学的知识加以运用，让学生在运用中感受学习知识的力量，并能从中体验成功的喜悦。例如，在教学完五年级上册的《桂花雨》一文后，就可以让学生走到室外，亲自去观察一下桂花。这对他们来说是一种真正的发现。这种发现鼓舞了孩子们，他们也会变得好奇和活跃。
再次，多彩的课外活动，兴趣盎然。要激发学生的学习兴趣，不能只停留在课堂中。多彩的课外活动，也是培养学生学习兴趣的有效途径，也就是课内与课外的有机结合。例如：办手抄板展，让学生体验学习知识的喜悦;诗歌朗诵会，让学生体会古诗学习的韵味;歇后语比赛，让学生感受中国传统文化的魅力等。
每次捧起苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，总会得到许许多多新的启迪。当我们感到内力不够需要充电时，马上打开这本教育名著，回到苏霍姆林斯基的文字里，你一定会有所收获，不虚此行。教育工作的道路任重而道远，我将在平凡的工作岗位上，在苏霍姆林斯基《给教师的建议》的陪伴下，不断学习，充实自我，全身心呵护孩子幸福的童年。
留学生感想实用建议篇八
《给教师的一百条建议》是前苏联著名的实践家和教育理论家苏霍姆林斯基为了提高中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小学教师写的书。而译者根据我国的情况和需要选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。
翻开本书，单单看目录，就极大的激发了我的好奇心，这其中很多问题不正是自己在实际的教育教学中遇到的吗？究竟如何解决，迫不及待去书中一探究竟。
一个月的时间，终于读完了，每条建议所谈的问题，既有生动的实际实例，又有精辟的理论分析。读完之后真的受益匪浅，感悟良多。
感受最深的是教师的时间问题，作为一名新手教师，我常常感到手忙脚乱，觉得时间过的很快，时间不够用……时间问题一直困扰着我。看了《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》这条建议后，好像突然明白了，学无止境，只有不断学习、不断阅读，丰富自己的知识储备，才能够在需要的时候很快提取出可以帮助自己解决问题的内容。正如本文中所举的例子，一位有30年教龄的历史教师上的公开课非常成功，问他用了多久时间备课时，他说一辈子，但对这课题的直接准备是15分钟左右。听完这位历史老师的回答后，细细想来，真的是这样的，如果我们一直不断的学习，为自己“充电”，学习和自己生活、工作息息相关的知识，那就能在碰到具体问题时快速解决，不用再临时抱佛脚。虽然说临阵磨枪，不快也光，但是我们更希望打有准备之仗。读书，终身学习是我们永恒的主题。
读书，学习他人的智慧，就是在节约我们的时间。
留学生感想实用建议篇九
根据《教育部财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》教师(2015)10号文件精神，9月21-25日，“国培计划”(2015)——示范性网络研修与校本研修整合培训在国家教育行政学院举行。来自贵州省麻江县、甘肃省金塔县、吉林省通化县等百余名教师研修团队和骨干领导参加了此次培训。
“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合培训，以乡村教师省级培训团队打造、创新完善乡村教师培训模式为重点，大力推行混合培训，着力推进跨年度递进式培训，加强优质资源开发建设，示范带动高等学校、县级教师发展中心和中小学幼儿园协同体系建设，积极探索教师常态化培训机制，为“中西部项目和幼师国培项目”以及各地教师培训工作的开展，培养“种子”、打造“模子”、探索“路子”。
此次培训的内容将涉及到：教育部关于改革实施中小学幼儿教师国家级培训的方向与要点;中小学教师信息技术应用能力标准、教师信息技术培训课程标准、测评标准;网络研修与校本研修整合培训项目设计思路、培训模式、研修要点及实施规划;培训课程设计与研修指导的建议;信息技术在教学和校本研修中的应用;基于网络的校级研修团队打造和研修活动组织;教师网络研修社区工作坊研修活动设计思路及研修组织策略;网络研修平台介绍与研修路径演示，上机操作等相关内容。
西北师范大学教育技术学院教授郭绍春解读《教育部改革实施中小学幼儿园教师国家级培训的方向与要点》。郭教授从;信息技术改变了我们吗;信息技术改变了世界;知识爆炸时代的来临;社会发展对人才的需求变化;信息化时代对人才能力的需求方面进行了详细的解读。同时为在家进行了《中小学教师信息技术应用能力课程标准研制说明》的解读，在说明中就：
教师在什么样的信息化教学环境中教学?教师在教育信息化怎样利用资源?教师教学信息技术的转变等方面的问题与大家作深入的研讨。特别对网络研修与校本研修的整合提出了自己的独特见解：网络研修与校本研修的整合的目标是推进混合培训模式。在培训中充分利用网络研修资源，如：moocs、真实情境、专家资源、微课程等，做好网络研修团队建设，实行培训属地化管理，充分发挥县区组织管理功能，加强校长在信息化管理水平的提高。
华中师范大学教育技术学院教授刘清堂解读了《网络研修与校本培训实施方案》，刘教授从网络研修与校本研修;项目研修解读;研修方案实施策略三个方面进行详细讲解。
