校园新年快乐活动范文（16篇）

通过总结，我们可以更好地了解自己在工作和学习中的成就和不足。总结的方式和角度多种多样，我们需要找到最适合自己的方式。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

校园新年快乐活动篇一

站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接201x年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”

目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

时间：xx年12月9日(时间初步预定)。

特点：节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求，

1、前期宣传工作(一周)。

a：宣传板。

制作：继续教育学院xx年元旦晚会宣传板。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

b：海报。

制作：xx年元旦晚会海报。

要求：专业喷绘海报。

c：宣传单。

制作：元旦晚会传单。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

d：网站。

制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。

要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商。

e：广播宣传(校本部广播系统)。

制作：专业的广播电台专题宣传。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

前期活动工作：(10月15日-10月20日)。

1.通知各学院递交节目名单。

2.所报节目参加人员。

3.晚会节目主持人。

4.参加晚会人员名单。

晚会节目准备：

内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

中期活动工作：(10月21日-11月31日)。

1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报。

2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

3.进行网上宣传。

4.推进各学院的节目进程。

5.对所有参赛的节目进行前期筛选。

6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案。

7.确定所有参赛节目。

晚会期间：(12月1日-12月9日)。

1.对现场内外进行布置。

2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作。

3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序。

4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作。

5.晚会后的收尾工作。

后期活动工作：

宣传费用：喷绘海报宣传板。

活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花。

出自 fANwEN.ChAZIdIAN.Com

人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责。

校园新年快乐活动篇二

幼儿园的孩子盼望着新年能早日到来，盼望着在除夕的夜晚能看见五颜六色的烟花在空中绽放，变化出许多美丽的形状。下面给大家分享一些关于幼儿园快乐新年游戏活动5篇，希望能够对大家有所帮助。

一、活动目标。

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

二、活动准备。

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

三、活动重难点。

按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

四、活动过程。

a：激发幼儿制作贺卡的兴趣。

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

b：在教师指导下，幼儿制作贺卡。

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

c：引导幼儿交流送贺卡。

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

d：延伸活动：

教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

一、活动目标。

1、通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

4.通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情，亲子情。

二、活动时间。

定于20__年x月x日上午9：00开始入园参与亲子游戏活动。

三、活动地点。

四、活动组织形式。

采用分组形式组织整个活动，每个游戏项目由2-3位老师负者。

五、活动准备。

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

六、活动过程。

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2.蒙眼摸宝贝。

准备：眼罩凳子。

玩法：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过手摸的方式，找到自己的宝贝。（小朋友不可以说话）。

3.套宝物。

准备：小礼品，小圆圈。

玩法：幼儿园给小朋友准备些小的礼品，把礼品摆放在一定的地点内，家长和小朋友站在离礼品2-3米的距离，没个家庭只能套3次，套住的可以拿走！

4.我是搬瓜王。

准备：围裙4件，海洋球每个蓝里8个，塑料篮4个。

玩法：4个家庭进行比赛，孩子和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，孩子从塑料篮离将球抛给家长，家长用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多，时间少为胜。

5.小猴子。

准备：泡沫垫八块。

玩法：游戏分为四组，每组一个家长和一个小朋友，让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小猴子一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前，爸爸妈妈弯下腰，双手双脚着地爬行，比比看哪组家长最快！

6.踩报纸。

准备：报纸n张。

玩法：掌声响起的时候，家长和孩子围着报纸跑，当掌声一停，家长和孩子就踩到报纸上。对折报纸后，游戏反复进行，有一个没站到报纸上的就局！

7.袋鼠跳。

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

活动结束后，家长带着孩子和各个班的老师打完招呼后，听从老师的安排，老师们要把活动的东西收拾好！

一、活动目标。

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

二、活动准备。

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

三、活动过程。

a：激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

b：引导幼儿制作面具。

1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

c：播放音乐，幼儿载歌载舞。

1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

d：活动结束。

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

四、主题总体要求。

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

一、活动时间。

20___年12月31日。

二、活动目的。

1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

三、活动过程。

1、来园活动（各班教室）。

2、生活活动。

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会。

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。

过程：

1）律动“新年好”。

2）元旦活动亲子游戏。

a.放鞭炮。

准备：每班自制炮竹一个。

玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b.叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）。

玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。

c.运彩球。

准备：彩色的球、圈。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

d.抢气球游戏。

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

e.开火车。

准备：起跑处标志。

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）。

f.剥桔子。

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

g.踩气球。

准备：气球。

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20___年元旦活动结束。

四、元旦活动注意事项。

1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

五、结束语。

宝贝们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗？那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的，孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，新年元旦活动到此结束，谢谢大家！家长们回去的路上一定要小心、慢走，再见！

一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：

元旦前后。

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需。

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色。

3、知识准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌。

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗。

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。

美工：、涂色、粘贴。

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》。

大班：舞蹈《三字经》。

蒙氏大班：《椅子操》。

中班：节奏乐《地球欢迎你》。

蒙氏中班：器械操。

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》。

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》。

2、班级展示：

本学期的`各项工作。

幼儿集体表演《红缨之歌》。

猜灯谜。

活动。

写心愿卡。

活动结束：挂心愿卡。

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动：

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

校园新年快乐活动篇三

20xx年元旦文艺汇演活动方案在走进xxxx年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。为推进校园文化建设，充分展示近年来我校办学取得的喜人成绩和全校师生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活，决定于xxxx年12月29日举办我校xxxx年元旦文艺汇演，具体方案如下：

活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生的艺术情操，推动我校的校园文化建设。

组委会主任：王教宪。

副主任：马士亮。

评委组成员：李书民吕如风杨晓华亓艳红。

主持人：学生主持人两名(男女各一名，吕如风老师负责安排)奖状：梁肖华。

音响：张强。

统计组：毕树青许洁。

1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。

2、节目形式：

(1)舞蹈：独舞、双人舞、群舞。

(2)歌曲：独唱(有伴奏)、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戏曲类：表演形式不限。

(4)相声、小品。(贴近学生生活，具有一定的教育意义)。

(5)时装表演。

(6)乐器演奏。

(7)配乐诗朗诵。

(8)其他形式。

3、每班精心准备一个节目，每个节目不超过6分钟。各班自备mp3或vcd光盘及表演道具。

4、教师表演节目。教师自由报名。

各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期，青少年的青春朝气和聪明才智。

xxx年12月28日会议室。

xxx年12月29日下午校广场。

教师及各班学生表演节目于12月23日前交团委吕如风老师处。

1、按照评委平均分的高低，经组委会核定，评选出xxxx年元旦文艺汇演十佳节目并颁发“十佳节目奖”。

2、根据各班节目质量和学生观演纪律在各年级评选出一个最佳组织奖并颁发奖状。

校园新年快乐活动篇四

校园新年快乐活动篇五

今天，我们班参加了学校一年一度的迎接元旦，放飞梦想主题中队会和游园活动，度过了有意义的一天。

我们的班会既精彩又开心。首先是主持人介绍关于元旦的知识，然后很多同学都上台献出自己准备已久的精彩节目。有的表演唱歌，有的表演小品，还有的表演话剧。最令我印象深刻的是费祺越带领着6个同学表演的《给皇上拜年》这个节目。费祺越当皇上，一开始两位同学来给皇上送礼，一个说送一副棺材，另一个说送什么没听见，结果两位同学惹恼了皇上，结果皇上就宣告把两位同学拖出去斩了。“屠夫”李尚师在他们俩的背后各插一个令牌，拿着一把“菜刀”向他们“砍去”，那两位同学一下子倒地，其中一个手舞足蹈，说些怪话，逗得我们哈哈大笑，班里回荡着一片欢快的的笑声，我也笑得前仰后翻。

接着，在班会课进行的同时，何老师就给我们派发了气球，让我们把气球吹鼓。于是就发生了各种闹笑话的事，同学们不是吹不起气球，就是不会给气球打结；气球不是漏气了，就是给弄烂了。我吹的还行，就是有一个漏气了，吹不起来。同学们吹到一半时，谢思宇同学着急的对何老师说，他的气球吹不起来，又把我们逗笑了。在历经了一番“吹气球之旅”后，气球挂在教室后面就像一道美丽的彩虹。

