优秀教育工作者的主持词技巧大全（15篇）

历史是人类经验的宝库，我们可以从历史中吸取教训和智慧。在总结时，要抓住最核心的东西，简洁明了地表达出来。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。

教育工作者的主持词技巧篇一

教育工作者的主持词技巧篇二

播音主持专业的考生需要每天都要开嗓，每天都需要训练，简单的说话发声对于播音主持专业的艺考生来说是基础，是最近本的素质要求。

说话也是讲究技巧的，是发声技巧，如何讲清晰而又自然。这个过程是漫长的，循序渐进的。每天都要锻炼自己情、声、气的要求。这其实是需要考生有一个持之以恒的毅力!

播音主持专业考生仅仅需要有一个姣好的面容和声音是远远不够的，还要有广阔的知识面，开阔的眼界，肚子里要有墨水才行啊，这就需要考生全方面的综合素质。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"这句话送给播音主持专业的考生再适合不过了。坚持+毅力=成功。谁都不是生来就注定要成功，都是通过后天的努力。播音主持专业的考生没有百分之九十点额汗水，是绝对没有百分之百的成功的。在这条道路上，没有捷径只有勤奋。所有的你所得到的成绩和你付出的努力是成正比的。

发声，最好选择胸腹式联合呼吸法。这个方法老师在上课时候也会教，基本上播音主持专业的老师都会教这个方法。指导你学会如何去控制自己的气息，怎么找到合适的口腔、喉部的状态。

很多同学选择录音学习，但是这个方法不适合使用在这里，因为这样的话，你的用声错误、喉部挤压、口腔与面部表情的不恰当，录音是没有办法体现出来的。

语音的监听，是需要一个好的耳朵。事实上，几乎全部中国人是无法完全准确分辨60个声母、韵母的成分的。因为这些音听上去并没有什么区别，没有很大的辨识度。所以在吐字上，会出现语音缺陷和语音错误。最常见的有这几种，例如尖音、鼻边音问题、平翘舌问题、前后鼻音问题等等。90%以上都是因为"听不出来"。所以，最好需要一个能听出来的耳朵，帮你找到正确的发声位置。

很多人对这一方面不以为然，认为不就是说话嘛，谁不会呢?是啊，就像我前面说到的，从出生开始，父母就教导我们怎么去说话，怎么去表达自己的想法。

看似简单，实则并没有你想象的那么简单。吐字发声有问题没关系，你可能还能在大学的教育里面改正过来，但是语言表达可能决定的就是你的整体状态了，在这个阶段，老师会教你宏观方面的问题，你为什么去说话?怎么去说话?怎么完整清晰的表达你的想法，你如何去照顾受众?怎么去寻找准确的基调?字和字之间的关系是什么?词和词之间又怎么连接?等等很多问题，这里学到的很多理论，很多不是理论，都有老师给你示范，这里涉及到很多玄学，很多哲学。这些知识，播音员在播报的时候才不会告诉你。

副语言就是辅助语言，帮助语言更好清晰地表达、你的坐姿正确吗?表情合适吗?服饰合适吗?领带的花纹适合吗等等副语言，都是实打实的经验总结，没有几年的工作经验是到达不了的。

教育工作者的主持词技巧篇三

即兴评述，也就是我们所说的演讲，使很多面试中必不可少的内容。它的方式是：考生抽取一个题目或者是一篇材料，然后，根据这个东西进行构思，最后完成4--5分钟的演讲，中间不能携带任何提示性的材料。

为什么要进行即兴评述(演讲)呢?主要是考察学生的思维速度、语言组织能力、问题分析能力以及反应能力等综合素质。

有的考生很害怕这个即兴评述。其实大可不必，只要你抱着一个平常心态，看问题达观一点，就不会出太大的问题。俗话说，台上三分钟，台下十年功，平时的努力，平时的模拟练习对自己的帮助最大;另外，“战术上要重视敌人”，方法有如下一些：

也就是有命题的即兴演讲，考生不用自己命题，直接进入构思就行了。比如：《我看电视广告》、《失败是成功之母》等就是这类题目。你可以直接考虑从哪里切入，进行演讲结构、内容组织和措词的准备。

有了主题还不行，你要将主题变成具体的构思内容，有了内容就有了“说话”的基础。你可以将主题分解成几个论点，一个论点一分钟，那么，即兴演讲的时间就可以全部充满，你也在不用担心在规定的时间里无话可说了。

说到开场白，大家都很清楚它的重要性。就好比一个人的脸，好比初次见面时的第一印象。有些同学的开场白很一般，没有什么特色，也就没有给考官留下印象，没有印象，很可能意味着你的面试的失败。

即兴演讲还有一个要注意事项，就是说下去、不能停。有的考生虽然演讲的构思、语句都不错，甚至开场白非常精彩，但是，整个演讲断断续续，话语结结巴巴不顺畅，其在考官心中的印象大打折扣，成绩也不理想。

克服结结巴巴、断断续续的毛病的办法很多，有一点要格外注意，就是不要轻易评价自己刚才所讲的话!