留学生感想实用建议篇十
通过校本远教研训，我认真学习了《中小学教师专业标准》，通过观看视频，学习ppt和文本，使我受益匪浅。
新课程标准注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系。那么一张试卷只是检验成绩的一个方面而已。唯有这样做才能帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已有水平上的发展。新课程标准提倡“任务型”教学模式贯穿课堂，这对老师来说是一个挑战。因为一节课的成败与否。并不局限于对教材的重难点开发的多少，而是一节课有多少人性化的东西包含其中。也就是说老师的备课不只是备教材更重要的是备学生。了解了学情或许就意味着一节课下来有多少个同学能张嘴说话。
在远程研修里，我可以畅所欲言，聆听视频教程里老师们丝丝入扣的讲解，让我在这里学到很多知识，也有很多感悟。特别是《中小学教师专业标准》的'学习让我深刻认识到，我们教学工作的重心要始终围绕着学生的发展而开展，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生自主、探究进行学习，教师心中要时时刻刻装着学生；教师要关心、尊重每一个孩子，尊重孩子的人格；教师要自尊自律，时刻注重自己的一言一行，真正做到为人师表，教书育人，以高尚的道德去感染人，努力做好孩子健康成长的指导者和引路人；教师还要树立终身学习的目标，不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力，刻苦钻研业务，提升自己的人格魅力。通过学习《中小学教师专业标准》，我感觉做一名教师除了不断开拓、创新，更要执着的爱岗、敬业。
通过这次学习，我觉得我是教书的人而不是教书的机器。我所创造的课堂应该是让学生来享受的情感课堂，是一个富有人性化的课堂。感谢远程研修让我不断成长，不断收获！
留学生感想实用建议篇十一
网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念，倡导受训教师利用网络进行学习交流，解决问题。通过培训既拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，同时也了解到当今的教育对每个教师来讲都是一种挑战，新形势下就需要有新的教学理念才能够适应教育教学的向前发展。
1、收获。
首先、加强了同志间的交流合作。
在培训中结识了许多同一战线上的同事，能够和他们进行交流、探究教学中遇到的一些繁琐事例，虽然我们从未谋面，但是都有一颗为教学服务的心，对具体的教学问题都毫不保留的提出解决的办法，同时也加深了我们之间的友情，有人说教书匠，教淡了亲情、教走了友情、教破了爱情，我却认为网络培训拉近了我们的人际关系，心与心的交往，能更好的为教学服务。
其次、拓展了我的知识视野。
在培训中我们能够学习到很多的知识，为我们的教学技能不断充电，当中的新理念给我们指引了努力的方向。培训平台展示了许多教学素材，如文本材料、视频、图片等，这些都是能够加强我们驾驭课堂能力的法宝，通过学习更新了我的教学观念，加深了对信息化教学资源的理解，获益良多。
再次、我的电脑操作和利用网络的水平得到了提升。
从txt文档到word排版，从ppt课件制作到excel数据处理，从发邮件到网络搜索，培训期间，我不断学习电脑网络知识，操作水平也有较大的提高。同时也掌握了一些新的技能，如word文档中修订格式突出显示插入批注;课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩等，都是我以前没有的知识，现在通过培训我学到了，也懂得了它的作用，为我的教学效果提供了更大的帮助总的来说，此次培训我感到受益匪浅，在此感谢指导老师对我的虚心指导，没有你我想我还停留在原来的层面上，没有你的鼓励我想我可能会忽悠本次培训，那我就学习不到这些新的理念，掌握不到现掌握的教学技巧，在此，衷心感谢老师对我的指导，也祝愿各位各位同仁学有所成。
2、帖子。
好多老师的帖子给我留下了很深的印象，比如大荆中学的李圆圆、吕涧小学的白峰军、我校的唐宝军、王丹南等都给我留下了很深的印象。
3、网络学习的质量。
本次网络学习我觉得质量很高，基本上处于优良层次。
4、改进建议。
a、取消周六周日的学习，基层老师周六周日家事很忙;。
b、补考机会应多些。
c、面对不同年龄段教师，布置梯级作业，使各个人群都有收获。
d、想办法防抄袭、防代做作业的办法。
5、学员身份讨论。
我之所以还跟得上是因为我的电脑基础还算行。
6、假设网络教师，我会――。
通过表现性评价着重培养学生提出问题、做出假设等一般过程技能，培养学生参与语文探索性活动的能力，培养学生实地观察与观测、调查、实验、讨论、解决问题等的能力，以及在活动中表现出来的兴趣、好奇心、投入程度、合作态度、意志毅力和探索精神等。从而促进学习方式的转变，培养实践能力及创新精神。
b、评价工具和标准。
察的是表现性的行为或结果的出现，则作上记号;反之，则不作记号。如果评价比较粗略，运用核查表就可以了，但如果要记录行为或表现发生的程度或频率，就需要等级量表。