班会结束了，到了我们开心的游园活动“踩气球”时间。我们分小组来进行游戏，同学们要在10秒钟内踩爆4个气球。我是第三小组的成员，所以不久就轮到了我们。我上去时，一下子就瞄准一个觉得容易踩爆的气球，一开始就努力的踩那个气球，结果一脚把气球踢的老高。我想这位“气球先生”一定是生了一肚子的怨气吧。

接下来我去参加了“贴鼻子”活动。活动现场气氛热闹，同学们兴奋地大叫，场面十分热烈。在这之后，我们还进行了大食会，同学们有的玩，有的吃，有的同学跑来跑去，还有的同学在玩游戏，同学们看起来开心极了！

这次的活动可真是精彩啊！希望明年还能参加这样的活动。

校园新年快乐活动篇六

为隆重庆祝建党94周年，回顾中国共产党走过的光辉历程，歌颂建党以来的丰功伟业和辉煌成就，激发全镇干群爱党、爱祖国、爱家乡的热情，以更加饱满的精神投入到xx镇建设发展中去，我镇决定举行第三届庆七一文艺晚会，特制定本方案。

一、组织机构。

为切实做好此次活动的统筹安排，特成立xx镇“迎七一、庆党建”文艺晚会筹备工作领导小组，成员如下：

活动总指挥：毛。

组长：张。

副组长：罗。

节目总策划：骆。

成员：裴。

二、活动时间。

拟定20xx年6月28日(周五)晚7：30。

三、活动地点。

金音演艺中心。

四、参赛范围。

各村(社区)、机关、企事业单位党支部。

五、节目要求。

1、本次比赛节目形式包括歌、舞、小品、腰鼓、军鼓、合唱等，节目内容要求主题鲜明、健康向上，以歌颂中国共产党和改革开放取得的丰功伟绩为主体，尤其欢迎以农村基层工作(环保、计生、综治等方面)为素材的原创节目(可加分)，如小品、情景剧、诗歌朗诵等。

2、各支部择优选择一个表演节目，表演人员以本村(社区)村居民或常住人口，企业公司及单位各组一个团队参赛，每个参赛节目人数限4人以上，20人以下。节目时间限3—8分钟，正式演出要求各参演单位统一着装，自行安排化妆，保持良好的演出仪表。

3、各支部要高度重视此次活动，认真组织筹备，精心组织，确保安全。支部书记为该选送节目的领队，并组织队员在划好的方阵区坐好，演出时需保持良好的秩序，统一听从调配与安排。

4、鉴于本次比赛演出团队多，人数多，伙食、团费由各村(社区)企业单位党支部自理。

5、为确保活动紧凑有序，请各参赛团队5月24日前将参赛节目名称、形式、背景音乐、参赛演员花名册报党政办，联系电话：86(刘)。由镇领导小组对节目进行初步把关审核，全镇统一在6月24日下午2：00在金音演艺中心举行节目彩排。

6、本次比赛将邀请县领导出席，由县文广新局专业评审老师进行节目评分。采用10分制计分方法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。参赛演员必须携带身份证原件备查，如有聘请外籍人员参赛，一经查实，所取名次无效。