教育工作者的主持词技巧篇四

发音正确，吐字正确。

用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。

不添字不少字不读破句，朗读清晰完整;语速适当，用心感受。

要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合;语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。

停顿包括语法停顿和语意停顿。

语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。

依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。

方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。

坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。

练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。

呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。

胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。鼻音前后不分要练习;平翘舌音一定要读准。

掌握胸腹联合式呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下：

吸气要领：吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。

这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。

在体会吸气要领时，应先将体内余气用叹气法全部呼出，再自然吸气，此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉，否则易成为胸式呼吸。

在自被吸气的过程中，腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。在胸腹联合式呼吸训练中，吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外，腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态，即“腹壁站定”状态。

在吸气时，腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中，使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。

特别需要注意的是，吸气时腹肌的紧张度不可过强，过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大，进而影响吸气量的增加。

当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可，不必贪多)，即可转入呼气阶段。

在训练时，吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅，忌人为地扼喉。若吸气过满，超出了呼吸肌的抗拮控制能力，喉头声带会自动地屏气、扼喉，这不利于控制气流正常发声。

第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点;

第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;

第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。

纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：

第一、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。

广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。

只要基本状态对了，应尽快结合实际发声训练，在发声综合训练中提高呼吸控制能力。

呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程，需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。

达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。

第二、呼吸能力的训练是一个过程。

第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。

第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。

第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。

教育工作者的主持词技巧篇五

基层台，是指我国现行的中央、省、市、县（县级市）“四级办台”中的县（县级市）广播电台、电视台。作为最基层的一级宣传单位，基层台主要优势在于其区域化、地方性的特点。基层电视台晚会节目则因其不可改变的局限性和强烈的地区性而呈现出浓郁的地方特色：晚会节目通常是自编自导、自娱自乐，穿插着本地方言、俚语，发散着本地民俗文化和风土人情，更有“贴近性”；晚会观众一般是基层干部群众和农民朋友，体现“平民性”；晚会主要目的一般是为了丰富和满足广大基层群众的精神文化生活，凸显“娱乐性”；晚会往往被赋予一个主题，具备一定教育功能，具有“主题性”。如何主持好一场“泥土味”十足的晚会节目，实现晚会主题的有效传播呢？笔者认为应把握好以下几点。

俗话说“磨刀不误砍柴功”。晚会的前期准备工作是决定晚会成败的首要环节。

（一）资料准备。在接到一项晚会主持任务后，首先，应迅速收集与晚会相关的各种信息和背景资料，充分了解晚会的主题、宣传宗旨、节目内容、节目形式、出席人物、观众对象、播出范围等。其次，根据已掌握的信息，对晚会风格进行定位，并分析、明确与之相匹配的主持风格。最后，围绕晚会主题初步拟定主持词。

（二）着装造型。基层台晚会节目面对的观众是基层干部群众和农民，太随便的造型观众不喜欢，而太过时髦、“洋气”的造型他们更不能接受。一般来说，主持人应根据自己的身材、气质、年龄，结合本地的民俗风情和晚会主题，选择简洁、大方、合体而不失光彩的服装。化妆以淡妆为主。发型和发色也都以自然大方为好。其总的原则是：要符合节目内容，符合观众口味。

（三）心理调整。首先，要转换角色，找准定位。基层台主持人不像上级台主持人那样分工细致，他们往往充当着“万金油”的角色。这种现实使他们很容易混淆在不同节目中的角色定位。因此，晚会上场前，主持人必须迅速调整状态，转换角色，以一个晚会“主导”者的身份出现。其次，要理顺思路，平定心情。由于基层台晚会节目经验少，晚会现场各岗位常出现分工不到位，衔接不紧凑。这样，主持人很容易陷入紧张状态，很难积极进入到节目中去，不但不能机敏应对、即兴发挥，甚至还可能表达不清楚已经准备好的内容。所以，晚会开始前要尽量排除杂念，理顺思路，放松心情，充满自信地走上台前。

二、晚会的主题传达。

能否将节目的主题和意义表达到位、传递给观众，是晚会节目主持是否成功的重要标准。如何做到这点，不妨从以下两点去尝试：

（一）突破“传话筒”式的主持模式。

首先，主持人应从主观上认识到，晚会中的“我”不是“传话筒”，而是“主导者”。其次，主持人要善于把多种艺术形式和现场观众组合成一个有机整体，做到承上启下、“穿针引线”、组织互动、引发共鸣，并准确地提炼出晚会的主题，在晚会现场将其富有创造性地表达出来，传递给观众。如：上面列举的一小段串词，是在“段先明舞台文艺作品专场演出”晚会中主办方所拟出的，虽然跟节目内容联系紧密，念起来也朗朗上口，但却无法让观众知道这个节目与本场晚会的主角段先明先生有何干系。当我了解到节目的创作者就是段先生时，意识到这是让观众了解晚会主人公的绝好机会，于是毅然将串词进行了修改：“段先明先生是个多才多艺之人，他会演小品，说快板，玩乐器，还会唱歌唱戏，编曲作词写剧本。作为党和群众的‘文化人’，他总是心系老百姓，情系老百姓，他的创作来源于生活，身边的每一个人，每一件事都是他创作的灵感。下面的这首男生四重唱《安全才能回家》就是他为司机朋友而作的。”这样改动之后，不仅自然地引出了下一个节目，还让观众对晚会主人公有了进一步了解，也树立了一个基层文艺工作者的榜样形象，巧妙地提炼和传达出了晚会的主题。