2、设计表现性任务表现性评价的任务应该是围绕提高学生的地理能力来确定。另外不同的任务，要求有不同的作品和评价标准，主要使用等级量表。
3、表现性评价的优缺点。
表现性评价能较好地评价学生在活动过程中的表现，在活动中不断提高自己的实际操作能力、解决实际问题的能力、口头表达能力、合作能力等方面的技能。它使学生学习到对生活有用的语文，对终身发展有用的语文，使教学具有现实意义，符合现在教育的新理念。但表现性评价在实施过程中也存在一些困难，如时间上的难题：表现性评价在实施和记分上所需的时间比较多。学生完成表现性任务要花费许多时间，而且，教师对表现性任务进行分析评价也要花许多时间。评分上的难题：表现性评价除了需要时间和人力去记分外，评价和观察重点的把握和评分标准的制定有时也比较困难。同时，大班额的教学也给评分造成了很大的困难。
留学生感想实用建议篇十二
2015年9月20号，在教育局的安排下，到国家教育行政学院参加“国培计划”2015年示范性网络研修和校本研修整合培训。通过这次认真的学习，使我正真认识到：信息技术走进课堂势在必行，也让我这农村来的教师感触颇多。现在信息技术改变了我们生活交流方式，有这样一个现象，你出门没带钱和没有带手机让你感到着急，原因是你不能离开信息技术。
多年来由于思想认识的偏差，在教学活动中很少开展信息技术教学活动在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。
留学生感想实用建议篇十三
即将走出国门的我们，对未来要面对的生活是陌生无知的。下面这26个前辈们的经验建议不可不看，这都是他们的经验之谈，有些我们都心知肚明却从来没有真的当回事。还请把这话真真正正记在心里。
永远不要忘了你出国是读书的，不是买买买，不是搞代购，不是学厨师，不是和有车的朋友每天出去浪发一堆朋友圈。你可以周末做做自己想吃的菜，和朋友出去看个电影，在床上赖到中午，看剧看到半夜。但永远不要忘了你是上学，和国内一样，要有计划，要写作业，要准备考试，weekday要有weekday的样子。要静得下心来。
如果有同学告诉你学习不重要或者及格就行，请一定不要相信他。学习非常重要，分数也要尽自己所能，一定不要给自己将来后悔的机会。
请尽量利用学校一切资源，毕竟花了那么多钱，图书馆的藏书，优秀的学生同学，优秀的导师资源请务必利用好。
国外留学的时光是个向外开拓眼界的好机会，同时也是向内更好地认识自己的机会。请珍惜在学生时代能有一个这么好的机会。
遇到困难，不要轻易否认自己，也不要轻易逃避。不要脑补别人的一帆风顺，从而陷入自怨自艾的地步。所有你认为光鲜亮丽的前辈们其实都经历过很多。可以多向他们请教。
不要给身边的朋友有无限地期待和依赖，同时也不要做个舍己为人的烂好人。没有人有义务去帮助你，同时，你也要保护好自己。凡事多讲原则讲规则，不要倾向于讲人情讲道德绑架。有感恩之心，行本分之事。
借钱要谨慎，催债要狠。很可能会遇到自己或朋友突然缺钱的状况，多想想。
自报家门要真实，不要编造身份证上没有标注的户籍，是不是北上广深的老家没关系，自我介绍时别瞎编没有的事。
不缺钱的话，不要代购，不要打工，不要没事替别人打广告，要爱惜羽毛。
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图书馆应该是也必须是你最熟悉的地方。
和异性有纯友谊的机会近乎于零。
有演讲的时候好好准备，一定会有人跟你说不用字斟句酌现场发挥最好，不要信他们的鬼话，那些都是混子，乔布斯都需要大量排练。
对那些侃侃而谈的人有戒心，就是经常把大势，思维，交易挂在嘴边，看起来长袖善舞且常穿错西服的人。
学会和自己独处，学会和自己独处，学会和自己独处。重要的事说三遍!
做完你该做的事情，再做你想做的事情。
打工就去打工，旅行就去旅行，实习就去实习，练英语就去练英语，但一定要记得自己是一名full-time student。
会护理牙齿。疼的时候就医还是麻烦呢。
要耐得住寂寞。完全没有必要去为了社交而去社交，没有必要去为了迎合别人而去改变自己的'生活方式。找对自己的生活节奏才是真。
国外有多寂寞?没有父母在旁边唠叨，想睡到几点起就几点起;一周只有4节课，剩下的时间可以打游戏看韩剧从早到晚，不分昼夜;年终圣诞奢侈品店打折很疯狂，鞋子包包买买买!还可以花钱请人写作业考试，可以酒吧狂欢彻夜不归，可以男生女生见一面就同居，见怪不怪。
寂寞是国外的好山好水好无聊，也是一个人自制力和意志力的体现。
你可以选择睡到中午才起床，假装惬意地吃个brunch发个朋友圈，也可以选择早早起床，跑步锻炼，看英文报纸，听英文广播。
你可以选择在家窝一天完全沉浸在网络世界，也可以选择去学校的conversation group交各国朋友，练习口语。
你可以选择花几百刀买一篇质量还不错的论文，也可以选择自己泡图书馆，一个字一个字地码出一篇属于你自己的作业。
你可以选择疯狂购物或是吃喝玩乐，也可以选择兼职打工，体验不同生活的同时了解赚钱的不易。
只是希望每一个留学生不要觉得留学的道路是寂寞的就好。
一定不要贪便宜住在黑人多，越南人多，外籍劳工多的区!千万不要找人尤其中国人合租，最好自己住。要选好一点的地方住。不要省租房的钱。
不要去赌场玩，就算去了也不要玩纸牌游戏，很容易上瘾。不去赌场，不去赌场，不去赌场!
