最新少年向上读后感(模板14篇)
很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
少年向上读后感篇一
于能够它细细的品读了一番。那些碧绿海滩、狂风暴雨、飞鱼、夜光水母、海豚、鲸鱼群、星光等等的惊险场景，令人十分震撼，画面描写极其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次凶险的场景在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特尔，简称派，成长于一个典型的印度家庭。他的父亲虽然号称“新印度人”，但他对印度文化的排斥与决裂反而显示出更深层次的连结。他的哥哥则完全成为了父亲的附属品，或者说父权的牺牲品。母亲作为强大父权下的唯一保护伞，尽了全力去保护派不受父亲的伤害，也给了派一些个人发展的空间，让他可以从各种宗教处寻找答案。但影片开头老虎吃羊的一幕，父亲还是几乎掐灭了派心中仅剩的对人性的希望火种。面对自身命运的无力感使这个家庭令人感到窒息，移民也只能暂时逃避。派相对来说保存着自性，当仁不让成为了唯一的希望所在，也小心翼翼地隐藏着自己对父亲的仇恨。派如果想从命运的轮回中走向自由，与父亲的冲突似乎不可避免，但这对任何人来说都过于艰难。
派的父亲开了一家动物园，致使他深知动物的习性以及怎样与他们相处。在派十七岁那。
来，乘着救生船在一望无际的太平洋上漂流，而且还有一位令人胆战心惊的同伴——理查德。
险旅程。
在那天夜里发生海上风暴时，派竟不畏惧飓风大浪的危险去甲板上观看暴风雨，他那无畏。
败。
在这本书中，老虎捕鱼的那一段也使我大有感触。在老虎刚开始自己下海捕鱼时，派完全。
给自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保证每天都有事做，不会因长期寂寞而精神崩溃。
有感情的。
我觉得，这本名著值得我们中国少年去好好品读。因为他告诉了我们在生活中遇到困难应。
漂流”既是一个奇幻的故事，也是一个深刻的哲理。勇气是战胜困难的法宝，耐力是开启转机的钥匙。勇气和耐力会让我们走向成功之路！
少年向上读后感篇二
《风中的少年》也许写的就是作者的少年时期——那个充满着疯狂和理想的时代。书的开头便是一个疯狂的举动。因为错过了班车,主人公九阳准备和其他几个同学一起徒步走回八十里之遥的山村老家。八十里的山路,让人开来是不可能完成的,而最后只有九阳一个人,拖着坚毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上学的大伯离开了家,去找在西安的亲戚去了,九阳一下子断绝了经济来源。更不幸的是他又患上了流行性出血热,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,终于缓了过来,能继续完成自己的高中学业。毕业之后,由于贫困,他和大学失之交臂,只能被分配去农场教书在那里,会有更大的困难等着他。
九阳——这位可怜可敬的少年硬汉,在他的人生中遭遇了无数的挫折和困难。贫困,疾病,天灾,人祸……无数的困难像魔鬼一样死死地缠住了他。在一系列的困难面前,九阳差一点就放弃了。好在他有骨子里天生的坚毅性格,还有好心人文叔叔的支持和鼓励——无论是精神上还是物质上……九阳终于度过了难关。虽然他最后还是没有进入大学,可是他已经胜利了,他战胜了命运——凭借他顽强的精神。
在遇到困难时,九阳常常会说:我是一粒种子,我会生根发芽的。其实每个人都是一粒种子,就像一棵红桧的种子一样。种子里包含着同样的潜能和力量。而要生根发芽,则需要顽强的拼搏精神,去冲破阻挡你的岩石层——这就像我们生活中遇到的困难,毕竟不是谁都能永远“顺”下去。只有不被困难所吓倒,才能生根发芽,开出璀璨的生命之花。
看到《风中的少年》这个书名,我能想象出一副场景:少年站在高高的河堤上,迎风望着大河,单薄瘦弱的身体在狂风中摇晃着,却始终没有倒下——有一股力量在支持着他。
我是一粒种子,你也是。
少年向上读后感篇三
这本书的4102作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各1653种少年王的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的少年王世界。少年王写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的少年王都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：少年王的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条少年王一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
少年王世界非常奇妙!在我没读这本书之前，我不知道少年王会穿“衣服”，不知道少年王会预测天气，也不知道少年王会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些少年王的思维方式比人还高，例如少年王给卵留食物时，是把少年王弄得不能动，失去知觉，而不是杀少年王，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如少年王给卵捕少年王时，是只捕小的，这样每只就可以使少年王只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队少年王正在搬食物，经过观察我发现，少年王是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的少年王也蕴含着大学问呢!