六、奖项设置。

晚会设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。

七、活动流程。

1、毛葵书记致开幕辞。

2、主持人介绍评委和计分员。

3、节目表演。

4、公布节目分数及颁奖。

八、活动筹备。

为做好本次晚会的筹备工作，特设若干小组，具体如下：

(一)舞台组。

组长：骆xx1、音响、灯光、舞台背景;。

2、电路连接;。

3、舞台卫生打扫及相关桌椅搬运、摆放;。

4、节目配乐收集及播放控制;。

5、主持人。

(二)场地组。

组长：唐。

成员：李。

1、评委席座位签准备;。

3、负责群众入场指引，演员上下场次序、秩序，统筹舞台整体效果;。

4、茶水准备。

(三)宣传组。

组长：纪。

成员：党政办成员。

负责联系相关媒体对本次活动做好宣传。

(四)安保组。

组长：章。

成员：周。

张

1、负责晚会现场的保卫工作;。

2、负责车辆停放标牌及道路指示牌摆放;。

3、负责指挥车辆停放;。

4、负责整个晚会现场周边巡视。

(五)后勤组。

组长：裴。

成员：章。

负责奖品购置准备。

校园新年快乐活动篇七

隆重庆祝建党90周年，全面推进我市的“保持先进性质、争做先锋模范”主题教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，充分展示新时期我党加强自身建设、拒腐防变的坚定决心，充分展示广大共产党员努力实现“两率先、两步走”奋斗目标，投身我市三个文明建设的昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

二、主题词：清风正气。

三、主办单位：中共××市纪律检查委员会。

承办单位：××市文化馆。

四、地点：××)*市体育馆。

五、时间：六月三十日下午二时三十分。

六、组织领导。

由市纪委牵头，市文化馆负责活动的具体组织、策划、节目创作和选调等具体工作。

七、创意构想。

整个活动围绕“清风正气”这一主题，以群众性歌咏为主要形式，辅以方阵大合唱、拉歌对唱、诗朗诵、舞蹈、独唱等艺术表现形式，内场舞台表演与观众席群众拉歌遥相呼应，此起彼伏，错落有致，营造欢快、热烈的整体氛围。

座东朝西搭建内场舞台，舞台背景使用高能投影仪适时投射切合主题的动态画面，与巨幅党旗有机结合，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分三大板块，分别是“星火燎原”，着重反映从建党到建国的艰难历程;“春天赞歌”，反映改革开放初期的我党所取得的伟大成就;“祝福祖国”，集中反映在党的领导下，从改革开放到建设小康社会取得的伟大成就。组织10-12支方阵，采取分组演唱、拉歌对唱等形式逐块分段落进行，每大块之间采用朗诵、舞蹈等自然衔接，充分凸现“保持先进性质、争做先锋模范”的活动主题，歌颂党、歌颂人民、歌颂改革开放以来取得的伟大成就。

校园新年快乐活动篇八

女：尊敬的领导，亲爱的老师！

男：女士们，先生们，

合：大家下午好！

男：金猴跳跃送冬去，雄鸡报晓迎春来，今天非常开心又能在这辞旧迎新的日子里和我们二小的老师们欢聚一堂，共同欣赏精彩的文艺节目，共同畅想美好的未来，当然最让我激动的是，今年我能和可爱的静静姐姐一同给大家主持这个元旦联欢会。

女：我也很开心，不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每一个二小人都深感振奋，因为我们为之流汗，为之奋斗！

男：安徽省特色示范小学的创办成功为我们的再发展注入了强大的原动力，今天，向着打造安徽省一流特色示范小学的新目标，我们又要出发了！

女：此刻，我们全校教职员工欢聚一堂，在庆祝新年到来的同时我们更要为我们的过去喝彩，为我们的将来喝彩！

男：(黄金时段)现在让我们用最富有激情的掌声有请我们敬爱的欧校长致新年贺词！

二、欧校长致新年贺词(男：感谢)

三、女：杨莉老师宣读教育局妇工委致妇女倡议书

女：当然有了，今天与节目表演同步进行的还有滁州市第二小学20xx年度十大新闻的揭晓，(男：有哪些新闻)

女：首先就让我们有请一年级组的周杰老师上台！(点击"之一")(现场感受，引导祝福)

女：而今，辉煌已成为过去，我们新的发展目标也已确立，雄关漫道真如铁，

男：而今迈步从头越。就让我们携手出发吧！(握手)

男：现在的时刻就让我们在满文军《懂你》的温情旋律中感受那沉甸甸的母爱！掌声欢迎周杰为大家演唱《懂你》！

1、独唱《懂你》一年级周杰

二、揭晓20xx年度校十大新闻之二：我们有食堂啦

食堂开业业红火饭菜飘香香满园

女：有请二年级的全组老师上场！接下来我们要揭晓的是20xx年度校十大新闻之二(请老师代表老师点击)

