最新成长别烦恼为停播了 成长烦恼心得体会(汇总13篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

成长别烦恼为停播了篇一

成长是一个充满挑战和困惑的过程。在成长的道路上，我们经历了各种各样的烦恼和困扰，如学业压力、人际关系、自我认知等。这些成长的烦恼和困惑，让我们时常感到迷茫和无助，但同时也是我们成长和成熟的重要机遇。下面，我将分享我的一些成长烦恼心得体会。

首先，学业压力是我们最常面临的一个烦恼。当我们长大并进入学校时，学习成为了我们的首要任务。不仅面临着各种考试和作业的压力，还要面对与同学的竞争。而在这个过程中，我们可能会感到焦虑和无能为力。然而，逐渐地，我明白了学习是一个长期的过程。当我们对学习充满热情，并且有良好的学习方法和计划时，学业压力将变得更为可控。同时，我也明白到，失败和挫折是成长的一部分。我们需要接受失败，并从中吸取教训，不断努力提高自己。

其次，人际关系也是成长中不可避免的烦恼。在和同学、老师、家人以及其他人交往的过程中，我们可能会遇到争吵、误解和矛盾。这些问题可能会让我们感到困惑和沮丧。然而，通过和别人的交流和沟通，我慢慢认识到理解他人和善待他人是建立良好人际关系的关键。倾听对方的观点，尊重对方的感受，积极解决问题，都能有助于改善人际关系。此外，培养自己的情商和沟通技巧也非常重要，这样可以更好地与他人合作和相处。

再次，自我认知是成长过程中的一个重要方面。在青少年时期，我们对自己的身份和价值观有了更深的思考。我们可能会因为自己的外貌、才华、能力等方面感到自卑或不足。然而，了解和接纳自己的个性和特点是建立自信的基础。我们每个人都是独特的，都有不同的优点和劣势。通过认识自己并接受自己，我们可以培养出真正的自信和独立思考的能力。同时，读书、旅行、参与社会活动等也是获取更广泛知识和扩展自己视野的重要途径。

此外，对未来的迷茫和选择困难也是我们成长过程中的常见烦恼。随着年龄的增长，我们需要面对考虑高中、大学、职业规划等一系列重大决策。这些决策可能会让我们感到迷茫和焦虑。然而，慢慢地，我明白了成长是一个逐步探索和尝试的过程。我们不必担心一下子做出最佳的选择，而是要积极地尝试，收集信息，知道自己的兴趣和优势，并在这个基础上做决策。同时，我们也要认识到，未来是没有绝对确定性的，我们需要不断适应变化，并在错误中吸取经验教训。

最后，我相信每个人在成长的道路上都会遇到各种各样的烦恼和困惑。然而，这些烦恼和困惑都是我们成长和成熟的机会。通过面对这些挑战，我们能够学会如何应对困难、解决问题，同时也能够更好地认识自己和他人。在这个过程中，我们需要保持积极乐观的心态，持续努力和反思自己。只有这样，我们才能在成长烦恼中真正成长、进步。

成长别烦恼为停播了篇二

甘甘的，醇醇的……。

耐心品下去，终是清凉甘润的，温暖柔和的……。

一杯茶，一片温情，一个人生……。

一杯苦茶。

天闷闷的，云沉沉的，直压下来，闷得人喘不过气来。

老师站在那，冲我们喊着：“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”

我瞪大眼睛，耳边嗡嗡直响，脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩，简直不敢相信那竟是我的分数。

这，这，这……怎么会这样呢?!心里又烦，又闷，举着书，却什么也学不进去。

我想哭，却流不出眼泪……。

我想喊，却发不出声音……。

瞟了一眼那根指向十一的短针，真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手，但它是我心中最美的手，那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶，送到我的跟前。

我接过茶，轻抿一口，苦苦的，涩涩的……我流下两行泪，思索起我的失误来……。

一杯甘茶。

趴在桌子上，头晕晕的，脑袋沉沉的。老师站在讲台上，声情并茂地讲课，很精彩，而我却什么也听不进去。

头烫烫的，晕晕的，我知道：我病了……。

“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子，撑起发软的双腿：“……”