（二）用通俗易懂的语言表达“言之有物”的内容。

针对基层台节目受众文化层次普遍偏低、整体素质不高的现状，主持人在传递信息时应尽可能地使用直观、简单、易懂的口语化语言，以易于观众接受。在语言表述上要符合节目的需要，话语不是越多越好，关键要说到“点子”上。语言内容要“言之有物、言之有理、言之有趣”，不能只讲大话、空话、套话。如，xx年在本地举行的“‘6．25’全国土地日宣传文艺晚会”中，一男生独唱《精忠报国》节目，其原串词是“肩抗红色使命，笑脸盛开深情。人民的国土卫士，呵护着大地母亲”，这样的句子很优美，有诗意，但却太空洞，容易让人“一听就忘”。如何让主持人的.语言给观众留下深刻印象，让观众真正认识到保护土地的重要性？一番思索后，我将串词改为：“我们都知道保护耕地就是保护我们的生命线，而近年来，由于农业结构调整、建设占地等诸多因素的影响，我国耕地面积逐年减少。为19．51亿亩，而xx年则减少到18．31亩，人均耕地仅1．4亩，不到世界平均水平的40%。保护耕地，依法合理利用土地的重要性日渐突出，而这一伟大而神圣的工作自然落到了我们国土卫士的身上。在此，我们希望每一位国土卫士都能尽职尽责地完成使命，也希望我们每一个人都能理解、支持他们的工作，争当一名精忠报国的国土卫士！”。修改后的串词更具交流感，不仅串联了节目内容，还通过具体数据让观众“听有所获”而“身感其痛”，升华了晚会主题－－“保护耕地人人有责”。

现场气氛的调控。

主持人不仅是晚会主题的提炼者和传达者，还是节目高潮迭起的引导者，互动交流、引发共鸣的带动者。

（一）调动自己的情绪，保持兴奋的状态。

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在基层台，由于晚会的规模、形式、主题甚至演出内容和演员阵容都相对单一化和程式化，主持人往往缺乏必要的“新鲜刺激”，于是就出现了在节目过程中主持人一旦从台上走到台下，笑容就立马收了起来。这说明主持人的情绪其实是低落的，在台上的积极是一种假象。事实上，这种“假兴奋”也势必影响到主持人的发挥，影响节目的效果。这时，主持人就要不断地进行“潜意识自我激发”，调动自己的积极性，保持兴奋，用发自内心的笑容去感染观众。

（二）保持敏感，用心观察、用情交流，引发共鸣。

要想让观众在晚会现场能忘却自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要对晚会的基本氛围进行精心设计和多种设想的准备外，更要在节目进行中保持对现场气氛的敏锐洞察，用心去观察、去体验、去思考，用情去交流、去沟通、去创作。如：一群聋哑孩子将表演音乐剧《森林奏鸣曲》。上演前，我注意到他们微笑着彼此竖起大拇指表示互相鼓励，我不禁被这一幕所感动。这时，我就想我应该为这些孩子们做点什么？节目表演完后，我请孩子们在舞台上稍做停留，对观众说：“朋友们，刚才这个节目上场前后台出奇地安静，这群孩子们用这样的姿势相互鼓励（竖起大拇指），没错，他们是一群聋哑孩子，他们其实无法听到音乐的节奏，可刚才的表演却似乎并没有让我们察觉到。他们有这样的表现，因为他们比常人付出了更多！”（台下响起掌声）“大家掌声热烈，可他们并无法听到，也无法用语言来表达他们此时内心的感受。但，从他们的笑容中，我们知道，此刻他们是快乐的。因为今天他们是这么的倍受关注。在这里，我代表他们对大家说声‘谢谢！’我也希望能有更多的组织机构，更多的好心人来关心、帮助他们。愿我们用我们的爱心让他们变得更加坚强，愿我们用我们的爱心让他们的世界永远充满欢乐的歌声。”此时，台下早已此起彼伏地响起了热烈的掌声。这样的交流触动了在场每一个人善良的心，引发了大家的共鸣，也将晚会推向了高潮。

