作家的写作创作: 农田与成功心态范文（22篇）
通过总结，我们可以找到自己的不足，从而更好地提高自己。如何保持良好的心理状态，成就个人和职业发展？如果对总结的写作有困惑，不妨阅读以下一些范文，或许能找到答案。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇一
这个礼拜是孝敬日，老师让我们做点力所能力的事情，我想：“我已经长大，应该能帮妈妈做点家务！”
于是，我开始四处寻找家务，这时，我看见妈妈在摘芹菜，我赶忙对妈妈说：“妈妈，今天让我来帮您摘菜吧！”妈妈同意，于是我就开始摘起芹菜来，我感觉那一根根芹菜就像姑娘的头发，而我就像理发师一样，把这些芹菜的叶子梳理的干干净净，当我看着这些被掐的干干净净的芹菜，我的心里美滋滋的。
“掐菜很轻松哦，看来我还得找点家务活来干。咦！地上好多芹菜叶子！”这时我的目光扫视到地面，我赶紧拿扫把和簸箕过来，把地面的芹菜叶子打扫的干干净净净。当我把掐完的芹菜交给妈妈时，妈妈看着干净的地面，直夸我是个爱劳动的好孩子。我听到这些话，心里就像喝蜂蜜一般，别提多高兴啊！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇二
结尾处学生常见的毛病有两种。一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力。二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号，标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用。
那么，怎样写好文章的结尾呢?
这种开头方式就是在文章的.结尾处有意识地在文字上或含义上与开头呼应，使得首尾应和。“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。
用抒情的方式收尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文及议论文的写作。
结尾引用名言名句、歌词，使得文章的主题得到升华，作者的情感彰显无疑，给人“余音绕梁，三月不绝”之感。
这种方式即在结尾处总结全文的基本内容，用简要的几句话对内容进行合拢、收束;或者在文章的结尾点明题旨，通常称作卒章显志。
所谓“戛然而止”，是指在结尾处快速收束全文，或在情节高潮处、关键处陡然而止、或在意蕴正足时停笔打住;或在说理正酣处突然住口。这种方式，留下空白，总是令读者回味无穷，不肯掩卷。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇三
这几天爸爸不在家，只有我和妈妈两个人在家，妈妈肚子里有小宝宝，每天还要为我洗衣服、做饭、做家务，我觉得妈妈很辛苦，就决定帮妈妈做家务。
今天我一起床，就把床上整理的整整齐齐，被子叠的像豆腐块似的。接着，我一间屋一间屋地打扫着，把地上打扫得一尘不染，非常干净。妈妈看非常满意，直夸我是个乖孩子。
吃完午饭，我还帮妈妈收拾碗筷、擦桌子。我觉得擦桌子并不是一件容易的事，首先把碗筷、盘子叠起来端走，然后拿来垃圾桶把桌上的骨头残渣倒进去，用抹布把桌子擦的干干净净，一点油迹也没有。到晚上，我照样收拾碗筷，还倒垃圾。
这一天我非常开心。虽然我觉得做家务很不容易，但是我很乐意帮妈妈做家务。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇四
写作是人类表达思想和情感的一种方式，它不仅仅是对文字的简单拼凑，更是对人类思维和创造力的考验。在我的成长历程中，写作一直伴随着我，让我不断挑战自我，提升自我。在探索写作的道路上，我积累了一些心得体会，今天，我想和大家分享一下。
出自 FAnwen.chazIdIAn.com
第一段，写作是思维的反映。
写作是一种思维的表现形式，也是对思维的发掘和挑战。在我的写作过程中，我发现思维的深度和广度对写作的质量有着重要的影响。只有对思考问题有清晰的认识，才能清楚地表达出来。因此，在写作之前，我会对文章的主题进行深入的思考，并将这些思考记录下来，通过思路的整理与归纳以及大量的阅读和学习，最终达到对主题的准确理解与把握。