“唔!”突然，一股热流涌了上来，我跑了出去。“这孩子，病了也不说一声，真是的。”身后传来老师的声音。

当我回来时，地板是那样干净，显然已打扫过了。阳光照了进来，一切都闪着洁白的光。我坐在座位上，周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。

我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……。

成长别烦恼为停播了篇三

一个繁忙的星期六终于过去了。早已疲惫不堪的我正在进行着最后的孤军奋战，一元一次方程、数学公式……搞得我头昏脑胀。

客厅的大钟已经敲了十下，突然，一道复杂的数学题又难住了我，我苦思冥想，绞尽脑汁，却依然毫无进展。此时妈妈走进了房间，严厉指责道：“你是怎么搞的，怎么还没做完？你又在偷懒了？懒惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必须在十分钟之内完成！”“砰！”的一声，妈妈重重的关门声就像一记重击打在我的心上。

此时，心酸，委屈，一下子涌上了我的心头，白天的一幕幕似乎又浮现在眼前：

早上，天还蒙蒙亮，我就被迫从床上爬了起来，开始朗读语文和英语课文。读了一个多小时，一看表，不好，已经七点半了，我连早饭都顾不得吃就拼命骑车，差点迟到。好不容易熬过了上午的四节课，准备推车，却发现轮胎已经瘪了，只能推了！当我气喘吁吁地到家，发现已经中午十二点半了。匆匆扒了几口饭，便又踏上去数学辅导班的征程。

当暮色撒满大地，奔波了一天的我终于可以回到家中了。

往日善解人意的妈妈自从我上了初中以后就不再“母子情深”了，而是“步步紧逼”，“见缝插针”，让我无所适从。想着想着，泪水在不知不觉中涌出了眼眶。

邻居家的收音机里这时传来悠扬动听的歌曲：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”这优美动听的旋律仿佛使我的思绪又回到了美好的童年：蓝蓝的天，白白的云，清清的水，还有那纯真的童年梦想……而如今，我们中学生被竞争的旋涡所深深包围着，竞争所带来的烦恼可想而知。高压力的学业使我们失去了自由自在的快乐生活，取而代之的是一个接着一个的烦恼。竞争的旋涡里，莘莘学子被充满着压力与烦恼的生活所迫，个个都显得精疲力竭。

被烦恼困扰着的我，轻轻放下手中的笔，双手托着下巴，望着窗外深邃的天空，思考着烦恼究竟是什么？我猛然间想起了《读者》中曾经谈论烦恼的一篇文章：睿知的哲人说，烦恼是人驾驭不了自己而徒劳的叹息；伟大的思想家说，烦恼是人生灰暗的色调，是心灵空虚的自我表白。但是我这样认为；倘若成长是一篇著作，那么烦恼便是描写坎坷不顺的章节；如果成长是一块白玉，那么烦恼便是附在表面的一块黄皮。对于有些人来说，烦恼是成长道路上的绊脚石，使他们从此一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有的人却会把它看成是生命海洋中的阵阵波浪，为你推波助澜，成为自己前进的动力！所以说烦恼并不是没有意义的。

想到这些，我的心情慢慢舒缓下来了，我沏了一杯绿茶，手捧茶杯，飘逸的茶香轻轻浮动，给人一种朦胧之感。细细品味，清苦中透着一丝甘甜。成长中，必然会有烦恼；而烦恼，不也正是成长最好的写照吗？我们要在成长中体会烦恼的内涵，在烦恼中领略成长的快乐。人们常说，烦恼会使人痛苦，而我却不完全同意。烦恼虽然不会使人感到愉快，但每次烦恼过后不都是快乐吗？烦恼就像是那黎明前的曙光，它让人们充满着期待。在我们成长的过程中，烦恼也许常常会被人们所厌恶，所唾弃，但是烦恼是成长中不可或缺的一个部分，倘若你不想在成长中遇到烦恼，那当你长大后，烦恼也就接踵而至；反之，如果你现在正确认识烦恼，正确对待烦恼，那迎接你的就会是最为灿烂的明天！