（三）现场互动，调动观众热情。

由于基层台晚会节目通常是老百姓自编自导完成的，节目质量往往不高，甚至有的还显得呆板、冗长、无趣，使现场观众很容易进入一种“半睡眠”的状态来观看节目。这样一来，演员的表演热情受到了打击，节目效果受到了影响。这时，主持人就必须通过邀请观众参与现场互动，吸引他们的注意力，重新点燃观众和演员的激情。如：xx年的一场迎新春联欢晚会，观众和演员都有些拘谨，积极性难以调动，现场氛围太过平淡。这时，我突然想到平日里我们常收到的一些逗人乐的小短信，什么“……用拇指翻短信的是小猪……”，每次看完这样的短信，大家总会开怀一笑。今年正好是猪年，要不也用这种方式跟大家开个小玩笑？于是，我邀请一位领导来到台前，对大家说：“身体是一切的本钱，身体好了才能工作好，现在我来教大家做一个小保健操，请全体起立跟我们一起来：拉拉耳朵，拍拍肩膀，揉揉肚子……”在台上领导的带领下，大家都十分配合地跟着我的口令一起摆弄，最后我突然说：“好了，今天的养猪知识讲座到此结束！”话音刚落，全场一片开怀大笑，刚才的拘谨一消而散。

四、突发情况的应变。

一是正确面对，及时补救。二是灵活机动，巧妙应对。三是将错就错，自圆其说。四是采访互动，填补空白。

五、主持风格与现场的融合。

作为基层台主持人，他们没有固定的综艺节目舞台，又常常交叉性地从事着各种类型的主持工作，其主持风格是较难形成的。那么，如何在晚会现场找到与之相适应、相融合的主持风格呢？首先，应根据自己的个性特点，有意识地培养适合自己、能彰显个人魅力的主持人风格，或是端庄稳重、或是亲切自然、或是青春热情……在这种个人风格特点的基础上，再根据晚会的特点进行适度的调整，找到一种最能与晚会现场相融合的主持风格。如：新年晚会是红火热闹的，主持人应是情绪饱满，洋溢着对春的希望、对未来的无限憧憬之情。联欢晚会是轻松欢快的，主持风格应凸显亲切、自然、轻松、随意。国庆晚会是盛大隆重的，主持人应呈现出端庄、大气之美。

总之，要主持好基层台晚会节目，需要主持人不断地自我磨练、自我学习，努力提高文化修养和审美品位，创新思维方式，修炼脾气禀赋。在平日要多听、多看、多思考，熟悉生活和时代精神；多问、多写、多，练好扎实的基本功，博闻强记，厚积薄发；在晚会现场要形象亲切自然，语言朴实生动，情绪热情饱满，反应机灵敏捷，或风趣调侃，或真诚交流，或激发热情，或解除忧患，让观众处处感受到主持人的存在，感受到主持人存在的重要。

教育工作者的主持词技巧篇六

教育工作者的主持词技巧篇七

首先要选择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。

考试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释，一般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。

有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。

在复试的时候更注意考生服装的搭配，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。

考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。

主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。

回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！

考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地“演”。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。

复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下。

教育工作者的主持词技巧篇八

这里所说的重音，是指根据表情达意的需要，有意加重音量与力度的某个或某些词。人们说话时，往往把主要的意思加语气来表达，以引起听众的注意力，重读的部分就是一句话里中心和主体。

汉语中的重音有词语重音和与重音两大类：词语重音是比较固定的、有规律的。就读音轻重程度可分为重，中，轻三个等级。两个字的词语有“重轻”格式，如中国，安徽，玻璃，白菜。高度等，还有“中重”格式，如改革，红旗，人民等，三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式，如北京站，辅导员，文化宫，国务院等，四个字的词语，其基本格式是“中轻中重”，如：“自力更生，天经地义，刻苦钻研：等。语句重音，常用的是语法重音。它是指句子中不同的语法成分读音轻重不一，其中有的句子成分要读的重些。比如：谓语一般要比主语读的重些，如：“同志们辛苦了！“中华人民共和国成立了！”“让我们一起干一杯！”

此外还有逻辑重音，又称作强调重音，是根据说话的目的和重点，有意将某些词或词组读的重些。如：“香港一定会回归祖国”，“我自豪，我是一个军人的妻子”。同一句话，重音不同，意思也就有所不同。比如：“我请你喝茅台酒”，如果重音是“你”，那是强调请客的对象，如果重音是“茅台酒”，那是强调的是喝的东西，如果重音是“我”，那是强调请客的主人。

重音的处理关键在在于选择好重音词，一般是选在朗诵者着意强调，以示区别之处。应当注意的是，重音切记过多，一是过多显示不了孰轻孰重，二是会造成朗诵者的与听众的双方疲劳。

语调的升降，是指语调的高低抑扬变化。同一语句，往往因为语调升降处理不一样，而能表达出多种多样的异地。如：

这是一百万元？（惊讶，怎么这么多）

这是一百万元？（喜悦，为一下子有这么多钱而高兴）

这是一百万元！（后悔，不该错过赚大钱的机会）

这是一百万元。（一手交钱，一手交货，司空见惯）

这是一百万元！（强调金额很大）

这是一百万元？（怀疑，不相信有这么多）

从上例可以知道，语调的升降变化，在句末较为明显。语调可分为四种：高升调，降抑调，平直调，曲折调。

（1）高升调：句子的语势由低到高。一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、号召等。如：近来你的学习成绩怎么下降了！ 全世界无产阶级联合起来！