第二段，良好的组织结构能提高文章质量。
文章的组织结构非常重要，良好的组织结构能够提高文章的可读性和逻辑性，将思想和观点更加清晰地展示出来。在我的写作过程中，我通常采用大纲的方式来构建文章的结构框架，以此来统领文章的思想和观点。首先，我会确定文章主旨，接着，将主旨分解成几个小的部分，最后再添加自己的思考，形成一篇完整的文章。这样能够让文章的结构更加有条理，也更加便于读者理解和接受。
第三段，语言清晰简洁，意义传达更精确。
用简洁、准确、生动的语言表达思想是写作的关键。因为语言是思维的载体，如果语言表达混乱或晦涩，将会让读者感到困惑和疑惑，进而影响文章的质量。在我的写作过程中，我尽可能地运用简单明了的语言，既能够表达清晰的思想又能够达到精准的传达，这不仅便于读者理解，也能够让文章更加出彩。
第四段，学习借鉴让自己更加优秀。
每个人的生活和阅历都不同，因此，即便在相同的主题下，也很难写出完全相同的文章。在我的写作过程中，我时常阅读各种类型的文章和书籍，学习优秀的写作风格和技巧，启发自己的创作灵感。同时，我也乐于接受各种反馈和意见，通过对他人的建议和批评进行分析和总结，更好地提升自己的写作水平。
第五段，坚持创作，将思考付诸行动。
创作是一项需要持续不断的努力和坚持的事情。在我的写作过程中，我不断创作，不断思考，将自己的经验和感悟转化为文字，体会到了创作的乐趣。随着创作的不断积累和提高，我的自信心也不断得到了提升。无论在何种情况下，我都坚持写作，因为它不仅仅是对思考的一种检验，更能让我掌握思考和表达的能力，更好地适应和应对生活中的各种挑战。
总结：
写作是一种让思想和情感得以表达的重要方式，是一种挑战自我、提升自我的过程。在我多年的写作过程中，我总结了一些心得体会，例如，写作是思维的反映、良好的组织结构能提高文章质量、语言清晰简洁、借鉴优秀的作品不断提升自身素养、坚持创作保持写作热情。这些体会，应该能够对那些正处在写作道路上的人们提供一些帮助和启示。让我们继续探索自己的思想和创造力，用文字去记录我们的美好生活。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇五
写作是一项技能，随着不断的练习与实践，我们的写作能力和技巧也会逐渐提升。在我的写作创作过程中，有许多体会和心得，这些体会和心得的积累也使我更加深刻地认识到了创作的重要性。在这篇文章中，我将分享我的一些写作创作心得体会，希望能够帮助到需要的人。
第二段：找准写作角度。
写作创作不仅需要构思和灵感，还需要找准写作角度。在写作过程中，我们需要充分思考文章的主题和内容，了解自己想要表达的意思，从而更好地展示主题和内容。要注意抓住读者的关注，引起读者的兴趣，做到问题导向和主题明确。
第三段：适合的语言风格。
语言风格也是写作中需要注意的一个方面。不同主题和内容需要不同的语言风格，我们需要根据具体情况灵活运用。语言风格要切合读者的需要和口味，使用简练有力的表达方式，切勿过多使用口语化的词汇，以免影响文章的可读性和严肃性。同时要保持语言的精准度，准确表达自己的意思。
第四段：注意结构和逻辑性。
写作过程中，文章的结构和逻辑性也是需要注意的方面。我们需要确切地掌握文章的结构，明确文章的主旨、中心和要点，从而更好地引导读者思考和理解。文章的逻辑性也是非常重要的，要做到前后呼应，自上而下都具有逻辑性。同时，要注意段落的转换和过渡，让文章的内容前后衔接自然。
第五段：持之以恒的创作过程。
写作创作需要持之以恒的创作过程。我们需要养成良好的写作习惯，不断练习和改进自己的写作技能和水平。在写作过程中，还需要不断地吸取他人的经验和教训，汲取灵感，提升自己的写作素养。同时要在实践过程中发现错误，及时改正，为自己的创作积累更多的经验和素材。
总之，写作是不断探索、实践和积累的过程，也是一个培养自己思考能力、表达能力和创造力的过程。希望我的这些写作创作心得体会能够对你有所启发和帮助，让我们一起不断努力，不断前进！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇六