不要去夜店，不要随便泡妞，不要随便和网友见面，不要找泼辣的女朋友，不要找喜欢赌钱或者去夜店的男朋友!
学习很重要，一定要学好，不要辜负了家人的期望。
可以买个代步车自驾游，和朋友一起尽量去自然景观的地方玩。
不要买好车，破车不容易出车祸，千万不要酒后驾车，不要超速。
别挂科，重修费很贵。
一定要学好英语， 这是属于最基本的工具， 不会英语寸步难行。
留学生感想实用建议篇十四
一个留学生的对自己美国留学生活的真实感言，通常我们只能看到一些笼统的关于美国教育和生活的介绍，来看看最普通的留学生对于自己留学经历的心得和体会。
到美国的时间并不长，但收获真的是非常大。也渐渐地理解了为什么那么多人到了美国的国土就不想离开的原因，因为美国真的值得。它对一个有心人的洗礼不是一般的强大。
也许并没有到耶鲁、哈佛、普林斯顿等高校享受全日制的大学高等教育，但几个星期的耳濡目染，还是让我班门弄斧地搬出一些我向大家分享的一些经验和见识吧。如果你对美国有兴趣，或是有去美国的打算而却知道的很少，如果你是我的朋友而又对期待从我的美国之行得到一些借鉴的意义，而不是我简单地口头上说的“美国很好”，那么，看完这篇文章一定比不看强。
留学篇
1.原来美国的高等学府真的比中国的好很多，不愧为世界最领先。
作为世界教育强国之一，美国拥有4200多所大专院校(其中公立大学1720所，私立大学2516所)，担任着本国居民完成高等教育的任务。与此同时，来自世界各国众多学者也慕名来到美国不同的`大专院校求学。
众所周知，中国的高等院校有历史流传下的“行政管辖”的分类法，即属于国家一级的院校(如教育部部属院校，国家部委所属院校等)，属于省一级的地方院校，属于市一级的地方院校等等，这种带有较强行政从属性的学校类别给学校带来不同的“待遇”。例如，不同所属类型的高校在招生时拥有不同的权利，拥有得到或获取国家资源不同的权利与机会，拥有在各学术组织中或教育行政管理中较多的名额数等等。中国的教育是政府行为，学校的规模、经费、组织管理、生源等等，都主要由国家决定。
举个例子，一个在耶鲁读大学的朋友告诉我说，耶鲁大学的师生比是1：6，我们算一算我们各自学校的师生比，汗颜度可想而知。
2.原来学习成绩(gpa)的重要性是如此大
我们其实都知道，要想去美国学习(特别是想拿奖学金)，学习成绩一定要好，但我这次发觉要达到不是一般的好才可以。我们现在想出国，多半会选择去读graduate，那么我们本科的成绩就非常的重要了。达到3.5/4是比较理想的。要想申到奖学金乃至全奖，那么托福和g的成绩也就很重要了。我们周围有这样一类同学，课外活动非常优秀，但相应的成就就相对弱视一些，以为注重学生综合素质的美国会喜欢这样的学生，那么我希望我们可以不要有这种想法了，因为学习成绩好的基础上再参加好的课外活动才是必要的。ucla的jane permal教授就谈到，成绩是他们看的第一也是最重要的条件。
哈佛大学更是过分，为了应对中国过多的申请者并且省时间，他们只看清华和北大(ps：原来国外读北京大学很少读beijing university or pekin university,而是读作beida)的，最多看看上交的，令我们当场汗颜，当然这是针对申请graduate,如果是申请undergraduate美国大学就没有那么高的要求了，有很多大学甚至不需要学生出示高中毕业证，一个好的托福成绩、不错的高中gpa和本科生入学考试成绩，以及一份较好的综合素质的证明就够了。
不过，我还是想补充一句，我觉得只要准备的充分，就算gpa不高，gmat和t也不高，好好准备，申请个200左右的大学还是有可行性的。所以，既然想去美国，就好好准备，还是没有问题的。
3.原来申请美国大学研究生比我们想象的还要艰难
这次我是意识到了，申请美国读研究生真的是非常非常地不容易，所以我对那些申请到的人真的是十分地佩服。当然，这里当然不是指砸钱进美国高校了。举个例子，yale作为全美最有钱的大学，每年会接到很多的捐赠，如果你的老爸可以给学校捐个3000万建楼，那么你去yale当然也是没有问题，想想小布什。
当然，也有很多非常公正的大学。最称赞的莫过于mit(麻省理工)了，mit对学生的要求非常高，能进这里学习的人都不是一般人。有个浙江大学去年获得竺可桢奖学金的同学(竺可桢奖学金可不是每年都会有的，只要所有学年都排年级第一才可以)拒绝了哈佛的offer，选择了mit。还有，一个巧合认识了一个非常漂亮的mit姐姐，曾经做过学生会主席，非常的优秀，虽然流着中国的血，但是她说她就在美国出生，打死不承认自己与中国有关系。此外，像columbia也是非常不错的，也是很公正的。