成长别烦恼为停播了篇四

随着社会的不断进步和个人的成长，每个人都会面临各种各样的烦恼。下面我将以“共话成长烦恼心得体会”为主题，分为五段来进行阐述。

第一段，引言。成长是每个人都会经历的阶段，无论是青少年还是成年人，都不会免除烦恼。然而，成长的过程中所遇到的烦恼各有不同，这些烦恼也通常是我们成长的催化剂。通过互相交流和探讨，我们能够更好地理解和应对成长中的烦恼。

第二段，烦恼的来源。成长中的烦恼来源于各个方面，例如学业压力、人际关系、职业规划等。学业压力可以是课业负担过重、考试焦虑等，人际关系方面可能出现朋友间的矛盾、恋爱问题等，职业规划方面则涉及就业压力和未来发展等。这些烦恼并不可怕，我们应该正视并寻求有效的方式来处理它们。

第三段，共同话烦。当我们面临烦恼时，互相倾诉和交流是非常重要的。通过与朋友、家人、老师等人共同话烦，我们能够找到共鸣和支持。他们可能会给予我们建议和鼓励，也可能会分享自己的经历和心得。在共同话烦的过程中，我们不仅能够获得帮助，也能够帮助他人。这种共同解决问题的方式能够加深彼此之间的理解与信任。

第四段，个人心得。在共同话烦的过程中，我深刻体会到倾听和表达的重要性。倾听让我们能够更好地理解他人的烦恼，也能够获得更多的信息和建议。在倾听的同时，我们也应该勇于表达自己的情感和观点，让周围的人能够更好地了解我们的困扰和需求。通过这种相互倾听和表达的过程，我们能够得到更多的支持和帮助。此外，我还发现在共同话烦的过程中，亲密的关系和信任是非常重要的。当我把自己的烦恼分享给亲近的人时，我感觉到他们的理解和支持，这让我更加勇敢地面对烦恼并寻求解决办法。

第五段，总结。通过共话成长烦恼，我们能够更好地应对挑战和解决问题。面对烦恼，我们应该积极主动地与他人进行交流和倾诉，寻求帮助和支持。借助于他人的经验和观点，我们能够更全面地了解问题，并找到更适合自己的解决办法。同时，我们也要保持开放的心态，接纳他人的意见和建议，不断学习和改进。共同话烦不仅让我们更加了解自己，也加强了我们与他人的连结，创造了更美好的成长经历。

通过对“共话成长烦恼心得体会”的五段式分析，我们可以更好地理解成长中的烦恼以及如何应对它们。共同话烦恼让我们能够更加勇敢地面对困扰，通过与他人的交流和探讨，我们能够找到解决问题的方案，并获得更多的支持与理解。无论遇到什么样的烦恼，在成长的道路上，我们都不是孤立的个体，而是一个共同探索和成长的集体。

成长别烦恼为停播了篇五

第一段：引言和背景介绍（200字）。

近年来，互联网直播平台如雨后春笋般涌现。其中，以“成长不烦恼直播”为代表的成长类直播平台受到了广大年轻人的热烈欢迎。在这个平台上，主播们分享了自己的成长经历、面对困境时的心得与体会，让普通人可以亲身感受到“成长不烦恼”的力量。

第二段：获得启发与改变（250字）。

通过观看成长不烦恼直播，我逐渐收获了很多启发和改变。首先，我从主播们的成功经历中学到了坚持与付出的重要性。许多主播在刚开始时面临各种挫折和困难，但他们坚持不懈地努力工作，最终获得了成功。这激励了我积极面对困难，坚持追求自己的梦想。其次，我从主播们分享的成长经历中汲取了许多智慧。他们对待挫折和失败的积极态度，以及如何处理人际关系和管理情绪的方法，让我受益匪浅。

第三段：宝贵的心灵疗愈（250字）。

成长不烦恼直播不仅给我带来了知识和启发，还给了我宝贵的心灵疗愈。在生活中，我们常常会遇到压力和烦恼，心情低落时很难找到出口。然而，在这个直播平台上，主播们的鼓舞和鼓励常常能够让我找回信心，重新振作起来。他们用自己的亲身经历告诉我：无论遇到多大的挫折，只要持续努力，总会迎来美好的明天。这样的心灵疗愈，让我的生活更加积极向上。