妈妈告诉我，说：“你这个小傻瓜，晚上的碗都是油，你倒的洗洁精太少，怎么会洗得干净呢？还是我来洗吧！”
我看到妈妈在洗碗，就悄悄地去洗衣服，想起刚才洗碗的时候洗洁精少，现在衣服大，洗衣液也应该放多点。于是我就倒很多的洗衣液，没想到，刚揉一会儿，就出现很多的泡泡，大的'，小的……真好玩！我一边洗衣服，一边玩泡泡。妈妈走过来一看，又好气又好笑地说：“你这个捣蛋鬼，就知道给我添乱。”妈妈虽然嘴上这样说，可是我知道她心里还是很开心的。
因为我长大，知道帮妈妈干家务！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇七
生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?看看下面这篇满分作文，这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。
请看例子：
(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)。
(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)。
(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。(事件特殊化)。
(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。(地点特殊化)。
不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。
其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。
有一些素材看起来与文题关联不大，但如果善于变通，巧妙处理，完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的开掘。
袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!
第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。
第二，从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威，只有如此，知识才能创新，科技才能进步，当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识，是能干而非蛮干。
第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。
第四，从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标，要以天下为为己任，把服务于社会，服务于人类作为最大的幸福，这样的人生才是最完美的，这样的人物才是最风流的。
由此可见，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这里，关键看你会不会多角度多侧面地看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。
有时候，为了写篇文章，可谓挖空心思，绞尽脑汁。静心想想，我们学了十几年的语文，写作文时真得就没有可用之材吗?其他渠道不说，其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。教材中的文章就像我们熟悉的`朋友，可以经常阅读与品味，把这样的“朋友”运用于自己的作文里面，就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。其中很多文章是经典名篇，经典不但可以陶冶情操，常读常新，而且还蕴涵着丰富的作文素材。