少年向上读后感篇四
真善美在生活中处处皆是，它伴我行，伴你行！
——题记。
真善美是什么？大家可能对这三个字不是挺了解。是的，我何常不曾认识？但在一次偶然的机会下，我有幸地阅读到关于真善美的书，我明白了这三个字的深刻含义。
何为真？我认为真就是求真，追求真理，勇于探索！当今社会，我们缺的不是钱，而是那一种求真的精神。若每个人有求真精神，那么世界会更美。回想吴文俊伯伯因为有求真的精神，所以在数学领域中极为突出。联想自己，在学习方面，只要一遇到难题，我就会不思索，马上放弃，思索一下都不愿意。在求真的路上，我的确不太合格。
何为善？善心是人生路上的灯，照亮了迷茫的人的路；善心是那灿烂的阳光，温暖了自己心窝；善心是一把火把，给身处寒冷的人雪中送炭。善是我们青少年所追求的优秀品质。善是人格之美，灵魂之美！如今的社会热门话题是遇到街上有人跌倒，应不应该扶起来！确实在这社会上，难免会有一些碰瓷的事件发生。有的人因为怕碰瓷，不敢行善。若每个人都这样想，那世界将会怎样。
何为美？生活中处处有美，就要看你有没有发现美的眼睛。看了这一本关于真善美的书籍，最令我感动的是芭蕾舞公主李月，她即使身有缺陷，当她并没有放弃自己的梦想，最终这个梦想结出了丰硕的果实。李月这个小公主是美的，她的灵魂是美的。
真善美是美好事物的一面，阅读了这一本关于真善美的书，我想真就是求真，善就是善心，美就是美好。真善美！真！善！美！
少年向上读后感篇五
读书笔记，希望对您有帮助！
假期里，闲来无事，随手从书架上取下一本厚重的书。
书名曰《少年派的奇幻漂流》，作者扬?马特尔，一位加拿大作家。对于这位作家，我见识短浅，实在是没有听说过。只依稀记得这本《少年派的奇幻漂流》曾被我国著名导演李安翻拍成电影，并斩获包括最佳电影配乐、最佳导演奖在内的多项电影大奖。电影我是没有去看过，想来读读这本原版小说，再去看电影，或许别有一番风味。
读书笔记，希望对您有帮助！
之旅中陪伴着派，一直与他斗争，激发派的求生欲望的老虎，其实是派的第二个人格。
当先后来到船上的斑马水手与猩猩母亲被豺狗厨子给残忍吃掉后，激发了他内心的血性，内心的恶被无限激发，促使着他化身凶猛的老虎，杀掉了豺狗。读后感·在漫长的漂流之旅中，正直，善良，理性的人类化身少年派，与凶猛，充满欲望与恶的兽性进行着斗争。以弗洛伊德的理论来说，少年派代表着理性，有意识的自我，而老虎代表着遵循本性，潜意识里的自我。
当小说结尾，理查德帕克头也不回地走入丛林，正代表着派战胜了这一切，从一开始的恐惧与斗争，到后期的接纳与包容，最后战胜了它，驱赶了自己内心的阴影，真正让自己从绝望的边缘被拯救。
我觉得，除了感概少年派的艰苦卓绝，这种剖析自我，战胜自我的勇敢精神，或许更让人敬佩。作者：唐盟，希望能帮助您！
少年向上读后感篇六
你可曾留心过真善美，你可曾发现过真善美？它时时刻刻都在我们身边。“真”的反义词是“假”。“真”是真诚待人，真心、真行；而“假”呢？就是虚心假意，存心不良。“真”：“扶不扶？”成了网络上的一个热题。但是有一位名叫刘月恒的女孩，她却战胜了这一个困难，“扶”。一天，有一位老人在路上走着，突然晕倒在了路边，身旁不时有车辆经过，十分危险。刘月恒赶紧将老人扶起来，并给老人倒水喝。有些市民问她为什么敢扶，刘月恒却笑笑说：“为什么不敢，遇见了这种事，就一定要扶！”
刘月恒的这种精神把网友都给打动了。当然还有我。这种精神是关心老人，关爱老人，呵护老人。我们应该学习刘月恒，就这样真诚的帮助每一个人，看待每一个人。
“善”：“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事情，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利，做善人要有善心，要有善行。
说到这里，我倒是想起来家喻户晓的“雷锋”。
我们都知道雷锋都是做好事从来不留下自己的姓名，并不希望别人给他多少利益和回报，这就是善。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一处检票口，发现一群人围着一个背着小孩的阿姨，原来这位阿姨从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到她手里，那个阿姨含着泪连声道谢并问雷锋叫什么名字，家住哪，是哪个单位的？可是雷锋只是笑笑说：我叫解放军！就住在中国！
这不就是所谓的善良吗？我们大家可能就缺少这一点，喜欢做好事，但是做完后有需要别人给自己好处，这样就是非常不好的。
“美”就是语言美，行为美，心灵美，环境美。
志愿者，他们就是自己自愿去帮助别人，关心别人，我长大了就是想当一名志愿者，不求回报，只为帮助别人时自己发自内心的开心快乐！
真善美，永远伴我们成长，真善美永远在我们身旁！
少年向上读后感篇七
读这本书时，有笑、有泪；合上书，是久久的无言。想起一句话——据说，世界上最令人伤感的一个故事是这样的：“从前，有一个小孩子。后来，他长大了。”《此间的少年》大概讲的就是这样的故事。