男：小食堂的建成，不仅为校园增添了家的温馨感，更是学校不断发展的有力体现！

女：正如这对联中写的那样：食堂开业业红火饭菜飘香香满园！

男：让我们共同祝愿我们的食堂就像我们蒸蒸日上的事业一样越来越红火！

女：下面来捧场庆贺的不仅有食堂少不了的大米，还有可气又可爱的老鼠呢！请欣赏全体二年级老师为我们大家带来的最近流行歌曲——《老鼠爱大米》！男：(网络)

2、《老鼠爱大米》二年级全组老师

三、揭晓20xx年度校十大新闻之三：小鱼儿流水喷泉小小景点孕文化绿色校园景更佳

(男：唱，女：断)男：老师们，我们的学校几乎每天都在变化中，真可谓每月小变样，每年大变样！下面为你揭晓的是20xx年度校十大新闻之三，有请三年级组的盛夕红老师(点击"之三")

3、独唱《冰糖葫芦》三年级盛夕红

四、揭晓20xx年度校十大新闻之四：56个孩子一个班挑战大班额迈向标准班

男：再次感谢盛老师的`激情演唱！接下来，我们要请上来一群特殊的点击嘉宾！因为他们就是20xx年度校十大新闻之四的见证人和受益者！

男：迈向标准班，让我们一起努力吧！

(男：询问什么节目)下面，这群可爱的孩子将为我们带来童声朗诵《东方明珠》，掌声先鼓励鼓励吧！

4、《东方明珠》一、二年级教师子女

(孩子们朗诵完其说：下面请四年级老师为我们表演合唱《东方之珠》，大家掌声有请！)

合唱《东方之珠》四年级全组老师

在我们拥有了第一本校本教材《一年级信息技术》之后，我们又满心欢喜地拿到了第二本充满经典传统气息的校本教材—《滁州古诗文选读》。

男：今天同样用诗来表达满腔豪情的还有我们身边的诗人，请付光文老师为大家朗诵他的自创诗，让我们一起来欣赏！

5、诗朗诵《无题》五年级付光文

女：五年级组的王玉芳、吴云老师接下来要为我们演唱《等待》，有请！

小合唱《等待》五年级王玉芳吴云

六、揭晓20xx年度校十大新闻之六：挑战国家级论文获奖填补空白课题研究硕果累累

女：20xx年月，对于雍凤山老师来说是个不寻常的日子，因为他的论文，这不仅填补了我校全国一等奖的空白，更给我校的教科研注入了一丝活力。就让我们以此为动力，多思考，多研究，我校的科题研究一定能有质的飞跃！

男：好，这就是我校的十大新闻之六，接下来请欣赏全体六年级老师为我们带来的民歌合唱《送别》。

6、合唱《送别》六年级全组老师

男：大家看，今年十月份，我校健美操代表队在张西老师的带领下首次亮相安徽省第三届中小学生健美操比赛，取得了团体第五名及多项单项奖的好成绩，第一次参加比赛就有如此好的表现，真是不容易！

女：今年十一月二十日，我校又在第五届"广茂达杯"中国智能机器人大赛中一举夺得二等奖的好成绩，这两项成绩的取得再次证明了我们的实力和潜力！

男：好，下面你将欣赏到的是我校幼儿园的老师带来的小合唱《柠檬树》！

7、合唱《柠檬树》幼儿园全组老师

八、女：节目进行到此，我们的十大新闻已揭晓到第八条了，这一条的新闻又是什么内容呢?欢迎您的加盟添人进口大家庭其乐融融齐奋斗(男：念)

女：今年九月份，随着新学期的来临，我们二小的大家庭又迎来了十位新成员，他们的加盟必将为我们共同的事业增添更多的力量，此刻他们已经融入到我们这个温馨的集体，就祝他们工作顺心万事如意！

男：下面他们的代表尚佳佳、王影两位老师为大家献上王菲的《又见炊烟》！

8、小合唱《又见炊烟》尚佳佳王影

女：还有一个啊那是什么节目谁表演啊?