看一例子：曾经才华横溢的江淹，让无数的后人为他的凋谢而惋惜。少时家境贫寒，江淹却勤于读书，苦于学习。优越的天赋与不懈的努力最终造就了他的文学成就。然而，声名鹊起动摇了他写作的原则。为了名与利，他不再用心属文，直至灵感消逝，文思减退。渐渐步入写作的低潮，终以“江郎才尽”名留文坛。
很多成语就是一段悲欢故事，一个生动灵魂。引用诗句，列举诗人，既展示了非凡积淀，又让文字得染诗情画意。相信，每个同学都有丰富的诗文素材。
文章特别是散文要以情动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是把深沉蕴藉的情感融注于笔端。很多学生习惯用第三人称陈述材料，而不涉及自己的主观感受，特别是对史料的使用，这种处理方式并不高明。其实，展开自己的心灵，让材料的再现和自我的情感发生化学反应，其间的涟漪更能激荡读者的共鸣。
由此可见，当我们贴近这些材料中的人物的心灵，用文字表达他们的喜怒哀乐，这些材料就不再是冷冰冰的或陈旧的印记，而是存在于生命长河的锦缎华彩，它们有质地，有光泽，它们有血有肉，它们有温度，有气质。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇八
我家有一台微波炉，它是我自己做饭的“小帮手”。
有一次全家人都出去，唯独我一个人留在家里。中午，我肚子饿得“咕咕”直叫，我就想到吃蒸蛋。于是，我先把鸡蛋放在碗里搅拌好，并放好调料。再打开微波炉，把蛋碗小心翼翼地放在里面的玻璃转盘中央，关上炉门，把时间拨到2分钟，把功率按钮按到高火。接着，微波炉里的小灯一亮，它就开始“工作”，里面的转盘不停的转动。不一会儿，只听“叮”的一声，“工作”结束。我打开炉门，一股香味扑鼻而来。我迫不及待地吃一口，情不自禁地说：“美味，真是美味啊！这下微波炉可帮我的大忙！”
使用微波炉，十分省时，一般只需要几分钟时间就可以烧好一道菜，做一只蛋糕也只需要六分钟。微波炉既省电又省时，用处挺大，它真是我家的好帮手。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇九
一天中午，妈妈在睡午觉，我想妈妈干活太累，我要帮一帮她，就悄悄地打扫卫生。
我先扫阳台和外公外婆的房间，然后是客厅，再打扫厨房。窗外有一丝微风轻轻地吹着，好象在悄悄地表扬我：“加油干哪，你真是个热爱劳动的好孩子！”我想着妈妈一会儿醒来后惊喜的表情，干得更起劲。
当我把一些小纸片扫到客厅时，忽然，它们又四下跑开。我反复扫，急得满头大汗，它们就是不听话，真像一群调皮的娃娃！后来，我想想，把窗户关上，它们才不动。当我把灰尘扫到垃圾桶里的时候，回头一看：真干净啊，地板能照见人影！这时我已经汗流满面！
通过这件事我才知道：有些事情看似简单，要真正做好还真难。
今天我做一点家务，觉得很累，想到妈妈每天都要做那么多家务，我终于体验到妈妈的辛苦。我以后要多做一些家务，还要努力学习，一定不辜负爸爸妈妈的苦心！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十
炎炎夏日里，妈妈依然每天把家收拾的井井有条，地板擦得一尘不染。
今天一早，当妈妈拿着拖把拖的时，我急忙跑过去帮妈妈一起拖地。我先把拖把洗一洗，然后拧干，两只小手一上一下扶着拖把开始拖地。一开始我没怎么用劲，拖把就不听我使唤，拖不动。妈妈笑着过来说：“可可，你还小，力不够，还是妈妈来拖吧”我不服气地说：“妈妈你别小看我。”说完我使出全身力气，把客厅的地板拖一遍。看着亮堂堂的地板，累得满头大汗气喘吁吁的我，心里顿时乐开花。
我要开始擦自己的小书房，先把桌上的作业本都整到一边，然后用抹布擦书桌，好多的橡皮屑呀！我发现有几个小角落里很脏，我想可能是妈妈的人太大挤不进，我用我小巧的身体挤到角落里，用抹布把各个死角擦得干干净净。看着整齐的书房、干净的地板，我开心得笑。
做家务虽然很累，但也是一件很快乐的事。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十一
我在寒假里面开始学做一些家务，做家长们的好帮手，比如：