作者江南酷爱读金庸，因此书中人物的名字皆来自金庸小说中的人物，连同朝代、时事等也都借鉴了去，但故事是完全独立的。于是就有了汴京大学里心比天高的令狐冲，小妖女黄蓉，木讷呆板的郭靖，骄傲的杨康，痴心隐忍的穆念慈，老成而不羁的乔峰，烟视媚行的康敏„„也许有你，也许有我。他们的青春故事使我捧腹，令我向往。他们在青春里翻滚了一圈，然后长大、离开，留给我的是思考和沉默。
嘴边是柳永的那首《少年游》：
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。有多少少年曾像令狐冲一样——“我要是当了汴大校长，分校早就开到西域去了„„”“割地赔款，又是割地赔款！打就打嘛，以为我们大宋没人呢，炸翻黄龙府”
我想起了身边那些男孩子们：都觉得自己能干上一番大事，情感表达得那么鲜明炽烈。人人都说他们是愤青，其实他们只是——太年轻。他们会碰壁，像令狐冲一样：当不上组织部长，只好将就当了班长，却收不齐表格、办砸了扫盲舞会„„但不管结果如何，时间过去了，记忆会留下。日后，人们会说“班长如何如何”，那时已不会再求那些虚名，但大家会永远把他当做一个班长来记忆。有一天他也许会穿上纤尘不染的西装，喝着红酒，吃着牛排，却会永远怀念在墙面起皮的宿舍里，光着膀子扒在电脑前，津津有味地啃一只打赌赢来的鸡腿。还有黄蓉和郭靖的故事，我是一直笑着看完的。他们，是青春里无限的美好。一个活泼跳脱，一个老实巴交，还未懂得爱情的他们遇到爱情。当憨憨的蒙古族小伙子用二八自行车撞到了古灵精怪的小妖女，别样的化学反应已经悄然发生。感谢他们没有彼此错过，感谢他们让我们看到青春里开花，也但愿他们在青春过后的日子里能够结果。
遍一遍重蹈他们的覆辙。他们不得不离开自己挥洒青春的地方，康敏选择放弃，而乔峰选择追寻。我迫切的想要知道重逢的他们会有怎样的故事，可又不忍心细想。都已经不是青春迸发的年纪了，很多事情大概不能由是会灌篮还是只能抢抢篮板而决定了吧。
令狐冲老是说：“人生真是寂寞如雪啊。”我不知道小说中正值青春的他说出这话究竟有几分是肺腑之言。反正我看书时，看到这句话却总是笑出声来。人生或许寂寞如雪，但青春一定是灿烂如花。
此间的少年终会长大，而此间却永远会有一群最蓬勃、张扬的少年人。作者江南已永远地走入了成人的世界，他将这本书写给我们，不是让我们预支未来的感伤，而是让我们了解青春的可贵。
趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑，趁你还不知道为什么叹气，趁你还没学会装模作样证明你自己，你想什么什么就是你，也许你不相信你也许你没留意，有多少人羡慕你羡慕你年轻，这世界属于你只因为你年轻。
少年向上读后感篇八
我喜欢一些具有童话气质的作家，他们像世事洞明、举重若轻的老顽童，他们能打也能闹，可以一本正经地谈玄论道，也可以忘乎所以地捣鬼惹祸，他们的作品就是一个生气勃勃的自由王国。我把博尔赫斯、圣-埃克苏佩里、塞林格、赫拉巴尔、马尔克斯等国外作家归于此类，当代国内作家，最可推重的，当属张炜。从早年的“芦青河”系列，《古船》、《九月寓言》，到后来的《刺猬歌》、《你在高原》，他的作品悉皆元气丰沛，充满雄浑勇猛的力量，虽深邃而不乏机敏，悲悯而不乏智趣。他没有板着脸搞严肃，反而将一些精灵古怪、滑稽好玩的元素点化其中，一个有某种怪癖的人物，一句挠人心窝的口头禅，一段旁逸斜出的闲笔余墨，看似无所用心，实则多有会意，就像放到虾塘里的黑鱼，让他的作品拥有了神奇的活力。假如《声音》中没有二兰子的吆喝(“大刀唻，小刀唻——”)，《一潭清水》中没有鳝鱼一样的孩子“瓜魔”，《蘑菇七种》中没有那只丑陋的雄狗“宝物”，《芳心似火》中没有那些可爱的奇人异事，——显然，假如丢掉了无畏、天真的成分，这些作品定会索然寡味，了无生趣。事实上，自小长在“莽野林子”的张炜，似乎生就了对大自然、小生灵的“爱力”，那片林子和林中野物让他拥有了不变的童心、诗心，他的几乎所有作品，主要背景都是那样一个环境，他的童年记忆也常会不知不觉地映现于笔端，成为其文学世界的“一个部分、一个角落”。张炜说，从开始创作起，他一直写着自己的“小儿科”——以儿童为重心的文学创作。或这样写来仍不过瘾，为了“充分地表达童心”，“步入文学的核心地带”，除了在作品中零散流露“小儿科”的纯真情愫，张炜还把它做成了“了不起的大事业”——在完成长篇巨制《你在高原》之后，他又开辟了一个神秘玄妙的奇幻疆域，写出了野物众多、野气旺盛的系列“童话”：《半岛哈里哈气》五卷书。此书初版于2011年，写的是海滩林子里的各种野物和一群野性激扬的孩子(美少年、唱歌天才、长跑神童、调皮大王)——这些“哈里哈气的东西”，相互嬉闹，也相互亲昵，他们相似的“可爱的顽皮的模样”，足以带给我们“最大的安慰”。这样的“童话”显然不是通常意义的童书，它在叙事上采用第一人称的童年视角，使其具有了“童言无忌”的优势，所以，可以尽情地放松，甚至可以放肆地“哈里哈气”，它把天真当成了最勇敢的武器。这样的“童话”不只是写给孩子，也是写给大人：它以孩子的口吻重拾了成年人失落的激情、幻梦。《半岛哈里哈气》让我们看到以厚重著称的张炜亦不乏轻逸，他保藏的密码箱一经打开便神气飞扬。