男：二胡表演！

女：二胡?谁要拉二胡?

男：这你就有所不知啦，此二胡非彼二胡…下面有请"二胡"胡伟、胡萍老师表演京剧《沙家浜》选段《智斗》！

9、京剧《智斗》综合组胡伟胡萍

男：请二位留步，能否借贵手一用?为大家揭晓20xx年度校十大新闻之九：获奖的感觉真好(能不能，请你念一念。土话)

文艺汇演结硕果舞蹈古筝双获奖

女：上，瞧你美的哦，二小二小说的多亲切哦......

九、女：节目表演得差不多了，我们的十大新闻还有最后一条，我们的节目还差那么一个，想在我们就把这两个任务都交给我们的欧校长！行不行?(点击"之十")请您为大家稍作解释吧！

女：麻烦欧校长给大家稍做解释吧

10、节目待定欧校长

女：好戏还在后头，下面就让我们所有的老师共同奔赴建设一线和我们的家属同志们共进晚餐！

校园新年快乐活动篇九

大年三十终于盼到了，爸爸给我放假一天，不用做功课。我可以穿上新衣服，白天逛超市，晚上看电视，燃放烟花爆竹。

吃过早饭，我们来到了保龙仓，那里到处洋溢着新春的喜庆：服务员身着红色坎肩，戴着“恭喜”小帽，热情地招待着每位顾客。登电梯上二楼，一张张《金猪拜年》的图画悬挂着，祝福新年快乐。光盘、书籍、服装、学习用品……都举行特价优惠活动，我喜不自胜。

晚上八点，我打开电视机，《春节联欢会》正在现场直播。窗外的'烟花爆竹慢慢静下来，也许被春节晚会的精彩节目吸引了吧。电视里的节目一个比一个好，一个比一个妙。最吸引我的要数《俏花旦》，女演员们戴着雉鸡翎，画着美丽的花旦脸谱，双手抖动细绳，那团团转的空竹像被施了魔法似的花样百出，上下翻飞。在优美音乐的烘托下，她们有时旋转、跳绳；有时翻跟头、搭人梯，把玩自如。精彩的表演真是叹为观止。

不知不觉，零点的钟声响了，室外烟花爆竹再次升空。神龙炮拖着长长的尾巴，慢慢升起，如同蛟龙飞天，流星雨、东海龙王、火力熊猫，魔法杖……排排升空，把夜晚装扮的五彩缤纷，璀璨夺目，光芒四射。我燃放着，观赏着，完全被新年的热烈陶醉了。

新年真好！

校园新年快乐活动篇十

任：亲爱的少先队员小伙伴们，“快乐阳光十分钟”红领巾开始广播了。我是主持人任义，很高兴为大家主持今天的节目。

刘：大家好，我是五（5）中队的刘锦玥，非常高兴与伙伴们共度今天的红领巾广播时间。

郭：大家好，我是五（5）中队的郭斌志，感谢伙伴们的收听。

李：大家好，我是四（5）中队的李舒怡，感谢大家的支持。

刘：恩。5月阳光明媚，气候宜人，我们的少先队活动课到户外去的机会更多了。 。

郭：对，到户外进行我们的队活动课，既方便又有趣，何乐而不为啊。 。

李：常在教室里学习少先队知识就有点枯燥。你们看啊，如果我们把“学习队章”这一课搬进了少先队室，通过参观和学习，少先队历史一下子就“活”起来了，这样也便于我们记忆和理解少先队知识。

任：这个提议很不错啊。到大队部上队活动课参观队史，棒极了。我们还可以在践行社会主义核心价值观“24”字活动中，参观我们的校园，领略校园浓浓的文化氛围、感受校园美化绿化的整洁环境；还可以进行少先队游戏活动。