（2）降抑调：句子的语势由高到低。一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等，如：我们的理想一定能实现。请你帮我解决这个问题吧。

（3）平直调：整个句子语势平稳舒展，没有明显的高低变化。一般用于陈述、说明、解释，表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等。如：我们面临着严峻的考验。永远活在我们心中。

（4）曲折调：句子的语势曲折变化，有起有伏。一般用来表示夸张、讽刺、幽默等，如：她太可爱了，连哭鼻子的样子也招人喜欢。好个的友邦人士！

教育工作者的主持词技巧篇九

李佳明从主持风格上来分析，并不属于哪种主持风格，也没有刻意去追求主持的个性，他是从职业化的主持目标来拓展自己的主持发展道路，来寻求自己最佳的主持价值增长模式。下面本站小编告诉你主持人李佳明的主持技巧，一起来看看吧。

配角才能成就一个人的大舞台。

在这个世界上有主角就一定有配角,主角是人们关注的焦点，而配角容易被人们所忽视或遗忘，但是能在配角的位置上兢兢业业、踏踏实实、把心态放得很平和的人，终究能成大器，这是我一向的观点，中国女排主教练陈忠和，在他担任主教练之前，一直是做前任郎平的助理，做了很多年，在做郎平的助理期间，除了从主教练郎平身上学到了更多的东西以外，就是不断地积累执教经验，这一切都是他今天带领中国女排夺取世界冠军的基础，没有做助理的配角铺垫，就不会有今天他带领中国女排的成功。佳明在地方电视台有几年的工作经验，在《开心辞典》的栏目中，他充当着也是一个配角的位置，但是他心态平和，懂得用职业化的素养来要求自己，用职业化的主持行为来对待自己的工作，来满足电视机前的观众，我很喜欢佳明的这种职业化的心态和职业化的主持行为。在《绝对挑战》栏目中，佳明是主角，这个主角佳明是靠实力争取来的，是靠在配角的位置上积累得来的,没有《开心辞典》配角的经历，就不会有《绝对挑战》主角的风采。

我们不是说佳明将来就一定走明星式主持的发展道路，因为佳明是一个很职业化的主持人，但我们可以说佳明一定能成就自己的大舞台，一定可以找到自己最佳的主持发展模式。

我觉得佳明的亲和是不压抑，不给观众一个心理上的整体压抑感，从头到尾向观众渗透他主持职业化的一面。压抑的主持有几种表现形式。第一，高谈阔论，特别是有些主持人在高谈阔论的时候还喜欢摇头晃脑，极为不尊重观众，我们感到压抑;第二，表演的成分太浓，有些主持人不像是在主持节目，好像从头到尾都想表现自己，这样的主持我觉得很压抑;第三，不真诚的行为。有些主持人刻意去制造眼泪，刻意去制造笑声，那也太假了，我们觉得压抑。

我们看佳明的主持，一点也不觉得复杂，在理论上也没有刻意去追求主持的理论和主持的风格，佳明最大的成功就是他从心理感应的层面上把自己职业化的特点传递给了观众，让观众很快地就从心理上接纳他，认同他。这里引发出一个主持价值评判的思考：什么样的主持才是最成功的主持?过去我们总结一个主持人成功的时候，总是用个性或主持风格这些理论词汇来归纳。但我认为一个真正成功的主持人，就是在心理感应层面让观众全方位地接纳。心理感应没有理论的成分，只有观众对主持人感性的心理体验。比如《新闻30分》的梁艳多端庄呀。我好喜欢小丫姐姐的《开心辞典》。看王志的《面对面》，真过瘾。佳明主持的《绝对挑战》，味道好极了!如果我们的观众能从心理感应的层面发出这样直接、朴素的感应，那么我们的主持人就成功了，就得到了观众的认可。

佳明给我最大的心理感应就是不压抑，每次看佳明的节目，就是一句话：味道好极了!所以佳明是成功的。

主持泡沫现象。

泡沫在我们这个社会中是一种现象，有房地产泡沫，有股票泡沫，那么也有主持泡沫。主持泡沫就是主持人内在价值和舆论价值之间的偏差。

我们经常错误地把一个主持人的舆论价值等同于一个主持人的内在价值，主持人的内在价值是一个主持人综合实力的展现，是主持人内功的展现。而主持人的舆论价值是社会各界特别是传媒制造的舆论基调。当舆论价值被炒得很夸张，超过主持人真实的内在价值的时候，主持人的泡沫就产生了。主持人泡沫有一个最大的特征就是大多发生于年轻主持人身上，这需要引起电视主持界的警惕。如果主持人泡沫大量涌现，对主持人个人和整个的主持事业都会造成不良的影响。主持人泡沫最典型的一个例子就是曾经红透了大半个中国的湖南卫视金牌栏目《玫瑰之约》，这个栏目有一位男性主持人，说话娘娘腔简直无法让人忍受，而且当时他被媒体吹得天花乱坠。我对我的一个朋友说，这个节目迟早都会关门，因为男主持人的表现完全是泡沫，而我的那位朋友说我有毛病，那么好的节目不可能关门，结果几年过去了，我说得没有错，《玫瑰之约》告别了观众。