现在，我们又看到了张炜的最新长篇儿童志异小说《少年与海》。单从题目即可想见，故事的背景和叙述主体仍是海边林子和沉迷其中的懵懂少年。与《半岛哈里哈气》有所不同的是，《少年与海》的主角并不是其中的“少年”，而是少年们见识到的各类灵异物种——有介于动物和人之间的美丽小妖、“闪化”成老婆婆的蘑菇精、擅讲礼数的“老狍子”、镶了铁牙与狼决战兔子，还有长不大的小猪和千里迢迢回故乡的猫。作者并未像通常童话那样，让此等“非我族类”直接口吐人言或自陈行状，而是以莽野林子为故事源发地，以“铁匠铺”、“镶牙馆”、“老祖母”为前台或中间人，借由三个“少年知己”(我，虎头和小双)之口，讲述“我们”的所见所闻。正如作者前言所说：“讲述这一类故事虽然多少有些冒险，但也只能如实道来。这些故事除了自己亲身经历的，再就是听来的，即所谓的‘耳闻目睹’”。可见《少年与海》并非无根无凭的胡编滥造，至少它在叙事上采取了一种言之凿凿的仿真策略：第一人称复数“我们”当比个别人的一面之辞有说服力，再加上“我们”不单是故事的讲述者，且是故事的参与者和推动者，这种身入其境的亲历性更增加了叙事的可信度。你会看到，三个少年如同林中密探，假如没有他们的掺和，就不会发生如许精彩的海边奇谭。所以，《少年与海》首先是让人亲近的“真话”，它靠着“拙讷的讲述”把读者也拉进了“我们”的阵容，让你不由自主地与之同声共气，全然忘了这是一部荒诞无稽的“童话”。
一般说来，童话是不必讲究真实性的，若是过于较真，很多经典童话根本没办法自圆其说。所以童话通常都是煞有其事，不管你信不信，狼外婆能一口吞下小红帽，小红帽也能毫发无损地被猎人救出来。传统童话的讲述手法大抵如此，叙述者只负责讲好一个故事，不必为故事的真实性负责。这样的童话只要有情节、有寓意也就足矣，无须解释彼得·潘为什么会飞，又为什么可以停止长大。为了讲道理而不讲事理大概是儿童文学的基本法则，只要能把故事讲下去，再明显的bug也无关紧要。之所以会这样，恐怕与儿童文学的叙述人有很大关系。儿童文学主要就是童话，所谓“童话”，其理想读者自然专指儿童，为了亲和儿童读者，作为成年人的写作者免不了要走低幼路线，这样做的结果不是苦口婆心地包装一些大道理，就是拿腔捏调地模仿小孩子(甚至模仿成了弱智)，总之这“童话”就是大人用假嗓子讲出来的大话、假话。许多儿童文学作品都有这个通病，我们太想让小读者大受教益了，常把童话写成了貌似很营养的奶油制品。张炜深知儿童文学首要的标准应是文学，他没有刻意把童话写得“成人不宜”，而是老少咸宜——《少年与海》懂得尊重读者，它的出发点不是哄小孩子玩儿，也不是教小孩子乖、听话，而是任由三个海边少年自说自话，把“我们”遭遇的蹊跷事儿和盘托出，三个孩子信马由缰地有甚说甚，并不在乎讲出什么真理，也不急于寻出什么真相，只是好奇莽撞地揭出些常人难解的秘密罢了。这样的童话才最接近于“童言无忌”，能够让你毫无挂碍地被它的情势所带动，像掉到兔子洞的艾丽丝那样，打通与人类隔膜的另一重世界。在这个世界里，外号“见风倒”的馊货会和形貌怪异的“小爱物”两情相悦，看似可怕的“老妖婆”却是慈悲心肠，不知是人是怪的老狍子总是神秘莫测，不甘为奴的兔子会和狼族决一死战，小猪和小猫也能产生跨越族类的情感……，这个野性的世界无疑比文明的人类社会更多情，更有趣，也更值得信赖，藏在林中小屋的老婆婆、老狍子非但不必是害人的妖孽，反倒可以是人们的芳邻、知己。从这个角度看《少年与海》实质也是一本驱魔书，从成年人、城里人对待“小爱物”、“老狍子”、“球球”的态度和方式，你会发现真正的魔鬼并非藏在“黑乎乎的林子最深处”，而是藏在有些人黑乎乎的心里。所以《少年与海》能让我们换种心态看世界，让我们不至于时时设防处处树敌，如此，自然不会被自己的影子吓坏，也不会妄自尊大硬要充当万物的主宰了。相对传说中的“不二掌”、“狍子精”而言，人心险恶、人心无尽才是最可怖的，有谁能够“沌沌兮如婴儿之未孩”呢?《老子》有曰：“含德之厚，比于赤子。毒虫不螫，猛兽不据，攫鸟不搏。”《新约》亦记有耶稣的话：“你们若不回转，变成小孩子的样式，断不得进天国。所以凡自己谦卑像这小孩子的，他在天国里就是最大的。”可见东西方的先贤都对小孩子格外看重，他们所说的“含德”、“谦卑”，才是人世间最可宝贵的，真若心地无私，胸怀坦荡，也就不会畏首畏尾，怕这怕那了。假如我们没有那么多的世故，没有那么多的计较，没有那么多的敌意，或许也能在凶险的莽林丛中畅行无阻。这也是我从《少年与海》看到的大勇气。
读张炜童话，成年人或会想到“道法自然”、“返朴归真”，想到向小孩子学习、与“牛鬼蛇神”为伍，小孩子或会信以为真，真的跑到林子里寻找“小爱物”、蘑菇婆婆、兔王“老筋”……作者并没有讲究什么深邃的寓意，只是说了些关于爱情、亲情、友情的老话，讲了些做人的本分，但他确是做到了化巧于拙，平中见奇。诸如狐狸、兔子、猫、狗、怪物之类，不过是司空见惯的童话演员，却显出了耳目一新的样貌。比如：兔子通常代表软弱、温驯，张炜却为之镶上了锋利的铁牙，把它们塑造成了抵抗强暴的勇士;妖怪本来是面目可憎、凶狠残暴的，在这里非但“一点都不让人恐惧”，反倒是精灵可人的“小爱物”;大黑熊当是和大土匪一样罪大恶极的大反派，却做出了“义举”：它救下并收养了失去双亲的小女孩。张炜通过强化某些“反常”的东西颠覆了我们的思维定式，许多世俗的偏见、顽固的界限，都被他轻松打破，他以惊世骇俗的方式表达了对这个世界的善意和宽容。所以，他的童话如梦如幻，棉里藏针，哪怕将其看作《动物庄园》式的政治寓言，也不可否认它写得狂野，奇崛，好玩，有趣，既有英雄情怀，亦见顽童精神。这样的作品就像祖奶奶的老花镜，它能放大你的天真，也能聚焦你的童心，可以燃起熊熊烈火，也可映现沧海桑田。