第四段：分享与传递（300字）。

成长不烦恼直播以分享为核心理念，主播们以自己的经历和智慧启迪年轻人。而我也从中得到了启发，决定将自己的成长经历与他人分享。通过写博客、开设公众号等方式，我将自己的故事和体会与更多的人分享，希望能给他们带去一些帮助和鼓励。我深信，只有通过分享与传递，我们才能更好地成长，共同迈向成功之路。

第五段：结语与总结（200字）。

通过成长不烦恼直播，我不仅学到了成功的秘诀，获得了心灵的疗愈，还发现了分享和传递的力量。我们每一个人都有成长的需求和经历，通过分享与学习，我们可以相互激励，共同成长。我将继续关注和支持成长不烦恼直播，也希望看到更多的人能够受益于这个平台，成为更好的自己。让我们相信，成长从不止步，烦恼能被战胜。

成长别烦恼为停播了篇六

来到这个世界就注定要成长，而在成长的旅途中也会有许许多多的烦恼哦！

记的上了初中以后，担任了生活委员，一切烦恼便从天而降了。

早上，急急忙忙吃完饭，“飞奔”到我们班的公地上，做自己的分内事，“有没有迟到的同学？有没有没来的同学？”我问组长，组长打量我一眼，然后说：“你自己没有长眼睛吗？人齐不齐你自己不晓得看呀！”我本来就不会说话，对于他的话，我顿时无语，只好一个人闷声的跑回了教室。

晚上了，我有去检查公地，这次可不止组长和我作对了，他那组的几个男同学也和我作对，我连组长都斗不过，更何况几个人了，我的眼泪终于忍不住掉了下来，我心想：开校第一天就这么多烦恼，以后的日子我该怎么办了。

我想班主任提出辞职，可是她不许，她对我说：“当干部，有时会受很多委屈，甚至会遇到更大的麻烦，但你一定要勇敢去面对，这样你才会更加优秀，记住用微笑对待生活，生活也会用微笑对待你的哦！懂吗？”我似懂非懂的点点头。

后来我想明白了：成长中的烦恼，只要自己快乐的去面对，烦恼就会抛到九霄云外去的哦！

成长别烦恼为停播了篇七

近年来，一档以“成长不烦恼”为主题的节目成为了热门话题，吸引了无数观众的关注。通过这档节目，我们可以看到许多青少年在成长的过程中的困惑和烦恼，他们积极面对挑战，努力成长。通过观看这档节目，我深受启发，对成长的意义有了更加深刻的理解与体会。

首先，这档节目揭示了现代青少年面临的困境和烦恼。在这个竞争激烈的社会中，青少年承受着巨大的学业压力，导致他们感到疲惫和迷茫。许多青少年表示自己经常陷入困境，不知道应该怎么去选择，不知道未来该如何规划。这些问题在他们的成长过程中产生了很大的困扰，影响着他们的心理健康。

其次，这档节目展现了青少年积极应对和解决困难的勇气和智慧。在节目中，许多青少年通过努力自我调节，积极寻求帮助，解决了自己的困惑和困难。例如，有一位参与节目的学生在面临课业压力和人际关系问题时，通过亲友的支持和老师的指导，最终成功地跨越了障碍。这些青少年用他们的经历告诉我们，面对问题和困境时，我们应该向前看，积极解决，坚持自己的信念。

此外，这档节目让我深刻体会到，成长是一个不断经历挑战和突破的过程。每个人都有自己的成长轨迹和节奏，面对诱惑和困难时，如何规划并实践自己的成长路径显得尤为重要。有些青少年可能在学业上取得了较好的成绩，但在人际交往方面有所欠缺；而有些青少年则可能在艺术、体育等方面表现出色，但在学习上遇到困难。无论面临何种困境，重要的是要相信自己的能力，努力突破自我，追求个人全面发展。