叠被子，睡觉起来就叠好自己的被子，和爸妈的被子，虽然我叠得像馄饨皮，只是因为我个子比较小，以后应该会比较整齐。
扫地、拖地，开始知道清洁的地板是怎样清扫的，以后我也不会乱扔垃圾。
叠衣服、袜子，我自己的衣服我都会叠，小小的袜子也不在话下。
擦桌子、椅子，家里有很多桌子、椅子，春节我们家的钟点工阿姨不来我就和外公一起仔细擦。看着亮亮的家具心里很开心。
春节有很多亲戚来我们家做客，我就帮家长们招待客人，摆放碗筷，觉得自己很能帮忙，很高兴。
写作文评语的方法。
材料作文的写作方法。
讣告的写作。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十二
谢婉莹，这个名字如果不熟悉还可以原谅，但如果要是连冰心都不知道，那就是莫大的遗憾了！
第一次看到冰心的作品是一个星期日，父母没在家，我在翻阅一本《冰心诗歌卷》，无意间被《繁星》中的一句话深深地打动了：弱小的小草呵！骄傲些罢，只有你普遍装点了世界。我细细地品味这句话，不知到为什么，我的心顿时感到心旷神怡。自从那以后，我愈来愈喜欢冰心的'诗歌和散文，每次遇到他的文章我都会保存好，每每体味它真挚的情感和亲切质朴的语言时，我都就得自己幼小的心灵仿佛随着那娓娓的叙述深入了他的内心，感受到她淡泊平和的心境。他对人生的感悟那么宁静平和，那么超脱，让我的烦恼也会随之消散。
这就是我喜欢的一位作家——冰心！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十三
我还在上小学时，一次和爸爸外出，走到一家图书馆前看到许多书摆在外面书摊上。爸爸让我选一本喜欢的，似乎是一种魔力，我选了一本笑猫日记，从那以后我认识了杨红樱。
她最初是一位小学语文教师、成都出版社编辑，后来开始发表童话作品。2000年停止了童话创作，开始用日记体小说形式，记录自己女儿告别童年成为少女的生活景图。
我童年非常喜欢她的笑猫日记系列的图书，她笔下的`每一个人物都非常生动，每个人物都非常形象，每次读她的书都深陷其中，无法自拔。每个故事都变的真实，深得儿童的喜爱，想象力十足。开始没有过多了解作者，只是喜欢笑猫日记，后来才知道她在儿童文学界非常有名，笑猫日记被翻译成多种语言。
她是我童年最喜欢的作家。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十四
我的梦想是当一名作家，写出各种各样的书。
因为我看过杨红樱等几名作家写的书，写的内容都是丰富多彩、应有尽有。我从8岁的时候就“创造”了我的'“写作小世界”每天只要是作业不多，我就开始写起了我的“作品”。
只要我写完作文，就开始看其他“小作家”写的“作品”我看的“作家”有：我是宋雨峰、公主仪琳、wangyaru、快乐成长的“作品”他们写的栩栩如生。看着他们写的作文，再和我自己写的作文比较才发现自己写的只不过是一些不引人注目的东西罢了。
从那时起，我开始热爱读书，看到好词好句就往本上抄。我每天拿着好词好句读。这样我写的作文就一天比一天有进步，一天比一天好！
我相信只要我努力就一定会功夫不负有心人的！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十五
小时候，我的心里有一个梦，这个梦随了我多年，一直得不到实现。我的梦，在很小的时候，已在我的心底生根、发芽，我为他的视线做出了不懈努力。我的'梦，是当一名作家。们当我读完一本书，便很羡慕这本书的作家。我心里有这样一个想法：如果有一天，我成为了一个作家，是不是也有人羡慕我。这样的话，我的生命，才有价值。我的梦，是写许多好书，让大家都读我的书，有许多我的读者。那我的这一生，才有辉煌。
如果我当上了一名作家，我不会标价太高，我只求大家真心喜欢我的书，这才是我想要的。
我喜欢书，喜欢读历史、军事方面的书。在读书时，我便能抛出一切杂念，全身心的融入到书中的世界去。每当我有空的时候，我便会拿一本书阅读。看过这些书，我心潮澎湃，什么时候，我也能写出这样的好书。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十六