张炜以其哈里哈气的“齐东野语”，写出了明心见性的不老之书。
少年向上读后感篇九
今天，我读了《孝心》这篇文章，受到了很大的震撼，使我对孝心有了新的认识。
这篇文章主要讲述了一位13岁的女孩子在一个富人家里当保姆，一天，主人给了她一块月饼，而她却舍不得吃，想带给自己的母亲尝一尝。终于等到了回家的那一天，女孩小心翼翼地打开包着月饼的纸包，可是月饼已经发霉了。
刚开始读这篇文章的时候，我十分惊讶，这个13岁的小女孩因为家境贫困不得不去给别人当保姆，她享受不到同龄孩子的快乐，每天不仅要干许多活，还要忍受别人的鄙视，心里十分痛苦。她不但坚持了下来，而且还时时刻刻地想着母亲。当她得到好吃的东西时，没有像同龄孩子那样马上把它吃掉，而是十分珍惜地用纸包好，准备带回家给母亲吃。这是一种多么难能可贵的孝心呀！
读完这篇文章，让我感到十分惭愧。和文中的小女孩相比，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起，过着饭来张口，衣来伸手的生活，却从没想过如何去关心父母。而那个小女孩和她的妈妈距离很远，却依然十分关心她的父母，这种精神，这种孝心是我应该学习的。
在生活中，我是一个懒惰的人，很少帮父母干家务。读过这篇文章，我明白了作为子女，要懂得尽孝、学会尽孝，要用感恩的心去关心父母，帮助父母做些力所能及的事情。
世上有愚昧的人，却没有愚昧的孝心。古人云：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。让我们常怀感恩之心，关心父母，孝敬父母。
一滴清水，可以折射出太阳的光辉，一本好书，可以净化人的心灵。有一篇文章——《孝心》，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我深有感触。是啊，孝心无价。文中的作者不喜欢不关心父母只为自己利益的人，和那些明知父母重病在身，却断然离去的人。他相信孩子们，都说过要对父母孝顺，相信来日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以尽孝。但人们忘了时间的残酷，人生的短暂，世上有无法报答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也无以言孝了。所以在“孝”的天平上，它们等值。我们要抓紧时间为你的父母尽一片孝心。我认为，“孝”这点许多人都无法做到，都有种种推辞的理由。所以，我们一定要抓紧时间，在你的父母还健在的光阴，尽一份孝心。不然，时间和岁月的无情使父母脸上的皱纹越来越多，曾经的黑发也变成了苍苍白发。
有首歌唱得好，“找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看……老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子操心只图个平平安安…”所以赶快去尽一份应有的孝心吧，经常回家帮父母捶捶背，()捏捏肩，让年迈的父母经常露出笑脸，感到欣慰。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。天下的儿女们尽孝一定要及时，趁自己的父母都健在，好好尽自己的一份孝心吧！是啊，孝心无价。
今天下午最后一节课上班会，可我们没有上班会，而是看了最美孝心少年颁奖晚会的片段。第一个出场的是个叫黄凤的小女孩，第二个出场的是赵云龙，第三个是吴林香……随着人物一个又一个上场，晚会在继续进行。可是在我心中，黄凤是最有孝心的孩子！她的事迹最让我敬佩。
她是一个生活在农村里的孩子，她的爸爸妈妈在她小的时候就离婚了。她爸爸一直照顾着她，爸爸是家里的顶梁柱。爸爸在建筑队干活，不幸的是，爸爸在高楼上掉了下来，把腿摔断了，黄凤成了家里的顶梁柱。为了把爸爸的腿治好，她带着爸爸、奶奶去看病。在路上，她们遇到了很多好心人，其中有一位老奶奶天天给她们送饭。在好心人的帮助下，她们终于来到了看病的地方。她们来到医院，医生免费给爸爸做了检查，医生说：“没救了。”我们看到这里，就没有了。可是主持人说：“一个世界上有名的大医院免费给她爸爸治好了病。”看到这里我真为她高兴！
“教育者应该先受教育”、“不培训、不上岗”，套在家庭教育和为人父母的身上，同样管用。
有的人“大道理”懂，就是到了教育自家孩子时用不上，用俗话讲，就是“瓶子里装满了宝贝，但就是倒不出来”，这就需要听些、看些书，接受方法论的培训。正如高尔基所说：“爱孩子，母鸡也会”，教育孩子，则需要技巧。《父母不该说的一句话》可以满足“有理说不出”的父母的需要。
这书的作者是个一线中学教师，作者用心收集整理了一些“父母不该说的话”，装订成册，希望随时能给大家一些参考。我看后，觉得书上的一些话，也是老师们不该轻易说出口的话。