最后，这档节目还呼吁大众关注青少年的成长环境和需求。青少年是国家的未来，他们的健康成长事关国家的发展和未来。因此，社会应该为他们提供良好的学习和成长环境，培养他们的全面素质和能力。同时，家庭和学校也应该关注青少年的心理健康，给予他们关心和支持。只有共同努力，才能为青少年的成长保驾护航。

总之，“成长不烦恼”节目给予了青少年很多的启示和思考。他们的困境和烦恼是我们成长道路上的一面镜子，让我们对自身进行反思和改进。同时，他们奋发努力的精神和勇敢面对挑战的态度也给了我们很多启发和鼓舞。让我们一起关注青少年的成长，共同创造一个更加美好的未来。

成长别烦恼为停播了篇八

颐是我小学乃至幼儿园的好朋友。我们不仅是同班同学八年，而且还是“老乡”。我们天天“贴”在一起，认识我们的人都喊我们是“双面胶”。确实挺贴切，我们就连上厕所都在一间呢！用姐姐的话说，我们是穿一条内裤长大的。

上初中后，那条“内裤”消失了。

我太了解她了，她很害怕被冷落，所以很努力的想和整个班的同学搞好关系。皇天不负苦心人，她交到了很多好朋友。一开始我并不在意的，但她和她那些所谓的好朋友好得竟都快比与我的关系还好了！

我怎能不生气呢？难道我一个八年的好朋友还不如那些只认识几个月的“陌生人”？心里有一股无名火，熊熊燃烧着，但我克制住了，因为它一旦发出来，更会伤害我和她的友谊了。

记得我竞选学生会的时候，居然竞选上了生活部，但我没有去，我担心工作时间会减少和她玩的时间。可我想错了，从那天起，她便不再主动找我玩。

每天中午去吃饭，我们班下课得早一些，我就会去她们班门口等她，但她经常和她的好朋友玩到很晚，让我一个人在那儿等。但当她们班下课早的时候，她却不会等我，每次我都得追上去，每一次这样，我都有心被掏空的感觉。

我没脸再和她说一句话，仿佛我们不是同一个世界的人，每一次看着她和她的朋友有说有笑地散发着阳光活力的时候，我却总是在角落死死地盯着她们，我的眼泪在眼眶打转，狠狠地咬着下嘴唇，一只手扣着手心，另一只手掐着大腿。我看不惯她们那么亲热，那些人的位置应该是我的，我应该站在她身边，堂堂正正的，而不是像只尾随别人的虫子！

我有种要失去什么的感觉，我是最想维持这段友谊的，到头来却是我伤害了它。

就在我快淡忘这件事之后，颐给我写了封信，当看到“你还是我最好的朋友”这句话时，我脑子里轰地一炸，像有万马奔腾，心里的愤恨、哀伤、委屈及惆怅都在这一瞬间消失殆尽。天空似乎又晴朗了！也许，这就是成长吧！

成长别烦恼为停播了篇九

在我们人生成长过程中，都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼，就只会让我们失败，让我们痛苦，甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。

记得有一次考试，我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念：把分数改了或假报分数……最终，我决定假报分数。回到家，妈妈果然一开口就问：你这到分数了吗？你考了多少分，”从妈妈问话的语气中，我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓，不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟，假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑，还鼓励我，夸奖我。黑夜睡觉时，我辗转难眠，感觉实在对不起母亲，我想告诉她真话，但又不敢，心里复杂极了，心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想，她每天总是那分数来看待我。我考的好，她就非常疼爱我；我考得不好，只要她有什么怨气，都会洒到我身上，拿我当出气筒。她把成绩看得比孩子还重要。最终，我决定继续不告诉她。我不理解，对于一个学生来说，分数真的比孩子的健康和生命还重要吗？一次好成绩能决定与他就是一个好的学生吗？一次失误考得不好，难道就不是一个好孩子吗？这种烦恼在我心中积压的太深太深了。有多少次想把自己的想法告诉妈妈，但我没有勇气。只能把这种烦恼埋在我心里。