下面就简单谈一下申请美国研究生的过程吧，我获得这些资料主要就是来自真正的美国高等院校的教授以及在那里读书的中国学生以及本地学生，希望对大家可以有所帮助。
step1:准备心理+时间+经费
我觉得心理准备是非常重要的，要知道我们上了大学后，可能一开会很兴奋，但终究要考虑我们的未来发展问题。我们有很多选择，以会计专业为例，我们可以考验、保研、考cpa、考acca、直接工作，还有就是出国留学。每一个选择看起来都可以很光明，但是我们如果什么都想要，就会什么都得不到。所以，我们最好尽快把这种心理准备做好，确定自己到底想干什么。
一旦心理准备做好了，那么就要付诸时间的投入。一般大二下开始准备就不早也不晚了。我们可以先考gre或者gmat(有效期5年)，然后再考托(有效期2年)，这两个的复习都是很花时间的。记得曾经一个老师说，如果四级难度是4，六级难度是6，那么gre难度是20。至于怎么复习，我觉得就要靠大家了，这点我不擅长了。
最后就是当我们这一切都准备好了，就是要付出金钱的时候了。一般美国大学的申请费都要三五十美金，贵的一百多美金。所以，你如果想每个学校都投个简历递交申请，那么最好省省吧。gt和t的考试费用也每个要一千多人民币，而成绩单的打印要10多美元。如果申请15-20所大学，那么自己就可以算算有多少钱了。此外，美国的学费生活费也要5-10万美元一年(不包括奖学金)，还有邮寄费、签证费(930元，我第一次被拒签，第二次才成功，所以我花了1860元，我知道一个被斯坦福录取的，第六次才签到)、体检费、机票费等等。
step2:选择大学
很多人就梦想自己去yale、harvard或者princeton等等，但老实说，大部分都不现实，能申请到50左右的其实已经很不容易了。一般来说，比较好的美国大学对gre的要求是1350托福是100，所以你可以根据自己的情况选择合适自己的。当然，其中还可能会有一些意外因素。
step3:保住gpa
不要荒废学业，保住自己的gpa，必要的时候可以花点钱重修，因为gpa是根据这门考的最高的成绩算。
step4：申请冲刺阶段
生活篇
原来美国人有些习惯我们其实还是可以借鉴的。
我们中国是礼仪之邦，我知道还有不是仇视美国的，但我觉得美国人有些生活习惯或是生活习性还是可以让我们借鉴的。
美国司机真的是很让路，我一开始不习惯的时候还会等汽车先过，但是每次司机都会停下来，然后无奈地向我挥手势，让我先过。在美国经常可以看到“禁止鸣笛，否则罚款可打2000美金”，所以在美国是很听到鸣笛的噪音的。还有一个，我觉得很有借鉴意义，在美国红灯停的时候，车辆之间的间距都相对比中国的大很多，一开始很奇怪这样很浪费空间，但后来才明白，这样做的话，绿灯亮的时候，所有车可以同时加速。美国人似乎表现的很懂礼貌，每次做电梯的时候，一起乘坐的我们总要给对方一个微笑，然后主动让对方先出。
留学生感想实用建议篇十五
“就业指导课”这一门课程，让我们清晰地认识当前的就业形势，，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向，还有如何投写简历等等。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会吧。
在没有上就业指导课以前，我不会去思考以后就业的问题，甚至对实习如何求职这一方面根本就是一无所知。自从学院开展了就业指导课以来，我有了更深一步的了解实习时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在就业形势十分严峻的情况下，我们该转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。 第一步，认识自己，探索自我；一个有效的职业生涯设计必须建立在充分认识自己的基础上，对自己进行全面的评估和了解。在自我剖析的基础上，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，弄清楚我想干什么、我能干什么、我应该干什么。
第二步，了解职业；在对自己进行深入了解后，还要对自己想从事的职业进行深入综合地分析，认识这些职业有哪些要求和特点，对自己的`需求、职业的发展前景及就业状况的了解。此外，还可以利用图书馆借阅不同职业、不同专业的相关书籍来阅读，充分了解这个职业。