很多年轻的主持人都有泡沫的现象，因为他们/她们内在的价值还需要得到实践的检验和主持的积累，在内在价值还不是很清晰而且没有得到实践检验的情况下，如果媒体任意吹捧和赞美，将会出现主持泡沫现象，而且将来这种泡沫会得到价值回归，到那个时候对主持人的危害性是很大的。

佳明的主持，是一种远离泡沫的主持。首先，佳明应该说是低开而不是高开，不是一开始就把自己放在一个很耀眼的位置，而是在配角的位置上兢兢业业，踏踏实实;其次，佳明走的不是一条彰显自己主持个性的明星主持人发展道路，而是职业化的主持发展道路，职业化的主持最大的特点就是心态平和，用职业化来要求自己的主持行为，而且职业化能排除自己一切的杂念和情绪化的心理;最后，从佳明的发展道路来分析，从地方台到中央台，从配角到主角，佳明是用自己的内在的价值一步步走到自己的大舞台，而不是靠传媒的推波助澜来走向自己的舞台。

如果佳明是一只股票，我认为佳明是低市盈率的价值投资型股票，值得投资。

在主持人领域，我们可以引入全新的主持人价值投资理念，目的是认识主持人的内在价值，从价值投资理念的角度重新构建主持人价值评价机制，也从根本上杜绝主持人泡沫现象。我们可以设立以下几种主持人内在价值分析方法：

1、主持人基本面分析，包括形体分析、语言分析、气质分析、性格分析、服饰分析、肢体语言分析等。

2、主持人市场分析，包括市场定位和受众群体的定位。

3、主持人所属类别分析，例如新闻类主持分析、娱乐类主持分析、谈话类主持分析、体育类主持分析。

4、主持人历史现实分析，包括所主持过栏目的分析、所主持过栏目的综合评价。

5、主持人竞争分析，包括优势分析、劣势分析、风险性分析、主要竞争对手的分析。

6、主持人价值分析，包括主持价值模式的确立、主持价值增长模式的分析。

通过佳明的主持内在价值的启迪，我们引申出了主持人价值投资理念这一全新的概念，同时确立了主持人内在价值的分析方法，从而更全面系统地认识主持人内在价值，主持人价值投资理念是一个大的课题，需要以后做进一步地分析，这里只是做一个简单的概要。

教育工作者的主持词技巧篇十

“其实作为一个主持人，我一直恪守着三条原则”，朱军说到，“第一要作个倾听者，其次是提问者，最后才是辩论者。”大家都对如何做一个主持人，如何更好的把握提问技巧比较感兴趣，朱军告诉大家“无技巧就是最高的技巧，重点是和你采访对象真诚的交流，那时你就会忘掉技巧。”朱军还现场演绎了如何采访，而且判断十分准确。

“其实作为一个主持人，我一直恪守着三条原则”，朱军说到，“第一要作个倾听者，其次是提问者，最后才是辩论者。”大家都对如何做一个主持人，如何更好的把握提问技巧比较感兴趣，朱军告诉大家“无技巧就是最高的技巧，重点是和你采访对象真诚的交流，那时你就会忘掉技巧。”朱军还现场演绎了如何采访，而且判断十分准确。

教育工作者的主持词技巧篇十一

今天是x年x月x日。在这春光明媚，天地之合的喜庆之日，我们欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的崔家大院，共同为x先生和x女士举行新婚庆典。我十分荣幸地接受新郎新娘的重托，担任今天庆典的司仪，我首先代表两位新人向参加今天婚礼的来宾和亲朋好友表示真诚的`欢迎和衷心的谢意。现在，我宣布：x先生和x女士的结婚仪式正式开始，有请今天的王子和公主，我们的新郎和新娘入场。

新人入场进行时：音乐在大厅回响，礼花在空中绽放，在欢快的婚礼进行曲中，新郎和新娘肩并着肩，手牵着手，心连着心，带着幸福的微笑，踏着红地毯，向我们款款走来，执子之手，与子偕老。这一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起；这一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂；这一刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过；这一刻，意味着一对新人将在人生的旅途中相濡以沫、携手一生。

介绍新人（男女在台前站好，男右女左）下面请允许我向各位介绍一下这对新人，这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮mm，就是今天的公主x女士，她是一位来自古城保定的才女；而站在新娘旁边的这位喜滋滋美颠颠地英俊潇洒、儒雅挺拔的帅小伙就是咱们今天的新郎x先生，他现在就读于六朝古都西安，是一位硕士研究生。他们相识于赵国京城邯郸，相恋于学步桥，牵手于丛台。相信我们在场的每一人都会和我一样有这样的感觉，他们俩在一起，那真是天生的一对，地造的一双，诗云窈窕淑女，君子好逑。我不禁诗兴大发：范家有女海上生，月华如水伴涛声。大鹏展翅千万里，飞上青云天路行。