作者在自序中这样写道：“要很负责任地对待自己说的每一句话，要清醒地认识到父母和老师的某一句话，也许就会改变一个孩子的一生”。“生活在批评之中的孩子，学会了遣责；生活在敌意之中的孩子，学会了争斗；生活在恐惧之中的孩子，学会了忧虑；生活在讽刺之中的孩子，学会了害羞”。“生活在溺爱中的孩子，学会了骄（娇）横与依赖”
这本书从细节入手，让我真切的意识到我们老师的语言，行为真的会影响孩子，改变孩子。于是我警醒自己，要很负责任的对待自己对学生说的每一句话，不要以为学生小，说两句过分的话没什么。其实学生的性格也是在这不多不少的几句话里形成的。适当地批评教育应该，可是过分的批评教育就不应该了。看了这本书，我对教育学生的方法有了全新的认识，认识了，切实的运用才最重要。
《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。
这篇文章中的对话较多，比较适宜学生分角色朗读，为了更好地让学生体会每一个角色的情感，引导学生感情朗读是非常必要的。我知道，阅读。
教学。
是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领学生深入童话中的角色，体会角色的情感世界，把学生真正带入文本的情境中，体会每一个角色的思想感情。
在小鸟面对着灯火，唱歌给树听这一部分。这里有三个自然段，文字很简单，却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的暴发点，更是指导学生练笔的训练点。最后我还在这里安排了一个想象说话的环节，语文课堂应是听说读写相结合的。学生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂课下来，我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。学生能很快地理解、分析课文中的词句，并感受到小鸟和大树之间的种种情感。
王春艳。
这是日本作家写的一篇文章。这篇课文写了一只鸟和一棵树是好朋友。冬天的时候，小鸟要到南方过冬，他们相约明年小鸟继续唱歌给树听。第二年，小鸟如约回来，但是树却不见了。小鸟铭记誓言，找遍了千山万水，终于找到了一盏灯火。于是小鸟对这灯火唱了一支歌，然后飞走了。
这是一个非常哀愁的故事，整篇文章笼罩着一种淡淡的哀愁。虽然文章的文字浅显易懂，而且平实无华，但是哀愁在字里行间挥之不去。
“一棵树和一只鸟儿是好朋友。”其实，树和鸟都是孤单的。“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”他们是好朋友，好朋友在一起应该有说不完的话的，但是他们每天重复的功课却是天天唱歌。“树呢，天天听着鸟儿唱。”一个“呢”字，仿佛诉尽了树的无奈。谁叫他是小鸟的朋友呢？他不得不听啊！当然，一千个读者就有一千个哈姆雷特，在我看来是无奈，也许在其他人看来是幸福。因为是好朋友，他们无需用语言来表达彼此之间的情谊，只要彼此能在一起，就是最大最真的幸福。
“鸟儿必须离开树……”鸟儿是弱者，面对寒冬，他只能选择离开朋友，无法设想更无法设计自己和好朋友的未来。
树的回答是催人泪下的：“再见了，小鸟！”没有说亲爱的小鸟，没有说亲爱的朋友，只是简单称呼朋友为小鸟。但是，充满了深情，充满了不舍，一个“！”足以说明一切。树还说明年春天“请”小鸟回来。朋友之间用了“请”，不是客套，而是表达了树内心深处强烈的渴望，他渴望小鸟能在明年春天回来！他实在是不愿意因为小鸟的离开重新回到一个人孤单的日子，他需要小鸟的歌声，更需要小鸟的陪伴。
读到这里，树和小鸟不忍分别的场景就这样跳跃纸上，真的是聚散两依依啊！但是作者的描述却是非常简单的，简简单单的对话里无一个煽情的字眼。我们就是被这些平实的描述，被那些普通的字眼感染了。
小鸟第二年春天回来后找不到树了，他着急啊，他四处打听，到处寻找，每个场景作者依然是通过简单的对话来展现的。没有小鸟的表情描写，也没有小鸟的心理活动的描写。(读后感)但是每个场景依然弥漫着一种无边的愁绪。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小鸟的问话非常简单，但是特别特别有礼貌。有礼貌不仅是一种美德的体现，有的时候更是心理活动的一种体现，小鸟确实确实太想早点找到好朋友了。
无巧不成书的是，树被送到了工厂做成了火柴，而火柴恰恰用光了……“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿！”作者依然没有写小鸟的心理活动。但是我们却可以从这些平淡无奇的文字里体会到鸟儿内心的愁肠百折。他睁大的眼睛里说明了一切，他到底想什么呢？惊恐，伤心，痛心，还是其他？这些只能留给我们想象了。
“接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”
文章就到这里戛然而止了，言尽意不尽。鸟儿又对着灯火看了一会儿，他看到的是什么呢？只是火苗的跳动。鸟儿想到的又是什么呢？无人知道，但是我们知道，他一定思绪万千，他一定有千言万语要对灯火说。我们知道，树消失了，永远地消失了。从此，小鸟要回到一个人孤独的世界里去了，回到没有朋友的世界里去了。