第三步，明确职业理想与成功的标准；对自己有了进一步的探索，对职业有了进一步的了解之后，接下去要做的事情就是确定自己的职业理想目标，思考如何度过四年的大学生活了。一定要利用学校的各种资源充实自己，在喜欢自己的专业中多投入力量，在其他专业领域内可以选择辅修以锻炼自己多方面的能力，为实现自己的目标做出脚踏实地的努力。 第四步，准确把握自身优势；必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。
第六步，努力克服心理弱点；对于面临职业选择的实习生来说．能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。所以我要努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。积极地做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。要坚持自尊、自信、自立。在心理上要有自信心，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
我对这门课也有一些建议：就业指导课是一门实践性、实用性、参与性很强的课程，因此，课堂应具备丰富的信息和实践经验。在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下，引入资料分析法、参观讨论法、案例引导法、场景模拟法及模拟招聘会等活动，形式新颖、灵活多样地开展教学，有效激发学生的学习热情、主动性和参与性，提高教学效果。加强校企沟通，让学生提前接触企业。许多求职的大学生对其所选择的行业和职位一点了解都没有，甚至对公司都不了解，就开始提自己的要求，对所从事的行业职位甚至公司完全不了解也去就业。所以，我认为，学校应在大学生一进校门就开始引导他们接触企业。
留学生感想实用建议篇十六
一提到留学，许多人第一个想法当然是去美国或者英国，其次会考虑欧洲，对于日本留学，许多人第一个跳出来的想法就是去日本打工赚钱。当然我不否认有一些人是有此想法，但我认为还是大家对日本留学认识的不是特别清楚，或是对日本教育的了解不是很全面。 其实日本是世界第二大发达国家，科技和教育在世界上都占有一定的地位。在2004年的统计当中，日本的gdp为4．3万亿美元，傲列全球第二。在世界500强中的名单中，日本企业家数与美国平分秋色、并抱揽全部第1、2、3、4名，前十名当中，一大半都是日本企业。上个世纪90年代以来，全球唱衰日本，可是2003年，日本企业在世界500强中仍高居88席之多。也许有人说了，日本不过是强在经济和科技，强在物质而已，日本文明却没有什么可夸的。但可以通过一些中国人非常关心的社会性指标，来管中窥豹。众所周知，从社会信用和国民素质看，日本人普遍被认为工作认真、讲求效率，守时、重信用、讲礼节；日本的企业亦以讲究信用、产品质量精良著称于世；在日本的大街小巷，你看不到垃圾，无论是走到拥挤的地铁，还是人头攒动的商场，地面都光洁如新，地铁的墙壁上也看不到乱写乱画的现象；日本人很少在公共场所抽烟和吃零食，更没有随地吐痰、随手扔垃圾的习惯；日本人遵守交通规则，无论是繁华的东京、大阪，还是古老的京都，大街上看不到一个交警，汽车、人流严格按红绿灯指示行动，一丝不苟家中。在中国人眼里，日本人是天底下劳动强度最大的国家，工作压力极大，可是，你想不到的是，日本却是世界最长寿的国家。2003年，日本女性的平均寿命为85.33岁，男性为78.33岁，均创下全球最高纪录。日本男女平均寿命已连续4年名列世界第一，而女性寿命从1985年以来一直名列第一。战后，日本首相吉田茂实行“教育兴国”方针，才促使日本经济迅速起飞。日本早已达到了100%的小学教育和100%的初中教育；大学毛入学率为40.3%，受过大学教育的人数占总人口的比例高达48%；成人识字率100％。中日两国的教育相差多远呢？据估计，到2003年为止，中国的初级教育大约相当于日本1900年的水平，落后100年；中等教育大约相当于日本1910年的水平，落后90年；高等教育大约相当于日本1920年的水平，落后80年。日本人中获诺贝尔奖的人数已达到12人，在世界大学的排名中，日本也一直是亚洲国家中上榜数量最多，排名最靠前的国家。日本大学专业设置非常广泛，而且实用性非常强，毕业就业率非常高。
对于中国学生来说，在日本大学或是大学院毕业后找到工作应该是不成问题的。 当然如果要进入知名或是跨国公司的话，最好能进入日本比较有名的大学甚至是知名的国立大学就比较有把握了。而且随着日本企业在华投资力度的不断加大，日企需要大量精通日语、熟悉日本文化、对中国情况又非常熟悉的工作人员，这样对于去日本留学的中国留学生来说是再适合不过了。