各位年轻的帅哥美女，你们是否从新郞新娘身上取得了一点经验呢？其实我们在场就有很多帅哥美女，有很多优秀的对象，大家一定要把握住今天这个良辰美景哦，在一句话说得好：握着佳人的手，后悔当初没下手！希望这句话不要成为我们在座嘉宾日后的感叹语。

互动：一对新人握握手，你有我有全都有；一对新人抱一抱，看我青春永不老；一对新人亲一亲，鸳鸯双栖蝶双飞。

证婚人上台。

好，接下来，我们将要请出一位德高望重的领导来为一对新人证婚，现在有请x身份xxxx先生作证婚词，大家欢迎。

司仪：感谢证婚人的证词，从现在开始，你们就是合法夫妻了，就可以一个锅里吃饭，一个被窝里睡觉了，公安局不敢管，税务局不上税了！让我们一起祝愿两位新人心心相印，长相知，长相守。结婚证政府发，谁先抢到谁当家。结婚证真好看，谁先抢到谁做饭。

爱的誓言司仪：请问新郎，您是否愿意娶你身边的新娘x女士为妻，无论今后疾病健康、贫穷富贵，一生一世直到永远吗xx新郎答：我非常愿意。

请问新娘，你愿意嫁给你身边的这位英俊的小伙子x先生为夫，无论今后疾病健康、贫穷富贵，一生一世直到永远吗xx新娘答：我愿意。

交换结婚戒指。

司仪：心与心的交换，爱与爱的交融，交织出今天这么一个美好的誓言，为了永远记住这一天，铭记这一刻，爱情花朵绽放的这一刻，我们两位新人将互换婚戒，以表示他们对爱情的忠贞不渝。好，请伴娘端上婚戒。

司仪：婚戒是有情人之间示爱的信物，这两颗小小的同心圆将两颗为爱燃烧的心紧紧的联系在一起，从此无名指不再无名，请二位新人共同展示这爱的信物。朋友们，让我们由衷的祝愿两位新人，爱情恒久远，两心永相伴。

那么接下来有请我们的二位新人行新婚大礼向在座的所有来宾。一拜天地，一鞠躬，感谢天，终于等到这一天；二鞠躬，感谢地，终于踏上红地毯；三鞠躬，感谢天为媒地为妁，成就人间好姻缘！

常言道：谁言寸草心，报得三春晖。水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家日，尊老敬贤孝双亲。接下来是二拜高堂，父母双亲请坐好，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！

好接下来是夫妻对拜，请二位新人分别向左向右转，你问我爱你有几分，就看谁鞠躬鞠得深。一鞠躬，互敬互爱，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！

经过三拜、九鞠躬之后，新娘新郎改口的时刻到了。

新郎新娘改口词。

新娘：分别用家乡话、普通话、英语叫爸爸妈妈，公公婆婆答应并发红包。

新郎：岳父、岳母在上，请受小婿一拜。

岳父、岳母：贤婿免礼。哦，哈哈哈，发改口费。

下面我们请伴娘托盘端上香槟美酒两杯。

交杯酒仪式。

这满满的交杯酒是我们两位新人，用他们的情，用他们的爱酿造的美酒，也只有真心相爱的人，才能喝的美酒，有请：

交杯酒进行中：司仪：喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，海月跟着大鹏走。

坐花轿。

请问新娘你是怎么来的，新娘答坐花车来的。俗话说：大姑娘坐轿头一回，你想不想坐一会花轿呢新娘新郎抱起新娘转几圈。（伴娘和伴郎也跃跃欲试。）。

新郎新娘的婚宴仪式现在先告一段落，最后我代表两位新人再次对各位嘉宾的到来表示感谢。

教育工作者的主持词技巧篇十二

很多学播音主持的学生在开始都会认为，自己的普通话没问题，需要提高的只是气息与发声技巧。这是有问题的。很多学生在学习播音之前所说的普通话，或多或少都会带有一些家乡方言的发音习惯。

汉语有七大方言区，而汉语方言的分歧突出地表现在语音发面，各方言区在语音系统上存在较大的差异。所以，在学习标准普通话字音时，改掉方言发音的习惯要从两方面努力。一是掌握一些语音学理论知识，找准正确的发音部位和方法，了解每个音素的准确发音和每个音节的拼合关系。同时我们凭借掌握的语音知识，系统地改掉受方言影响的语音习惯，以求达到事半功倍的效果。

还有一些学习播音主持的学生，在学了一段时间之后仍然不知道声母、韵母到底有多少个？分别都是什么？这就是基础没有打牢的表现，这样会很影响接下来的学习。所以对声韵母的认识，以及对声韵母各自的发音特点、部位和发音方法的学习是播音主持艺术专业中语音部分的基础。

此外就是声调的调值。调值不准会导致发音不准，掌握调值也是学好播音的基础，是语音阶段不可或缺的一部分，正是有了调值的区分，字音才具有了区分，形成了多重意思，才使得我们汉语的语言文字具有了韵律美和丰富性。