还记得有一次，在舞蹈班。暑假每个舞蹈老师都为了抓紧时间排练舞蹈。其中有一项基本功“侧翻”，老师反复教了几遍，我也用尽了自己最大的努力，结果还是失败了。当时由于时间紧，排练项目多，老师也许心急如焚，一气之下，把我冷到一边，既不教我，又不让我练。这时我心中的烦恼又涌上了心头，我气馁，我不知道自己有多么笨，此时此刻，真想放弃眼前的`一切，真相告诉老师“冰冻三尺，非一日之寒”，你恨铁不成钢，那是因为你，没长时间用心把铁多磨制，才没露出里面的钢韧。从这件事我明白了，烦恼也要有个克服过程。成长是离不开这些烦恼的，当你克服不了，最后留下的是长时间的痛苦和伤心。

在我们生活中，我们不应该遇到一道难题、遇到一道坎坷、遇到一丝烦恼、遇到一丝疼痛。我们应该往直前，去战胜它。这样烦恼也就只能是一只纸老虎了。

    。

成长别烦恼为停播了篇十

生命是不能停止的，烦恼会经常出现在你的心中。它并不可怕，只是需要我们用正确的心态对待。

郭冰玄呀郭冰玄，你为什么这么优秀，连钢琴也这么优秀！

星期天早晨，我是8点起床的。看看表，发现时间还挺早，还有时间练琴，便赶紧洗漱吃饭。

干完杂事以后，9点多了，还有半个多小时的练习时间。

刚好9点50，快点去！我打心底地催着自己，因为上几次连着迟到3次。

到那儿了，老师居然比我晚！只能等一会儿了，但可不是干等，汇报作业不通过可就惨了（我的老师特别严厉，别看是一个小姑娘）！

我连一个音阶还没练完，就听见身后有人说：“重新，指法全错光！”

呀，居然是牛老师，什么时候到的！

“唉，你在家练时是不是又没有看指法！我说过多少遍了！”老师一边收拾东西一边说。看她的样子好像很生气，可能是没按她的要求做。

我又认真地弹了好几遍，但总是被提醒：转指呀转指。过了好长时间，终于练好了！

“希望你以后不要再这么粗心了！”

“哦……”我只能这样回答了。

但下一个曲子老师一直对我说没有用感情弹。

“强弱标记，仔细看！”“p，轻记号，你没有轻下来！”“dim，渐弱！”

好吧！我承认自己每认真！

下一曲，是海顿的〈〈e大调小奏鸣曲第一乐章〉〉。

“海顿是一个衣食无忧的作曲家，你没有弹出此曲的真正感情！”

“………”

下一首莫扎特的就更不必说了……。

“咚咚咚”的几声敲门声，原来是郭冰玄。我站在门口听了一会儿，发现的确不如她弹地流畅，老师也没有让她停，心里就有一阵子不爽。我这人儿，是很有好胜心的，别人会我也会的东西就必须比别人好。

回到家，心里特别不好受，为什么我总没她好！

我一定能超过她！

我内心瞬间好受起来。

其实，有的烦恼是需要自己解决的。只要找到出路，就可以摆脱烦恼的束缚。

成长别烦恼为停播了篇十一

背景介绍：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期，学生的身体发育加速，出现一系列生理变化，学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑，如果这些心理矛盾和困惑不能消除，学生就会产生迷茫的心理，进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学（选自《思想品德》七年级上册（人教版）第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春成长不烦恼”。）引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识，从容面对青春期的变化，帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍，培养健全的人格，使学生尽快适应初中生活，力求顺利地度过青春期。

【提问】：1、在刚才的动画中，小小少年说太烦，他们烦什么呢？

2、同学们有没有同样的感受？

（播放动画创设教学情境，动画中的小小少年很烦恼：每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨，生活单调乏味，创设的情境非常贴近学生的生活实际，学生从动画中小小少年的身上找到了自己的影子，一下子就激发学生情感的共鸣，拉近了学生与课堂教学的距离，体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。）。

学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼，如有些男生声音变得低沉，被其他同学说成是“公鸭嗓子”，有的同学个子变高，而有的同学不长个，脸上长痘痘、男生长胡子，不适应中学的学习生活，与同学交往中出现矛盾，父母不理解自己等许多烦恼和困惑。