周四的一天早上，当我一大早起床时，我听到有人喊今天要下雪！我不在乎。在体育课的第三节，小雪落在天空上，雪似乎在说:我们是上帝的使者，我们要用厚被子盖住草地。这就是我在童话《白雪皇后》中记得的。盖伊说雪花就像飞舞的白蜜蜂。我抓住了雪花，想看看它的形状。它融化了，好像不允许我偷看。
啊，那些飞来飞去的白色精灵要给地球穿上新的白色衣服。你要去哪里，可爱的`仙女们？快告诉我！但是他们希望顽皮的孩子再次咯咯地笑。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十七
哇哈！我又荣获了一张“为明小作家”的奖状。在所有的学科中，最能给我带来快乐的就是写啦。
在我很小的时候，便养成了仔细观察的好习惯，因为生活中的一点一滴都可以作为写作的素材。记得一次参加国际象棋比赛，我把比赛过程淋漓尽致地展现在本上，受到了老师的表扬。
“读书破万卷，下笔如有神。”写好文章离不开广泛的阅读，因此我阅读了大量的课外书籍：从行侠仗义的基督山伯爵，到屡破奇案的福尔摩斯；从神秘莫测的《海底两万里》到图文并茂的《太空探秘》；从简洁生动的《资治通鉴》到质朴严谨的《史记》……这些精彩的故事不仅为我的写作提供了丰富的'素材，而且使我终生受益。
功夫不负有心人。通过平时多阅读、多积累、多练笔，我的写作水平不断提高。在老师的精心指导下，我还获得了“简快杯”全国总决赛三等奖，这给了我莫大的鼓励。今后我要继续努力，练就一支生花妙笔，写出更多锦绣文章。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十八
我们班有各种各样的“家”，如：“小画家”、“小发明家”、“小书法家”。但我最崇拜的是我们班的“小作家”——胡帅龙。
他人如其名，不愧为是作文中的一条龙。他在作文网上发表了四、五篇作文，其中《海伦，我想对你说》最让人回味无穷。这篇作文感情强烈，气势磅礴。
他有这样的才华，是因为他十分爱看书，整天遨游书海。有一次，下课了，同学们都准备排队吃饭。只有他坐在自己的座位上，在聚精会神地阅读作文。这时，王贺广说：“胡帅龙快排队吃饭去。”他“嗯！”了一声，可眼睛却还在书上看。王贺广便离开了，王贺广吃完饭后，把饭缸放在指定的`地方。然后，他来到胡帅龙身边。这时，胡帅龙突然叫了起来：“终于看完了。”王贺广这才明白：原来胡帅龙不吃饭，是为了看书呀！
这就是我们班赫赫有名的小作家。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇十九
电影剧本与小说的区别：小说可夹叙夹议、评论但剧本必须注重造型。
分别表现在人物的视觉造型上、场面的选择上，环境、气氛的渲染和把握上。
情感是影片最重要的力量。
心理描写，以往多用视觉形象来传达，如惊讶，睁大眼睛等，老套，做作。充分利用特写镜头渲染人物心情。
可以通过场景、环境对比和服装等视觉造型反映人物心理活到。
叙事也与声音结合：无论什么故事，故事情节都最重要。音乐有交代时代背景，烘托气氛，传达情绪的作用。画面外道德音乐烘托主人公情绪。要注意剧本所用音乐与剧本风格是否相符。
悲剧中加入喜剧成分，更渲染了悲剧色彩的对比力量。
线索：单线结构，如《小鞋子》。
网状结构。
双线结构：一人一事结构，传记性结构，群像式结构。
以两个人关系变化为设置结构，如《中央车站》、《秋天的童话》。
戏剧式结构：激发情节——开端因素。
复杂因素——人物在达到目的前遇到的困难、障碍。
危机——处理障碍时遇到的。
逆转——峰回路转。
高潮。
结局。
现代电影从单一封闭走向多义和思辨，更需要诚恳的年代，如《生活秀》。
非戏剧式结构。
散文式结构——行散而神不散，情感的细微变化，不再是以故事为主，不注重冲突性，而注重情节性。如《城南旧事》，淡淡的哀愁，沉沉的乡思。
块状结构：段与段间无明确、必然的联系，无高潮冲突。
人类文化的基本母体是两个：政治和性，这是最基本最永恒的。
政治是人生存生活的外部环境，而性是人的自然欲望。人性。
情节主题：要求达到某种目的。主题思想：创作者对生活的感悟。
主题的体现：叙事的渠道：情节——情节的选择要对主题体现有所帮助，否则不要。