简单的对话，我带着孩子们一次次体会，认真感悟小鸟的内心活动，孩子们都被深深打动了，还有的孩子激动得热泪盈眶。
平淡的文字，却带给我们无限想象的空间。让文字如实地反映一切，也许就是最好的写作，无须华丽的辞藻，无须巧妙的构思，让文章自然而然地流淌出来。这样的文字，给人无限遐想，能将我们带入到一个多彩奇妙的世界里。
这些天，我读了日本作家新美南吉写的一篇童话去年的树，读了这篇童话后。我被小鸟信守诺言的精神感动了。
今天在课堂上看了一部美国影片，名叫《卡特教练》，个人认为是非常非常的经典的。是一部经典的团队励志的影片。看了后感触很深，特写此《卡特教练》观后感。
我相信不是每一个人都喜欢打篮球，所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影；但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励，需要一种来自内心深处的感动。
这是一个教练，通过篮球改变一群高中生的命运的故事。
当家人、学校及社会各界，对这群孩子都不报任何希望的时候，就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练。卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦，但是有一点始终坚持，就是坚持协定。哪怕因此失去几个最好的队员。因为教练对于结果和坚定，对于协定的承诺的信心，比什么都重要。
篮球输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。正当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时，而他做出了一个决定：暂时关闭体育场训练馆，除了篮球训练外，这些孩子的学分必须达到标准，在卡特看来赢的比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们能有一个美好的未来同样重要。
尽管卡特为此承受了很大的压力：学长家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪。但卡特依然坚持自己的观念。一个团队的领导就像是浮在水面的鸳鸯，人们通常只能看到它浮在水面上优雅的身姿，却看不到它在水下面拼命划动的双脚。卡特选择了一个人默默的承担这些。后来，卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。当学校为孩子们打开训练馆时，而孩子们却选择了学习。
而这个世界是行，没有什么比看到生命的变化更打动人的。
引用片中克鲁兹回答教练的话：“你内心恐惧什么？”
我们最大的恐惧不是因为我们不够好；
我们最大的恐惧是超乎自己想像的能力；
我们害怕的其实是自己的光明，而不是黑暗的一面；
畏缩的态度不能改变世界，隐藏自己内在的潜能并不会让你身边的人觉的更有安全感；
我们都应该去发挥最大的潜能，就像小孩子那样，不只是我们其中的几位，每个人都一样，当我们让自己发光时，我们不自觉的影响到身边的人，让他们也能这么做，我们不但摆脱了自己内心的恐惧，(读后感)我们的存在也自然而然的解放了别人。
让我感受最深的是，卡特教练带着他们的球队遭遇到了以前的最强球队，只要打败他们就可以进入州决赛时。里士满球队的每一个成员都超水平发挥，不过最后还是以2分之差输给了对方。卡特教练后来在更衣室里给他们球队的成员说了一段话：“这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗志昂扬的。你们今天做的，远远比输赢更重要，远远比明天报纸的体育头条更重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我是来训练篮球队员的，但是你们成了学生。我是来训练男孩子的，结果你们成了男人。为了这个，我要感谢你们。”
在看完这部影片以后，我发现我深深的爱上了这群黑人的眼睛，因为他们的眼睛里透漏着一种坚定。
“冠军也许会输，但是从不低头。”！！
少年向上读后感篇十
在一两个星期前，我在学校里买了一本书，叫做——《少年与海》。这本书，是现任山东省作家协会主席专业作家——张炜老师写的。
作者张炜，在1956年11月时，出生在山东龙口市的一个半岛上。他有许许多多的作品，如：长篇小说：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。学术论集：《精神的背景》、《当代文学的精神走向》、《午夜来獾》等。他的作品屡次获得茅盾文学奖、鄂尔多斯奖、华语传媒奖、中国出版集团奖等。
在这本书中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者将自己想到儿的事一个个都写了出来，而惊心动魄的故事吸引着我们继续往下读着。
这本书中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一个人物，都被作者想表达的思想感情淋漓尽致的体现了出来。
所以我想说：这本书写的真是太有趣儿，太值得我们去读了!