【学生小组合作】（1）在变声期如何保护嗓子？

（2）如何让自己长个？

（3）如何预防青春痘？

【学生讨论结果】。

（1）在变声期如何保护嗓子：学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水等方面来说明。

方面来说明。

（3）如何预防青春痘：学生从保持皮肤清洁；注意饮食清淡；不要用手挤压，配合药物治疗；保证充足的睡眠；心情开朗等方面来说明。

【生答】学习方面的烦恼、与同学、老师、父母等交往过程中产生的烦恼等。

【学生小组合作】（1）初中的学习生活和小学相比有什么不同？

（2）在初中的学习生活中你遇到过哪些烦恼？你是怎样解决这些烦恼的？

（3）你有哪些好的学习方法和同学们分享？

【生答】（从学习科目增多、难度增大、作业量增多、学习压力大、休息和娱乐的时间减少等方面来谈初中学习的新变化。初中学习生活中遇到的烦恼主要来自于上课听不懂、作业不会做、科目增多作业量增大、作业来不及做、考试不够理想等。好的学习方法学生从合理安排学习时间，做好预习、复习工作，认真听讲，独立完成作业等方面来谈。）。

【教师引导学生总结和归纳：搞好初中学习的有效方法】。

（1）学会自主学习：逐步摆脱对父母和老师的依赖，加强学习自觉性。

（2）提高学习效率：把握好学习的各个环节，如课前预习，上课专心听讲，积极动脑，课后及时复习等。

（3）科学安排学习时间：初中学习科目增多，难度增大，可制订一个切实可行的学习计划，科学安排时间。

【小品表演】《他为什么找不到友谊》（设置情境）。

【小组合作】（1）刚才小品中的那个同学为什么找不到友谊？

（2）你和同学的关系怎么样？发生矛盾之后怎么解决？

【生答】（在和同学的关系这个问题上，学生列举了很多发生在自己身上的例子从正反两方面来说明，正面：同学之间互相帮助、团结友爱、互相尊重，如学习、生活上碰到困难了，同学伸出援手；反面：曾经发生过矛盾，如男同学为了小事打架，打过之后又和好了。很大的矛盾双方解决不了的，由班主任来处理。好朋友之间发生矛盾和分歧，通过写信、打电话、发短消息等方式和解。）。

【教师引导学生总结并归纳：同学交往中的正确原则】同学之间要团结友爱、互相帮助、互相尊重，产生分歧与矛盾时要及时沟通，相互谅解，反对武力解决。

【小品表演】《发牢骚》（设置情境）。

【小组合作]】（1）刚才的小品反映了一个什么问题？

（2）父母对你有什么期待？

（3）你怎么看待你的父母？

【生答】（父母对自己的期待，学生主要从父母希望自己把学习搞好，懂事、听话，有礼貌，适当分担一些力所能及的家务等方面谈。怎么看待父母，学生举了很多例子，从正反两方面来谈。正面：父母爱我们、关心我们；父母很辛苦，要上班，要做家务，要照顾年迈的长辈，还要为我们操心等。反面：父母认为我们还是小孩子，管的太多、太严、太唠叨；父母有时不能满足我们的物质要求；父母不理解我们，和我们有代沟；我们犯错误了，父母要管教，有时和我们讲道理、严重的话就让我们接受棍棒教育等。）。

【师导】看了这篇文章后你有什么感想？父母与子女之间应该建立一种怎样的关系？

【生答】学生谈看了文章后的感想。

【教师引导学生总结并归纳：父母与子女之间的关系】子女要孝敬、体谅父母，父母与子女应该互相理解、互相尊重，出现分歧与矛盾后及时沟通，父母要采取正确的方法教育子女，反对对子女进行棍棒教育。

【归类】生理上的烦恼：变声期、个子矮、长痘痘等。

心理上的烦恼：学习上的烦恼、与同学交往中的烦恼、父母不理解自己的烦恼等。

【出谋划策】排除烦恼的好方法（向老师、家长、好朋友等倾诉；当自己的心理医生，情绪不好的时候，通过听音乐、打球、聊天、写日记、哭泣、等方式转移不良情绪，保持心理健康，顺利度过青春期。）。