谈到出国留学，打工当然是一个不能回避的话题。但是我觉得打工这件事情有些人认识的并不是特别准确。打工不只可以赚钱，而且对于日语提高，了解日本风俗文化以及面对将来社会的竞争和残酷、增强自己的独立生存能力都有无尽的益处。而且在日本人的观念里，如果要继续深造，自己是要付出的。我在咨询工作中，许多家长对于孩子要去打工这件事情上都非常抗拒，觉得孩子去留学就不需要吃苦了，自己的积蓄就可以让孩子安心读书。但是孩子总有一天要自己面对社会，面对压力，面对难题，面对苦难，让孩子先期有一个体验和体会，对于他的将来我想是有帮助的。我在日本餐馆打工的时候，我们一起工作的一个日本女孩，家里环境可以说非常好。家里有4部车，父亲是公司的高层管理人员，平均月收入在100万日元（合人民币7万元）以上。但是她要去美国留学，自己还要承担其中的一部分，这在中国简直不可想象。
学生去日本留学，通过打工可以减轻家里的负担，而且可以增加历练，我想每一个去过日本留学有过打工经验的人都会有一种感觉：感觉自己长大了，成熟了，有生存能力了。 当然，有几种学生并不适合去日本留学。首先自制能力特别差的学生是不适合去日本留学的。因为日本是一个高度发达的社会，前卫、娱乐、诱惑无处不在，而且日本的消费指数特别高，如果学生抵不住诱惑，沉迷于其中，那对家里的经济会造成相当大的`打击。在日本吃一碗面条都要人民币70元，一个苹果要人民币10多元，吃一顿烤肉要花上人民币几千元……其次如果抱着挣钱而不是学习目的的学生是不适合去日本留学的。因为这样的学生即使真的挣到些钱，那身体上的伤害会是巨大的，希望抱有这种想法的学生三思。第三对于出国目的不是特别明确的学生来说也并不适合去日本留学。因为这样的学生在中学期间大部分学习的是英语，如果去了日本，又要学习一门新的语言，容易产生厌烦心理，反而适得其反，不能达到自己的留学目的。第四家里经济条件并不是很好的学生也是不适合去日本留学的。因为这样的学生压力太大，不可预知的事情太多，会对学习产生一定的影响。总之大家要量力而行，不要盲目的随波逐流，人云亦云。学生的情况千差万别，每一个人的情况不同，不只是日本留学，只要是有留学想法的学生都要仔细斟酌，明确留学目的。
留学生感想实用建议篇十七
即将要赴日本留学的准留学生一定有许多不了解的地方，日本留学专家为大家做出两方面的建议，希望会有所帮助。
申请者在提交留学申请时要求提交相关日语能力检定考试证明。现在日本的东京、大阪、名古屋、神户等城市的入果管理局将日语能力证书的提交作为一项硬性规定。目前，中国学生可在国内直接参加的日语能力界定考试主要有：日本能力水平测试(jlpt)、实用日本语检定考试()等。有些学生即使获取签证，但赴日后由于日语能力过低因素直接导致不能很好适应在日本的学习和生活，找不到工作等进而无法完成学业之现象频发，所以建议欲赴日的学生一定要重视语言的学习。
日本认为高考成绩最能直接反映申请者的学力，高考成绩较低或无高考成绩者将在留学申请中处于极其不利的地位。因此建议高考成绩低和中专、技校生应避开对学力要求较严格城市的'申请，申请今年7月入学期留学，能够避开递交高考成绩的证明材料，这样对于一些成绩不好的学生比较有利。以第一次签证成功为准则，早准备，选择具有资深经验的留学专家为您做好何时留学的规划。
留学生感想实用建议篇十八
体检去英国超过半年者，入关时会要求出示健康证明书，注意体检当天应空腹，尽量早到。体检通常需要二至四个工作日出结果。
过关文件。
出发前仔细检查入境所需要的文件必须齐全。这些文件因为要在英国机场入境时出示，建议最好放在一个随身携带的手提包中。
材料备份。
需要复印的资料：如护照需复印，以便在万一遗失时能够迅速提供相关信息。如果开立了汇票、旅行支票或信用卡，请记下有关号码或保留一份复印件。而且最好保留一份录取通知书、护照和飞机票等重要材料的备份在国内亲属手中，以防万一。
现金兑换。
购买机票，学生机票一般只能在获得签证之后出票，机票很有可能出现一票难求的状况，建议选择一个比较恰当的预订时机。另外，在打包整装前，一定要记得与自己的航空公司确认可以带多少免费托运行李。
行李准备。
购买出国用品，四季的衣物可以适当带一些，但英国的衣服并不是很贵，因此带够应急所需的衣服就可以了。由于英国天气多雨，雨伞或防雨服要带上。最好在带一双高邦防雨鞋。另外，带一个相对轻便的小电饭煲，留学期间做一些米饭调剂餐食也是不错的。
学习用品。
一些学习用品因人而异，但是在英国书籍比较昂贵，最好在国内买一些实用工具书籍带上。而且带上u盘、移动硬盘、光盘的同时，记得一定要买转换插头。还有不要忘记带上与家人联系的摄像头和带麦克的耳机。
托运安全。