在调值这部分的教学过程中，教师可以把常规的调值波形图变成手势，用手的划动辅助孩子理解调值的准确性，让相对抽象的调值变成具象的线条和有乐感的韵律。这样孩子们会在趣味中易于扎实地掌握准确的调值，课堂的活跃气氛也自然而然的被调动起来。

任何艺术专业上的成就都不是一蹴而就的。不积跬步，无以至千里。作为具有一定艺术属性的播音主持艺术专业也需要点点滴滴的专业知识的积累和基础技能的训练，一步一个脚印才能见成效。作为教师，我们不能只是强调孩子出成绩，而忽视了基础教学，没有打好一定的基础，不顾及学生的能力，硬性让学生完成其还不能完全理解的文章，表面看见效很快，实际上学生只是在鹦鹉学舌，一旦离开老师的辅导，很难独立完成新的作品创作。

教育工作者的主持词技巧篇十三

尊敬的各位来宾、父老乡亲们：

大家上午好！

在这繁花似锦、锦上添花的季节里，天降祥云、阳光万里，在这美好的时光里，我们迎来了一对新人的幸福结合。首先，我们把最美好的祝愿送于他们！（此处应有掌声）。

今天是公元x年x月x日，农历x月x日是个吉祥日，美满婚姻今日成。今天是结婚的黄道吉日，是个良辰吉日，是个大吉大利的日子。

让我们再次向这一对新人表示祝福：祝你们新婚快乐，百年好合！北京时间xx时xx分，美满幸福时刻已经到来，现在我郑重宣布：新郎和新娘的结婚庆典正式开始！

新人登场鸣炮奏乐！

这真是才子配佳人，佳期天成，花好月圆，地久天长！

接下来进行第一项。

拜天地。

一鞠躬，一心一意，苍天为凭，你们的爱与日月同辉。

二鞠躬，两全其美，大地为证，你们的情似江河奔腾。

三鞠躬，幸福美满，人心所向，你们的日子红红火火。

常言道：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，成全儿女终身事，了却爹娘一片心。新娘和新郎如今已成家，真的要感谢父母的生养之恩。

接下来是第二项。

拜高堂，请父母入座。

一鞠躬，养育之恩，终身报答。

再鞠躬，孝敬父母，端饭倒茶。

三鞠躬，喜成新家，不忘爹妈。

xxxxx（发红包插曲）。

改口叫爸妈，今生有钱花，爸妈叫得好，红包是一定少不了。

新娘：爸爸。

主持人：喜公公，您的儿媳妇叫得甜不甜？

喜公公：甜！

主持人：掏钱。

主持人：喜公公，您的儿媳妇叫得妙不妙？

喜公公：妙！

主持人：掏钞票！

新娘：妈妈！

主持人：喜婆婆，您的儿媳妇叫得亲不亲？

喜婆婆：亲！

主持人：发奖金！

主持人：喜婆婆，您的儿媳妇叫得满意不满意？

喜婆婆：满意！

主持人：拿人民币！

接下来是第三项。

夫妻对拜。

两位新人面对面站好，夫妻对拜我们有一个小小的要求，就是一拜要头发梢要相互碰到，这叫结发夫妻百年恩；再拜要鼻尖要相互的碰到，这叫同呼吸共命运；一拜再拜都碰了，这三拜该碰哪儿呢，新郎倌知道吗？（话筒关掉，别让来宾听到新郎说什么）什么？亲嘴？新郎还是急脾气啊。其实啊，三拜不是亲嘴，是脸贴脸，这叫幸福生活到永远。

一鞠躬，互敬互爱互体谅，早生贵子记心上。

再鞠躬，夫妻恩爱，白头偕老，有福同享。

三鞠躬，永结同心，相亲相爱，幸福万年长。

各位来宾，朋友们，新婚庆典议式结束，新郎新娘入洞房，来宾请入座客厅，婚宴马上开始，请大家开怀畅饮，祝大家吃的满意，喝的开心。送我们来宾一副对联。

上联是：吃，吃尽天下美味注意肠胃。

下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉。

横批是：吃好！喝好！

那么最后呢，也祝各位年年兴旺发达，季季万事如意，月月心想事成，天天笑口常开！

教育工作者的主持词技巧篇十四

1、情景再现（我们说的话表达的事情是要有画面感的让大家可以更好的切身感受到情感基调）

2、内在语（我们所说的每句话都是必须具有含金量的，都有其中的内涵，要记住寻根）

3、对象感（要对谁说，要说什么，要有交流和对象）

外四包括：

1、重音（包括对比，强调，呼应，并列，递进，反义等等）当这些情况出现时我们就需要通过声音强弱或者强调重音。

2、停连（停连包括扬停，落停，曲连，直连）我们在表达文章的时候一定要做到声断气不断。

3、语气（语气要伴随着文章的情感表达展现出来不同的语气）

4、节奏（节奏不需要过多的解释了，快慢，强弱完成最终的完整表达）

以上就是基础课程当中要注意的内三外四，大家还是要加入实践去练习积累经验。

教育工作者的主持词技巧篇十五