【学生谈收获和体会】请学生谈谈本节课的收获和体会，并根据对这节课的理解，给本节课取个标题。（让学生给本节课取标题，一改以往课堂教学中先出示教学标题再教授新课的做法，既是对本节课教学的一种反思总结，也能培养学生的创新精神。）。

【青春寄语】青春如火，

热情奔放。

青春似歌，

激情悠扬。

飞舞吧，青春！

燃烧吧，青春！

成长别烦恼为停播了篇十二

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。

2

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的!

我想重返童年!

成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板;在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼!

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。

不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎!青春真烦!

放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。

最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎!长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法!”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。

升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了!妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了!

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是。

日记。

写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们(的确有些是不想让他们清楚)。

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长别烦恼为停播了篇十三

成长是每个人都必须经历的过程，它伴随着我们从幼稚到成熟的变化，塑造着我们的性格和思维方式。然而，成长的过程常常伴随着很多的挑战和困扰，这让许多人感到疲惫和无奈。然而，当我回顾自己的成长历程，我发现成长并没有给我带来太多的烦恼。相反，我从中汲取了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对成长的心得体会。

第一段：成长是生活的必然过程。

成长是生活的必然过程，每个人都会经历不同程度的烦恼。从婴儿期到童年、青春期到成年，每个阶段都伴随着不同的挑战和难题。我们可能会因为学习困难而发愁，面对友情、爱情问题而焦虑。然而，正是这些烦恼塑造了我们的性格，让我们逐渐成长为坚强、有智慧的人。对我而言，成长过程中的烦恼是一种锻炼和机遇，它们鞭策我不断进步，从而获得更多的人生成功。

第二段：培养积极的心态很重要。

面对成长过程中的种种困扰，培养积极的心态非常重要。我们不能盲目看到问题本身的困扰，而应该看到问题背后的机遇和发展。面对学习上的困难，我们可以反思自己的学习方法，逐渐找到适合自己的学习方式。面对人际关系的烦恼，我们应该主动沟通，了解对方的想法和需求，并以积极的态度解决问题。总之，只有积极地面对成长过程中的挑战和困扰，我们才能从中获得真正的成长。

第三段：善于寻求帮助是成长的关键。

在成长的过程中，我们有时会遇到一些无法解决的问题，这时寻求帮助是至关重要的。朋友、家人和老师都是我们可以倾诉和寻求建议的人。他们有着丰富的经验和智慧，可以给予我们及时的指导和支持。此外，可以通过参加书籍阅读、课外活动等形式来扩大自己的视野，获取更多的知识和信息。如此一来，我们就能更加明智地面对成长过程中的烦恼，从而更好地成长和发展。

第四段：学会调整心态和情绪。

就像成长一样，情绪也是不断变化的。在成长的过程中，我们肯定会遇到一些令人沮丧和困惑的事情。此时，学会调整心态和情绪非常重要。我们可以通过锻炼身体、与朋友交流、进行艺术创作等方式来调节情绪。同时，也可以尝试咨询心理专家，获得专业的帮助和指导。在情绪稳定的状态下，我们才能更加理智和客观地面对成长过程中的挑战和困扰。

第五段：成长无止境，保持积极进取的态度。

成长是一种无止境的过程，它远大于我们所经历的成长历程。无论我们是在学校、工作还是家庭中成长，都需要我们保持积极进取的态度。每一次的成长都伴随着一定的烦恼，但也给我们带来了实现目标和梦想的机会。只有不断学习、不断探索和不断进步，我们才能在成长的过程中变得更好，获得真正的幸福和成功。

总结：成长虽然会带来一定的烦恼，但我们可以通过培养积极的心态、寻求帮助、调整心态和持续进取的态度来化解这些烦恼。成长是一种宝贵的经验，它不仅让我们获得知识和技能，也塑造了我们的品格和思维方式。让我们勇敢地面对成长过程中的困扰和挑战，相信成长会为我们带来无尽的可能性和美好的未来！