值得注意的是，在托运当中，不要携带一些假名牌物品，一旦查到将受到罚款处罚。方便面也不用带，另外，所有液体以及打火机、火柴、指甲刀等可攻击性物品均需要托运。
留学生感想实用建议篇十九
——学校餐厅：一顿正常的午餐大约需要4到8美元。(一月大约360~720美元)。
——美国小快餐店吃一顿汉堡、三明治或披萨大概要花5到8美金，好一点的餐厅大约15到30美金不等，环境优雅点的不会超过每人50美金(这基本上是留学生腐败生活的上限)。另外，还要加上每餐百分之10至15的小费。
——自己做饭：不少中国留学生因为不习惯美国饮食或是为了省钱，通常会选择自己买菜做饭。
大米：美国的大米分好米和次米，好米相当贵，碎米挺划算，和国内米价差不多。蔬菜：蔬菜的价格较贵，但也有便宜的，比如当天产的西红柿就贵，前两天的就便宜。
肉：美国的肉价格始终，和国内差不多。但牛肉比较贵。
留学生感想实用建议篇二十
在我国打工,女儿可以说是“老手”了,在北京、上海、天津和重庆都折腾过，按她话说是人往高处走。可在国外就不同了,刚去日本留学不久，人生地不熟，生活习惯不同，工种不同，语言障碍，还有工资待遇等，都是我们担心的问题。我给女儿写信说，打工有什么情况，一定要给家里来信，免得我们瞎操心。
女儿来信说：她上周开始工作了，在一个超市里打杂，工作还好，不是很累。自己一个人在厨房，想休息就随时都可以。她的工作就是打扫打扫厨房，洗洗碗，扫扫地，清洗下机器什么的。因为机器有油，所以找了条不穿的裤子，专门穿去工作。上衣是由超市提供的制服，此外超市还提供鞋子。
超市的大妈们都很亲切，对她很好。女儿让我们都不要担心。
下面是女儿在超市打工时碰到的几件小事。
日本人对新鲜观念很强调，过期的`食品绝对不会拿出来卖的。我的工作有一项是给快到期、还没卖出去的东西贴打折的标签。一般寿司是提前半小时打5折，就是7点到期的，6点半开始在盒子上贴5折标记，这样，一般半小时内就可以全部卖出去。
除了寿司，还有一些东西，比如沙拉、凉菜、牛肉饼、盒饭、玉米等，到销售期限提前3个小时左右就开始打折。我一般7点贴9折标签，7点半8折，8点7折，8点半这些东西都要全部贴上5折的标记了。
以前，日本本地人很少买这些快到期的食品的，因为太过注重新鲜了，买折扣食品的一般都是外国人。但是现在受金融危机的影响，买折扣食品的人越来越多,很多人专门冲着打折时间来买东西。
过期的食品，都是扔掉处理。我们超市生意很好，基本没有剩余的，只有一次剩了一盒寿司，拿回家自己吃，结果吃不下，上面的鱼是生的，我本来就不吃生东西，后来还是倒掉了。
日本人习惯国产的商品，这点和中国人不同。这是对于国产企业的信赖度完全不同的原因吧。一样价格的东西，日本产和中国产，如果是在中国超市，中国人大多会选择日本产的；而在日本完全相反，他们会选择日本产的。
在超市工作的时候，经常会碰到有人问，这个东西是不是国产的。意思就是，除了日本产的东西，其他的他们都不要。
不仅是直接食品，包括营养品、药品、化妆品，日本的这些产品都一直在强调纯天然这个概念。以无副作用，无药性为主。
在日本，一般阶层中，有钱的还是农民，虽然辛苦，但是蔬菜的价格却是居高不下的。能有个一亩三分地，不仅能维持一家的生活开支，而且还以是农民为自豪。不过辛苦是辛苦，每天清早起来去菜地抓虫子，绝对不用农药和催肥剂，种子都是科学研究培育出来的。
在日本，绝对不会买到生的西瓜，也绝对不会买到打了催熟针或者色素的西瓜。但是在日本，一个西瓜要近100元人民币，也不是人人都能吃得起的，可见农民的收入多可观。
留学生感想实用建议篇二十一
牙痛是很多人都经历过的事情，在法国也一样有牙疼这一贯病，法国留学看法国人如何领悟牙疼在个祸首的。
当人们牙疼的时候，法国人就会说：哦，这是爱疼了。一开始我想不通：牙疼和爱疼有什么关系呢？细细一品，觉得这个说法挺有道理的。中国有俗话说牙疼不是病，可疼起来要你的命。牙小疼则让人吃不香睡不甜，哪怕对着山珍海味也如同嚼蜡。牙大疼就足以让人寻死觅活的了。爱何尝不是如此呢，爱小疼则让人辗转反侧、茶饭不思，爱大疼却也是能够把人命都要走的。
看看这古今中外多少悲欢离合的爱情故事，哪一个不是可歌可泣、可怜可叹得惊天地恸鬼神的！从中国的梁祝化蝶到西方的.魂断蓝桥、罗密欧与朱丽叶哪一场爱情大疼中没有疼出人命来的呀？所以，觉得牙疼就是爱疼这个说法既贴切又浪漫。想想看当一个人牙疼时，如果把牙疼当成爱疼来品，那么牙疼过一回的人，一定会更加懂得保护自己的牙齿。悟性更高些的人，牙疼了一回后，也许就会更加珍惜和呵护自己的爱情了。毕竟此疼彼疼皆性命攸关啊！所以牙疼的时候，请品品自己的爱情吧！