少年向上读后感篇十一
人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。这就是我在文章《顶碗少年》中受到的启发。
这篇文章主要写了20多年前，主人翁在上海大世界的露天剧场看杂技表演，一位少年表演顶碗，前两次都失败了，第三次经过老者的鼓励和少年自己的努力，最后终于成功了。顶碗少年在第二次失败后，面对台下的观众的不满，他沉着镇定，不被台下观众的情绪所干扰。最后大幅度转身的刹那间，完美地完成了高难度的顶碗绝活。这需要动中有静的沉着和不怕挫折，战胜困难的勇气和决心。这种精神深深地感动了我。是呀，困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。人生要经历许多困难，如果你在它面前退缩了，它会让你遭受痛苦。反之，如果你勇于面对困难，不被困难吓倒，不向困难低头，它就会像一个漏了气的皮球，越变越小。
在学习中，我有个深切的体会。一次老师布置作业，留了一道思考题。这道题让我百思不得其解，我一会儿咬着笔头，一会儿托腮沉思，反复啄磨，可怎么也想不出答案。忽然，我脑子里闪出一个念头－看答案。就在我伸手拿答案的一刹那，我又想起老师的教导“困难像弹簧，看你强不强······”，我喝了口水，重新理了理思路，把题目再次推敲了一遍，终于通过列方程，解开了这道题。通过自己的学习经历，我体会到，不要逃避困难，而要向它挑战，人生不可能没有挫折，不可能不遇到困难。只有不惧怕挫折，勇于战胜困难的人，才能成为强者。
冯老师的话：
《顶碗少年》是一篇典型的励志文章，而且文中的主人翁和学生的年龄相仿，所以对学生产生的影响比较大，文中的少年那份执着，那份坚韧，那份永不放弃打动了孩子的心灵！所以能写出一篇篇含义深刻的文章！
少年向上读后感篇十二
致所有在逆风生长，追梦的路上不停奔跑，成为众人目光追随的.一道光的少年。——题记在假期里，我看了一本非常励志的书——《追光少年》。
这本书的作者说过：我的四周是茫茫一片浑浊不清，唯有脚下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑过这一段迷雾，看清楚周围的景象，看清楚自己。这句话深深地烙印在我的心里，激励着我前进！
书中讲述了一位拥有体育天赋的乡村女孩张娟，她面对多重压力无法轻盈奔跑时不放弃，心怀梦想破浪前行的故事。当家庭学业和自身的多重压力让她奔跑信念摇摆不定时，她光着脚拿起一捆稻，追赶着并且超过了汽车，用实力坚定自己的奔跑信念！她更借助县里的比赛来绽放异彩，拿到冠军的同时也拿到一万元解决家庭学业压力。这种努力带来的希望，激励的她不断向自己的梦想前进，她知道：坚定自己脚下的路，需要拼命地向前跑，这样就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。为了更好的实现自己梦想，张娟自己知道：不正规的野跑是制约自己奔跑梦想的羁绊。她没有依靠任何人而是自己鲁莽地闯入体育学院找省队高教练，事后让张娟接受了惩罚，但是却幸运地留在了体育学院。虽然受到了好的训练，但是跟腱已经老化让她练的十分吃力。这个克服机体困难的过程常人难以想象，但是在教练的帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励下，张娟登上了跑道的舞台，她跑出了时间，赛出了成绩，更是突破了纪录，被称为“亚洲小飞人”。这时，张娟成为了众人追随的一道光。
读完这本书，我感觉：人生像是一场跑步比赛，拼命往前跑，才能看清楚周围的景象、看清楚自己。在前进道路上，坚守信念的方向，梦想就不是影子。我希望成为一个逆风生长的奔跑者，在梦想之路上不断前行，成为众人目光追随的一道光！
少年向上读后感篇十三
作为新一代的年轻人，他们应该心中有梦想，为国家和社会奉献自己。当你有梦想时，就去追求。我们正在通往梦想的路上。我们都是梦想家。
我心中有梦想。如果我不追求它们，我就无法实现它们。我们希望你能赶上我。我们希望张开双臂拥抱我们的梦想。透过车窗、旅馆和宿舍的窗户，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的梦想。霓虹街景似乎是一个向我招手的梦，然后告诉我继续追逐梦想。在南水北调工程中，有外国故事的人们似乎在我们身边有梦想。我们应该心中有梦想并追求它们，最终打破你的梦想并实现它们。
最新的报道讲述了一位高中同学的故事。他高中时参加了第一次考试，在班上名列最后。最后，她在高考中获得第一名，并被一所非常优秀的学校录取。这是什么意思？只要你努力工作，没有人能阻止它。在梦想的路上，每个人都跑去编织梦想网。知识不是自我实现的。无论你的梦想有多远，只要你有目标和动力，你就会成功。成功的另一面离我们只有一步之遥。
然而，有些人会说，你为什么追求自己的梦想？如果你不追求自己的梦想，活着有什么用？总统在过去曾说过：“这是一场灾难；作为新一代青年，，我们应该卷起袖子努力工作&“国家号召我们努力学习，为了国家未来的创新和发展，为了未来更加丰富多彩的生活。我希望我能用一句话唤醒梦想者。
人们懒惰是因为他们没有动力。如果你有梦想和梦想，你就会有强烈的动力。有了动力，你就会行动，有行动，有目标，有方向。如果你有前进的道路，你就会成功。为了摆脱官僚主义，孔子放弃了自己的地位，用自己的思想和梦想教育他人，深受人们的喜爱“人们受不了他们的烦恼，也不会改变他们的乐趣”这是关于颜回的。为了自己的梦想和梦想，即使他很穷，他也不会抱怨。几百年前，古人非常勤奋，我们在那里抱怨说，年轻人应该追求自己的梦想，朝着梦想的方向前进。无论多么困难，他们都不会退缩，因为我们心中有一个目标和方向。
我们都在努力前进。即使千山满水，我们也不会放弃。
少年向上读后感篇十四
从前我家离学校不远，放假时也能够去找同学玩。当时，我每一天都过得很开心。之后，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，那里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，但是慢慢我觉得自我很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和闰土一样，能够迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我期望全世界的家长能让我们这些能够说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都期望自我的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！