语言——对话、独白、旁白，忌说教。
若主题先行过于明显，作品缺乏生活化。
造型的渠道——长短镜头和固定镜头营造的人与大自然的契合，自然美的画面，如侯孝贤的长镜头冷冷的角度却包含了他的悲天悯人的情怀。
主题的要求：1、单纯，不等于简单和肤浅。如《城南旧事》——故乡是生命的源泉，无论以后走多远。
2、传达主题的内涵要清楚，方式要含蓄。
中国人不喜欢一览无余，喜欢曲径通幽——意境。
多义性：不同的人有不同的理解，主观性强。
多主题：如爱情主题同时兼具其它主题。
2、危难与幸存：自然界，人类自己的失误和非理性。
3、复仇：主人公不公平的待遇，伤害。
4、成功与成就(励志片)：外在障碍、挫折，内在的渴求、毅力与奋斗。
5、探求与追寻：寻找：具体的找，展现过程，如何去找。
抽象：寻找自我，寻找理想。
6、团体、家庭纽带。
特殊环境条件下相互关系，一班是群像人物，但也会有个中心人物。
7、回归：具象：人、东西、出现，对现状重新审视。
内在东西：人性的回归。
8、奇幻：科幻，动画片，幻想带来心理上的满足。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇二十
梦想，承载着一个人的理想。
我的梦想是当一名作家，撰写书籍供大家翻阅。
我很小就喜欢书，妈妈买来画报读给我听，我不懂就问，与书结下了深厚的感情。那一天上午，我照常在家读书，我被它吸引着不愿放下，同时心里在想：书，真是一个好东西呀。读了书，我知道了好多知识，明白了很多道理。写它们的人也一定很有学问吧。想着想着，我合上书页，看封面上那个作家的名字。忽然，我脑子里闪过一个念头，如果封面上写的是我的名字，让大家看我写的书，那是一件多么美好的事啊！于是，在吃午饭的时候，我把我的想法告诉了妈妈。
听完我的话，妈妈笑了：“你想当一名作家？那样——也不错！作家要有丰富的知识，以文字传递讯息和感情，你看书觉得很有趣，可写书又是另一回事了。你愿意吗？”
“当然。”我立刻回应道，“既然我说了就一定会做，况且，我的想象力和表达力您知道的，我觉得我可以。”
“好吧，你要向你的梦想努力啊！多读书、多写作。”
我高兴地答应了。从那以后，我专门为自己准备了一个精美的日记本，每天，除了仍坚持读几页书，还会写一些日记、故事。接着，我参加了校园记者活动，通过活动在《汴梁晚报》上发表一些自己的文章。周围的人也都说我对文章的感觉越来越好了。为此，我感到很高兴。
我在为自己的梦想努力着，坚持阅读，坚持习作。我希望我的这一梦想能够早日实现。
作文的评语。
作家的写作创作: 农田与成功心态篇二十一
上海市长青学校五年级蔡若琦。
在这个世界上，有人想成为律师，有人想回到童年，有人想变成超人，而我希望自己当一个作家。
如果我是一个作家，我会把稿费全部捐给穷乡僻壤的孩子们，让他们买吃的，买穿的.，过上和城里的孩子一样幸福的生活。
如果我是一个作家，我会掏钱买书送给那些想读书却没钱买书的人，并鼓励他们一生与书为友。
如果我是一个作家，我会把我写的书译成几十种文字销往海外，让世界了解中国，了解发展中的中国。
如果我是一个作家，我还会出版系列多指导小学生写作的实用书籍。小学生们看了我写的书后，写作能力会大大提高。写作文，将成为一件快乐的事。
如果我真的成了一个作家，我一定会努力实践我的诺言，请为我加油吧！
作家的写作创作: 农田与成功心态篇二十二
假如把我们比作成一些石子，那她就是最耀眼的一颗珍珠;假如把我们比作成小草，那她就是美丽的鲜花……嘻嘻，同学们，知道我说谁吗?猜不到吧!她就是咱们班的顶级小作家——韩艺。
韩艺，全校都知道的小作家，拥有这写作的天赋，人家可是靠着99分汗水和1分天分的呀!不然她写作怎么会这么好。让我介绍一下她吧——有着大大的.眼睛，樱桃般小嘴和一张瓜子脸，头上经常带着一个红色的发卡。
韩艺写起作文来可是十分的娴熟，不费吹灰之力就写出一篇精巧绝伦的好文章，让我们读起来非常有意思。她只要在写作文的时候就会沉浸在作文里面，写到开心的时候，她的嘴角就微微上扬，写到烦心事的时候就眉头紧促，仿佛在思考着什么。
我们身边的小作家——韩艺。