郭：刘锦玥这个提议真的非常棒。特别是我们五、六年级的同学，一定要以身示范，给小弟弟、小妹妹们起榜样带头作用。

任：我们各个中队的小记者还可以通过校园网、微薄、视频等形式和全国的小朋友一起分享我们的学校和我们学习成长的过程。

刘：这样的少先队活动课多有意思啊！小伙伴们，你们还等什么啊，快快行动起来，设计好你们的户外少先队活动课，在阳光充足、温馨整洁的校园，感受有趣、快乐的少先队活动吧！

李：共享阳光，快乐生活。

任：感谢大家的收听。 。

合：同学们再见！

校园新年快乐活动篇十一

1、由副主席梅某某与文艺部负责邀请领导与嘉宾。

2、宣传部帮忙做一块展板，并提前一个星期展出，另外还可以在树上挂纸条，通过写博客与发微博的方式来作为初步宣传。

3、实践部帮忙拉赞助(横幅，节目单，小奖品等)，以让活动进行的更顺利。

4、除现场摄像外，整场晚会宣传部要负责用相机从不同角度和时间拍照，反应晚会各方面协调工作。

5、组织部，生活部,女生部负责租借、安置、调试、控制音响。

6、文艺部，宣传部，体育部，职规部,纪保部负责设计舞台及嘉宾席、观众席的布置。

7、两个办公室负责制作与张贴(25号)海报。

8、两个学习部负责当晚的签到和接待嘉宾。

9、礼仪队负责挑选出六名气质佳，亲和力强的礼仪小姐。

10、晚会结束后文艺部所有人及学生会分团委各部长留下帮忙清理晚会现场。

11、学生会主席崔川勇，副主席梅洁、廖明、曾春英和分团委副书记何芮负责晚会总体的调度。

校园新年快乐活动篇十二

为迎接新年到来，营造良好的校园文化气氛，弘扬中华民族优秀文化，全面推进素质教育，培养学生高尚的审美情操，学校将于二〇一三年十二月份举行某中学迎新系列活动。请各年级各班级精心组织、充分准备。现将有关活动及事项通知如下：

组长：副组长：

成员（执行小组）：

（1）成立艺术指导小组：

组长：

成员：

（2）后勤保障组：

（3）安全保卫组：

（4）宣传组（拍照、摄像）：

1、负责人：

2、时间：初中12月28日（周五）下午，高中12月29日（周六）上午。

3、地点：某中学高中、初中田径场。

4、具体事项看附后的通知。

参加对象：初一年至高三年。

负责人：

时间：

节目的具体要求：

1、各班级要积极发动学生，自己编排节目。

2、学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。学生自荐节目报团委学生会。

3、学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。入围节目于12月19日（周三）前统一报送给德育处老师。入围节目，由老师负责编排。

参加对象：初一年至高三年。

具体事项及要求：

1、校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。

2、各年段各班级要积极配合校团委的安排。

负责人：

时间：初中12月28日（周五）下午，高中29日（周六）上午。

参加对象：初一年至高三年。

具体事项及要求：

1、各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。（不得抄袭，一经发现取消参评资格）。

2、春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。

3、在12月27日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。

4、于12月24日（周一）前以年级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。

负责人：

时间：12月27日（周四）地点：各年段各班级。

注：张贴春联时，应使用透明胶布。

校园新年快乐活动篇十三

语言表达。

由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。

1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2、能较连贯的回答老师提出的问题。

3、初步体验分享的快乐。

自己贺卡若干、油画棒、动物图片。

能够体验分享的快乐。

能较连贯的回答问题。

小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们猜一下是谁送给我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得贺卡送给谁了。

1、交待故事名称。

2、教师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述边在贺卡上贴鱼（送给小猫）、萝卜（送给小白兔）、蜂蜜（送给小黑雄）、苹果（送给小红鸟）和鸡蛋（送给波波），帮助幼儿记忆。

3、提问：

（1）这个故事叫什么名字？

（2）故事里有哪些小动物？（当幼儿回答出一个小动物，就将一个小动物的图片贴在黑板上）。

4、教师有感情的`再讲一遍故事，边讲述边提问！

（1）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红鸟）？

（2）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？

（3）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？

1、师幼合作，共同完成送给老鼠的贺卡。

小猫咪、小白兔、小黑熊、小红鸟在收到波波的贺卡后也送了一张贺卡给波波，老师也收到波波的贺卡要不要画一张送给波波呢？可是王老师比较笨，想不出应该画什么给小老鼠波波，你们帮帮王老师，和我一起想一想，我们画什么给波波呢？（听完意见，完成贺卡）。

2、通过谈话，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

小朋友，你们也有自己的好朋友对吗？你们想不想像王老师和小老鼠波波一样画出一些好吃的送给你们的好朋友？请你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起过新年呢？小朋友你想画什么好吃的？送给哪一位好朋友？（请部分幼儿回答）。

校园新年快乐活动篇十四

1、特色统一性：

各班在学校和老师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清新向上。

2、加强互动性：

以上报节目为主，穿插一定的小游戏，增强互动性。

3、扩大参与性：

争取更多的学生参与此次联欢活动。

4、丰富欣赏性：

参与节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进行的审核.节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。

联欢会的几点说明和注意事项：(联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项)。

1：为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。

2、坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会;让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。

3、班主任应把联欢会作为学生教育内容之一，对学生进行热爱集体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任老师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。

4、注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。

5、布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛;班级一体机可以使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机老师。

6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;禁止购买蛋糕，特别禁止用蛋糕涂抹他人;不准用不明液体喷射他人;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购买食品注意食品卫生。

7、活动一定要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关闭所有电源，锁好门窗按时离校。一定要将活动的具体时间告知家长。

8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位)保证学生安全。

补充说明：

1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。

2、牢固树立“安全工作无小事”和“责任重于泰山”的思想，警钟长鸣。

3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点内容进行复查。

4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。

5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。

校园新年快乐活动篇十五

在我的记忆中，去年春节里发生过许多许多事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春晚。

不知不觉，晚会已接近尾声，这时楼下响起了噼里啪啦的鞭炮声，把晚会的声音都给压下去了。我和爸爸也抱着一大团大红炮下楼去放了。在震天动地、此起彼伏的鞭炮声中，新年的钟声敲响了。“嗖！嗖！嗖！……”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿：有的红的像玫瑰，有的黄的像菊花……一串串烟花像仙女散花一样，好看极了，把新年的夜空装点得格外美丽！

这一夜，我兴奋得一夜没睡好。我多么希望20xx年的春节快点到来呀，那样我又能和去年一样快乐地看春晚和放烟花了。

校园新年快乐活动篇十六

活动目标：

1、通过参与表演、环境创设和收集材料等，引导幼儿体验节日的快乐。

2、通过教师介绍、观察图片幼儿交流等形式，了解各国庆祝新年的'形式。

3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力；并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性参与环境创设。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、幼儿与教师共同讨论新年的主题。

2、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等。

3、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日）。

活动过程：

1、教师与幼儿互相介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。

2、幼儿与教师共同讨论庆祝新年的形式。

3、幼儿发挥想象力、创造力，绘画“快乐的节日”。

4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。

5、指导幼儿进行剪纸、折纸。

6、布置环境：（以红、白、绿色调为主）。

7、展示幼儿带来的图片、装饰品等。展示幼儿的绘画作品。

8、布置新年环境（按先后顺序进行）。

用幼儿手工制作装饰盥洗室的门。（以废旧物、各种纸为主）。

在教室内装饰节日彩灯。

装饰屋顶（利用气球、废旧物和购买的材料）。

装饰窗户（剪纸、喷雪等）。

布置舞台（塑胶垫、彩链、圣诞老人的图片、彩灯、气球、折纸等）。

活动反思。

随着圣诞新年的临近，大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题，为此我班抓住这一教育契机，及时开展了“快乐的新年”的主题活动。以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了解新年的文化、习俗，体验节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习本领，变得更懂事、更能干。

本次主题活动中我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、歌曲欣赏活动、故事、儿歌等形式来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手制作新年物品、策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步感受新年来临的快乐；最后在“新年嘉年华”活动中，让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；通过参与童话剧表演将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了新年的喜庆气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感氛围，给孩子留下了一个甜蜜美好的回忆。